有關助學金感謝信合集八篇

隨着感恩思想的積極提倡，感謝信起到的作用越來越大，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。你所見過的感謝信是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的助學金感謝信8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

助學金感謝信 篇1

尊敬的領導：

您們好！我是20ｘｘ級中山大學化學與化學工程學院的學生何晴，非常感謝貴公司能給我們本科生這麼一個嘉獎，這是我的榮幸。

在大學第三年，學習的動力不是很充足，但是自從知道自己拿到了這麼一個獎項之後，感覺到了很大的鼓舞，並且也有了一種使命感，拿着貴公司給的獎學金，就是懷揣着一種貴公司對我的信任，這讓我萬分感激，學習的動力也更加充足。我一直很希望自己的經濟可以自主獨立，減輕父母的負擔，畢竟父母工作非常的辛苦，貴公司慷慨解囊，我可以暫時不用向父母拿錢，這點我十分感激。這一份獎勵讓我看到的是光華科技公司對學子的熱愛以及關懷，古人説：“滴水之恩當以湧泉相報”，懷揣着這份鼓舞，我一定會更加的努力學習，學號知識，鍛鍊能力，爭取在以後的工作中回報社會，回報企業對我的關懷。

大學是成長的關鍵階段。我會努力為自己編織生活夢想，明確奮鬥方向，奠定事業基礎。我也知道物質上的攀比會讓我懈怠學習，所以，我未曾與同學攀比衣着電子產品等，我希望用知識的累積建築我的人生而不是用空洞的物質堆砌。

日常生活中，我十分注意自己的知識積累，平時認真聽課，認真完成作業，也會看一些有益的課外書籍。我相信，只要一步一步的逐漸積累，知識的長城終將會被鑄造出來。我還積極地參加班裏組織的活動，在本學期，擔當了班裏的組織委員，能為班裏的同學服務我萬分的榮幸。公益活動也是我很喜歡的一部分課外項目，我很享受奉獻的快樂。

最後，我想説，貴公司的獎學金的設立絕對有利於學生的積極進取，奮發向上，您的慷慨無私，代表了您對大學生的情誼以及期盼。您們的樂於奉獻的高貴品質也是值得我們大學生學習的。再一次衷心的感謝貴公司給我這個機會，謝謝！

此致

敬禮

ｘｘｘ

日期：

助學金感謝信 篇2

尊敬的天潔公司領導：

我是鷹潭一中06屆的畢業生餘麗苗，現就讀於對外經濟貿易大學，而去年的這個時候，因為家庭貧困，進入大學所需的高額學費及生活費是我心口的一堵高牆，由於團市委開展的xx共同關注‘希望工程’圓夢行動，我受到您雪中送炭般的資助，使我的夢想得以實現。

進入大學後，我一方面努力學習，不辜負您的期望，另一方面，我告訴自己：不能有依賴的思想，唯有自強才能自立。一年來，為了減輕家庭負擔，也為豐富自己的社會閲歷與工作經驗，我先後嘗試了發傳單、家教及校園代理，勤工儉學，同時激勵了自己努力拼搏、自強自立的意識。

我向您保證：今後我將勤奮學習，用好成績來回報您對我的關愛，在此也向貴公司以及社會各界熱衷公益慈善事業的好心人表達我的感謝及祝福，謝謝你們，祝福你們事業蒸蒸日上，美滿幸福。

此致

敬禮！

xxxxx

xxxxxx年x月

助學金感謝信 篇3

尊敬的領導：

您們好！

非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護,對我們學習的支持和鼓勵,讓我們有和其他同學一樣的機會在教室裏學習,有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育,在學校裏安心地追求自己的理想和目標,努力實現自己的人生定航.

作為一個來自農村的孩子,能有機會走出農村來到城市裏上學,原因有三:一是父母的支持和鼓勵,他們是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助,他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障;三是我自己的努力和追求,這是我得以坐進大學教室裏接受再教育的基本條件.當然父母之恩大於天,這是自古如此,然而,我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝.自古到今,滴水之恩定以湧泉相報,我不能很確定地説我以後一定會成為多麼了不起的人物,多麼傑出的人才,怎麼樣去回報一直以來幫助着我的社會,但是我想,我一定會努力,儘量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的,沒有徒勞無功!

作為一個大二的學生,我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍，同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎麼回報社會和國家的關愛。學以致用,我會努力把自己所學到的知識文化儘快地用到社會實際中,儘快地把精神財富轉化為物質財富.

大二後，常去參加各種社會實踐， 通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐,我更懂得了:學生在學校裏更多學到的是理論知識,而這些還是遠遠不夠的,在社會上還需不斷地學習實踐經驗,不斷地吸取教訓和總結心得.現實是殘酷的,也是公平的,它會給每個人同等的機會.我想:自己的出生是自己所不能選擇的,物質是貧困的,但是那是過去和目前,但是自己以後的人生方向是可以選擇的.物質的貧困不能代表着精神和思想的貧困,不能代表着靈魂的空虛和匱乏.我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間,來改善自己目前不富裕的現狀,來改善貧困的家庭境況.

再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助!

XXX

助學金感謝信 篇4

尊敬的校領導和老師，您們好：

我現已是大三的一名學生了，回想過去的一年，心中充滿的是喜悦與感激。為自己在學習方面取得的成績而喜悦，為校方對我慷慨的資助而感激。自去年順利考入本學院，學費就成了最大的問題。以我家的狀況就是參加了助學貸款，剩餘的學費對我家來説，也是一個不小的負擔。但就在這不久，學校助學金的消息傳來，我和父母在得到這一喜訊後都激動不已。

我叫***，來自河南農村。大家都知道，河南是一個農業大省。近年來，國家政策傾向於農業發展，農民的生活水平有了顯著提高。我們村的許多村民也都很快搬入了二層小樓，過上了小康生活。而一直入不敷出的我家依然住着破舊的瓦房，與四周的樓房顯得很不諧調。我的父母都是白手起家的農民，在當年更為艱苦的歲月裏，他們也不可能從父輩那裏繼承到什麼財產。當年為了供我上學，希望我能夠走出農村，改變命運，父母除種了十幾畝地外，還養了一頭母豬，一直養了十幾年。母親當年由於長期在田間彎腰勞作，患上了腰椎間盤突出，脊椎壓迫住了神經，大腿部位疼得厲害。幸虧由親戚鄰居借錢醫治，才慢慢得以康復。父親當年為了維持家裏基本的生活費用，在深秋季節下水挖藕到集市上支買。冷水凍壞了膝蓋，直到現在只要天氣一涼，他就感覺雙膝發涼，隱隱作痛，但他一直默默地忍受着。我在中學階段也一直省吃儉用，從不多花一分錢，因為我深知父母的艱辛和家境的拮据。然而前年夏天發生的一件事，更使我們這個原本貧困的.家庭雪上加霜。父親開着拖拉機頂着酷暑沿街吆喝着賣西瓜的時候，剛一停下，突發腦血管疾病，從拖拉機上歪倒在地。從此整日頭昏耳鳴，無法正常勞作且醫藥不斷，現已欠下親戚家近萬元。

然而幸運的是，來到這裏以後，學校的領導和老師們並沒有忽視我們這些貧困的學生，您們及時地瞭解了情況並向我們伸出了援助之手，給予了我們雪中送炭般的幫助。

助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種説不出的勇氣，這種勇氣不是用言語説出來的，我有勇氣給我的父母買禮物了，不用擔心他們説是用自己的錢來給自己買東西了，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室裏看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題，在學習方面也取得了不錯的成績和不少收穫。同時我更有信心去面對生活，讓我在這個陌生的環境中並沒有感覺到陌生，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。

在此我代表自己和家人對您們表示誠摯的感謝！滴水之恩，當湧泉想報。我一定會努力學習，以優異的成績給父母以慰藉，為母校爭光，給校園添彩。無論將來怎樣，我對母校的感情不會變，對關心幫助我的校領導和老師們的感激之情不會變！

此致！

敬禮！

班級姓名

年*月*日

助學金感謝信 篇5

尊敬的領導：

您們好！

非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室裏學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校裏安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。

作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市裏上學，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源；二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障；三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室裏接受再教育的基本條件。當然父母之恩大於天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以湧泉相報，我不能很確定地説我以後一定會成為多麼了不起的人物，多麼傑出的人才，怎麼樣去回報一直以來幫助着我的社會，但是我想，我一定會努力，儘量讓自己做得更好！讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功！

作為一個大二的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎麼回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化儘快地用到社會實際中，儘快地把精神財富轉化為物質財富。

大二後，常去參加各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐，我更懂得了：學生在學校裏更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得。現實是殘酷的，也是公平的它會給每個人同等的機會。我想：自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以後的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表着精神和思想的貧困，不能代表着靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。

再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助！

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

助學金感謝信 篇6

作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市裏上學，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障;三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室裏接受再教育的基本條件。當然父母之恩大於天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以湧泉相報，我不能很確定地説我以後一定會成為多麼了不起的人物，多麼傑出的人才，怎麼樣去回報一直以來幫助着我的社會，但是我想，我一定會努力，儘量讓自己做得更好！讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功！

我知道在學習期間也要要多多參加實踐，給自己長見識和能力。於是我充分利用自己的時間去吸取知識，在學習上我端正態度，努力刻苦，嚴於律己，始終堅持學習第一原則。雖然中專不比大學，但是學校給予我們的已經很多了！

除此之外，在學校裏，我積極參加學院和系裏組織的各項活動，讓自己綜合發展起來。同時也收穫了自己的成果，獲得各種獎勵！以前我認為自己是不幸運的，但是現在我要説自己是萬幸的。因為我得到了國家和學校以及老師的幫助，對於之後的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更加成熟。

我會保持共青團員的先進思想，起到模範帶頭作用，為實現社會主義現代化的四有新人作好準備。我立志做到：志存高遠、堅定信念。努力學習，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。增強社會責任感，甘願為祖國為人民奉獻。勤奮學習、自強不息。追求真理，刻苦鑽研，嚴謹求實;積極實踐，勇於創新。誠實守信，嚴於律己。自尊自愛，自省自律，杜絕浪費;不追求超越自身和家庭實際的物質享受。積極參加文體活動，提高身體素質，保持心理健康;磨礪意志，不怕挫折，提高適應能力。

“國家助學金”給了我很大的幫助，他實現了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理利用這些錢，好好學習，天天向上，將來為祖國的繁榮富強貢獻一份力量！感謝你們，感謝中國扶貧基金會。在今後的日子裏，我會更加努力，爭取取得更優異的成績。面對這兩年來你們所給予的支持和幫助，我把心中萬般的感謝匯成一句簡短但能但能表露我的心聲的話，那就是謝謝你們，親愛的領導、老師，多年後的我一定不會忘記在這裏學習的艱辛歲月，不會忘記金融學校期間大公無私默默資助自己的國家，你們是我的支柱，是我一生無法忘記的親人。走好未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加絢麗的明天。

我的父母在我的眼中是相當辛苦的，也許是中國農村傳統的觀念吧，農民似乎只有在家中種地。我的父親為了給我和弟弟好點的環境，找到了一份工作，雖然較穩定但很危險。有誰知道父親的辛苦？有誰知道父親工作的危險？只有父親！父親背起了整個家！看着父親日漸稀疏漸白的頭髮，心中的酸楚真的是難以言語，心中的波瀾難以扶平！他是如此的辛苦，但卻從未向我發出過任何的嘮叨，從未在自己面前説過“辛苦”二字。

敬愛的黨和國家以及學校：首先請我向您致以忠心的感謝。接受我們貧困生最誠摯的感恩之情。記得有句名言説過：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心”時時對自己的現狀心存感激，同時也要為別人為你所做的一切懷有敬意，和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。於是，讓學生在承蒙周圍的人，關愛與幫助時説一聲“謝謝”，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，她才會幸福快樂，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路

我非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注。助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我勇氣和信心。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣作個合格的大學生。在此我深深的感謝那些給予我幫助的老師、學校。再此感謝國家，學校及老師對我們這些貧困生的關注，我將用行動來報答你們的“恩情”。

我也非常的感激我的父母，感謝他們給予了我生命，感謝他們把我養大成人，更感謝他們教會了我如做人，感謝他們為我做出的一切一切。

再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助！

助學金感謝信 篇7

尊敬的領導、老師以及光華基金會的領導：

你們好!

我是來自化學與化學工程學院xx化工的羅智勇。金秋十月，碩果累累。在院領導及各任科老師的大力支持下，我非常榮幸獲得20xx-20xx年度的“廣東光華獎學金”，這是我第一次獲得這份殊榮。在此，我衷心地感謝院領導和老師以及光華基金會領導對我的莫大肯定;感謝教導我、培養我的老師們;也感謝支持我、幫助我的同學們。就是有了你們的教導和幫助才有我今天的成績。

一路走來，大三這一學年是艱辛的，也是幸福的，這一年裏，我笑過、哭過、叫過。總的説來，這是收穫的一年。思想上，通過三年多來的大學生活，我明白了很多道理， 也養成了坦誠，守信，做事講原則，敢於承擔責任的良好習慣;無論是為人處事還是交流談吐，都得到了不少提升。伴隨着年齡的增長和思想的成熟，我更加的關注的是如何能夠為身邊的人和這個社會奉獻出我的一份力量。在各捐助活動中，積極響應並熱情參加。學習上，我態度端正、刻苦努力，有遠大的理想和報負;為了提高自身的素質，我利用課餘時間，閲讀了有關提高自身的書籍;為了增加自身的文化和專業的知識水平，積極參加學院關於本科生提前進實驗室的項目，在呂樹申教授處從事分子篩、光學器件的研製，受到老師的好評。生活上，我自強不息、省吃儉用，儘量減少家庭負擔，沒有鋪張浪費、追求奢侈的行為。空閒和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，我還參加了網絡中心提供的勤工儉學。這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了如何與形形色色的人打交道，在幫助別人解決網絡問題的過程中收穫快樂。

此時此刻，我唯一能用的言語就是感謝，感謝一年多來關心、愛護我成長的國家、學校、院領導和老師們，感謝生活上給過我莫大幫助的同學們。多年後的我，成功之後一定不會忘記大學的艱辛歲月，不會忘記大學期間大公無私的默默資助自己的人們，你們是我的支柱，是我一生無法忘記的親人。

還記得剛拿到錄取通知書時，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作為家裏唯一的大學生，他們為我而自豪，但是，高昂的學費也成為家裏沉重的負擔。雖然有學校老師和親朋好友的資助，可家裏無論如何也拿不出第二年的學費。正當我和家人為此發愁時，老師突然提出讓我申請助學借款，雖然以前曾經聽人提起過，收到入學通知書時，也看到學校有這項政策，但始終有點擔心，不知道是不是真的。當我懷着忐忑的心情向老師詢問時，老師給了我肯定的答覆，並且告訴我家裏的條件和個人成績都符合申請的要求，我終於放心了。從寫申請書到得到借款，解決學費問題，短短不到一個月的時間讓我感覺到國家和學校對我們這些寒門學子的關懷和支持，讓我們有機會憑着自己的真才實學改變自己的命運。

我能取得如此可喜的成績，感謝中山大學為我們提供美麗的校園環境、豐富的文化底藴、雄厚的師資力量和科學嚴謹的教學管理。為我提供了較好的學習氛圍。感謝恩師，他們豐富的教學經驗和循循善誘的教學方法讓我在這裏獲得了長足的發展，使我取得如此優異的成績。感謝院、系領導及輔導員和老師們對我學習能力的肯定，給我一股推動力使我永遠向前。

百尺竿頭，更進一步。獲得獎學金只代表着過去所得的成績、榮譽。這些成績的取得就好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，勝利屬於永遠堅持不懈者。讓逆境挖掘我的智慧，激發我的潛能，讓成功增加我的信心，我要用獲得光華獎學金這一殊榮化作今後不懈的動力，完成我的征程!

此致

敬禮

xxx

日期：

助學金感謝信 篇8

尊敬各位領導、老師：

你們好！

20xx年10月，我以一名大二學生身份申請了學校為貧困學生帶給助學貸款。申請書交上後不久，我便接到通知：學校已經透過了對我資格審查，正式理解了我申請。我成了一名理解學校貸款補助學生大員之一。起初，心中總有一份忐忑不安，不是因為自我出身寒門，為家裏沒有潛力供自我讀書而自卑，而是學校和東湖分行對我信任讓我感到自我肩上有了一份重擔。我想，學校為困難學生帶給這樣平台不僅僅僅是響應國家號召，更重要是，透過督促我們努力學習，按時還款，讓我們明白自我不再是一個不需要為自我行為負責少年，而是一個有擔當有職責感成年人。

還記得剛拿到錄取通知書時，爸爸媽媽臉上欣喜和隨之而來憂愁。作為家裏唯一大學生，他們為我而自豪，但是，高昂學費也成為家裏沉重負擔。雖然有學校老師和親朋好友資助，可家裏無論如何也拿不出第二年學費。正當我和家人為此發愁時，老師突然提出讓我申請助學貸款，雖然以前以前聽人提起過，收到入學通知書時，也看到學校有這項政策，但始終有點擔心，不明白是不是真。當我懷着忐忑情緒向老師詢問時，老師給了我肯定答覆，並且告訴我家裏條件和個人成績都貼合申請要求，我最後放心了。從寫申請書到得到貸款，解決學費問題，短短不到一個月時光讓我感覺到國家和學校對我們這些寒門學子關懷和支持，讓我們有機會憑着自我真才實學改變自我命運。

滴水之恩，當湧泉相報。我很感激學校和社會能這麼支持我學業，我也明白，當我理解了國家助學貸款時，也不可否認承擔了還款和督促自我成才職責。最為新時代大學生，我明白個人信譽對自我以後人生道路重要性。申請貸款期間，老師對我叮嚀和囑咐更讓我深深體會到了誠信做人道理，誠信不僅僅是此刻對自我要求，更是我未來工作和生活最基本精神支柱，失去了誠信，就失去了做人道德基礎。同時，我也學會了負責和擔當。以前有一位朋友和我説過，大學是我們成人地方，我們要在那裏學會一個成年人應有職責感和使命感。此刻，我明白身上肩負着學校和社會期望，我不僅僅要對自我負責，對生我養我家庭負責，更要為幫忙我學校和社會負責，努力學習，報效國家，就是我使命。

我承諾，大學期間，必須努力學習，爭取成為對國家，對社會有用人，畢業之後，必須早日還清貸款，不辜負學校和社會對我期望。