家庭教育的語錄合集49句
當你任性的時候,贊同你的不一定是朋友,但反對你的人絕對是真正關心你的人。只有死黨才會毫無顧慮的教育你,因為他們的目的只有一個—希望你過得好,不受任何傷害。以下是小編搜索整理的家庭教育的語錄49句,供各位參考。
1、如果我們足夠善良,足夠完美,還有人對我們冷嘲熱諷,還有人緊抓着我們卑微的過去取笑我們,我們可以不必在意,只須丟掉那些壞臉.色,壞的評價,淡然地面對一切是非功過,我們會過得很快樂。
2、物資生活要往下比,人格品德向上提升。
3、終日尋春不見春,我們每個人都在追尋,但都找不到真正或者恆久的幸 福,無論是否意識到什麼動機,其實我們都是在追求自己的佛性,卻總是一 籌莫展,並無所得,"拔劍四顧心茫然"。只有在偶然的時候,看到窗外梅花 已悠然盛開,才發現原來春意就在枝頭上!其實禪理何嘗不是偶然所得,剎 那間若有所思、若有所悟,悄然而至,解開多年的心鎖!
4、人總是習慣於把所有的東西都具體化,於是打着"追求幸福"的旗號到處追求理想的生活,追求刻骨銘心的愛情,追求金錢,追求名譽,追求地位。一切都擁有之後,人卻被複雜而奢侈的生活蒙上了雙眼,看不見最簡單的幸福。
5、寂天菩薩在《入行論》中説:"一嗔能摧毀,千劫所積聚,施供善逝等,一切諸福善。"意思是説,即使是千劫中通過佈施和供奉諸佛等獲得的善業福報,只要你生氣發怒一次,就會將全部福善功德抵消乾淨。
6、改過宜勇,遷善宜速 一日無過可改,即一日無功可造。我們修行,就是要去習氣毛病,去 骯髒的思想,現出本有的光明,本來之智慧。
7、雲是雲,山是山,溪是溪。鄉野人家,往往是十里一家。獨享一方桃紅杏白,水墨丹青。一個钁頭,一把鋤,一襲蓑衣,一個笠。牛羊在雲煙裏,籬笆在懸崖上,種豆栽花,自在安逸。空山野岸,一人獨來,一人獨往,只把禪心逐白雲。
8、"閒看庭前花開花落,漫隨天外雲捲雲舒。"融入自然,放鬆自己,修行 就達到了更高的層次。雖然,生活的本質就是沉重和庸碌的,但這並不妨礙 人們欣賞美好事物,尋找生活的樂趣。
9、你行走在路上,處處都是江湖。你只管找適合你的渡口,跟 適合的人一起上船。你既然已經出發,就不要害怕風浪。有江湖就有 風浪,有風浪就有興風作浪者。你是個旅人,有你的彼岸需要到達。
10、真正的自由是隨遇而安的心態。自由不是逆來順受,而是心境的坦然。
11、"南無阿彌陀佛"是彌陀發給十方眾生的信息,我們聽到、口稱,即是收到了彌陀的信息,並回應了彌陀的呼喚。愚痴的眾生收到慈父的信息,茫然不知所以,下意識原樣返回一條信息,阿彌陀佛收到是如何地驚喜呀!
12、懺修黑白為下根戒;於福慧資糧無貪,知一切如幻,為中根戒;修一切善不求福慧,見空性,乃上根戒也。——佚名
13、粗言利刀劍,貪慾磣毒藥,瞋恚熾盛火,無明極重暗。《天請問經》早安!
14、心真如者,即是一法界大總相法門體。(古印度)馬鳴《大乘起信論》卷一
15、染淨因果諸佛解脱當於何求?答日:當於一切眾生心行中求。《維摩經》卷中,文殊師利問疾品世、出世間之事,不出因果二字。《印光法師文鈔菁華錄》
16、念乃隨起隨滅,並無實物,一猶之空花,幻有實無也。
17、[媽媽們常常擔心寶寶的吃手問題]其實這標誌着寶寶的心理髮育進入到一個新階段——手指功能的分化與初期的手眼協調階段。著名心理學家弗洛伊德認為,每個人都經歷口脣期的階段,吃活動是嬰兒期獲得滿足最佳、最主要途徑,如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發展,以致產生暴躁、消沉的負面情緒。
18、女孩子每年要抽時間出去旅遊一趟,一個人去最好,結伴也最好是閨蜜,這樣不依賴,獨立思考決斷;有錢走風景區,窮遊走山河。旅遊讓你跳出自己的身體或心裏的小圈子,讓你明白你的世界可以很大,你的心境可以很高遠,沒必要陷入自己的小九九中莫名地小憂傷。
19、離你的朋友近些,但離你的敵人要更近,這樣你才能更瞭解他。
20、自由競爭是浪費的,壟斷是有效的`。
21、北極探險家在去北極的路上,沿途總要把食物在地窖裏埋起來,為了預防有一天走到那兒可能需要食物。
22、努力讓自己做一個精神上氣象萬千的教師。
23、頓者,頓除妄念;悟者,悟無所得。
24、家長都希望教師多提問自己孩子,惟恐孩子發言表現的機會比別人少。其實,對於孩子來説,首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提,所謂"積極發言",只是為表現而表現的低效鬧騰而已。
25、生存,才是最好的老師。生活中需要並必然長期存在着殘忍。
26、人情世態紛紜往復,安危苦樂隨遇而安。
27、是非生滅,一由自心,若能無心,於法即無礙、無縛、無解,自體無縛名為解脱。
28、事理即融,斷滅亦空,佛自現前,如日之中。
29、菩提心轉勝堅固,成無上道,有所聞法,即自開解,不由他悟。
30、然迷悟更依真妄相持。若求真去妄,如避影以勞形,若體妄即真,似處陰而影滅。若無心妄照,則萬累都捐,若任運寂知,則眾圓起。
31、摩訶般若,非取非舍,若人不會,風寒雪下。
32、欲見本性,必應離名絕相,破其我見。
33、不作聖心,名善境界,若作聖解,即受羣邪。
34、由心淨故得身淨,非身淨故得心淨。
35、小時候不懂,埋怨你的嚴格,討厭你的指責,不喜你的對比,長大後才知你的用心良苦。快樂幸福!
36、滿飲這十分的真誠的獻禮,節日快樂。
37、有些道理沒到一定時候你不懂,沒關係,都是這麼從傻孩子過來的。關鍵是能把人人都貌似懂的道理做好,就是很難得的事情了。
38、放輕鬆,別給自己和別人太大壓力。
39、我最有膽講這些話的原因就是:我所説的,自己都會盡力,我做得到。你也一樣做得到,只要你想。
40、對於狹義的個人,是信則有不信則無的;對於世界,它的存在是必然的。
41、道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作。
42、樑曉聲有一句名言:我們每個人都是處在好人山腳下,壞人坑邊上。
43、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。一切為了孩子,為了一切孩子。桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來!老老實實做人,踏踏實實工作。教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
44、用愛心啟迪孩子的心靈,用激—情點燃孩子的智慧。我們的學生就像一面鏡子,你笑他笑,你哭他也哭;我們的生活因為學生而變得異常美麗;我們的教育由於關愛和賞識而充滿温情,這是最珍貴的!昨天已過去,今天要面對,明天是籌劃,用昨天的經驗面對今天,要用今天所有的智慧來為明天做準備,只有把握好今天,把今天 的事做得盡善盡美,才能有昨天美好的回憶,明天宏偉的藍圖!
45、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
46、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。好筍出好竹,好師出好徒。
47、每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學習的,都是具有自信的,這些品質都是孩子成長必備的。――楊廣德
48、凡人有記性,有悟性。自十五以前,物慾未染,知識未開,則多記性,少悟性。自十五以後,知識既開,物慾漸染,則多悟性,少記性。故人凡有所當讀書,皆當自十五以前使之熟讀。
49、路標上的指示錯誤,迷路就是必然的……
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