質量提升年活動檢查彙報材料

根據審教育局《關於開展“質量提升年”活動等三個方面聯合檢查的通知》精神，我校進行自查自評，現就三方面的內容作如下簡要彙報。

一、“質量提升年”活動開展情況：

〈一〉 校長聽評課、讀書和蹲點教研組情況：

校長深入教學線，通過聽課、評課瞭解教學，改革課堂教學，提高課堂。每學期聽課評課在20節以上。平時加強學習教育教學法規和先進教育理論，重點攻讀《保不抱怨的教師》、《優秀教師的10項修煉》、《釋放你的教育智慧》等五部著作，用心指導教師和教學實踐。聯繫蹲點教研組上學期物理組，下學期語文組。

〈二〉 教師“合格課”、骨幹教師、優秀班主任評比等情況。

1．我校建立新老教師拜師結對制度，新分配和新調入教師至少一年與同學科骨幹教師師德結對，相互聽課、評課，幫助新老師成長。近五年新分配的老師：姚寅、吳曉慶、胡羣羨、葉夢娜、龔娜五位教師均參加市組織的“合格課”考評。

2.教師參加市教學能手評比取得較好的成績，有13位教師在市教師技能比武中獲獎。

3.優秀班主任評比學校每年組織一次，今年推薦市優秀班主任評比有徐雪平、趙錦生兩位班主任。

4.深化課程改革工作情況。

學校積極推進課程改革，在校本教材研發的基礎，開設高一、高二研究性課程和新高一選修課，現在高一開設的選修課程有25門課程，38位老師參加，學生自主選課，走班子教學。學生反映良好。

5.教育裝備的配備、管理和使用，市教儀站已作檢查。

6.教育教學質量管理，措施、辦法情況

教學工作是學校中心工作，學校在抓好常規教學管理的同時重點採取以下措施並加以落實。

①深化備課組教學研究活動員，每週三下午第三節為備課組活動員，定時向、定地點、定內容，並作好活動記錄。

②高一年級選修課全面展開，授課老師、參聽學生、教學內容、班級選置都已安排落實，活動開展正常。

③高一年級開設限時練，以提高學生解題速度和應變能力，指導使用糾錯本，以複習鞏固所學知識。

④高二年級，組織學生提優補偏，競賽輔導，對學業水平考試並過關學生組織集中補課輔導。

⑤高三年級分階段制訂複習計劃，師生結對，選擇優秀學生與新近老師結對，以學科帶動學生整體，知識水平的提高。

⑥建立高三老師課堂教學考勤，由學習委員每週統計交教務處備查。 ⑦高三教師與學生一同考試。

⑧動員老師與學生一起參加各類學科競賽。

取得的成績主要體現在大學聯考聽力和學生競賽兩方面。截止目前，大學聯考英語聽力成績與五中基本持平，學生學科競賽獲蘭溪市級以上達226人次。

二、規範辦學落實和教學常規執行情況

學校嚴格執行教學大綱，加強教學常規的管理，制訂教學計劃，由年級組對教師備課、上課、作業批改的檢查。

三、住校生管理情況

1.建立管理網絡，健全組織機構

學校現有住校生2339人，為確保公寓管理規範、安全有序，學校建立了在校長室領導下，由行政值周領導、政教處具體負責，值周老師、值日保安、寢管辦具體負責管理的學生公寓管理網絡、學生公寓自主管理網絡。

2.強化公寓管理，創設温馨小家

學校十分注重平時的寢室日常管理，每晚堅持住校生簽到制度，管理員抽查住校生到位制度，有問題及時反饋，當晚處置，取得了良好效果。

寢室是學生生活休息的重要場所，為營建温馨小家，在抓好常規管理的同時，我們每年開展“寢室文化周”系列活動，活動有寢室美化設計大賽、

寢室夜話徵文比賽、疊被子大賽、集體跳繩挑戰賽等，通過比賽，精心打造寢室文化，構建和諧生活“每”一天，湧現出一大批明星寢室、示範寢室、文明寢室。

近8年來，學生公寓堅持每天為師生提供天氣預報服務，方便師生生活，受到大家好評。

3.開展多種活動，尋找德育載體。

本着“大目標、低起點、近距離、長效益”小德育思想的指導下，學校積極開展系列德育活動。

①高一新生軍訓不動搖。軍訓內容豐富，磨練了學生意志，其中的寢室內務整理評比活動，培養學生良好的生活習慣，營造了整潔、温馨的“小家”。

②開展寢室疏散演練活動。通過活動培養學生緊急狀態時的快速反應能力和自救互救能力，健全突發事件應急機制，提升學校應對災害和突發事件時的指揮應急能力。

③積極開展“明星寢室”評比活動。堅持每月開展明星寢室評比活動，每個寢室設有安全員、內務員、紀律員、衞生員，做到事事有人做，人人有事做，促進了寢室管理安全、規範、有序，進一步推動了良好學風、校風的形成。

質量提升年活動檢查彙報材料 [篇2]

我校認真依照《田畈街鎮中心學校開展“提升質量年”活動實施方案》的要求，結合實際，廣泛深入徵集意見和建議，深入查找、分析影響工作質量的原因，全面客觀地分析教育思想、辦學理念、管理形式、教學質量的現狀，摸清問題、分析不足、找準原因，現將“提升質量年”活動中開展的自查自糾情況，作出如下自查報告：

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