期會考試後的作文5篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的期會考試後的作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
期會考試後的作文 篇1今天期會考試,早上考了語文和數學,下午考了英語。我覺得期會考試的題一點也不難,但我還是有一道語文題寫錯了,以後我要多積累詞語,多看一些書。
不管怎麼樣,期會考試終於考完了,可以放鬆放鬆了。明天我要去看牙,看完牙再去爬山。
期會考試後的作文 篇2期會考試結束了,今天老師把卷子發了,楊老師發了數學卷。張老師發了語文卷。我數學考了100分,語文考了98。5分。楊老師還給我發了一張表揚信,我很高興,還給媽媽看了,然後我收了起來。
這次考試語文有點粗心,錯了2道題,不然我就是雙百了。姐姐想要買倉鼠,媽媽不同意,我給媽媽説,我如果考試得3個100分,就給姐姐買,可惜,沒得100分,唉!下回一定認真考試。
期會考試後的作文 篇3在這一次期會考試過後,我沉默了許多:
那一天,天氣晴朗,萬里無雲。我和同學們坐在教室裏專心致志的做考卷。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,老師讓大家把試卷交上去。過了一會兒,教室裏議論紛紛,大家都在討論着自己的答案是否正確,我翻開語文書一看。天哪!我做錯了整整一大題呢!而且分數還不少於十分呢!頓時,我心裏就像揣了一隻兔子似的。
上課時,老師叫我到她的辦公室裏去一趟。我心裏暗暗地想:該不會是老師改出來了吧?到了老師的辦公室,她告訴我:她要去開會,讓我幫她批改試卷。我長長地吸了一口氣。我拿起紅筆,對照着老師的答案,一題一題地改了過去。突然,改到我的了。我小心翼翼的改着,改到那一題了,我拿起老師的答案一看,整題都錯了!可我又轉念一想:即使我打勾了也沒有人知道啊!此時,我的腦子裏出現了一個小紅人和一個小黑人,小黑人説:“打勾吧,到時候,同學們會向你投來羨慕的眼神的!"小紅人説:”打叉吧,否則你一輩子都會良心不安的`!“我選擇了後者,在試卷上打了一個大大的叉。頓時,我彷彿覺得太陽更燦爛了,河水更清了,小草更綠了,鮮花更豔麗了!它們好像再誇我做得對呢!
期會考試後的作文 篇4今天我們期會考試,考試之前我一直很緊張,等到老師把試卷發下來後我一看試題,還好我都會做,考完試後回到家媽媽問我今天題答得怎麼樣。
我告訴媽媽題都答完了不過就是不知道有沒有做錯的,媽媽告訴我沒關係只要努力認真答題了就好。
期會考試後的作文 篇5我不想以試卷質量分析的形式來寫這次期會考試,就把學生存在的幾點問題總結一下,以便今後更好的教學。
從整體來看這張試卷非常容易,但是越是容易學生就越容易麻痺大意。所以結果不是那麼的令人滿意。全班七十一名學生,九十分以上的二十八人,八十分以上的二十七人,七十分以下的十六人其中一人不及格。為什麼會出現這樣的結果。我分析了一下試卷及出現問題的原因。
第一,學生對查字典這方面的知識掌握得不好。
第二,學生的理解能力有點差,給出例句然後用帶點詞造句,有些學生不理解詞語的意思。
第三,學生最大的毛病是沒有認真地讀題。
還有最後一點,有些知識點是老師在課堂上反覆強調的,但是他們記得不牢固,所以錯得就比較多。
從這次考試來看,講課時,對於二年級的孩子不能講得太多,要少講讓他們識記,做到當堂清,當堂記,多了容易混,還不易記。
這次的試卷從題型來説不是太好的,因為課本中的兩個重要的知識點沒有涉及到,如:句子的轉換,反問句變陳述句。
通過考試再次反省自己的教學,我認為以後在教學的過程中不能貪圖自己把內容講完了,教學任務完成了,而是多看學生的學習情況。不管老師講得再多,學生消化不了,老師做得都是無用功。基礎知識要夯實,課文內容要紮實,課外延伸要樸實,所謂的課外知識就是閲讀短文回答問題,教給學生做題的方法。
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