精選期會考試作文錦集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的期會考試作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

期會考試作文 篇1

閲讀下面的文字，根據要求作文。

當前，不少年輕人都喜歡“獨處”。 一個人呆在家裏，一個人逛街看電影，一個人旅行 ……

近日，中國青年報社會調查中心對兩千多名青年受訪者進行的調查顯示 ：有65.7%的受訪者喜歡獨處，不喜歡獨處的受訪者僅佔18.1%，62.6%的受訪者表示能在獨處中受益，獨處有利於自身成長；但也有54%的受訪者認為過度的獨處會使自己與外界脱節，不利於人格的完善。

對材料提出的問題，你有怎樣的思考或體會？請寫一篇文章。要求 ：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特徵鮮明。

點評：這道題既是“關注社會”，也是“關注自我”，通過對“獨處”這一普遍的社會現象分析，聯繫古今中外的一些事例和自己“獨處”的感受，對“獨處”作出一個客觀公正的評價。從給的作文材料看， “獨處”是從正反兩個方面提出來的，你可以辯證地從兩個方面分析，也可以抓住一點論證，言之有理即可。

“獨處”其實就是和孤獨、寂寞為伴。但我們往往總是喜歡瞧別人怎麼活，怎麼窮折騰，自己也跟着瞎折騰，不是怎麼活好自己，而是怎麼活過別人，活給別人看。所以，我們的哲學基本上是“他人哲學”。活在這樣一個瞎熱鬧、窮折騰的社會，“獨處”就顯得尤為重要了。喜歡熱鬧和喜歡獨處，隔開了人世的膚淺和深刻，低俗和高貴，迷茫與自由，必然呈現兩種人生。下面的一些角度就由你任意選了。

獨處的時候，你的身心可以自由自在、無拘無束的。現實生活中有太多的枷鎖，獨處，能減輕壓力，給身心更加暢快愉悦地休息，看看書，打打球，聽音樂，散散步。

獨處的時候，你可以與自我對話，獲得一種頓悟。可以回憶過去、品味現在、遐想將來。可以正視自己的缺點，發現自己的優秀；可以對自己的環境和位置作更透徹的認真地檢討，可以更為理智和客觀地判斷自己人生道路和生活中的是與非；可以明白自己到底需要什麼，從而調整自己，走向未來。

獨處的時候，你可以對生活獨立的思考，成功更遠大的目標。獨處是成功偉大目標的必要條件。在獨處中，寂寞地思考，寂寞地工作，忘我地勞動。你看人家梭羅，孤身隻影跑進了無人居住的瓦爾登湖的山林中，獨處兩年有餘，寫下名著《瓦爾登湖》，這樣的事例舉不勝舉。考上理想的大學，是不是也需要這樣的獨處？

面對熱烈、紛亂、躁動、瘋狂的生活，獨處是最好的調味品。當你真如一首歌中唱的那樣“為了理想，我寧願忍受寂寞，飲盡那份孤獨”，生命便輝煌如泰戈爾的一首詩：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

自由在不遠處，寧靜不在遠處，成功在不遠處，它們都在你的獨處中。

對材料中提出的“有54%的受訪者認為過度的獨處會使自己與外界脱節，不利於人格的完善。”我認為應緊緊的抓住“過度的獨處”這個詞語，説明這54%的受訪者也並不反對獨處。那麼怎麼樣的人獨處多了才算“過度”？科學家、文學家、思想家、藝術家以及致力於某種興趣愛好研究的人，他們的獨處肯定不算“過度”；壓力、焦慮下的或者某種原因需要獨處一段時間的人，即使獨處時間長一點也不能算過度，只要他們能夠自我調節；我想只能是那些無所事事的人，沉湎於某種電腦遊戲，呆在家裏的啃老族，因某種打擊萎靡不振的，他們的獨處才是過度的。才會使他們與外界脱節，不利於人格的完善。

期會考試作文 篇2

時間過鍀真快，要期會考試了，我趕緊複習了起來，把要背的都讀了三遍，我很緊張，心想要是考得不好怎麼辦？

到了期會考試的那一天，我紅着臉走進教室，趕緊打開書包，拿出語文書和數學書複習了起來。哨聲吹響了，監考老師走進教室發試卷了，我的心怦怦直跳，忽然一陣風吹來，好像在和我説：不要緊張，加油。我拿到了試卷，寫好班級和姓名後。我遇到第三大題是寫出描寫心情的四字詞語時，我不會做，我苦思冥想，還是想不出來。後來我想起來了媽媽的話，還是跳過去吧！等會做的全部做完時，我就來做不會做的，我很快就做完了。哨聲吹響了，老師把試卷收了上去。我很擔心考得不好。

試卷發下來後，我拿到了自己的試卷，看了看，我只考了81.5分，我大驚失色，我很失望，不知怎麼回去和爸爸媽媽交待。

在回家的路上，花兒也垂頭喪氣，好像在為我難過，大樹沙沙，好像在嘲笑我。

回到家，媽媽迫不及待地問：“考了多少分啊？”我悶悶不樂地説：“94.5分。”媽媽怒氣沖天，我心想：“媽媽叫我考95的啊，該死，怎麼就差零點五啊。”我就低着頭會房間做作業去了。

我想：這次雖然考得不好，但是我在期末考試要取得更好的成績。

期會考試作文 篇3

不知不覺的，令人心驚膽戰的期末考試結束了。又到了我們放寒假的時間了，想當初期末複習的時候，我們都差不多累死了。但是現在真是太輕鬆了，雖然還有寒假作業，但是還是從未有過的輕鬆。 這真是”不經歷風雨哪見得彩虹“雖然期末複習是有點累，但現在有可以休息了。令人心驚膽戰的期末考試雖然結束了，但是還不知道考不考得好，考得好才能安心的過個好年呀！我現在才想起來以前 李老師在我的博文留言寫的”不經歷風雨哪見得彩虹“！這句話將會銘刻在我心中！

期會考試作文 篇4

這是一次不一樣的期會考試，因為新型冠狀病毒的‘‘攻擊’’所以我們只能通過網絡進行測試。

以往我們都是在教室裏考試，這次卻是在家裏，監考人原來都是老師，而現在卻換成了我的媽媽，多有意思，媽媽都變成老師了。我心裏美滋滋的，心想:媽媽監考是不是我不會的時候可以偷偷問問她呢？這樣我就可以科科都考滿分了吧！可不一會，我的美夢就被老師的一句話給打破了，老師説:“請家長距離孩子三米以上遠，不許對孩子的答題情況進行指指點點，咱們考試一定要真實。”我看向了媽媽，只見媽媽使勁瞪着我，好像在説:“指點你，做夢吧，不好好答卷小心我送你一頓‘青椒炒肉’！”我頓時嚇得縮了回去，趕緊認真坐好，準備答卷。

我們這次考試的'方式也很奇特。老師提前一天就讓我們複印答題卡，答題卡又是什麼啊？我很好奇，等複印完一看，我發現這上面一道題也沒有，只有題的序號和分數。開始考試之後，我才真正知道答題卡的作用，原來是讓我們看着屏幕上的試題，把答案寫到答題卡對應的題上。這次數學考試我這張答題卡可為我立下了汗馬功勞，因為答題卡是先發下來，媽媽讓我提前看兩遍，瞭解一下題型。我在讀題過程中發現數學的判斷題在要求上有問題，以往判斷題都是正確的打“√”，錯誤的打“x”，可這次錯誤的題後面居然打“？”。我以為答題卡上印錯了，還特意問了一下老師，老師説沒有錯誤，所以在答題的時候，我格外注意這道題。後來我才知道這道題是老師為了考驗我們讀題細不細心，故意設下的“陷阱”，結果好多同學都掉進“陷阱”裏去了！哈哈，幸虧我提前看看，不然也上當了。

這次考試我數學滿分，語文和英語都不理想，不應該錯的我寫錯了，考試前還以為能進前三名呢，可萬萬沒想到的是竟然排到十幾名。我想:可能是這段網課時間我偶爾溜號，沒認真聽課的原因吧。以後我要認真學習，不能再有半點疏忽大意了，爭取期末取得好的成績。

這真是一次不一樣的期會考試！

期會考試作文 篇5

在得知我因為與第一名的成績有兩分之差而落選後，我就一直處在沉思的時間裏。

為什麼我會比第一名少兩分，這兩分對我而言意味着什麼，從發下試卷後我就一直在細細檢查自己的缺點，總結歸納了幾點：

第一，做題十分馬虎，不夠細心，第二，平常的努力太過於自滿，總認為自己已經的知識足夠應付考試，但是卻不知道“山外有山，天外有天”，學習應該是一段無止境的路程。

凡事只有自己認真去做才會知道事情該怎麼解決，在一段時間的沉默後，心裏越來越認定了一種思想就是隻有發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

中國有句古語説得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。前有古人可鑑，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧!

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的説明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧!

期會考試作文 篇6

今天我們考試了，在考試的時候我很緊張，考完後我就認真的檢查了一遍，交卷了以後，我就在心裏想着，“一定要得100分，一定要得100分。”可是我知道，100分不是許願就能換來的，要是這樣的話，每一位同學天天許願，每天得100分，那學習還有什麼意義？

所以我要認真檢查，好好答題，爭取得上100分。

期會考試作文 篇7

今天，劉老師發了期會考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!

這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最後一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心裏冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優點的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優點發揚光大，把缺點都改成優點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人!

眼就到了期會考試，成績已經出來了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。

第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞裏，反覆讀，並加以理解。

第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反覆讀題。再一個，那道題不好理解，我應該多讀、多想，再做題。

第三，閲讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反覆閲讀短文、理解短文，並寫出起因及結果。

第四，最後，老師還發現我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方，以後我要認真仔細答卷。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，反覆閲讀題目，爭取下次考高分。

期會考試作文 篇8

期會考試終於結束了，一場語文月接着一場數學的考。還記得考語文的當天是一個陽光明媚的上午，這樣的好天氣多麼希望也會給我帶來一個好分數。老師開始分發試卷了，我懷裏就像揣了個小兔子，心兒怦怦跳。因為我前兩次語文都沒考好，拿到試卷後我按照任老師的要求一題一題地做着想着時間不長我就答完了這張試卷。

考試過後，我迫不及待地拿出語文書對照起答案來。哈！我竟然全對，即使這樣我還是擔心閲讀，心裏總是七上八下的。好不容易捱到下午，分數出來了，只聽任老師説：徐龍昕100分，張天涵98分唯獨沒有報到我的名字，我的心提到了嗓子眼。難道我考砸了？我心想那不可能啊？老師報的答案我全對呀，就這樣一直等到放學也沒等來我的分數。看到前來接我的媽媽，我急切地問：媽媽，你有沒有收到語文的信息呀？沒有呀，哪有那麼快。媽媽一邊幫我穿衣服一邊笑着説。突然！一個聲音從我們背後傳來：嗯，考得不錯，100分，值得表揚！我們迴轉身一看，原來是任老師。直到這時，我這顆懸了一整天的心終於放了下來，心想：這回我總算揚眉吐氣了一回。

數學試卷要比我在家複習得簡單得多，所以我輕而易舉地得了滿分。我也終於體會到了什麼叫一份耕耘一份收穫了。考試之後，我喜歡談談自己的感受，這次的考試的成績是我比較滿意的一次，但是我不會驕傲，還是會繼續努力的！