七年級語文暑假作業答案(浙教版)
炎熱的夏天來了,那麼暑假也來,了以下是本站小編為你整理的七年級語文暑假作業答案(浙教版),希望能幫到你。
一、 積累。1.C(2分)
2.A 豔-------妍 B 急-------及 C 瞭-------繚 D 瀾-------斕(2分)
3.C(2分)
4.A(2分)
5.(1)深林人不知,明月來相照。(2)正是江南好風景,落花時節又逢君。(3)江山代有才人出,各領風騷數百年。(4)示例:水何澹澹,山島竦峙。 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。 山重水複疑無路,柳暗花明又一村。(符合題意均可,每題1分,共5分)
6.法布爾 楊柳天牛 小甲蟲 魯迅 (每空1分)
7.(1)第一天的募捐語比較生硬、直接,不能很好地打動路人;第二天的募捐語結合現實,又很形象,能感染人,更能喚起人們的同情心。(2分)(2)示例:將愛心傳遞,為生命祈禱。解析:此題考查語言的實際運用能力。①注重語言表述的技巧。②標語力求對仗,要有號召力。(2分)
二、 文言文閲讀。
8.不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。(每空1分,錯字不得分)
9.①説出 ②大腿 ③幾乎 ④拉(每題1分,共4分)
10.D (2分)
11.略 (4分)
12. “變色離席”是寫神態的,“幾欲先走”是寫心理的,這兩句話是説聽眾想逃走而未走的心理和神態,因此不矛盾。(2分)作用是表現聽眾如臨其境,口技表演達到了以假亂真的地步。(2分)
三、 現代文閲讀。(一)
13.(1)(聽得出神)忘了自己。(2)瀰漫消散。(每題1分,共2分)
14.拔 點 磕 退 上 架 (2分)開船時熟練敏捷的技巧、勤勞能幹的性格和去看戲的愉快心情。(2分)
15.以動寫靜,寫航船之快,反映出想看社戲的急切心情。(3分)16.笛聲(2分)
17.示例:(1)月色便朦朧在這水氣裏。(2)兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香。(3)夾雜在水氣中撲面的吹來。(4)而且似乎聽到歌吹了。(或:那聲音大概是橫笛,宛轉,悠揚。)(2分)
18.寫航船的速度之快和“我”看戲前急切的'心情,表現了對江南美景的熱愛。(2分)(二)
19.文題“每一棵草都會開花”的含義是每一個人(學生、孩子)都能成才。母親的話只是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現象。(2分) 20.作者運用大量筆墨細緻地描寫各種草開的花,為下文寫“耳聾學生不被重視卻取得成功”打下鋪墊;(1分)結構上與結尾構成首尾呼應;(1分)借花喻人,表現文章的主題。(1分)
21.(1)他有些耳聾。因為不怎麼能聽見聲音,他總是竭力張着耳朵,微向前伸了頭,努力傾聽。(2)他回答我:“爸爸知道我很努力的。”(3)每個泥娃娃都各具情態,或嬉笑或遐想,活潑、純真、美好,讓人驚歎。(4)讓他談獲獎體會,他囁嚅半天,説:“我想,只要我努力,我總會做成一件事的。”(每條1分,共4分)
22.形象:“我”是一個關懷學生、尊重學生、具有愛心、勇於反思的教師。作用:“我”是文章的線索,起到了貫穿全文脈絡,把人物和事有機結合,使文章條理清楚的作用,同時使文章主題更加突出(4分)。
23.比喻貼切合理;評價與比喻存在內容關聯,體現關懷意識,語言流暢。
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