家庭教育模範典型事蹟

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編整理的家庭教育模範典型事蹟，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

家庭教育模範典型事蹟1

我是保師附校南校區三年級五班的班主任李xx。自從踏進保師附校的大門,我聽到一個最多的詞那就是“家人”。從此讓我知道在工作中也能找到像家一樣的感覺。今天就和大家一起分享我的家庭。

我有一個和睦幸福的大家庭，全家人相互關愛，老人愛護包容子女，我們做子女的更是對老人傾注了全部的愛心來孝敬老人。我們的家鄉是阜平老區，每個家庭成員骨子裏都帶着山區人民的勤勞和樸實。公公是幹了一輩子的老教師，現已退休。曾榮獲過“市級優秀勞動模範”獎，用他自己的話説，“我深知在山區，要想讓孩子們有出息，再苦再累也得讓他們上學。”現在的每個孩子都在縣城和市區工作。也正因為此，兒女們非常孝順，敬重父母。在當村也是出了名的幸福家庭。正因為父母的勤勞，影響着這個大家庭的每個成員。

對待工作，我一直是勤勤懇懇、努力工作。把教室佈置成像“家”一樣温馨。對待學生，就像對自己的孩子們一樣，教他們做人，希望他們成才。對領導分給的每一項任務，盡全力做好。我是20xx年來附校的，曾接待過市教科所的聽課，受到領導們的好評，去年接受學校臨時派給的《愛牙護齒》主題班隊會，獲得優秀主題班隊會獎。今年的11月份我校迎接各縣校長團的聽評課活動，我被臨時受命。因時間緊，任務急，來聽課的60多名校長均是各縣教育界的專家，我倍感壓力重重。但經過幾天幾夜的備課，再加上附校語文大教研組這個堅強後盾，我們頂住了壓力，在當天呈現了一節具有現代氣息的小組互助展示課堂。贏得了當場聽課老師們陣陣掌聲。孩子們的成果更是喜人，自這學期起開始正式寫作文，到目前為止，我班已經有11名同學的作品被編入《全國優秀國小生作文選》中，其中一名同學的《有趣的課間活動》榮膺“語文週報杯”第四屆全國語文素養大賽的三等獎，我也被授予“全國寫作教學成果銅牌獎”“優秀輔導教師”的稱號。

在生活中，我深刻地認識到，父母對孩子影響是非常大的。平時我們對待父母，好東西一定留給老人一份，吃飯時讓長輩先吃，我們再動筷子等等，讓孩子耳濡目染，學會尊重長輩。我女兒在附校南校區一年級一班學習，她性格開朗活潑，對待學習是個非常認真的小姑娘。每天放學到家就得6：30，我開始做飯，孩子就到學習桌前忙着她的作業了。吃過晚飯後，我們就都找學習桌報到了，一起檢查作業，討論問題。每天我和孩子的必修課就是書法描紅，爸爸當裁判，誰的字好，孩子就會到牆上的打分表上加分。最後一項必修課就是讀書，為了培養孩子的閲讀興趣，通常孩子做完作業後，我們都會坐到她身旁看自己的書。孩子性格活潑好動，開始時坐不住，一會兒爸爸這個啦，一會兒媽媽那個了，我們總會示意她選自己喜歡的書去讀。逐漸的她也能模仿大人和我們一起暢遊書海。我家是一個小型的圖書館，我愛人是高中的老師，我們留給孩子最多的就是書，屋裏有三個書架，擺滿了各種書籍，樓下還有一個小書庫。孩子自小就在書里長大，從撕書開始到拿着書玩，再到看着書樂。孩子最讓我感動的時候也有，有一次該睡覺的時候，孩子忽然告訴我：“媽媽，今天我們數學做了個小測試，我錯的挺多的，不過已經都改過了，我想再做一張小卷子。”我説:“明天再做吧，太晚了。”在孩子的堅持下，我聽着她讀題的聲音睡着了。醒來後，看到她卷子做完了，燈也不知什麼時候關的。更讓我感動的.是，每當我接一項講公開課任務時，家裏就成了我最好的備課場所，孩子就當我的學生回答問題，我愛人在一旁當聽課專家，評價我的課堂。就説剛剛結束的校長團來我校聽課，我準備的是《23課美麗的小興安嶺》，用我師傅樑永勝老師的一句話説，“課講得非常成功，讓他們挑不出大的漏洞。”成功的背後除了在學校一遍又一遍的試講，在家裏也是一遍又一遍的演練，包括我的每一句話的語氣聲調，我愛人也幫我揣摩到位，當我講完這一課後，不僅學生掌握的牢，就連我家的小姑娘，也能把小興安嶺四季的美説得頭頭是道。

每當週六日的時候，就是女兒最開心的時候。我家住在高開區，樓下就是名暢園廣場，廣場內植被非常多，孩子就可以自由的擁抱大自然了。

對於家庭教育，我曾反覆讀過《卡爾.維特的教育》、《蒙台梭利的教育》、還有孫瑞雪老師的《捕捉兒童的敏感區》。深知幼兒早期教育尤其是0到六歲前的教育對孩子的一生影響是非常重要的。也知道，大自然能教給孩子很多東西，所以我們經常帶孩子到大自然中去觀察，去發現。比如，在孩子很小的時候，她就對着小花產生興趣，她低頭看着花，問我們花的中間是什麼上面的小粉又是什麼花的結構，就在我們聊天中教給孩子了。另外，趕上放假，女兒大概在不到兩歲就跟着我們爬很遠的山下地，每天最少往返一次。小傢伙開始是讓大人換着抱，後來，鍛鍊的她都是自己上山，下山。到了深山裏，捉蝴蝶，捉螞蚱，山間的小溪裏捉泥鰍，看小魚，都是她的最愛。所以孩子有一個非常棒的身體！不但動作敏捷，力氣大，而且大山還鍛鍊了女兒有一個堅強而不服輸的性格。

家庭教育模範典型事蹟2

1.以身作則,當好孩子的第一任老師。父母的言行是子女最好的教材，早在2千多年前孔子曾説過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。可見教育孩子就是要做好榜樣，我們自己做好了，孩子也就不需要多説了。

2.肯定、鼓勵，樹立孩子的自信。俗話説：“好孩子是誇出來的”，我個人也贊同這個觀點。父母多給孩子表揚和鼓勵，是幫助孩子建立自信、提高自我認知和肯定的方式之一，同時也是在表達對孩子的愛。

3.教育孩子要有一顆感恩的心。孩子爸爸是駐村扶貧的第一書記，常年吃住在村、加班加點。因此，我不光讓兒子幹力所能及的事，還要他主動幫我分擔家務。久而久之，兒子不僅感恩父母的辛苦，還提高他承受生活能力的意識。每當節日或是長輩生日的時候，孩子都會精心準備一些小禮物或小驚喜，當孩子真正懂得關心和關愛別人的時候，才真正體驗到生活的美好。

4.培養孩子廣泛的興趣愛好。我兒子四歲開始學吉他，7歲學鋼琴，業餘時間熟練掌握各種體育項目，在校隊籃球比賽中，還取得了不錯的成績。所以説興趣愛好不僅可以成為他一種向上的`精神支柱，也可以激發他攻破難題的潛力。當學習中遇到了困難，兒子能認真思索、鑽研，直至攻破。因此，他在校是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。

總之，我們每個人的能力和思想都是有限的，但只要一點點去“努力”就好！

我記得有一部電影裏曾這樣説：“我們做家長的，最應該感謝的是孩子，因為是他們帶着我們成長”。

是的，在成長的過程中讓我們體會到愛與被愛的幸福，在幸福中懂得如何做一個好爸爸、好媽媽！

家庭教育模範典型事蹟3

我叫王xx，是四口之家的男主人，是萬鑫建設有限公司的一名項目經理，我的工作與建築有緣，所以鮮有看書的愛好。

妻子是一名幼兒園教師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來去看書。

吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都明白讀書是她的最愛。

之前我和妻子是電視、手機不離眼，此刻一有空就會捧起一本書進行閲讀，家庭讀書氛圍有了很大的改變，這主要歸功於女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上頭的字，沒想到再次從廣告牌經過的時候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我十分吃驚，也讓我很欣喜。以後再和女兒出去的時候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學習的資料。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會問我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進入國小，孩子愛看書、識字多的優勢讓她在學習上如魚得水。由於國小的孩子認得字有限，考試時都是教師念一題學生做一題，而女兒完全能夠獨立完成考卷，成績也一向也很優秀。

之前我喜歡把書整整齊齊地擺放在書櫥裏，看的時候才拿出來。之後，好像看的哪本書上説，家裏書籍無需那麼規整的擺放，喜歡讀的書要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書放置於牀上、沙發上、甚至影視櫃上，不僅僅有孩子的書，還有好多大人看的`書，總之家裏的每一地方都能看到書的影子。事實證明，這樣放書方式更增加了孩子對書籍的喜愛。孩子看書，我們也不好意思看電視，愛玩手機的我慢慢地也喜歡上了看書，領略到了文字給自我生活品質帶來的魅力。我認為這一點也是營造家庭讀書氛圍很關鍵的一點。讓孩子喜歡讀書，首先作為家長要以身作則，與孩子一齊閲讀，共同捧起書。

我們一家人都喜歡旅遊。記得女兒剛上一年級的時候，我們去逛聊齋園，應對琳琅滿目的旅遊產品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書，一本本《聊齋志異》的小畫書。拿到書後她是那麼地愛不釋手，一上車就迫不及待地看了起來。什麼畫皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽得很認真。為此，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一齊暢遊在書的海洋裏。碰到好的故事情節，女兒會大聲地讀出來，我們也會討論每一個故事到底反映了一個什麼問題。此刻只要去旅遊，買書已經成了我們的必修課。我們每個月都有購買書籍的專項支出，除了學校的必讀書目，沈石溪的動物小説系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理，孩子品學兼優，性格開朗，團結同學，與人為善，樂於助人，富有同情心，我們每一天都能看到女兒在一點一滴的提高着、成長着。

莎士比亞曾説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”愛書、買書、讀書已成為我們的家庭理念，以閲讀啟迪智慧，以閲讀提升境界，以閲讀培養習慣，從書中尋找歡樂。

家庭教育模範典型事蹟4

我的女兒小張小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續三年被評為校優秀學生幹部。她是同學中的名人，她是校園裏的一道亮麗的風景線。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的國小生。在家裏，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心繫羣眾，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀少先隊副大隊長;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

總結幾年來小張的成長，我全方位教育孩子主要做到以下幾點。

一、以身作則，當好孩子第一任老師。父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那裏獲得的。我是一名人民警察，工作中我嚴於律己，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，並樂於幫助別人，每年都會榮獲縣局和市公安局的“優秀民警”、“先進個人”等榮譽稱號。從小我的女兒就目睹了我對公安工作的執着和對生活的熱愛，知道了她的媽媽是一個有責任感的媽媽，認準的一件事情就努力去做。我從內心體會到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養成正直、友善、勤奮上進的良好作風。我經常給孩子講一些做好事和為人處世的故事，引導孩子在班級裏與每一個同學都要好好相處，要善於發現同學的優點，要樂於幫忙同學，讓孩子明白只有你喜歡同學，同學才會喜歡你和“己所不欲勿施於人”的道理。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的態度。

二、温馨和睦，創造良好家庭氛圍，營造一個温馨和睦的家庭環境。努力讓孩子在快樂中健康成長。我認為，優秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造一個和睦民主寬鬆的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。我們夫妻之間在孩子的教育理念上持續一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來的”道理，平時對於女兒的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對於違反原則的錯誤，則決不妥協，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。

三、全心投入，重視思想品德教育。在抓好孩子學習的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。我深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優秀的人才。平時我十分重視對孩子思想品德的培養，在學校，要求孩子要尊重老師、同學，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，則要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子有一顆愛心和正義感。學校組織的每次活動，我都會把女兒的衣服洗得乾乾淨淨、紅領巾帶得整整齊齊，準時參加不遲到，認真完成各項活動任務，並告訴孩子這是對自己和他人的尊重。從小事入手教育孩子構成正確的人生觀。在這種思想的影響下，在為四川馬邊彝族自治縣沙鄉國小捐款捐物活動中，女兒毫不遲疑地捐了她全部積蓄和自己心愛的書包文具等等，並因此榮獲學校“美德少年”稱號。我還帶領女兒積極參加各種環保活動和公益活動，讓女兒成為一個熱心公益、環保事業的好學生。

四、注重細節，養成良好的學習習慣。良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子放學後，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業。在做作業時務必是一氣呵成，中途不能停。之後要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養成，務必從小做起，從細節做起。為了培養女兒的閲讀習慣，我經常和女兒一起閲讀，定期帶女兒到圖書館、新華書店借書、購書，還給女兒訂閲了《經典閲讀》，《探索歷史》、《腦力大挑戰》等讀物，在閲讀中學習做人的原則，培養愛心、學習各類知識。由最初的看圖識字直至現在的中外名著，我家裏的藏書現有上千冊。現在女兒已經養成了良好的讀書習慣，積累了非常豐富的知識，在學校學習成績一向是名列前茅、並被老師們稱作“知識百寶箱”。

五、肯定鼓勵，樹立孩子自尊自信俗話説：“數子十過，不如獎子一長”。我深知此道理。因此，對孩子的教育方法是多給予肯定、讚賞。自覺樹立孩子的自尊心、自信心，不但學習上對孩子進行鼓勵，在生活的`各個方面我都是這樣做的。使孩子保持樂觀、向上的心態，我經常對女兒説的一句話就是：“只要你認真努力就沒有辦不成的事情，辦法總比困難多”。因此，學校和老師安排的各項活動小張都能完成得非常出色。

六、全面發展，培養孩子綜合素質。現代社會需要具有綜合素質的人才，我很早就注重孩子的全方位發展，小張從六歲時開始學書法、鋼琴、舞蹈、朗誦，為了培養女兒的興趣，我經常和女兒一起練習毛筆書法、一起上鋼琴課。經過努力她在2023年獲得嵐皋賽區朗誦比賽一等獎；2023年安康市朗誦比賽二等獎，全國青少年朗誦比賽三等獎；參加2023年安康市青少年鋼琴比賽，獲安康賽區二等獎；參加2023年“藝術人生”舞蹈大賽獲得陝西賽區金獎；書法作品也在學校獲得二等獎；2023年參加安康市少兒春晚主持人大賽獲得第三名。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信。

七、走近自然，拓展視野提高境界。每年我都會帶女兒去外出旅遊，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉下老家，與孩子一起玩遊戲，帶孩子去池塘裏撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節到地裏看莊稼，挖野菜，讓她明白人與自然和諧相處的道理。

做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家庭教育的最重要任務。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育。在接下來的時間裏，我將努力做好本職工作，在家做個好媽媽，在校做個好幫手，志在為學校、班級、老師、孩子們和家長們提供更好的服務。只要學校需要、只要老師要求、我一定全力以赴、不辱使命。

家庭教育模範典型事蹟5

這次能被學校推薦為優秀家長評選，我感到高興和榮幸的同時，更感到了一份責任和壓力。孩子取得的每一次進步、每一份成績，是學校各級領導和各科老師默默耕耘，無私奉獻，精心教育和努力的結晶。作為家長，當好孩子的課外老師，當好孩子在家庭中的良師益友，積極配合老師，抓好孩子的教育和學習，使孩子在緊張與活潑、嚴格與寬鬆、機遇與挑戰的軌道上健康發展和成長，是我們每一個家長義不容辭的責任和義務。

“望子成龍，望女成鳳”是所有做父母最大的心願，為了實現這個心願，我們每個家長都在不斷地努力着、探索着、交流着，力爭做一個合格的家長，不讓孩子輸在起跑線上，作為孩子的母親，我和眾多家長一樣，也在孩子教育問題上傾注了心血。

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子良好品行養成的第一任老師，也是孩子一生的老師。家庭的薰陶對孩子良好道德行為養成起着極為重要的作用。下面我談談我在教育孩子方面的`個人觀點：

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那裏獲得的。在平時我們家長誠實守信，在工作上勤勤懇懇，友善待人，從各個方面給孩子做一面鏡子。

一是和孩子保持融洽的朋友關係。我本着平等、尊重、傾聽的原則去和孩子做朋友，在意見分歧時，採用委婉的方式和孩子分享自己的觀點和看法。採取孩子容易接受的方式讓她改正錯誤。與孩子建立良好的情感關係和平等的交流對話，尊重孩子人格尊嚴，不打罵、不溺愛。不給孩子增加學習壓力和不切實際的期望。

三是培養孩子良好的閲讀習慣。讀書是人類進步的階梯，讀書使人變得聰明。從國小期間，我就會每天引導孩子讀課外書，鼓勵孩子寫讀後感，鼓勵孩子自主選購自己喜歡的書籍。這麼多年來，無論多忙，孩子的每篇作文我都會溝通題材，也會親自過目。我們始終堅持着，在讀寫的過程中，孩子的寫作水平不但得到了提高，還加深了我們母女感情。

四是培養孩子懂感恩，有孝心，有愛心，有奉獻精神。每年暑假，孩子都會留在旬陽，幫外婆照顧行動不便的外公。幫外婆做力所能及的家務活。特別今年過年期間，各地疫情嚴重，咱們居委會也需要招收社會義務宣傳者，我就鼓勵孩子積極參與疫情勸導。平時週末，只要有空，我就會領孩子到鄉鎮，去接觸需要幫助的人，積極參與獻愛心活動，懂得尊老愛幼，助人為樂。

五是培養孩子樹立遠大的人生目標。每年暑假，我都會領孩子去外面見識名校，給孩子增長課本以外的知識，讓孩子感受名校的優越感，從心底樹立自己的人生目標。步入國中後，課程增加，作業量加大，為了給孩子鼓勁，暑假期間和孩子一起北京遊，和北大清華的師姐師哥面對面溝通各科學習方法和學習技巧，更進一步增加了孩子信心。

六是培養孩子積極向上，樂觀心態和良好的性格。首先培養孩子良好的生活習慣，鼓勵其獨立自主生活，熱愛勞動的習慣，自己獨立完成自己的事情。其次培養孩子良好的學習習慣，養成認真做作業，做完自己檢查，鼓勵孩子不懂就問習慣，讓孩子始終保持樂觀、活潑、開朗的性格，做一個積極、向上的陽光少年。特別今年疫情期間，為了緩解孩子枯燥的網課學習壓力，每週末我都會組織家庭美食製作和娛樂節目，讓孩子參與其中，感受家庭的歡樂氣氛，從而開心學習。

一份耕耘、一份汗水、一份收穫，“望子成龍，望女成鳳”也是我們每一位家長的共同心願。在孩子的教育和培養上，我作為一名家長，盡到了自己應盡的責任，孩子也在各方面取得了優異的成績。但是做為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責任重大，任重道遠，希望通過自己的不懈努力，與學校、社會一起把孩子培養成為將來建設祖國，奉獻社會、服務人民的有用之才。所以，我會一如既往地努力當好孩子的“後勤部長”，配合學校照顧好孩子的衣、食、住、行，使她無憂無慮，無牽無掛，集中精力投入學習，實現我們家長和孩子的夢想！

家庭教育模範典型事蹟6

“媽媽，你快接着講呀，是不是又睡着了？”女兒小時候，每天的睡前故事都是爸爸講。爸爸講故事、讀繪本總是繪聲繪色，女兒很愛聽。偶爾爸爸出差，換我給她講，我講着講着就打瞌睡，“媽媽，你講故事沒有爸爸講得好。”女兒不客氣地批評我。爸爸承擔了每天的睡前故事任務，故事書讀了一遍又一遍，一本又一本，還自編了長篇故事《蛋先生歷險記》，講一隻雞蛋的驚險經歷，並且現編現講無限延續。從聽爸爸讀故事到自己讀書，孩子養成了愛閲讀的好習慣。《希臘神話》《莎士比亞戲劇集》《湯姆·索亞歷險記》《基督山伯爵》《豐子塏散文集》《紅樓夢》……從國小到中學，女兒對閲讀的濃厚興趣就是在爸爸每天睡前故事的陪伴中萌芽的。

積極陪伴孩子，是家庭教育中重要的一環，有些父母可以為孩子付出金錢甚至生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。孩子成長過程中的幸福感和教育機會，一旦錯失就永遠找不回來，給孩子高質量的陪伴，讓孩子在心理和身體兩方面都健康成長，成為一個身心和諧發展的人、一個幸福快樂的人，才是父母所能給孩子的最好的家庭教育和最豐厚的人生財富。

每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為身心健康、對社會有用的'人才是每一位家長的迫切要求和希望。作為家長，我平時不停的學習與摸索，努力讓我的女兒在和諧的環境中健康快樂地成長、成人、成才。自我女兒小張到城關國小就讀以來，我積極支持參與學校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發展。

家庭教育模範典型事蹟7

家庭教育，從來不是高高在上的要求和命令，而是言傳身教，耳濡目染，是潛移默化，潤物無聲，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。

女兒快18歲了，一轉眼，當年襁褓裏的奶娃娃已經長成了亭亭玉立的大姑娘，總盼着孩子快點長大的我，現在卻希望時間能放慢腳步，讓我和孩子一起享受更多親密陪伴的幸福時光。回想起孩子成長的過程，有幾個瞬間總是時時在記憶裏閃現。

夏天的黃昏，三歲多的女兒和幾個年紀相仿的小朋友在小區廣場上叫着、笑着、跑着。“媽媽，你陪我們玩遊戲吧。”女兒跑過來仰着小臉對我説。“好呀，咱們來玩毛毛蟲探險吧。”幾個孩子圍過來，“來，小朋友們蹲下來，後面的人伸出手搭着前面小朋友的肩膀，現在咱們就是一隻毛毛蟲，讓我們去探險吧。”我蹲在最前面，和小朋友們一扭一扭往前走，好像一隻緩慢爬行的毛毛蟲。廣場上其他小朋友看見了，也一個一個跟在後面，毛毛蟲越來越長，孩子們開心的笑着。一位老奶奶問：“你是幼兒園的老師嗎？”“不是，我只是喜歡和孩子們一起玩。”女兒小時候，我常常陪她在小區廣場上和小朋友們做遊戲，在和朋友們的遊戲中，女兒學會了分享，收穫了友誼，也養成了開朗樂觀的性格。

女兒剛上幼兒園沒多久的`一天，放學回家，坐在小凳兒上，用高凳子當作鋼琴，學着幼兒園老師的樣子，手上有模有樣地彈着，嘴裏有腔有調地唱着。姥姥看到開心地説：“我家小乖乖喜歡彈琴呢！”馬上同姥爺商量要給孩子買鋼琴。我反對：“孩子還太小，買了也學不了。”姥爺説：“買了我彈，孩子就把琴當作大玩具，玩玩就好。等長大點兒再學。”後來鋼琴買回來，果然成了女兒的大玩具。姥爺彈琴的時候，她在旁邊看着，看得高興了，就自己上手亂彈一氣。女兒五歲半正式開始學琴，每週一次一小時的課，每天練習半小時，學琴一段時間後，當初的熱情慢慢褪去，枯燥的練習讓女兒打起了退堂鼓。一次練琴時，女兒對我説：“媽媽，我不想練了。”我問：“是今天不想練了，還是以後都不想練了？你認真考慮清楚，如果是今天不想練，咱們休息一次也沒關係，如果以後都不想練，咱們從此就不學琴了也可以，但是如果你還想要繼續學琴，就要認真練習，不能半途而廢。在學琴的過程中，我們不只是要學會彈幾隻曲子，更重要的是培養堅韌的品質，媽媽會陪着你一直堅持下去的。”女兒坐在鋼琴前，微微皺着眉頭，過了半晌，輕柔而堅定地説：“那……我還是想堅持學下去。”女兒選擇了繼續學琴，從五歲半開始堅持了十年。期間，我每週陪着女兒上課，每天督促女兒練琴，基本沒有間斷。在學琴的過程中，培養了女兒的自控力、堅持不懈的品質和高雅的興趣愛好。直到現在，在緊張的高中學習之餘，女兒也會抽點時間彈一支自己喜歡的樂曲放鬆一下心情，每當這個時候，她總會説：“我真慶幸自己當初選擇了繼續學琴！”

家庭教育模範典型事蹟8

朋友們，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍吧，讓讀書成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一齊閲讀，給孩子不一樣的人生財富！

綠色代表生命，代表健康和活力。這是人類倡導的主題。過去這是城裏人説的話，做的事情，如今在我們新農村建設中農民也在悄悄的興起。隨着社會的發展，工業、交通運輸業等行業現代化程度越來越高，人們的生活水平也不斷提高，在我們農民這支隊伍中也意識到未來社會中“環保”這個詞的真正含義。環保也離不開我們農民。這是祖國大家庭中每個人的責任，我們應從每個人、每個家庭做起。

我的家鄉位於敖漢旗南部，是敖漢地區唯一一個少數民族行政區回族村。傳統的民族風俗給了我們這個民族的'人勤勞、勇敢和熱情。我的家庭是一個三代同堂的家庭。有公婆，哥倆，姐一個，各有一個男孩。良好的家庭氛圍，使得我們這個家庭在這個小小的村莊內得到了鄰里之間的好評。

家庭教育模範典型事蹟9

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德。我和愛人和眭相處，互相尊重體貼。在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。兩位老人在老家阜平，家有上千棵棗樹，幾百棵核桃樹，孩子們都有自己的工作，誰也沒在他們身邊。也曾多少次説過，把樹包出去，不種了。老人捨不得這一輩子積攢的樹，總在説：“趁我們現在還能動，不給孩子們找麻煩，等實在動不了了再説吧。”我們也就勉強同意了，其實這二老已年過七旬。所以趕上農活忙時，我們每週五開完會後就驅車趕往阜平老家下地幹農活。都説當老師的節假日最多，按説放假應該去旅旅遊，好好玩玩，我們很少去，一放假，尤其是寒暑假，我們肯定在老家的棗樹林裏忙活着。有人曾問我婆媳關係最不好處了，你是怎麼做的呢按我婆婆的話説，“親近還親不夠呢，哪還有時間拌嘴啊！”老人們非常明事理，什麼事都給我們做好了榜樣！所以我們也為自己的孩子做好榜樣。為了使女兒能夠更加健康快樂成長，我們夫婦二人一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂範，做出榜樣，生活儉樸。在物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。嚴於律己。以言行影響女兒，為女兒創造良好的成長氛圍。

一個家庭加上豐富的`文化生活則是一種文明。不管是收入多還是收入少，不管是學歷高還是學歷低，只要大家在一起和睦相處，心疼每一個親人，這就是開心家庭。我們遵紀守法，在社會是好公民，在單位是好員工，在家裏就是好父母。如果對家庭，下一個定義那就是一句話：“家和才能萬事興”！也希望我們這個和諧的家庭為社會獻出一定的正能量！

家庭教育模範典型事蹟10

説到母親那更是我們村裏有名的好婆婆，母親會裁剪的手藝，兒子在小的時候，都是母親為他做上衣和褲子，那可不是去集市上買布料來做，而都是用我們大人穿過的上衣和褲子來改，開始我不太理解，心裏有些埋怨，買件成衣穿算了，這樣改的衣服不但費事還不好看。婆婆似乎看出了我的心思笑着説：“等我做出來，也許你就不會那麼認為了。”果然經過婆婆的精心設計，看起來不能用的大人衣服經過她那雙巧手，把衣服穿在兒子的身上，和買的沒什麼兩樣，我驚喜的説：“媽，真好看。”婆婆語重心長的説：“不但好看，還省錢呢。”我不好意思的向婆婆道了歉。當我領着孩子出外玩的時候，鄰里的小媳婦們看見我家孩子的衣服，都誇讚媽媽的手巧，有的也拿着自家的衣服讓媽媽給她們的孩子做，媽媽總是熱情爽快的幫忙。

我們家的清潔工具拖布從來不買，都是用純棉的舊衣物改的，望着公公婆婆那熟練的動作，一會兒，一個結實好看的拖布做好了，媽媽做的拖布又大又厚，吸水又強，比買的好使多了。做的'多了，母親就把它送給鄰居使用。

父母的形象時刻影響着我們，生活中的小竅門很多很多，看起來沒有利用價值的東西，只要我們積極，就能把它變得有價值，既節約了能源又減少了污染。家庭中弟媳婦是漢族，但是很快就融洽到我們少數民族的風俗習慣中，每個人都互敬互愛，從父母身上，從更多的傳媒信息中我們懂得美麗的大家庭需要我們公民去呵護，去關愛。現在就連我的小侄子，也在為綠色環保，節能減排做貢獻呢！每當全家人吃完晚飯坐在院子裏，只有5歲的他，看見屋裏亮着燈，趕忙跑進屋裏，邊跑邊説：“屋裏燈亮着呢，費電。”大家吃完的瓜子皮，果皮，兒子便端着跟他爺爺説：“我端着喂牛去。公公婆婆望着兩個孫子總是笑得合不攏嘴。

作為一名村婦女主任，在父母的影響下，在自身的努力下，時刻也在為環保，節能減排貢獻着自己的力量，現在我們村買電腦的很多，我便給他們講解發展節能降耗產品，提高產品的資源，能源綜合利用率，購買節能電腦，節能燈此類的綠色產品。以及電腦對人體的危害。讓他們懂得在生活中，我們購買的產品，待廢舊之後再有價值的把它們合理利用。

是呀，環保、節能、綠色消費，關係着我們每個人的生活，以及未來。青海玉樹遭遇了嚴重的地質災害，看着玉樹人悲慘的遭遇，我們全家人都忍不住流出了眼淚。只要你們堅強，有我們每個人，每個家庭的愛心，勝利會屬於我們的。就像電視人濮存晰的公益廣告那樣：有時候文明離我們只不過10公分的距離，有時候也許是幾十釐米的寬度，有時也許是一釐米的厚度。其實多一份手勢對別人來説就是多一份體諒，有時候多一點耐心的等待，對別人來説就是一種關愛，有時候多一點分享，對別人來説就是多一份温暖。環保、節能減排也是如此，我相信，我們每個人，每個家庭，只要邁出一小步，就會使社會邁出一大步。

家庭教育模範典型事蹟11

我的公公是一個地地道道的農民，樸實、勤勞、厚道的他就像一面鏡子照耀着我們。冬天的早晨，公公總是第一個起來，把牛喂好，院裏院外打掃的乾乾淨淨。這時母親和我們也陸續起牀，都各自去做自己應做的事情。春天到了，正是耕種的時節，父親更忙，每天早晨除了喂牛，還得準備農家肥。在村裏我家除了幾畝責任田外，父親又開了幾畝荒地，我們幾個兒女都勸他，現在咱家日子過好了，別再去受累了，可父親不願意，責怪我們，莊稼人就應該懂得糧食的珍貴，“我”現在身體很好，能多幹點兒，就多種點兒地。沒糧食吃的滋味我償過。聽了父親的話，我們也沒什麼可説的了，結婚這麼多年，現在想想，因為我們村耕地少(每人0.5畝)，難怪我家吃的糧類、豆類可全了，都是綠色食品，這可是公公的功勞呀！

二十一世紀，是信息時代，電視是最好的傳媒工具。這幾年父親迷上了敖漢電視台開播的遠程教育頻道，閒暇時總愛看。20xx年春耕時，公公和我們幾個兒女説：“今年咱家地覆膜耕種。”二弟説：“費那事幹啥。”父親嚴肅地説：“沒看電視嗎現在北方春季乾旱，選擇覆膜有利於抗旱，只要抓住春苗，到秋季收穫的就比別人多,就這樣我們家在村裏實現了第一家覆膜耕種，有耕耘才有收穫，果然到了秋天我家的玉米棒比別人家的重好幾兩呢，鄉里鄉親都誇公公是一個思想超前的人呢！漸漸的在他的影響下，這兩年我們村覆膜的耕地也多了，我想：“這也許是在父親的帶動下吧。”

一天晚上全家吃完晚飯一起看電視，關於白色污染環境保護的專題片吸引了我們，是呀，現在覆膜的農户越來越多，一方面給我們帶來了經濟效益，另一方面不良因素也影響了我們周圍的'環境，塑料，白色污染。秋收完了以後，父親便帶領我們去地裏把塑料玉米茬子撿個乾淨。他邊幹邊教導我們，塑料不容易腐爛，如果不撿乾淨，我們的後代生存也就更加困難，過日子不能想眼前那一點兒。春耕那幾天，父親給鄉親們講解覆膜的好處與壞處，鄉親們也意識到環境正在影響我們每個人的生活。父親不但在田間地頭講解白色污染給我們日常生活帶來的麻煩，也是在實際當中説到做到的人，走到哪兒，看見塑料袋子就會撿起，多的地方聚到一起，找個安全地方進行焚燒，少的隨手在自家房前左右撿回家裏扔進爐灶裏，婆婆開玩笑的説：“你成垃圾工了。”父親卻自豪的回敬一句：“咱這是為環保做貢獻呢！”

家庭教育模範典型事蹟12

古訓：“妻賢夫禍少，子孝母心寬。”陳梅的家庭是這樣一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家，愛人和她，還有一個活潑可愛的兒子，她們家和大多數家庭一樣，沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，但是她們全家人遵紀守法，尊敬老人，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業、樂於助人。結婚12年來，無論是在生活中還是在工作中相互幫忙、相濡以沫、和諧恩愛、相敬如賓，共同構建了一個禮貌健康的和諧家庭。

一、夫妻恩愛，同舟共濟

在這個家庭中夫妻倆恩愛和睦，一齊承載家庭工作、生活的壓力，雖然各自工作繁重，但二人能互相明白、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動。因此，夫妻二人很少因生活瑣事而吵架，陳梅喜愛養豬，丈夫就主動承擔起了照顧孩子上學的職責，支持她。

看着滿圈健康的豬仔，陳梅的臉上滿是幸福的笑容，逢人便説養豬好、養豬容易、養豬給她帶來了財富，看着逐漸構成規模化生產的豬舍，有誰能想到在這些成就背後陳梅付出了多大的發奮，經歷了多少艱辛。

今年41歲的陳梅，其實很早在未結婚的時候就開始養豬了，她説，農民家的孩子，沒什麼文化，早些年家裏生活困難，養一頭豬也就為了能在過年的時候改善改善家中的生活，自己也就總拿豬當寶貝，總期望它能長的大一點、壯一點，好讓大家的飯菜裏能多一些油水，之後結了婚，嫁到了王堡村，養豬依然是她的愛好，看到豬能健健康康的長大，她心裏總會感到很滿足。而早些年養豬，只但是和其他農户家中一樣，也但是是為了給家中添些油水，並沒指望着養豬能賺錢。

之後，遇到災後重建，他們倆合計，孩子漸漸長大了，要上好學校，日子是守着幾畝薄田、靠天過日子總不是辦法，既然自己喜愛養豬，何不多養幾隻，或許能夠補貼些家用，於是，從開始養的一兩頭，慢慢增加到五六頭、十幾頭，豬多了，豬舍就得擴建，但是錢從哪裏來？陳梅和丈夫商量着，看能不能向親戚借些錢或貸些款蓋個新的豬舍，透過婦女小額擔保貸款，和向親朋好友借的錢，陳梅硬是憑着對養豬的熱情蓋起了新的圈舍，養豬的規模一下子發展到五六十頭。自以為對養豬十分的精通，但是，家庭式養豬和規模化養豬畢竟有很大的區別，僅防疫工作一項就讓陳梅有些力不存心，豬多了，容易羣體生病的概率也就大了，她得一頭一頭的給沒治豬打疫苗，豬病了還得自己給買藥治療，天天除了餵食、打掃衞生，還得像照顧孩子一樣時時刻刻關注豬仔的健康狀況，勞累程度可見一般，丈夫看着她每一天為了豬焦頭爛額的也很心疼。

機會總是留給有準備的人的，陳梅年地震後，災後重建工作的開展，為陳梅夫婦的豬舍帶來了新的發展機遇。他們自己籌集兩萬多元加上災後重建項目補助資金六萬四千元，重新選址，建成新的豬舍420多平方米，配備了先進的沖洗設備，又購買了新品種種豬，現有能繁母豬十五頭，實現了自繁自己養，不僅僅免去購買豬種的花銷，又避免了外來豬種帶有疾病的隱患。年出欄量到達兩百頭，僅去年一年的純利潤就有十幾萬。他們想着，有了錢要把養豬場辦的更有規模，不僅僅要富了自家，更要帶動全村人致富，帶頭成立了顯龍鄉王堡村生豬養殖合作社，使王堡村的'生豬養殖構成規模化生產。

二、尊老愛幼，家庭和睦

在他們的家裏，雖然個人的年齡、性格、愛好志趣不一樣，但是家庭中很少出現矛盾衝突，大家相互體諒，尊老愛幼，民主平等，寬容謙讓，構成了互相明白，尊重，平等，關愛的禮貌家風。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，這的確使他們的這個家庭更加和睦，更加美滿幸福。

勤儉節約，家庭和睦，鄰里團結，尊老愛幼，與人為善，男女平等，夫妻和睦，互敬互愛是這個家庭的良好家規和家風。

三、為國教子，以德育人

把孩子培養好，也是對國家，對社會的一種貢獻。因此，夫妻倆不管多忙，也要抽出時刻教育孩子。正確教育，不能驕縱、溺愛孩子，既教育孩子學知識，又教她學習怎樣做人，要創造一個温馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康的成長。為了讓孩子從小孝敬老人，尊敬長輩，對人有禮，學會感恩，他們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化的感染他，教他做一些力所能及的家務勞動，從中來鍛鍊孩子獨立生活的潛質和意志，使孩子在各方面都能得到全面的發展。

平時家長也教育孩子如何勤儉節約，艱苦樸素，參加社會公益活動奉獻愛心。正確教育引導孩子，熱愛羣眾，助人為樂，尊敬老師，團結同學，講禮貌，講禮貌，好好學習，天天向上，做一個德智體全面發展的優秀學生，將來能成為社會上有用的人才。

四、鄰里團結，互相幫忙

在對待鄰里的關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，鄰里之間能做到相互照應，互相團結。鄰里誰家有事主動去幫忙，陳梅都要儘自己最大的力量去為鄰里服務，為他們排憂解難。鄰里之間的關聯親如兄弟，情同手足。