關於約數的內容

約數列表精選是約數相關內容的集合地，這裏為大家整合了最新的約數相關知識，最全的約數相關內容，最優的約數相關模板，需要約數的你來這裏就對了。

首頁 > 關於約數的內容

國中奧數數論約數與倍數知識點

(1)公約數和最大公約數幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數;其中最大的一個，叫做這幾個數的最大公約數。例如：4是12和16的最大公約數，可記做：(12，16)=4(2)公倍數和最小公倍數幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數;其中...
蘇教版約數和倍數教學設計

教學內容蘇教版九年義務教育國小數學第十冊第39~40頁。教學目標1.使學生認識整除的意義，認識約數和倍數，能判斷一個除法算式是不是整除的算式，並能説出兩個數是否存在約數和倍數的關係。2．培養學生觀察、判斷、比較、綜合...
小升中數學知識點倍數與約數

最大公約數：幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數。公因數有有限個。其中最大的一個叫做這幾個數的最大公約數。最小公倍數：幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數。公倍數有無限個。其中最小的一個叫做這幾個數的最小...
小升中數學約數與倍數知識點

小升中數學約數與倍數知識點11、兩個數的任意公倍數都是它們最小公倍數的倍數。2、兩個數最大公約數與最小公倍數的乘積等於這兩個數的乘積。求最小公倍數基本方法：1、短除法求最小公倍數;2、分解質因數的方法求最大公...
約數的表示方法小升中英語

一、大於某數的表示法可用morethan,over,ormore等表示：morethanfiftypeople五十多個人childrenoffourteenandover十四歲和十四歲以上的'少年sixtystudentsormore六十或六十多個學生二、小於某數的表示法可用lessthan,...
五年級數學約數和倍數意義説課稿

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級數學約數和倍數意義説課稿，僅供參考，大家一起來看看...
奧數題奇數個約數

寫出從360到630的自然數中有奇數個約數的數.答案與解析:如果某個自然數有奇數個約數,那麼這個數的'所有質因子的個數均為偶數個.這樣它們加1後均是奇數,所得的乘積才能是奇數.而所有質因數的個數均是偶數個的數為完...
關於奧數專題之約數倍數的問題

1、用一個數去除30、60、75，都能整除，這個數最大是多少？2、一個數用3、4、5除都能整除，這個數最小是多少？3、有三根鐵絲，長度分別是120釐米、180釐米和300釐米.現在要把它們截成相等的小段，每根都不能有剩餘，每小段最長多少釐...
奧數約數倍數問題高難度題及答案

例題1.若a,b,c是三個互不相等的大於0的自然數，且a+b+c=1155，則它們的最大公約數的最大值為()，最小公倍數的最小值為()，最小公倍數的`最大值為()約數倍數答案：解答：165、660、570650851)由於a+b+c=1155，而1155=3×5×7×11。...
關於奧數專題之約數倍數問題

A卷1．1998的不同約數有（）個．A．20B．16C．14D．122．如果1998×a—b×b×b×b（其中a，b為自然數），那麼a的最小值是______.3．對於不小於3的自然數n，規定如下一種操作：（n）表示不是n的約數的最小自然數，如（7）=2，（l2）=5等等，則((19)×（98）)=＿_____．（式中的×表...
小升中數學知識點約數與倍數

約數和倍數：若整數a能夠被b整除，a叫做b的倍數，b就叫做a的約數。公約數：幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數;其中最大的一個，叫做這幾個數的最大公約數。最大公約數的性質：1、幾個數都除以它們的最大公約數，所得的幾個商是...
奧數知識點約數個數與約數和定理

兩數乘積為2800，而且已知其中一數的約數個數比另一數的約數個數多1。那麼這兩個數分別是（）、（）。考點：約數個數與約數和定理。分析：先把2800分解質因數，找出屬於完全平方數的約數的`個數，再進一步分析，找出符合題意的答案。解答...
小升中數學知識點：倍數與約數

最大公約數：幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數。公因數有有限個。其中最大的一個叫做這幾個數的最大公約數。最小公倍數：幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數。公倍數有無限個。其中最小的一個叫做這幾個數的最小...
小升中數學倍數與約數知識點分析

數學考試內容所佔比例在整個過程中越來越大，那麼如何讓數學考試錦上添花呢?總結數學知識點是很有必要的網頻道為大家準備的《分析數學倍數與約數知識點彙總》供大家學習，並祝各位同學在2017考試中取得優異成績!!!最大公...
關於奧數題約數倍數問題及答案

約數倍數：(高等難度)若a,b,c是三個互不相等的大於0的自然數，且a+b+c=1155，則它們的最大公約數的最大值為()，最小公倍數的最小值為()，最小公倍數的最大值為()約數倍數答案：解答：165、660、570650851)由於a+b+c=1155，而1155=3×...
《約數和倍數的意義》教學片斷及反思

【背景與導讀】《約數和倍數》是人教版義務教材五年級下冊的教學內容。本節課屬於概念教學，可操作性不強，對學生來説比較抽象，理解較困難。可以説，目前，想把概念教學講透、講活是眾多數學教師所面臨的一個難題。理解約數和...
英語表示約數的常用方法

1.大於某數的表示法。可用morethan,over,ormore等表示：morethanfiftypeople五十多個人childrenoffourteenandover十四歲和十四歲以上的少年sixtystudentsormore六十或六十多個學生2.小於某數的表示法。可用lessthan,un...
國小數學第十冊倍數和約數整理和複習

教學內容：國小數學第十冊“倍數和約數”整理和複習教學目標1、數的整除的概念，理解倍數和約數是兩個數之間的關係2、複習偶數和奇數，知道被2、3、5整除的數的特徵3、複習質數和合數，會分解質因數，求最大公約數和最小公倍數...
約數倍數國小奧數題及解析

數學是一門基礎學科，但對於學好其它課程也起着非常重要的作用，為大家特別提供了國小奧數題及解析，希望對大家的學習有所幫助!若a,b,c是三個互不相等的大於0的.自然數，且a+b+c=1155，則它們的最大公約數的最大值為()，最小公倍...
關於奇數個約數的五年級奧數問題

甲、乙兩數的最小公倍數是90，乙、丙兩數的最小公倍數是105，甲、丙兩數的最小公倍數是126，那麼甲數是多少?答案與解析：對90分解質因數：90=2×3×3×5因為5不能整除126，所以5不能整除甲，即甲中不含因數5，於是乙中必含因數5.因為...
《約數和倍數的意義》的教學反思

1、讓學生大膽地、自由地想、説、做。語言是思維的外殼。天真爛漫的孩子是怎麼想的，只有通過他們的説才能反映出來。為此，在進行整除意義的教學時，首先讓學生獨立研究（即自主探究），通過自己動手分一分、想一想，然後再小組合...
《約數和倍數的意義》教案

教學目的1、知識與能力：使學生進一步理解整除的意義。使學生知道約數、倍數的含義，以及它們之間的相互依存關係。使學生知道研究約數和倍數時所説的數，一般指自然數2．過程與方法：通過加強操作、直觀溝通概念間的聯繫和區別...
約數和倍數的意義的教案

在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的約數和倍數的意義的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教育理...
《約數和倍數的意義》的教學反思

《約數和倍數的意義》的教學反思1、讓學生大膽地、自由地想、説、做。語言是思維的外殼。天真爛漫的孩子是怎麼想的，只有通過他們的説才能反映出來。為此，在進行整除意義的教學時，首先讓學生獨立研究（即自主探究），通過自己...
數學約數與倍數知識點

約數和倍數：若整數a能夠被b整除，a叫做b的倍數，b就叫做a的約數。公約數：幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數;其中最大的一個，叫做這幾個數的最大公約數。最大公約數的性質：1、幾個數都除以它們的最大公約數，所得的幾個商是...