2018廣東大學聯考物理衝刺提分祕籍

物理是廣東大學聯考考試中的核心科目，也是最容易丟分的科目之一。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考物理衝刺提分祕籍，希望大家喜歡。

　　廣東大學聯考物理衝刺提分祕籍

祕籍一、物理公式的解讀

打個比方，我們都知道洛侖茲力公式f=qVBsinθ (θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f=qVB，V//B時:f=0)，那麼我們要怎麼解讀它呢?通常同學們死記硬背f是受力，q是電量，v是速度……等，當然某些同學連這些字母代表什麼都不懂，那麼去弄懂先。我們知道這個公式，知道字母代表含義後，我們從這個角度去解讀：力是有幾個因素產生的，電量和磁場之間的關係式是怎麼得來的，這裏唯一的變量關係式什麼?(f--v)這個公式最終解決了物理學上的什麼問題。那麼你就徹底的理解了這個公式。我舉個例子：動量p=mv這個公式的目的是研究質量與速度之間的關係，動量的大小是不會發生改變的，只與初速度有關，於是無論物體怎麼碰撞，都有動量守恆，所以有動量守恆定律：p前總=p後總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2。那麼我們抓住“動量是固定的”，就能馬上理解動量這塊。同理，我們理解動能的時候，是研究什麼的?總量是否變化的?用這種方式，很快就能一個章節一個章節，根據公式列表，把課本知識一一理解吃透，從零基礎到有一定基礎是非常快的。

祕籍二、做題的關鍵在“斷句”

做物理題，難在理解，而不是計算。做物理題，關鍵在於“斷句”，把題目分階段解讀，就能一一列出對應公式，然後聯立，代入條件，即可求解。總的而言，物理最難的一塊是力學，力學我們要根據所斷句子分清楚狀態、過程、單體、整體，就能把式子列出。我這裏舉個簡單的例子：

兩人要將質量為1000千克的小車沿一小型鐵軌推上長 5米，高1米的斜坡頂端，已知車在任何情況下所受的摩擦力恆為車重的0.12倍，兩人能發揮的最大推力各為800牛，在不允許使用別的工具的情況下，能否推到頂部，用什麼方法。

先“斷句”。長5米，高1米，畫出三角形。摩擦為車重的0.12倍，可以列摩擦力表達式。然後計算推到頂部，至少要多少力。最後根據兩個最大推力各800牛來判斷。至此解題完畢。物理解題非常依賴題目，而不是空想，在基礎不是特別純熟的情況下，不要一步登天，而是要跟着題目來，合理斷句即可。再看一個例子

像這類題，很多人不會做，其實非常容易解決，首先題目已經告訴我們m、v、μ。那麼我們可以肯定所用的公式一定與這些參數有關，可以大膽先列出。然後來“斷”，這時候要斷的是過程

首先，子彈打入砂箱前，動能，是總動能。然後我們可以判斷，砂箱擠壓彈簧後，推動物體A，然後小車跟着動，因此最大勢能就是打入瞬間，馬上可以列式。由於砂箱是光滑的，而物體和車有摩擦，並且不能落下，最終速度要保持一致，明顯要用到動能定理，總質量是子彈、箱子、小車、物體A，總動能是子彈初始動能，列式，求出最終速度。然後再“斷”前面子彈打入瞬間物體A的速度(動量守恆)。最後一“斷”：有了物體A初始、最終的'速度和摩擦係數，就能算距離。至此解題完畢。這就是整個解題的過程。其實只要懂得什麼時候“斷”，然後根據單體、整體、狀態、過程，就能把平時不會做的題解答完畢。

這道題，子彈是單體，然後子彈和砂箱結合成整體，物體A先是單體，在整個運動不滑下的過程中，和子彈小車箱子合併為整體，然後計算距離時，又回到單體。我們在解題時，只要把握住整個運動的規律，就能合理“斷句”並列式，從而解題。

　　大學聯考物理良好學習習慣

一、勤於想象。一般需要經過聯想，合理推想，大膽猜想。例如：聯想“為什麼“難以”感覺地球在運動?坐在火車或飛機上，閉着眼睛，感覺火車或飛機不再行駛或飛行，為什麼?”;推想“描寫物體的運動，需要參照物”;猜想“沒有參照物，‘位置’或‘方向’等概念失去意義。”

二、咬文嚼字。學習物理概念、規律，須緊扣文字表述。比如“力是物體間的相互作用。”這裏關鍵字有“物體”、“間”和“相互”。

三、詹前顧後。物理成為一門學科，具有很強的邏輯系統性。前面接觸的概念、規律或重要結論與後面新學習的概念、規律或重要結論總是相互聯繫的，絕不會相互“牴觸”。所以學習中需要瞻前顧後，分析這種其中邏輯關係。

四、多作比較。比較可以“同中求異”，也可“異中求同”。例如“速度”和“加速度”之間比較，相同之處，都是比值定義法。不同之處，物理意義差別“巨大”。這裏，可能需要一個較為長期的過程，才能較為徹底地理解。

五、做好實驗。

六、使用好數學工具。比如“代數法”、“函數圖像法”(包括“三角函數”)“向量法”和“不等式法”等等。

　　大學聯考物理平拋運動複習講義

1.實驗原理：

用一定的方法描出平拋小球在空中的軌跡曲線，再根據軌跡上某些點的位置座標，由h=求出t，再由x=v0t求v0，並求v0的平均值。

2.實驗器材：

木板，白紙，圖釘，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重錘線。

3.實驗條件：

a.固定白紙的木板要豎直。

b.斜槽未端的切線水平，在白紙上準確記下槽口位置。

c.小球每次從槽上同一位置由靜止滑下。