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【必備】家庭教育作文合集8篇

在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的家庭教育作文8篇,歡迎閲讀與收藏。

【必備】家庭教育作文合集8篇

家庭教育作文 篇1

家庭教育,妙在無痕 -----讀《費利斯家的家教課》 翻開20xx年的第三期的《家長會》,欣喜地讀到了開卷有益中的《費利斯家的家教課》一文。細細品讀,感觸頗多。驚歎於費利斯父親的好學精神和求知慾望,折服於費利斯父親對於家庭教育的匠心獨運。費利斯曾被美國《幸福》雜誌評為“美國最成功的企業家”,是美國數字設備公司創始人、總經理。在談及他的成功時,他説這所有一切是與父親的教導和家庭教育分不開的。 費利斯的父親堅信父母是孩子最好的老師,儘管出身貧苦,只讀到五年級便退學到工廠做工,他卻把社會當成了學校,孜孜不倦的汲取知識瓊漿。他對什麼都感興趣:他讀一且能夠讀到的書籍、雜誌和報紙,努力瞭解偏僻小鎮以外的世界。費利斯的父親認為,人最不可寬恕的事情是:當晚上睡覺時,還同早晨醒來時一樣無知。他常説:“該學的東西太多了,雖然我們出世時愚昧無知,但只有蠢人才永遠如此”。耳濡目染中,父親把這種好學的精神傳給了家人和孩子.,讓家中的每一個人都愛上了學習。

勞累了一天,辛苦了一日,家人圍坐,共享天倫的晚飯時刻,我們中有些為人父母者,認為“終於抓住了教育的孩子最佳時間”。從餐桌上的吃相不雅,殃及到白天課堂上的離經叛道,絮絮叨叨,直到孩子忍無可忍,甩案離席才勉強收兵。殊不知這樣事倍功半的説教百害而無一利,小小的餐桌,竟成了一些“家庭戰爭”的發源地,所以就有了“飯桌之上不教子”的古訓。 但是,費利斯卻有一個與眾不同的父親,晚飯的餐桌竟是他和家人交流知識的場所,我們一起來看費利斯父親這一節精彩的家教課: “費利斯,告訴我你今天學到了什麼?”“我今天學到的是尼泊爾的人口……”費利斯一向都覺得奇怪,不論大家説的什麼內容,父親都不會認為瑣碎無聊。“尼泊爾的人口?嗯,好!”接着父親會看坐在桌子另一端的孩子的母親。“孩子他媽,這個答案你知道嗎?”“尼泊爾,坦白説,我非但不知道尼泊爾的人口,我連他在世界上什麼地方也不知道呢!”當然這種回答正中父親下懷。“費利斯,把地圖拿來,我們來告訴你媽媽尼泊爾在哪裏。”於是,全家人一起在地圖上尋找尼泊爾的位置…… 看到此,我們不由對費利斯父親的做法嘖嘖讚歎,教育孩子的方法一如大雪無痕。但費里斯當時只是一個孩子,根本沒有洞察到父親這種教育的奧妙所在,直到費利斯進入大學,總結自己拜師於幾位教育家門下的所得,才發現正是父親早就要求他知道的東西。 “學習如果只是孩子自己的事情,它可能就是一種勞役;如果學習是孩子和父母共同的事情,它就變成了一種樂趣;當學習成了一個家庭每個人的事情時,它就成為一種甜美的生活。”置教育於無痕之中,這堪稱教育中的大智慧。

家庭教育作文 篇2

母蟹對小蟹説:“孩子,您怎麼老是橫着爬,為什麼不能直着走呢?”小蟹委屈地答道:“媽媽,我是照着您的樣子走的呀。”這是説,母親必須正直地生活,正直地做人、行事,才能正確引導孩子。

“不管我死在什麼地方,請不要把我同貴族、名流、富豪們葬在一起,請把我埋在普通的猶太工人、老百姓中間,讓我的墓碑能夠點綴周圍普通的石碑,也讓他們裝飾我的墓碑。”這遺囑出自俄國籍猶太作家肖洛姆·阿萊汗姆的手筆。與這份遺囑一起留給後世的,還有一個厚厚的筆記本,記滿了尖酸刻薄、謾罵詛咒的語言。例如:“吃——讓蛆蟲把您吃掉!”“叫——讓您牙疼得叫起來!”“縫——讓縫衣針扎死您!”……

原來,肖洛姆幼年失去了母親,父親給他娶了個心腸毒、脾氣壞的繼母。繼母經常用惡毒的語言謾罵他。肖洛姆從不頂嘴,只是躲在角落,把繼母嘴巴里“吐”出的詞語,記錄在筆記本上。後來,他成了作家,在他的作品中,許多咒罵與尖酸刻薄的詞語,都是從繼母那裏“借”來的。

事實證明,父母在日常生活中的`言行,往往不知不覺影響着孩子。在家庭中,父母是孩子生活中的“鏡子”,想孩子成為怎樣的人,父母首先應是那樣的人。

家庭教育作文 篇3

一把好弓,張弛有度方顯其效;一副好畫,張弛有度方顯潑墨之美;為人處事,張弛有度方顯睿智人生。家庭教育更是如此,張弛有度才能讓和煦春風在家庭中育人成長。

家庭教育拒絕溺愛。“小時偷針,長大偷金”的故事想必大家都聽過,那種父母過度溺愛孩子,導致其走上歪路的故事近日竟然又在網絡出現,最終結果想必也和故事結尾一般,“如此”父母最後只會收到孩子的怨恨而已。在現在的開學季,也在網上看到不少各個大學的大學生抱怨軍訓各種苦和累,有的甚至表示第一次住校有種種的不習慣,抱怨宿舍條件太差。軍訓期間的各種抱怨以及倒下的孩子也讓父母更加的心疼不已,但是在學校為何別人能夠堅持?過度的溺愛或許會讓你的孩子變得比常人更加的脆弱易倒,如此一來反倒不利於孩子以後的發展。所以不管什麼時候,溺愛式的家庭教育都不可取,他會讓一個人失去本來應該有的獨立和堅強。

家庭教育拒絕暴力。談及家庭暴力,最近幾年倒是時有發生。“虎爸虎媽”也是屢屢出現在網絡上,看到“某某”用棍棒將三個女兒送上大學的各種例子,“捆綁底下出孝子”的信條彷彿一下子又風靡了來。讓我印象最深刻的就是20xx年的那場大學聯考語文作文,教育問題在那年固然是受到了國家關注,只是沒想到會用漫畫的形式出現。那四幅小小的帶着諷刺意味的漫畫,在給當時學子們始料未及的同時,也讓人不得不關注時下的教育問題。就在生活當中我也看到過許多的家長一直以獨生子女之類的緣由給孩子過分的壓力,至於他們在生活當中,養成了過分內向的性格,而在學習當中迫於過多的壓力,導致學習日漸下滑,與父母的關係也漸行漸遠了起來。“棍棒底下出孝子”並非適合在所有的家庭之中,每個家庭都應該注重孩子內心的心理需求。棍棒會把人趕上正途,亦會把人逼入衚衕。

如今中國的家庭教育方面確實存在着很多的問題,應試教育的沉悶與學習壓力的沉重,或許需要家庭更加有利的疏導孩子的學習心理,對每一個不同性格的孩子和每一個不同情況的家庭來説,需要的是自成的一套教育方法。

張弛有度方顯家庭教育之本色,教育不是為了一個大學,也不是為了一個名聲。教育的最終目的就是為了讓人能夠在康莊大道中走出更美好的人生。家庭教育拒絕溺愛,拒絕暴力,張弛有度方為明智之舉。

家庭教育作文 篇4

在生活中,“見義勇為”是每個人應盡的責任和義務。然而,在我的身旁就發生了這樣的一件事。

那是一個炎熱的夏天。太陽像火爐似的熾烤大地,樹上綠油油的葉子彷彿要被烤焦了似的。我和我的父母親要一起坐公交車去動物園遊玩。205公交車來了,我和爸爸媽媽上車後,找好座位坐了下來。因為去動物園的時間挺長,所以爸爸和媽媽就閒聊了起來,就在爸爸聊得最盡興時,他突然看到前面有個人對着揹包的一個一個地看,東張西望。爸爸覺得有些不對,便跟着那個小偷。

爸爸平時就是一個為人正直、善良、做事認真的人。我和媽媽不知道爸爸要幹什麼,也一起跟了過去。那人一見有人來了,便馬上把骯髒的手伸了回去,他神情非常奇怪,想足個小偷的模樣。爸爸一路上一直站在那個人的身旁。我似乎看懂了爸爸的意思,就悄悄地對媽媽説。爸爸表情嚴肅,手拉着吊環寸步不離。我想把爸爸這是一定在想:”這個社會的人怎麼那麼差,年輕的小夥子有手有腳,怎麼會去偷東西。”小偷似乎覺得這輛車上偷不到東西,想下車了。爸爸輕聲對我説:”曼兒,叫上媽媽準備一起下車。”我疑惑的問爸爸:”爸爸,為什麼,不時還沒到動物園嗎?”爸爸沒理會我。他下車了,我和媽媽緊跟着爸爸一起下車了。爸爸大步走向前去,終於追到了他,爸爸向前一把抓住他的胳膊,對他厲聲喝道:”小夥子,你有手有腳的,怎麼能幹這種偷偷摸摸的事?”當時小偷一臉樣,爸爸看他態度有所改變,就對他説:’從今天開始,去踏踏實實的過日子,別再做那種損壞良心的事情,不然,你怎麼對得起你的父母呢?”爸爸説下了這句話,帶着我和媽媽離開了。雖然這件事已過去很久,但依然記得清清楚楚,刻骨銘心。

從件事中,我也懂得了,在生活的字典中,“光明正大”,“見義勇為”……這些精神都是不可缺少的。因為我們需要這些,也必須擁有這些。

讓我們一起行動起來吧讓每個人的熱情都散發出來吧讓美麗的佛山充滿愛吧!

家庭教育作文 篇5

曾經讀過這樣一個故事,一個男孩帶着他心愛的狗跟隨他的父親第邊散步,狗在奔跑中踩壞了一個女孩的小水渠,小女孩在男孩的道歉的情況下仍無理地要她做富商的父親買下這條狗並打死它,

以家庭教育為話題的作文

。男孩的父親沒有代替兒子出是否賣狗的選擇,只是告訴富翁,狗的主人是他的兒子,應該由他的兒子作決定。

我很贊同這位父親的做法,他沒有把自己的意志強加給兒子,而是讓兒子獨立思考,自己選擇,對自己的事情負責。

這樣做看似簡單,但我卻認為不簡單。首先,這是對孩子的尊重,父母只有尊重子女,才會受到子女的尊重與信任,這樣就為兩代人的溝通打下了堅實的基礎。可現在我許多家長包辦了孩子的一切,從吃的到穿的,甚至包辦他們的思想行為,家長只要求孩子讀好書,而很少去關心他們的心靈。這樣,家長與子女的隔閡越來越大,溝通也越來越難了。

其實,讓孩子自己選擇,還可以瞭解他們為人處世的思想態度與方式方法,就如開頭説這則故事,最後在富商開價到起初的十倍後,男孩仍不動心,堅決不願出賣他的狗,這説明男孩具有的美德與正直的心。如果這個男孩在金錢面前動搖,暴露出了弱點,他的父親也就可以教育他了。

此外,這樣做可以培養孩子獨立思考的能力。一個人總要自己去面對人生,父母不可能一輩子當子女的指導者。孩子如果長期受父母思想的主宰,沒有獨立思考,生活的能力,就無法在這個競爭激烈的社會生存下去,更談不上有所作為了。

最後,它還培養了孩子的責任心試想,一個沒有責任心的人,又如何能夠面對現實,面對人生呢?

因此,我認為,在家庭教育中父母應當非常重視子女,尊重他們的意願,多徵求他們的意見。

敬愛的家長們,你們都愛自己的孩子,那就請多多營造這樣的氛圍,讓你們的孩子在這樣的家庭教育氛圍中健

康成長吧!

家庭教育作文 篇6

每當別人提起家庭教育的時候,,我都要先問問自己,我們依靠的是處罰還是紀律?

對於許多人來説,上面所説的兩個詞意思相同。但是我們在此應該細細思量一下。我不是就語義進行爭論,而是想提出一個觀點的改變。

所謂處罰,是一個人遭遇到的事情,而紀律,是一個人內心深處建立的東西。

紀律是一種品質,是一個人心底培養髮展起來的東西。一個有紀律的人,在內心具備了作出正確抉擇的剛毅、勇氣與耐力,能夠克服困難,完成需要做的事情。

紀律並不是在兒童身上天生的。生下來時他們並不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在牆壁上亂畫、大人説不買超級炸彈脆糖時他們不該在雜貨店貨廊裏亂動亂拿。作為孩子,他們對衝動的控制是極其有限的,對社交禮儀的掌握是薄弱易碎的,但是這種能力是逐步遞增的、發展的,孩子可以學習。

回想一下,一個剛剛出生的嬰兒,兩臂亂舞,後來,隨着時間推移,這個嬰兒形成了足夠的自我控制,一切動作,皆有目的。類似地,需要時間讓一個學齡前兒 童從任性而為形成能力剋制自我、三思而行。正如前面所提及的情況,自我控制與紀律是學到的行為。如同如何學會一種技能一樣,在學習的過程中會出錯,有反覆。在這個過程中幫助、教導孩子是我們的職責所在。孩子努力學習騎自行車時,我們往往額外花費一些時間,解釋清楚這個過程中的種種情況,耐心指導度過整個階段

我們教社交技能也是同樣的方法:給予額外的支持與訓練,解釋、指導,直到這個技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車還是交結朋友,掌握新的技能都需要花費時間,多次無果的努力,唯有如此,孩子才能與成功相遇。

只有當我們記住小孩子是在學習、成長的過程中時,記住他們的行為有一個發展的方面(不僅僅止於此)時,我們才能較為容易地後退一步,保持適宜的觀點。有洞察力的耐心,事實上,是提升了的理解力和恰當的期望值的副產品。

家庭教育作文 篇7

許多人都説家庭是停泊小船的港灣,是疲憊時放鬆的場所。對我而言,它還給予了我道理。

“兒子,我帶你去爬山,走。”剛吃完飯,爸爸就帶我去爬山,我又閒來無事就跟了去。沒有多久便到了目的地,我下車看到無法看到盡頭的台階,有些不想爬了,不過既然來了,我也沒有回頭的理由了。

“走吧。”我對爸爸媽媽説了一句就向上走。剛開始還十分輕鬆,沒有一點兒壓力,一路上我和爸媽還有説有笑,走了一段山路就慢慢累了,這時我便不再説話節省力氣。大約到了半山腰,我就汗水滿身,沒多少力氣了,就在我想要放棄的時候,想起了一句話:一鼓作氣,再而衰,三而竭。想起這句話後,我又邁開了步伐,向着山頂繼續前進。

又走了一段路,雙腿像灌了鉛一樣的沉重,我又想起了“放棄”這念頭,這時,爸爸媽媽卻不斷鼓勵我前進爬到山頂。我咬咬牙,又堅持了下來。最後我終於遙遙地看到了山頂,我加快腳步走上山頂,迎着習習微風,看着山下小小的房子,我突然明白了,只要堅持,就會成功,而身邊的父母也笑。

家庭帶給了我們很多,不只温暖和光明,還有道理和信念。

家庭教育作文 篇8

如今青少年犯罪已是一個嚴重的社會問題。據專家介紹,造成青少年犯罪的因素是多方面的,其中,家庭的負面影響是一個最為直接的原因。據一些法院介紹,他們所接觸到的少年犯中,90%和家庭教育不當有關。

由教育不當所引發的青少年犯罪已成為社會的毒瘤。教育不當已成不家庭美德建設中一個頗為值得關注的問題。家庭是社會的細胞,細胞正常發育,整個肌體才能健康成長。有了良好的家庭教育才會有家庭的穩定,才能促使社會相對穩定。

家庭教育是全方位的教育,包括身體鍛鍊、知識學習、人格精神、道德情操、智力潛能等,是青少年思想道德形成的基礎,尤其是早期的家庭教育,對一個人的素質起着重要的作用。所以家長對孩子的教育,宜早進行。有的教育專家説過,一個人一生的教育都不如孩子在6歲以前所接受的教育來的牢固。

然而,雖然有很多家長明白教育要從早的道理,但並不知道怎麼樣才算是良好的教育。也許有時候一件無心的事情,就有可能造成孩子人格上的劣質。有一個故事,説的是兩個母親對兩個孩子的不同影響:同是分蘋果的事,孩子們都想要又大又紅的蘋果。一位母親用又大又紅的蘋果獎勵要把這個蘋果讓給弟弟而自己真心想要這個蘋果的孩子,從此這個孩子學會了撒謊。而另一位母親要求孩子修整草坪,然後把又大又紅的蘋果分給做得又快又好的一個,其實這位母親告訴孩子一個道理,要靠自己怕努力去獲得自己想要的。

這兩個以不同方式獲得同樣蘋果的孩子在長大成人後,一個因經常撒謊而犯罪被關進監獄,而另一位則靠自己的努力成了參議員。

教育的方式有很多種,我們要找到最合適培養孩子優秀品質的那一種。

減少因教育不當而導致的青少年犯罪,真正做好家庭美德建設,每一位父母對此都應該有一個充分的認識,從而心懷誠懇,自覺承擔起一份對社會的責任。

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