【精選】期會考試作文彙總六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的期會考試作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

期會考試作文 篇1

時間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期會考試結束了。英語99分、語文98分。數學96。5分，是我這次期會考試的成績，也算是我幾個月來的努力成果吧。

總體上來講，本次考試還是比較理想，沒有出現以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺欣慰的，但通過這次考試我也發現了一些問題，我們班很多平常成績不怎麼突出的同學，在這次期會考試中，不論分數多與少，都有一些進步，進步最大的一位同學，語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的話，那麼不論成績再怎麼好，也終將被後來者所超越。

現在的考試，除了課本上的基礎內容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎題上稍微變化了一點，就足以讓同學們一個個目瞪口呆了。針對這樣情況的出現，我要在下學期買一些同步的練習題，增加自己的做題量，對各種題型的題做出不同的理解，寫出正確的答案。

成績已經屬於過去，我要面對的更多是未來。考試之後，有反思，有總結，而我更要重視的就是預習與複習。以前只是覺得自己提前預習效果不怎麼明顯，現在想想是我自己還不夠用心。對於複習，老師引導複習到哪裏我就複習到哪裏，不能夠自己獨自複習。現在，我對自己過去的做法有些慚愧，預習是為了提前對內容有所瞭解，老師講課時就比較容易理解與接受，複習是為了鞏固知識讓它更加夯實。如果能夠認真做到了預習與複習，那麼考出好成績不就容易多了嗎。

一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來的學習生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！

期會考試作文 篇2

星期四，我們學校進行了一次08—09學年度上學期期會考試。這次，我吸取了月考的教訓：簡單的提都認真做完了，難的題也經過一次次的思考做完了。老師説：“你覺得簡單的題，別人也 覺得簡單，關鍵就要看誰細心；你覺得難的題，別人也覺得難，關鍵就要看誰動腦。這次考試我按照老師説的話，一步一步的細心做。

如果，這次考試又沒考好，那我前半學期起不是白學了嗎？所以，我非常害怕又沒考好。可是，我前面那麼認真，就算不知道成績，我相信一定很好。

有耕耘，就會有收穫。

期會考試作文 篇3

每個人的生命都只有一次，上天給我們每個人的機會都是相同的，總不會有一點兒偏袒或者吝嗇。生命是父母賜給我們的，它總是以温暖的手來撫慰我們幼小的心靈；鞭策我們，激勵我們前進，創造更加美好的生活。

生命是可貴的，是偉大的，它總讓人們憧憬未來，嚮往希望。

記得那是我五歲的時候，住在鄉下姥姥家過暑假，姥姥家門前有一個小的池塘，池塘裏偶爾還會有游來游去的小魚在裏面嬉戲。一個炎熱的中午，在牀上翻來覆去睡不着覺的`我，猛地爬起來，到對面舅舅家和剛出生的小妹妹玩，正好這時，舅媽的小女兒尿了，讓我去刷馬桶（到池塘邊裏），我滿懷欣喜地跑到池塘邊，走下去，已經洗完了，我回來往家跑，扭過頭的一剎那，腳下一劃掉進了池塘，在水中我又看見了小魚游來游去。這時的我還不知什麼叫死亡，只是出於本能地往上爬，靠着馬桶的浮力和自己的力量，迷迷糊糊上了岸，回了家，舅媽問我渾身怎麼濕漉漉的，我解釋了原因。

現在的我回想起來都有點兒後怕，當時遊走在死亡邊上的我，可能只是出於本能的自救，撿回了一條小命。對了，我還得謝謝那隻馬桶，是它救了我的命。這時我才知道生命的可貴，生命的不凡。

長大了，現在經常看ＣＣＴＶ--２的《生活》節目，他讓我們知道千千萬萬發生在我們身邊的事，知道生命的來之不易，生命的不平凡。想到那些脆弱的人，不是自殺就是跳樓，他（她）們是對生命的一種不珍惜，一種不熱愛。那樣的人就算是有多少的不幸，也不應該選擇死亡呀！

兩類事，兩種人，兩種不同的看法，讓我深深體會到生命的重要性，體會到生命的可貴，知道了只有你擁有了生命，才擁有了本錢，才有資格去享受生活，享受樂趣。珍視生命，珍視時間，生命令我感動！

期會考試作文 篇4

唉！提起這次期會考試就讓我傷心，我退步了，總分退步了10分啊！1分就可以讓那些考大學的人多一點希望，更別説10分了，我傷心，我難過，我無地自容！

記得上次期會考試，我總分是：538，期末是：545，而這次535，比第一次還退步了3分，這讓我以後怎麼面對同學，雖然我的名次沒變，全班還是第一，全校也還是第一二，可是重要的是我的總分呀！我的目標是550分，還有很遠的路。

我退步還不是最大的，上次期中二班的張靚以549分考了全校第一，這次卻一落千丈，一下降到了第五。

我該怎麼辦？誰能告訴我咧？老師讓我們好好反省一下，自己退步是為什麼，老師對我是：“藍靜，你是班長，班長就要帶頭，帶頭進步，帶頭學習，自己都不管好自己，怎麼當班長？老師相信你才讓你當班長，你要更努力才行呀！”我聽了老師的這番話，後悔莫及，我當時怎麼考的，考這一點分，如果不是語文作文得了滿分，我相信退步因該會更大的，就讓我加油吧！

我因該想一想自己不好的地方在哪裏，我因該怎麼樣，是學習方法不對，還是態度不夠端正？今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的！那樣550離我就很近了，過去的事已經成為歷史，怎樣也挽回不了，過去的事就讓它過去吧！

藍靜，加油！加油！加油！使勁加油！加油！加油！加油吧！你是最棒的！我相信你！

期會考試作文 篇5

時間過的真快，一轉眼半學期就過去了，這半個學期來，在各科任老師的共同努力下，我們班在各方面都有所進步，但是還是存在一些問題，現我就這

一、 月考考試質量分析

1、慶幸這次不是大學聯考，否則難看了2、高興，只有給他們沉重的的打擊，才能讓他們覺醒，3、沉重，與兄弟班級的差距很大，尚需努力： 全年級1-50名有2人，51-100名有4人，101-200名有8人，201-300名有7人，301-400名有12人，401-500名有10人，501-600有4人，600-700名有11人， 二、班級目前存在問題：

1、從期會考試的成績分佈看我班的尖子生偏少，，學困生也較多。

2、從各科平均分來看，在年級排名都不靠前，特別是數學，或許是我自身的努力不夠，我需要好好反思了。

3、有些同學對數學、英語等較難科目學習主動性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。

4、有些學生學習態度不端正，不思進取、得過且過。

5、個別有潛力的學生在學習上的投入不夠，不肯下功夫，導致成績上不去。

6、有些學生學習方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。

7、個別學生不能遵守學校紀律，多次批評教育不見改觀。

三、反思我這兩個月的工作情況：

我自認為還是比較盡力的。從早到晚幾乎是保姆，每天晚飯後6：10到教室督促學生看書。所有的任課老師也特別認真負責，一有問題就互相溝通，做學生的思想工作。考出這樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚一心一意為學生付出的任課老師。我想主要原因是：

1、作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。

2、本班學生雖然平時比較活躍，但大多數學生學習比較浮躁，很不踏實。

3、對學生的學習要求做得不夠細緻，如學習的目標不明確、不具體，學習的習慣很差，執行力不到位，。

四、後期的工作的改進方案是：

1、加強與各位課任老師的溝通聯繫，儘量減少偏科現象，特別要做好學

2、學生的思想教育方面還要多下功夫，切實做好學生學習態度的轉變，變“要我學”為我要學。

3、繼續加強思想教育，轉變個別學生的學習態度，教育學生樂學、苦學。

4、勤跟細查、聯繫家長，作好學困生和調皮學生的教育工作。

面對這樣的現狀，我憂心忡忡，但決不灰心。我一定要向優秀班級學習，力爭縮小和他們的差距，盡最大努力送好這屆畢業班。

期會考試作文 篇6

考試成績得到了，我語文八十四分二十一名，數學八十四分三十二名。這句話正如晴天霹靂的打到我的耳朵裏。我的心情立刻從晴天變成雨天。我心想：我複習的這麼認真，上課也聽了老師講。為什麼才考這麼點分和名次。

這是我的頭腦裏浮現出我在家裏複習時，不怎麼專心，而且一會兒才去喝水，一會兒出去解手，使我有些內容背不到還有我很少讀課外書，遇到一些老師沒講的問題，就胡思亂想，最後出錯。還有我沒在考試時沒怎麼檢查，數學應用題沒在多檢查一遍的後悔場景。

這使我吸取了教訓。我以後複習時要專心，不要東走走，西走走。就算有一丁點要求背誦的內容都要記住。我還要大量閲讀課外書，增長知識。有些題老師沒講的題應自己去了解。還有，以後一定要在考試是認真檢查，不管是什麼樣的題。

我相信下次期末考試我一定會考好的，一定會是最棒的！