2017註冊電氣工程師備考複習建議

對於想要考取電氣工程師的人而言，瞭解相應的複習備考建議可以讓我們很好地去複習電氣工程師的考試。那麼關於註冊電氣工程師備考複習建議有哪些呢?下面本站小編為大家整理的註冊電氣工程師備考複習建議，希望大家喜歡。

　　註冊電氣工程師備考複習建議

複習的形式很多，依據複習內容的量，我們把複習分為三種基本形式：經常性複習、單元複習和總複習。

所謂經常性複習，即隨着對新知識的學習，經常地、不斷地進行復習。這種複習內容的量最小。不少同學自感時間緊迫，往往忽視這種複習，這是不明智的。沒有經常性的複習，我們的學習就會像“黑熊掰玉米-邊掰邊丟”所剩無幾。經常性複習可能分為兩種類型：學新前複習和學新後複習。學新前複習是對以前學過的知識進行復習回顧。這種複習至少有兩方面的作用：第一，強化記憶。人們記憶的一般規律是，“1、3、7、15……”即當天所學的知識能夠記住，但3天后就可能忘記;第3天及時複習，就可以記憶7天;第7天再及時複習就可以記憶15天……可以看出，及時複習可以使記憶保持時間倍增，這是很“經濟的”。第二，從已知到未知。任何學科都有自己的邏輯關係，且作為學科也必須充分考慮學習的一般規律，如從簡到繁，從已知到未知等。所以在學新知識前複習，通過對已學知識的回顧，為學習新知識奠定了知識基礎。這樣一則便於學懂新的知識，二則也清楚知識的來龍去脈，便於掌握知識體系。

學新後的複習是及時複習，也就是把剛剛所學的某一部分新知識緊接着進行復習。這種複習往往被一些同學忽視，甚至不少同學一直學到疲憊不堪，連眼睛也睜不開了，一推書就離去，這是很不科學的。因為，學習新知識時人們主要注意的是局部，即直接觸及到某一概念、觀點、定理、公式，不去有意記憶，也較少地顧及知識間的'聯繫。所以新學的知識這時是很零碎的，且在大腦中僅有瞬間連接，很容易遺忘。因此，即時複習，延長連接時間，顧及一下知識間的聯繫，是非常必要的。學新後的複習，一般採用默默回顧式，俗説“放電影”，即可以半閉目，半看書，回憶重要概念、觀點、定理的表述，公式的表示，回憶這一部分知識是從哪裏談起的，分了哪幾個層次、部分，得出了什麼結論。學新後利用幾分鐘時間“放電影”，對新知識的掌握大有裨益，大家應逐漸養成習慣。

所謂單元複習也叫階段性複習，是對於相對獨立、完整的一部分內容的複習。這種複習內容的量比較大。單元複習主要完成兩項任務：一是找出本單元的主要知識點，並深刻地理解，認真記憶;二是理出主要知識點之間的關係。理出主要知識點之間的關係的任務難度較大，需要反覆看書，認真琢磨，一點點地理。是否理出了主要知識點之間的關係，較好的檢驗辦法就是是否能繪製出單元知識結構圖或表。

單元複習是在完成這麼兩項主要任務後，應做些練習題，如課本上設計的單元練習，或自學指導書上按單元設計的練習題，以檢查自己對本單元內容掌握的程度。發現不懂的問題，再回頭看課本或自學指導書，併力爭將問題解決，不留“後遺症”。

所謂總複習是對一個學科全部內容的複習。總複習內容量大，對內容掌握的深度、熟練程度要求高，必須高度重視、必須有一系列的、高效的方式、方法、技能和技巧。以下所談的內容都是針對總複習的。

　　電氣工程師考試練習題

1.電氣接地按其接地的作用，可分為( )。

A.電氣功能性接地

B.電氣直接性接地

C.電氣保護性接地

D.電氣防靜電接地

2.用電設備的接地及安全設計，應根據( )等因素合理確定方案。

A.工程的發展規劃

B.工程的地質特點

C.工程的規模

D.工程的電氣設備

3.當防直擊雷的人工接地體距建築物出入口或人行通道小於3m時，為減少跨步電壓，應採取的措施有( )。

A.水平接地體局部埋深不應小於0.8m

B.水平接地體局部應包絕緣物，可採用50～80mm的瀝青層，其寬度應超過接地裝置2m

C.採用瀝青碎石地面或在接地體上面敷設50～80mm的瀝青層，其寬度應超過接地裝置2m

D.水平接地體局部埋深不應小於0.5m

4.對輔助等電位連接線的截面要求有( )。

A.當用於連接兩個電氣設備外露導電部分時，其截面不應小於其中較小的保護線截面

B.當用於連接電氣設備與裝置外可導電部分時，不應小於相應保護線截面的1/2

C.在任何情況下，其最小截面不應小於5m㎡(無機械保護時)

D.在任何情況下，其最小截面不應小於5.5m㎡(有機械保護時)

5.根據使用場所的要求，潔淨手術部主要選用( )系統接地形式。

-S

-C

6.下列表述正確的是( )。

A.在施工現場專用的中性點直接接地的電力線路中，必須採用TN-C接零保護系統

B.絕緣子的底座、套管的法蘭、保護網(罩)及母線支架等可接近裸露導體應接地(PE)或接零(PEN)可靠。不應作為接地(PR)或接零(PEN)的接續導體

C.當保護導體採用一般銅導線時，有機械保護時，其截面不應小於2.5m㎡;無機械保護時不應小於5m㎡

D.金屬電纜支架、電纜導管必須接地(PE)或接零(PEN)可靠

7.電氣功能性接地，主要包括( )等。

A.防靜電接地

B.直流接地

C.交流接地

D.信號接地

　　電氣工程師考試複習技巧

一、總是站在系統的高度把握知識

很多同學在學習中習慣於跟着老師一節一節的走，一章一章的學，不太注意章節與學科整體系統之間的關係，只見樹木，不見森林。隨着時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統，學習一門學科前首先應瞭解這一系統，從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。

二、追根溯源，尋求事物之間的內在聯繫

學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什麼內容，都要問為什麼，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了教材上的知識範圍，甚至老師也回答不出來，但這並不要緊，要緊的是對什麼事都要有求知慾，好奇心，這往往是培養我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利於思維品質的訓練。

三、發散思維，養成聯想的思維習慣

在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯繫，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性。知識的學習主要通過思維活動來實現的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了，知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質上是三種思維習慣。學習的重點就是學會如何思考。