未來十年就業缺口大的專業

未來十年的事情誰都不好説，那麼未來十年就業缺口大的專業有哪些呢?下面本站小編為大家整理的未來十年就業缺口大的專業，希望大家喜歡。

　　未來十年就業缺口大的專業

一、民航學

行業現狀：中國民航總局局長楊元元在全國民航工作會議上提出，到2020年中國將再新增2600多架飛機，民航總局將超過5000億資金流向機場建設。目前國際民航平均人機比是100:1，而我國民航業平均人機比是200：1。這意味着，僅以國際民航水平計算，未來20年我國至少需要民航類人才50 至70萬人。

就業前景：2010年，根據全國各高校就業率數據顯示，民航相關專業平均就業率高達96%，成為最熱門、就業率最高的五大專業之一。記者僅在北京國際經貿學院民航管理學院，就見到南方航空、海南航空、深圳航空、廈門航空等國內航空公司相繼展開了大規模的招聘活動;一些民營航空公司更是展開“人才大戰”，高薪挖角，民航人才爭奪戰已經打響。

包含專業：民航運輸、空中乘務、航空服務、航空特種車輛維修、空中交通管理、空中乘務、飛行技術、民航商務、航空通信技術、空中交通管理、飛行製造技術、航空機電設備維修、民航安全技術管理等。

代表院校：北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、北京國際經貿學院

二、精算學

行業現狀：隨着我國社會主義市場經濟的確立和保險及社會保障制度的改革和發展，對精算人才的客觀需求應運而生。精算學在保險、金融、投資和各類風險管理等許多領域得到廣泛應用。目前，精算師是國內各大保險公司爭奪的焦點。

就業前景：精算師是保險業的精英，是集數學、統計學、經濟學和投資學等各類知識於一身的保險業高級人才。目前，我國僅有百餘名精算師，精算人才奇缺。每年高校畢業的精算人才，遠遠不能滿足市場的需求，未來十年，精算人才都將處於供小於求的情況。

三、材料學

行業現狀：材料學是研究材料化學組成、組織結構、工藝、性質和使用性能之間相互關係的一門應用基礎學科，主要任務是為材料設計、製造、工藝優化和材料的合理使用提供科學依據。材料學與高新技術產業關聯度密切，產品市場全球化特點突出，其後續產業鏈的發展空間也十分廣闊，是21世紀的朝陽產業。

就業前景：我國對材料人才的培養比較重視，但材料學專業涉及國民經濟發展的多個領域，以稀土專業為例，開設這一專業的內蒙古科技大學、江西理工大學等利用優越的地理條件，使稀土專業得到快速發展。因此人才市場對材料學人才的需求是持續增加的'。

代表院校：天津大學、復旦大學、山東大學

四、機械學

行業現狀：近年來我國大型工業逐漸在復甦，社會對於精通現代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大學機械與電子控制工程學院的就業率，近幾年一直保持在90%以上，學生一次就業的結構和地域都非常好。

就業前景：機械類專業不僅具備廣度適應性，比如在設備維護、數控維修、環保設備設計等領域的應用。同時，還涉及不少交叉學科，通過這些知識的積累，可為跨專業、跨行業就業提供強有力的保障。今後一段時間內，機械類人才仍會有較大需求，具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標，機械設計製造與加工專業人才近年供需比也很高。

包含專業：機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、機械電子工程、汽車服務工程、製造自動化與測控技術、微機電系統工程、製造工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。

代表院校：西安交通大學、上海交通大學、重慶大學、東南大學

五、汽車服務專業

行業現狀：汽車產業是十一五規劃重點產業之一。目前，全國只有幾所高校設置汽車服務專業，規模也不大。但從國際標準來看，這類人才非常重要，缺口非常巨大。

就業前景：中國汽車人才研究會祕書處副主任湯海山提供的數字顯示，十一五期間我國汽車研發人才缺口50萬，維修人才缺口80萬。湯海山説，未來十年包括汽車研發人才、營銷人才、維修人才、管理人才，將處於全面緊缺狀態。

代表院校：目前在高校中開設汽車服務工程專業的院校有：同濟大學、武漢理工大學、上海師範大學、吉林大學、遼寧工學院

　　未來不好找工作的本科專業

1.師範類專業

學師範專業，畢業當老師，這看起來是天經地義的事情，但事實並非如此。數據顯示：山東2014屆師範畢業生的就業率只有70%，比非師範類低了20個百分點，就業的師範生中，真正當老師的也只有三成，七成轉了行。在就業的師範類畢業生中，只有31.61%的學生選擇從事教育領域的工作，其次為居民服務和其他服務業，畢業就轉行的學生佔到了近七成。而與之形成鮮明對比的是，在一些鄉村基層學校，教師仍有“缺口”。

在各區市國中、國小教師的招聘中，畢業於師範類院校還是一個比較重要的條件。比如2015年市北區教育局的教師招聘，基本都要求全日制師範類院校畢業。國中一般要求本科學歷，國小則大專和本科學歷都有。

師範類學生總數遠供大於求，非師範類人員也都想擠進教師隊伍，那教師隊伍是不是一點兒都不缺人了?事實並非如此。

另外，在一些鄉村國小教師缺口很大，大量基層國小招不到優秀的師範類畢業生。上了四年本科的學生，即使原先來自農村，四年大學畢業後，想回去的也寥寥無幾，他們寧肯待在城市的培訓學校裏，也不願再回農村的學校，讀完研究生再回農村的想法就更淡了。

既然師範類院校培養的學生大多已不再當老師，那師範院校存在的意義又是什麼?

其實，師範院校的轉型已經開始了很久。每年高校招生宣傳時，不少師範類高校的宣傳重點就是脱師範類的帽子。而一些師範類高校的招生計劃中，也確實很難再看到師範類的影子。

2.國小教育專業

截止2015年12月，國小教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨着國小生的減少、拆校並校的進行，國小教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解國小教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。尤其是隨着社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到國小教師的競爭行列，這無疑又增加了本科國小教育專業學生的就業難度。

3.學前教育專業

下面我們看看往屆畢業生是怎麼説這個專業的。

學前教育現在在中國發展的並不是很好，我畢業後就沒有從事過本專業的工作咯，我的很多同學也沒有，即使有現在他們都很想換工作，因為這個工作怎麼説呢，發展的空間其實不大，怎麼樣你也是個幼兒園老師，當然如果自己很喜歡也好，其實學前教育就專業來説本科已經足夠了，當然讀研肯定對將來要好，如果你不想緊緊當一個幼兒園老師的話。(中華女子學院)

我們班有四分之三都在讀研。這個比例足以説明學前的就業情況!(河北大學)

現在我們畢業也只能進幼兒園了，就業形勢這麼嚴峻，(淮北煤炭師範)

學前本科畢業生説實話其實就業範圍挺窄的，一般都侷限於幼教或中國小行業，當然也可以轉行，不過去其它單位工作其競爭力遠遠敢不上其專業人士，我班同學考研的比較多，佔50%左右，剩下找工作的同學去公司的較多，也有幾個從事幼教的(河北大學)

非常不好!就業率最低(佳木斯大學)

就業率肯定是沒問題的，但是收入不是很高，剛畢業好象一個月只能拿一千左右的薪水，但是吃住不花錢，學前教育系挺累!課程相當多，很少有自己的時間.(中華女子學院)

　　文科生選擇專業的方法

祕籍一：“純文科”專業

“純文科”，就是文科中的“文科”，主要是指這9小類文史類專業：哲學類、法學類、馬克思主義理論類、政治學類、社會學類、教育學類、中國語言文學類、歷史學類、圖書檔案學類。

這9類純文科專業比較適合偏重形象思維和感性思維的考生，選擇這類專業的考生，大多會在學習後期選擇理論研究的深造，或是投身教育事業，報考公務員等。

祕籍二：“文理兼收”

每年高校都會有很多實行文理兼收的業，這些專業“的就業侷限性就小的多，所以即使面臨與理科生的競爭，也深受文科生青睞。文理兼收的專業主要有這十大類別：

(1)外國語言文學類：包括英語、德語、法語、日語、朝鮮語等。

(2)經濟學類：包括會計學、金融學、財政學、經濟學、國際經濟與貿易等。

(3)管理科學與工程類：包括工程管理、信息管理與信息系統等。

(4)公共管理類：包括行政管理、信息管理與信息系統等。

(5)工商管理類：包括工商管理、旅遊管理、市場營銷、人力資源管理、財務管理等。

(6)新聞傳播類：包括新聞學、廣播電視新聞學、廣播電視編導、廣告學、編輯出版學等。

(7)中醫學類：包羅鍼灸推拿學、中醫學、中西醫結合、中醫骨傷科學等。

(8)藥學：藥學、中藥學、藥品營銷等。

(9)藝術類：包括音樂學、美術學、藝術設計、播音主持與藝術、攝影、環境藝術設計、服裝設計等。

(10)體育類：包括經濟體育、體育健身與保安、運動訓練等。