九年級化學期末考試反思範文
在社會發展不斷提速的今天,教學是重要的工作之一,反思過去,是為了以後。我們該怎麼去寫反思呢?下面是小編收集整理的九年級化學期末考試反思範文,希望對大家有所幫助。
九年級化學期末考試反思1昨天,化學期末診斷。有幾道沒做過的的實驗題,我不會做,是蒙寫上去的。有的實驗的證明和具體步驟,我也是雲裏霧裏,摸不清頭緒。沒想到今天一公佈成績,觸目驚心,把我自己都嚇了一跳。翻着看卷子,昨天勉強寫上去的答案全都沒有對,再看別人的成績,我垂頭喪氣地回到了座位上,翻開了筆記本。筆記本上大多是知識點與總結歸納的定義,和一些日常訓練中出現的錯題。可是這些,我沒有進行整理和複習,所以筆記本上的內容,除非是填空題才有可能答對,而想要做出其他題目,就應該將知識融會貫通起來,所以光是死學是不夠的,我總結出以下幾點:
(一).課堂上應將基礎知識全部牢記於心。第二天花一分鐘時間複習前一天的知識,做到爛熟於心。這樣的話,基礎與概念性的問題,就可以輕鬆應對。
(二).多做鞏固性的'練題目,遇到難題時,要先歸納這是什麼知識點,再套用公式解決。公式的變化與分析在做題時十分管用,必要的時候,還應聯繫前面學到的知識。如果還是不會,要及時請教老師和同學,並多問幾個及一反三的問題,以求積累和鞏固。
(三).做錯的題目要及時歸納到錯題本上,如果時間不夠,可以每週歸納一次,並在下一個週末複習前一週的內容,總結出錯誤的知識點,並做此類的多項題目。
(四).做有難度的題時診斷慮到多方面的要點,將多種元素彙集在草稿紙上,並讀清題意,尋找每一句話中隱含的條件,如果遇到有圖片的題,也需要認真審題,認清圖形與圖形的關係。
這些方法,希望自己能夠受用,並一直堅持進行下去。
九年級化學期末考試反思2我感覺我這次化學考試的分數是很低的,這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而,考試成績實實在在地公佈出來了,我考得不好是板上釘釘,鐵一般的事實,不容我絲毫推脱。考試成績不好,只能夠説明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
過這次考試,我發現了自己很多的不足。
首先,在基礎部分的學習不紮實,對課本的概念理解不透徹。針對這點,在接下來的學習中,我會務實基礎,認真吃透課本,不再犯次錯誤。
其次,是在理解的基礎上對知識的記憶。課本上的化學方程式及其反映條件、各種試驗,我都會加強記憶,以後不因為記憶而丟分。
接着,是對題目的理解,我今後會認真審題,立足題目,運用所學知識,去解決問題。並加強計算,不犯計算失誤。
在答題上,會綜合所學知識,發揮自己的最好水平。
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