最新期會考試後的反思（通用11篇）

在日新月異的現代社會中，課堂教學是重要的任務之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的最新期會考試後的反思（通用11篇），歡迎大家分享。

期會考試後的反思1

今天，我們拿到了語文期會考試成績，儘管成績不算太差，但我還是不太滿意，我將試卷的錯誤總結了一下，原因也找到了，下面請看我的分析。

首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點我錯在積累較少，基礎也不紮實，平時讀課文也沒有注意到。

第二點是解釋帶點字，這個地方最不應該錯，這都是老師平時反覆講、補充習題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個我就錯兩個，這隻能充分説明我自己的浮躁。

基礎部分最後一個失分點是修改病句，6分6處，我只找出來4處，俗話説得好：一分耕耘一分收穫，只有付出才能有回報。修改病句只練過一次，並沒有認真練習，如果我平時能多加練習，就不會失去兩分。

拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內容填空，我們平時經常讀知識點，做填空題。果然，這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話説得沒錯，業精於勤疏於嬉，行成於思毀於隨。

接下來就是大分題閲讀理解了。課內閲讀錯了一個空，題型是根據自己的理解寫句子意思，這些就是多看書，勤寫批註的問題。我的讀書習慣並不是太好，我現在正在慢慢養成。課外閲讀錯在最後的一題，一題三分我扣了2分，聽了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒把文章讀透，沒把問題分析透徹，就下筆做了，這點我也是需要改進的。

最後是習作，扣了兩分。我的作文寫得並不是太好，這次得分點應該是能稍微抓到點，有着自己的思考和自己悟出的道理。

這次考試總體來説並不是太好，我希望下次可以取得優異的成績。希望大家能和我一起，將知識轉化為自己的東西，並可以做到舉一反三，成功是沒有捷徑的，只要付出，就會得到自己應有的回報。

期會考試後的反思2

期會考試過後，我對學生的成績進行了仔細的分析，我發現上一次地理考的好的學生在這次考試中也取得了比較好的成績，而那些成績暫時落後的學生這次同樣也考的不理想。我發現這樣一個現象，平時學習認真且學習態度認真的學生在考試中往往取得較好的成績，而那些在上課時喜歡講話的學生，平時不認真學，在學習上不用心，考試成績不理想。因此如何使學生對學習產生濃厚的興趣，激發學生的求知慾是我最近反覆思考的問題。

我的頂崗實習生涯已經過半，在回顧之前的實習中，我取得了一些收穫，在與學生的接觸中，我意識到這羣七年級的學生還只是孩子，對於學習的重要性理解得還不夠透徹。學習的自覺性還欠缺，在上晚自習的時候，如果我沒有明確地給他們佈置學習任務，他們就不知道自己要幹什麼，學習沒有合理的計劃，講台下有説話的，看課外書的，白白的浪費掉了一節課的時間。作為他們的教師，我有責任指導他們的學習，通常我會給他們佈置適量的地理作業。其實每個學生身上都有其閃光點，都希望獲得周圍人對他們的認可，特別是來自於教師和同伴的讚許，所以作為教師我們不能吝嗇我們讚美的話語，也許你簡簡單單的一句鼓勵的話或許能改變他的一生。每次使我感到欣慰的是當我説誰能幫老師把答案抄在黑板上時，總有一些學生踴躍的將手高高的舉起，

雖然我的教學任務較重，但我還是會認真的備課，不斷專研教材，只有把教材吃透，才能更好的完成教學任務，把握教學的重難點，除此以外，我非常認可授人以魚不如授人以漁，這説明了教會學生學習方法遠比教會學生知識重要，注重對學生能力的培養是新課改的要求。特別是地理這一學科，需要學生掌握一定的讀圖能力，從地圖中挖掘地理信息的能力，我每次走進教室的時候，會發現很多學生在低着頭在背地理，他們認為學習地理就是採取死記硬背的方式，地理要掌握的概念繁多，要想完全記住無疑很困難，況且這種單純靠背的方式無法達到對地理知識的完全理解，在實際解題中無法真正應用，在平時的講解中我會講知識的來龍去脈講清楚。

期會考試後的反思3

期會考試結束了，考得稀爛！很是扎心，於是我進行了深刻的反思。

失敗的結果，總是有多方面的原因。有客觀的試卷難度的原因，有學生自身水平的原因，還有老師教學的原因。

不管怎樣，現實已經擺在眼前，需要去面對，去改進。一切問題，先從自身找原因，不能推卸責任！

就我自己而言，作為一個新手，沒有經驗，開始都會有失敗，可以理解，但是不能一直失敗下去。沒有經驗，那就需要向有經驗的老師多取取經，多問多學。

通過這次考試，我還發現，不僅要注重課內的基礎知識，還要適當的拓展，特別是字詞的拓展，讓他們見多識廣。還要注重課外必讀書目的閲讀，要把看過的故事情節記清楚，學會做讀書筆記。還要注重語文題型的多變，加強訓練。

在打好基礎的同時，要注重深度和廣度的增加，不能只浮於表面，要沉下去，不斷疊加，才能應對自如。

另外，在教學方式上，很是單一。因為畢竟作為新手，要適應新環境，新的工作模式，新學生，新同事，新的班級管理，新的上課方式。開始階段，一直都處在適應和摸索階段。今年又是因為疫情，耽誤了時間，所以又處在一直趕課進度的狀態。

上課時，課件PPT頁數也很多，每篇課文都有50多張，兩節課PPT都放不完，更別説講。課程到底怎麼上，是先統一學生字，再學課文，還是隨文識字，別人的PPT課件是啥樣的，有多少張？這些我都不知道，也沒人跟我們稍微説一下，我以為都是一樣的，我也不知道該向其他老師問些什麼，我又害怕一問，別人認為我是白痴，連最基本的都不知道。就自己稀裏糊塗的趕進度，課程也是跟着PPT走，按自己的方式來，兩節課能把內容講完，我就謝天謝地了。所以，更沒辦法關注到教學方式、教學的深度和廣度。

這樣的狀態教學，結果失敗，也是情理之中的事了。

剛在抖音，看到了一個也是國小二年級的老師進行的教學視頻，我才發現，這差距不是一般的大！視頻中的老師，沒有像大多數老師那樣使用PPT，而是基本上都粉筆板書，滿滿的一黑板，重點用紅粉筆標註。有些板書很有特色，像畫的一幅圖畫一樣，生動形象又清晰明瞭。課堂上特別有激情，很多時候都帶着動作，帶着表演，難記的內容，編成兒歌、順口溜，與學生的互動特別多，老師和學生都像打了雞血一樣，熱血沸騰，激情滿滿，像這樣的課堂，想讓學生不聽講都難!雖然我是新手，公開課還是聽了幾次，像這樣的`教學方式，在我們學校還真沒遇到過。當然，這也需要老師花很大的功夫，這樣的一堂課下來，老師也很累，但學生學到的知識肯定記得很牢，這樣教學目的就達成了，老師累並快樂着。

想想我平時的課堂，簡直沒法比，上課學生做小動作的、玩的、説話的，一堆一堆，每次都要強調很多次紀律，總是逼着他們聽講。其實之前，我也意識到自己課堂上的激情、教學方式的問題，可是不知如何去改進。現在看了視頻中的老師教學，真的應該多學學，雖然不完全適用，但也有精華。

作為新手，需要不斷髮現問題，多看，多問，多學，一步步去改善。把好的想法、方式，運用到自己的課堂上。加強學生知識的廣度和深度，更好的把握課堂，把握學生。也是自己不斷提升，積累經驗的過程。加油！

期會考試後的反思4

期會考試成績已經發下來一週了，我現在看看我的分數，真是不滿意！

先説説數學吧，成績98。5分，全班100分5人，99分2人，我只考了10名左右，雖然是我考的最高分，但是，卻讓我看着最不自在！一道應用題的結果，我把10米寫成了100米。原因是考場上我花了很大一部分精力去抄試卷，想回家就讓媽媽看看我們的考題，結果考試答案只是草草檢查一遍，以致這麼粗心的錯誤都沒有看出來！

再説説英語吧，我一直自認為是全班英語學得最好的學生，這次卻只考了92分，原因主要是考試的第一大題，我壓根就沒有讀懂題意，於是就慌慌張張地自以為是地答題，結果問東答西，扣了8分。俗話説：“磨刀不誤砍柴工。”以後我一定要認真審題！

最後説説語文，語文98分，分數雖然不及數學高，但，我對這個分數還是挺滿意的。全班最高分99分一人，98.5分一人，我是第三名。扣分主要是查字典的有一個音節應寫成大寫，而我，寫成小寫了。唉，如果不粗心這點，我就是第一名了！

這次考試感覺很奇怪，考的最高的分數數學感覺最糟糕，主要是數學高分的人很多。而英語發成績的時候我心裏很害怕，當有些同學拿到成績對我説：“金佳薇，你的英語成績還沒有我高呢！”我真是慚愧極了，心裏真不好受！

期會考試後的反思5

今天下午考完最後一場試後，庫老師就早早的把第一場語文考試試卷改好了，並下發。當時我的心情好似十五個吊桶打水——七上八下，恐怕自己考的不好，十分不安。當唸到最後一個：“王芷萱——90分。”我一直提着它心，終於放下來了，但卻沒有達到自己的預期。

當我接過試卷，仔細一看哦，我竟然在最基礎的題目上錯了，閲讀題和作文都不會減太多，分錯在一起主題都是因為緊張，而是和粗心大意造成的

回家之後，我自己坐在房間裏回想着這上半個學期。對現狀有所感慨，我亦可以奮發努力，我也曾是第一，我也可以成為第一次，只要夠努力。

在考前複習的那一個月，我過着看似日復一日的規律生活——每晚複習到零點後才睡，早晨六點起牀，就算閉着眼睛也能走到洗漱台，不需要多思考，因為衣服每天都放在同樣的地方。我早已把生活的其他部分拋到腦後，因為那一切只需要肌肉記憶就可以完成，而我的腦子裏似乎只剩下學習。

當我回想起這些時，會反思是不是這樣的學習是錯誤的，或是自己做的還不夠。這個問題的答案，仍在心中徘徊。

不忘初心，當老師問起這次是不是狀態出問題了？我也很深刻的思考，我心裏一直很清楚的知道在複習前的一段時間，因為各種原因，我的心態出了問題。當我自己調整回來的時候，卻已經晚了，所以有一個好的心態才能順利的面對每一場考試。

每次考完都會望着前列的同學感歎，然而仔細想想，沒有人是天生的成功者，他們一定經歷過無數個無人問津的夜晚，而這些我也可以。我不斷地向上攀登，不會再讓時間浪費，放任自己鬆懈，對自己狠一點，再狠一點，。跌倒了，就爬起來繼續向前奔跑。

期會考試後的反思6

今天下午老師發期會考試卷子，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師説：“宋釗毅，語文93分。”時，我疑惑不解，是什麼題做錯了？讓我考的這麼低？

我接過自己的試卷仔細一看，哦！原來我做錯的題有：1、用“定”字組詞後再填入句子中，因為以前沒有遇到過這一類題，錯寫了一個詞，扣了1分。2、閲讀短文回答問題，應讀三遍後再寫，我只讀了一遍，沒理解好短文，錯了兩小題，扣了3分。3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒錯，一大部分都是粗心大意造成的，真虧呀！這個壞毛病我下決心一定要改掉。

數學考了98分，是因為一道簡單的脱試計算題竟然用豎式計算，答案雖然對了可少算了一步，真是“大意失荊州”以後要認真看題，不能小瞧那些簡單的題。英語考了94分，是因為英語句型沒掌握好，單詞也沒全部懂得漢語意思，以後要會背每篇英語課文，所有英語單次都要會默。

我以後做到：

1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。

2、做題時要先把題讀三遍後，再認真仔細的做題。

3、寫作文時要看清作文要求之後再寫文章，字數只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。

4、檢查作業時要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！

5、要做到課前預習和課後複習的好習慣……

以後我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收穫。”我相信自己在期末一定能考出一個好成績。

期會考試後的反思7

這次期會考試我們班是年級最後一名，我們心裏都很不是滋味。

別人班上九十分以上有二十九個人，而我們班只有二十個。

這次我考了九十八分，分數還可以，但是我不能驕傲。由於同學們平時學習不夠認真，所以我們班會考倒數第一。

我們的閲讀習慣也很不好，這次考試丟分最多的就是閲讀題。閲讀的好習慣是必要的，如果不好好閲讀，不僅僅是閲讀題丟分，連作文也拿不到好分數，所以，以後我們一定要養成閲讀的好習慣。

雖然我考了九十八分，可還是要加倍努力，加強我的閲讀習慣，學習習慣。把學習態度變得更好，在老師的帶領下，家長的關注中，講學習成績進一步提高。這不只是老師的責任，家長的責任，關鍵在於我們自己。我們要深刻認識到自己的不足，比如：字寫得不好，複習不到位，考前準備不充分······這些問題都是我在今後的學習中要注意的問題。

我一定要加倍努力，好好學習，不讓老師、家長失望。加油！

期會考試後的反思8

時間過得真快，轉眼五年級上學期期會考試已經過去了，成績已經出來了，面對成績，我應該總結一下，使下半學期考試考得更好。

我的成績是語文94，數學96，英語98，遠遠低於我的目標：語文95以上，數學100分，英語100分。哎，沒有一個達到我的目標的。

通過這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。

數學有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長增加60米，問現在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結果完全錯了，扣掉四分。

英語考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽力題，錯的原因是：我以為很簡單，加上老師讀得太快，我沒聽清楚，最最重要的是我太驕傲了!

語文錯的很多都是我讀書太少，積累太少，才導致我失分太多。

通過考試的成績，能看出，馬虎和基礎不好的缺點，今後只有努力、刻苦、認真的學習可以把我的缺點彌補，以後才能考出好成績，但是通過這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!

我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以後一定不馬虎，考完試以後一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過自新，不斷努力，相信我我能行!

期會考試後的反思9

今天緊張的複習結束了，緊張的考試也結束了，經過深思後，我反省出我這次拉分的情況：

一、對於身材矮小的我體育是我要跨過去的坎，不僅要做到每天晨跑，也要堅持鍛鍊各項體育鍛煉，讓身上的肉肉逃離身體。

二、是地理，在這次考試中我忽視小看了地理，就覺得地理知識點理解了就能萬無一失，但是事實不是這樣的，地理的知識點也是需要把它理解了刻在腦子裏的，以後這種麻痺大意的思想一定杜絕。

三、生物和地理如出一轍都是知識點沒有背會的結果。

四、信息簡直就是被我遺忘的科目，就沒看過它，就想這又佔不了幾分，用眼掃了一遍就扔一旁了。這種思想也是要不得的，不積跬步無以至千里，一分並排就好多名同學了。所以我以後要重視起來每一分的題。

五、語文是閲讀題上粗心、馬虎，答題不全面，有些題讓答三點我答得兩點，數學題是由於計算出錯而導致的大題中的小題出錯失分。

對於這些拉分狀況我總結以後必定要做的事：

一、認真對待每一科目，珍惜每一個得分的機會，不偏科。

二、積極背誦，每當上完一節課無論哪一科目都要當天把所學的知識點背會，做到日清。

三、認真做好課堂筆記，及時完成課後作業。

以上是我改進的地方，以此警告自己。

這次期會考試是一個不怎麼完美的結束，但也是一個新的開始，我要吸取教訓，努力改變自我，讓這段不刻苦的階段成為歷史。

期會考試後的反思10

我這次的期會考成績並不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：

一、做好課前預習：

如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識;哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標註清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。

二、專心聽講，做好課堂筆記：

上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把這節課要用的東西準備好，等待老師的到來。不要老師站在講台上大家再慢慢地翻箱倒櫃，找這找那。老師進入教室，就應該帶着預習過程中需要解決的問題，專心聽講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點、重點、難點、關鍵和典型的例子，還要記下尚未聽懂的問題。

三、及時複習：

複習時，要再次閲讀課本，回想當天所學的內容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當天及時複習，能夠減少知識遺忘，易於鞏固和記憶。經常複習能使知識不斷的加深對知識的理解。複習要有計劃，既要及時複習當天功課，又要及時進行階段複習。

四、認真完成作業：

楊樂院士在回答中學生如何學好數學的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎上多實踐;二是在理解的基礎上多積累;三是循序漸進。這裏説的就是完成作業。作業是練習運用知識的主要手段。一定要先複習後做作業。除了要求獨立完成作業之外，作業還必須格式規範。要認真讀題和抄題。認真抄題，一可以磨練意志;二可以推敲題意。

五、及時進行小結：

小結就是把每一課題、每一章節的有關知識進行梳理，通過比較異同和尋找相互聯繫，提煉出實質性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等。總結時還可以總結學習方法上的心得、體會。

以上五個環節的每一環節的落實程度如何，都直接關係到下一環節的進展和效果。一定要先預習後聽講，先複習後再做作業。每天放學回家，應該先複習當天功課，再完成當天的作業，最後預習第二天的課程。學習數學的方法如此，學習其他學科的方法大體也是一樣。

期會考試後的反思11

首先，語文試卷，我的語文試卷是讓我失分最多的一張試卷，閲讀理解的選擇題8道題我竟然只對了3題，就是因為我沒有認真的審題，題目是説讓我們寫出覺得最不貼合原文意境的句子，但是我當時看成的是最貼合，選項一個一個看過去，發現第一個就是對的，我就直接填了，後面三個選項我看都沒看了。這是多麼錯誤的一個考試習慣啊。然後就是我的作文了，我也不知道我拿來的自信，把好好的一篇作文寫成了詩歌文體，完全沒注意到上面説了不準用詩歌文體，所以我最後的作文得分直接詩歌零分，我現在想起來我當時寫完時候的得意洋洋就覺得可笑。其次就是英語試卷，其實跟以往成績落差特別大，我在試卷上做完題之後，然後就把答案謄寫到答題卡上了，最後因為我沒有2b鉛筆，我就沒辦法塗寫選擇題，只能等別人寫完，再向別人借了，沒想到最後我是發呆睡着了，什麼選擇題直接是忘了，現在看着答題卡的選擇題區域一片空白，我就有種想撕了卷子的衝動。

其他的的試卷也是或多或少存在着完全可以避免的丟分項，我也算是知道了，我做試卷的時候，那個做題方式是有問題的，沒有認真審題，是一點，然後試卷做完之後不檢查也是很不好的一點，試想一下，要是我趁着做完後的時間把試卷仔細的檢查一遍，怎麼可能還會出現這樣的錯誤，因為真的一眼就被發現了，只要我當時肯進行檢查。經過這一次考試、這一次挫敗，我也是知道了自己原來在考試上有着這麼多的壞毛病，我會好好的進行整改的，努力改變自己的做題方式，讓本次期會考試這樣的情況，再也不發生，我要端正自己對考試的態度了，不能再這麼的覺得無所謂。

這次的期會考試已經是落下帷幕，雖然這次我考的很糟糕，但是我會做到好好的吸收這次的教訓，好好的應對期末考試，我一定要證明自己，考出自最真實的水平。