關於家庭教育方案
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編整理的關於家庭教育方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
家庭教育方案1一、主題:
同憶苦,共思甜。
二、目的:
結合學校的教育,通過一系列活動讓子女瞭解祖父輩的辛苦,感受到幸福生活來得不易,是幾代人努力的結果,今天更應該珍惜。要好好地學習,將來做一個有用的人。
三、內容:
聽故事,看電影,看老照片。看古城,逛新區。形式:由於內容較多我們連續安排了幾個星期的活動。
1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法,因此在活動中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日,聽爺爺奶奶講他們自己親身經歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產工具,讓孩子體會一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會文章。然後交給老師讓學校的教師利用晨會課讀給同學聽。以增強孩子的成就感。以提高孩子的活動積極性。
2、看電視是孩子們現在的課餘活動中最主要的事情,我們做家長的要充分利用好這一現代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央台電影頻道中的電影利用一段時間陪孩子一起看。並做適當的解釋。也可讓孩子聯繫現在的生活説説想法。反而會失去教育作用。
3、照片是記錄以前生活的最直接的方式,也最能反映以前生活。家長陪同孩子一起找過去的老照片,並和她做成一本反映時代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會祖輩們過去的生活。起到比較好的教育效果。做好後還可以帶到學校讓她的同學一起來看。起到點帶動面的作用。
4、最後可能通過帶孩子走入常熟的各個區域。先進入老城如河東街,四丈灣等地,瞭解古城風貌,再通過逛新城讓孩子看看家鄉的變化。感受祖國的大好河山。
效果:通過以上的活動,我的小孩思想上有了提高。也不挑食了,對學習生活用品也格外珍惜了。
家庭教育方案2一、指導思想:
以創先爭優活動為指導,以為學生成長負責、為學生髮展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發點,為營造和諧、高效、優質的教育體系,建立密切、融洽、信賴的家校關係和師生關係,促進各類學生健康和諧發展,促進學校教育教學水平的提高,同時加強教師的服務意識,提升教師的師德修養,改進工作作風,樹立良好的教育形象,形成我校可持續發展的育人環境。
二、活動目的:
以“增進了解,增強服務;關注學習,關注成長;家校一體,共育共贏”為主題通過家長開放日,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯繫,瞭解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導家長樹立正確的人生觀、質量觀,掌握教育子女的科學方法;徵求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感,把我校各項工作推向新的台階。
三、領導小組:
四、活動內容:
1、瞭解學生家庭基本情況(如經濟狀況、文化教養、教育方式、家庭對學生的影響等)
2、瞭解學生在家庭中表現狀況,如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點興趣愛好等。
3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現。與家長共商促進孩子發展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平。
4、徵求家長對學校教育教學工作的意見和建議
5、宣傳教育法律、法規和教育政策,對家長關心的問題做好宣傳和解釋工作。
五、活動要求:
1、確定家長開放日、家長學校的'學生家長,每班至少10名。這些學生家長要有代表性,可以是學困生、單親家庭的學生,也可以是特長生、優等生、潛力生的家長。
2、依據瞭解到的學生情況,做好家長開放日的目的、與家長談話內容的準備工作。
3、樹立良好的教師形象,對待家長的態度要誠懇,贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法,對不同情況的學生採用不同的形式,提高家訪的質量。
5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性,多鼓勵、多讚賞、多傾聽、多探討,創設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況,讓家長真實、全面瞭解學生的表現。
6、要根據學生情況,積極向家長介紹促進孩子發展的措施和手段,指導家長用科學的方法教育孩子。
7、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議,能當時解答的要及時解答,不能當時解答的要在家訪結束後三日內給家長進行答覆,並做好記錄。
六、活動安排:
1、家長學校、家長開放日的前期準備會議。
2、家長學校、確定家長開放日的學生家長名單,上報名單及家長學校、家長開放日活動計劃。
3、家長學校、家長開放日總結會議。
家庭教育方案3家庭是社會的細胞,民族的未來決定在每一個母親手裏。為此我們啟動了家庭道德教育,希望廣大父母關注孩子的成長,與孩子共成長。
一、和諧家庭,親子共成長
1、親情一句話:將自己在家裏關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來,利用晨歌后2分鐘的時間交流,供其他同學學習。
2、在家長中掀起記“家庭週記”的熱潮。每週蒐集一次,可以記錄母女的感情溝通,生活中令人感動的小故事,也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛,如果家庭成員經常一起出去遊玩或舉行家庭娛樂活動,還可以記錄活動感受和遊藝經過。以次激發父母與孩子間純真細膩的感情,讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優秀週記彙總、裝訂,利用晚點時間進行交流,暢談感受。
3、幽默彙集。孩子在成長過程中曾説過許多適合其年齡特點,但在我們成人看來卻風趣、幽默的話,它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,眼前就浮現出孩子天真活潑的笑容,耳畔迴響起那銅鈴般的稚嫩話語,因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,能在班級中營造出家庭般的温暖。
4、我是知心父母。現在的孩子缺少的不是物質享受,而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號,規定家長每天與孩子的溝通時間不得少於半小時,並在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。
5、同讀一本書。繼續營造“書香家庭”,讓濃郁的書香浸潤每一個家庭,讓每一個家庭成員都能從書中受益。
二、同研一節課,共寫心理案例
九月份,每個年級確定一個共同研究的課題,每位教師分別上課,其他教師聽課、評課,並推薦出一名教師參加學校的展示,十月份,級部推選出的教師參加學校的比賽,全體班主任參與聽課、評課,並確定出一名區優質課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人,善於蒐集案例,整理案例,學期末學校進行“心理案例”評選。
三、家長進校周,讓孩子感悟社會,瞭解社會
家長們來自不同的工作崗位,他們對每份工作的酸甜苦辣感受最深,有許多警示、勸戒、鼓勵孩子的話,因此我們準備舉行“家長進校周”活動,每天邀請一、兩位家長走進學校,走進班級,和孩子們聊一聊自己的工作,談談工作環境、工作壓力、工作艱辛、工作前景,讓孩子們瞭解父母工作的情況,激發他們好好學習的動力。四、“陽光家庭”申報、評選規範化
第一次“陽光家庭”的評選,在社會上引起了強烈反響,得到了無數家長的熱切關注。11月份,我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動,並規範申報、評選程序。首先由各個家庭申報,寫出申報理由,接着由教師和學生對每個家庭進行嚴格審核,並考察孩子近半年的進步情況,最後由學校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較,擇優去劣,並舉行隆重的頒獎儀式。
四、經驗共享,家長會搭建平台
每學期我們都要召開一次家長會,本學期的家長會主題是“陽光裏的‘關愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創建“陽光家庭”所做出的各種努力,孩子身上發生的巨大變化,良好家庭氛圍應如何形成等。
父母是孩子的第一任老師,父母的教育在孩子成長中起着不可低估的重要作用,為了孩子的健康成長,讓我們家校攜手,為家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。
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