2018廣東大學聯考物理考試正確解題步驟

要想在廣東大學聯考物理考試中取得好成績，運用好正確的解題步驟必不可少。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考物理考試正確解題步驟，希望大家喜歡。

　　廣東大學聯考物理考試正確解題步驟

1、靜止或勻速直線運動

如果是重力場與電場共存，説明電場力等於重力。常用方程為

如果是重力場與磁場共存，説明重力與洛倫茲力平衡。常用方程為

如果是勻強磁場和電場共存。説明電場力和洛倫茲力平衡。常用方程為

如果是重力場，電場，磁場三場共存。則粒子的運動情況分為兩類：(1)靜止，帶電粒子所受的重力和電場力平衡，沒有運動不受洛倫茲力作用。(2)勻速直線運動，可能是重力與電場力平衡，但運動方向與磁場方向在同一個直線上，故不受洛倫茲力作用;也可能是受到三個場力，這個時候運動方向與磁場方向肯定不在一條直線上，這説明三力平衡，一般結合正交分解法寫出對應的方程即可。

2、勻變速直線運動或者勻變速曲線運動

一般存在於電場與重力場共存比較多，由於合力恆定，可以採取等效重力場的方法。

3、勻速圓周運動

當帶電粒子所受的重力與電場力大小相等，方向相反時，帶電粒子在洛倫茲力的作用下，在垂直於勻強磁場的平面內做勻速圓周運動.相當於帶電粒子只受洛倫茲力作用的情況。

4、較複雜的曲線運動

當帶電粒子所受合外力的大小和方向均變化，且與初速度方向不在同一直線上，粒子做非勻變速曲線運動，這時粒子運動軌跡既不是圓弧，也不是拋物線.比如螺旋式運動，這種情況一般不在大學聯考的考察範圍之內。

當然，無論粒子做什麼運動我們都要有一條清晰的思路幫助我們處理問題：

(1)弄清複合場的組成.如磁場、電場的複合,磁場、重力場的複合,磁場、電場、重力場三者的複合等.

(2)正確受力分析,除重力、彈力、摩擦力外要特別注意靜電力和磁場力的分析;

(3)根據受力情況確定帶電粒子的運動狀態,注意運動情況和受力情況的結合;

A、靜止或做勻速直線運動，用平衡的觀點去處理，根據受力平衡列方程求解;

B、做勻變速直線運動，用牛頓運動定律、動能定理、動量定理、功能關係等去處理;

C、做勻變速曲線運動，一般用運動的合成與分解去處理，同時輔助以動能定理和功能關係;D、勻速圓周運動，結合帶電粒子在勻強磁場中的運動規律，找圓心定半徑求時間，應用牛頓定律結合圓周運動規律求解;

E、非勻變速曲線運動，一般用動能定理、功能關係去處理。

(4)對於粒子連續通過幾個不同種類的場時,要分階段進行處理;

(5)畫出粒子運動軌跡,靈活選擇不同的運動規律。

由於帶電粒子在複合場中受力情況複雜、運動情況多變，往往出現臨界問題，這時應以題目中的“最大”、“最高”、“至少”等詞語為突破口，挖掘隱含條件，根據臨界條件列出輔助方程，再與其他方程聯立求解.

類型三、多場並存有約束的運動

帶電粒子在所運動的空間不僅有電場、磁場、重力場中的任意兩個場或者三個場同時存在，且在運動中還受到了繩子、杆、圓環等的約束，導致帶電粒子在空間不能自由移動，也就是説除了受到場力外還受到其他約束力作用，這一類型的題目也是壓軸題常考題型!

這類試題要求同學們的能力主要不是對事物的結局護着某一個側面進行描述，而是注重對事物整體的結構，功能和作用的認識!以及對事物發展過程中分析理解，要求我們對已經學習過的知識結合，重組、轉移、遷移來解決問題，同時需要構建物理模型。

帶電粒子在複合場中的運動，由於受到約束力作用，是物體的運動比不受約束的時候形式更加簡化。不同的約束條件可以構造不同的模型：繩子的約束作用可以構造圓周運動模型;把物體串在輕杆上，可以構造直線運動模型等。因此我們要根據約束的特性，確定帶電粒子的運動形式，根據基本運動的規律來解決問題。

另外我們還要充分利用功能關係來分析運動。因為帶電粒子在複合場中的運動，在多種力的作用下運動的形式可能比較簡單，但是規律可能更加複雜!比如變加速直線運動，此時我們無法根據其運動規律解題。這時利用能量分析和功能關係便能破解這個難題。如果磁場是複合場的一部分，我們往往要利用洛倫茲力不做功這一個特點，但是當帶電粒子做變速運動時，洛倫茲力往往會發生變化，引起其他力發生變化，從而導致其他力做功也發生變化。

對於帶電粒子在有摩擦的約束環境中運動時，我們還要充分利用過程整體法和電場力做功、重力做功與路徑無關的思想。電場力重力做功只由初末位置決定，與路徑無關的這一特性，使我們認識到不管過程有沒有往復，還是運動過程中各個階段是相互區別的，我們都可以不考慮過程細節，從全過程去解決問題。比如往復性的直線運動問題，如果是通過受力分析，分段計算，在求和，計算便顯得非常複雜;而我們用重力電場力做功與路徑無關的思想，就可以分析出帶電粒子最終能停在何處之類的問題，再結合過程整體法，就可以利用動能定理或者功能關係簡便的'求得結果!

　　大學聯考物理一輪複習指導

在學習物理時，可以借鑑很多學習數學的經驗。按照數學的那一套建立一個知識網絡也是必要的。物理知識大致可分為力學、電磁學、熱學、振動與波動學等幾大塊。每塊內部及各塊之間均邏輯地聯繫在一起。課本應是我們的立足點。讀書，一定要讀透，不要只是走馬觀花、浮光掠影地翻一遍;也不要對知識死記硬背，生吞活剝。注意對知識的深入理解和領會：明確各個概念、公式和定律的內涵及外延。同時還應站在高處，把握整個物理知識體系，從整體上和相互聯繫上來掌握知識。整個物理體系，就像一座宏偉的大廈，內部有和諧、完美的結構，每個知識點都有各自的位置，它們背後有相互聯繫。歸納和總結的工作，對於理清知識脈絡，在頭腦中建立一個完整而和諧的知識體系是必不可少的，物理學習的過程重在分析，分析的對了那麼解題就不會費太多的時間。空間想象能力很重要，分析一種運動，有時要藉助圖形。但圖形是死的，而且一些複雜運動根本無法用圖形表示。這就需要在頭腦中建立起物理圖景，讓物體“動”起來。熟練掌握一些經典的物理模型十分有助於分析題目，看清題目本質。

答物理題時要按步驟行事，就是要注意審題和執行嚴謹的解題步驟。審題，無論對於哪一個科目，都是至關重要的，因為它是一個挖掘隱含條件，判斷定理，公式和結論是否適用的過程。我們在考試中犯的一些錯誤有相當是審題不細緻的結果。第一步是審題，第二步是受力分析或過程分析，弄清楚題目表述的究竟是怎麼一回事，涉及到哪幾個物理過程，第三步才是根據分析選擇適當公式進行計算。

　　大學聯考物理彈性實驗複習資料

1.方法歸納：

(1)用懸掛砝碼的方法給彈簧施加壓力

(2)用列表法來記錄和分析數據(如何設計實驗記錄表格)

(3)用圖象法來分析實驗數據關係步驟：

1：以力為縱座標、彈簧伸長為橫座標建立座標系

2：根據所測數據在座標紙上描點

3：按照圖中各點的分佈和走向，嘗試作出一條平滑的曲線(包括直線)

4：以彈簧的伸重工業自變量，寫出曲線所代表的函數，首先嚐試一次函數，如不行則考慮二次函數，如看似象反比例函數，則變相關的量為倒數再研究一下是否為正比關係(圖象是否可變為直線)----化曲為直的方法等。

5：解釋函數表達式中常數的意義。

2.注意事項：所加砝碼不要過多(大)以免彈簧超出其彈性限度