2017年教師資格證考試報考條件

2017年教師資格證考試報考條件1中華人民共和國公民；擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度；無犯罪記錄。
原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件，並應符合本省確定並公佈的學歷要求。
應屆在校生報考中國小和幼兒園教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。2017年教師資格證考試報考條件2

　　申請時間

教師資格認定機構和依法接受委託的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。

考試課程及時間非師範畢業生(包括在職人員和非在職人員)：

考試課程按所報類別分為：

高級教師開考高等教育學、高等教育心理學;

中學(含中等職校)教師開考教育學和中等教育心理學;

國小教師開考教育學和國小教育心理學;

幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衞生學。每年開考一次。

以認定該校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向該校提出認定申請。

　　申請條件

凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規定的學歷：具體要求是：

報考幼兒園教師資格。應當具備幼兒師範學校畢業專科及以上學歷。

申請認定國小教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。

申請認定初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師範本科學校或者大學本科畢業及其以上學歷。

申請認定高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科以及以上學歷。

申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校以及以上學歷，並應具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級以上人工技術等級。對確有特殊技藝者，經省級教育行政部門批准，其學歷要求可放寬到高中畢業。

取得碩士以及以上學位(無研究生畢業學歷)者，申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、高等學校教師資格，可視為具備合格學歷。

取得高等學校“小教”、“幼教”專業本科學歷申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格;取得高等學校“小教”、“幼教”專業專科(含“三溝通”、“五年制”專科)畢業學歷申請認定初級中學教師資格，可作為合格學歷。

經國家有關認定國外學位(學歷)的機構認可的，在國外取得的相應學歷，可作為認定相應教師資格的合格學歷。

在校生僅限畢業年級生報考，報考時應提供學校出具的在籍學習證明。

　　申請資料

申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委託的高等學校提交下列基本材料：

1.由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份，全部在網上填寫並打印出來)。

2.身份證原件和複印件，户籍原件、複印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。

3.學歷證書原件和複印件。

4.教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

5.普通話水平測試等級證書原件和複印件。

6.由申請人工作單位或者其户籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑑定表》。

7.非師範教育類專業畢業的申請人員，需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。

8.申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員，還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和複印件。

9.小二寸免冠半身正面照片一張。

已經有包括浙江、上海等在內的四個省份進行教師資格證全國統考，生源在本省的學生報名的時候需要帶身份證原件、複印件以及學生證，還有是學校教務處的在校證明，注意是學校的章，學院的是沒有用的。在外省的還要帶户口本原件和複印件。

2017年教師資格證考試報考條件3

(一) 基本條件

1.具有中華人民共和國國籍。

2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

3.被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。

(二) 學歷要求

1.申請參加幼兒園教師資格考試，教師資格證報名條件請上師範類畢業生應具備中等幼兒教育專業畢業及其以上學歷(根據省教育廳有關要求，我省具備中等學歷層次幼兒教育類專業辦學資質的學校共46所(附件1)，不具備辦學資質學校的學生不得報考)，非師範類畢業生應具備專科畢業及其以上學歷。

2.申請參加國小教師資格考試，應具備大學專科畢業及其以上學歷。

3.申請參加初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格考試應具備大學本科畢業及其以上學歷。

4.申請參加中等職業學校實習指導教師資格考試應具備大學專科畢業及其以上學歷。

(三)所在地要求

1.户籍或人事關係須在河北(二者之一在河北即可)。

2.具有辦學資質的中等學歷層次幼兒教育類專業院校、普通高校在校三年級以上(含三年級)學生，其學校所在地須在河北。

2017年教師資格證考試報考條件4

(一)思想品德條件：

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或户籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑑定合格;應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑑定。

(二)學歷條件：

申請教師資格與應當具備的學歷條件：

1.幼兒園教師：幼兒師範學校畢業及其以上學歷;

2.國小教師資格：中等師範學校畢業及其以上學歷;

3.國中教師資格：高等師範專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷;

4.高中、中等職業學校教師資格：高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷;

5.中等職業學校教師實習指導教師資：中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級;

6.高等學校教師資格：研究生或者大學本科畢業學歷;

7.成人教育教師資格：高等、中等學校畢業及其以上學歷。

在校生(大二、大三、應屆畢業生)憑學生證或相關證明均可報名參加考試。

(三)教育教學能力

1.具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師範教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。

2.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。

3.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格

延伸閲讀：教師資格證相關信息：

1教師資格證全國通用。

2教師資格證只是從業證書，改革後教師資格證不管是師範生還是非師範生都需要先進行教師資格課程考試(筆試和麪試)，再申請資格認定，就可以拿到想要的專業資格證書。

3沒有教師資格證，無法取得正式編制。

教師資格證具體的申報要求：

1普通話水平應達到二級乙等以上標準，語文學科老師要達到二級甲等以上的水平。

2要具備良好的身體素質和心理素質，不得有傳染性疾病和精神病史，這便需要考生按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

3報名需要學歷證、身份證、照片。

2017年教師資格證考試報考條件5

幼師資格證是幼兒教育行業從業人員教師的許可證，在我國師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文月教育類專業為二級甲等)以上，方可在畢業時領取幼師資格證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。

　　一、 考試要求

1. 申報幼兒教師資格證考試的基本要求

(1) 申報教師資格證考試必須具有一定的普通話水平測試等級，即普通話登記證，一般幼兒教師資格證的普通話等級要求是二級乙等(如果是語文學科，要達到二級甲等)

Ps：普通話等級考試的考試成績目前是無限期保留，而且全國通用。

(2) 各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的説課(説課(30分鐘)分為：面試(15分鐘)、試講(15分鐘))。

Ps：申請學歷為師範專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講。

(3) 作為教師必須有一個健康的身體，所以申報幼兒教師資格證的時候必須有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

2. 學歷要求

教師資格證有一定的學歷要求，不同等級教師資格證的學歷要求也不同。

國中教師資格證：必須具備大專及大專以上學歷。

高中教師資格證：必須具備本科及本科以上學歷。

　　二、 考試科目

全國統考幼兒教師資格證考試科目(包括高中及國中)介紹：

保教知識與能力

綜合素質

面試：包括説課和試講兩部分

普通話等級考試：如果已經有普通話等級證書(二級乙等及以上)可以不用參加普通話考試。

PS：幼兒教師資格證考試用書推薦

統考幼兒考試大綱 綜合素質 保教知識與能力 普通話水平測試指南

　　三、 網上報名

教師資格證考試網上報名方便又快捷，下面就説説如何在網上進行教師資格證考試報名。

1：註冊個人基本信息

考生註冊須填寫真實姓名，證件類型及證件號碼。已註冊的考生填寫密碼進行登陸，未註冊的考生點擊【註冊】進行註冊。新註冊時，要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼，登錄密碼、電子郵箱等聯絡信息。

2：誠信考試承諾

新註冊的考生用户必須先閲讀考試承諾，先同意承諾的才可以進行下一步的操作。

3：閲讀報考須知，填報個人信息

填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、名族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、報考類別、學習形式、是否師範生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位、電子郵箱、手機等信息。

4：上傳個人照片

考生上傳的照片將打印在考生准考證和考場簽到表上，並將在本網站保存以供使用成績的高校核查。如使用不合格的照片，將無法通過資質初審。因此，建議考生到專業照相館拍攝下述規格、尺寸的'電子照片，以免由於照片問題，為您帶來不必要的麻煩。

Ps：6個月內的本人正面免冠證件照(電子版)，大小不超過200K。

　報考條件

申請幼兒園教師資格應具備專科以上學歷或中等幼兒師範畢業(依據當地標準)。

　　國家官網報名步驟

考生註冊—— 確認誠信考試承諾書—— 補充個人信息——上傳照片——查看個人信息——選擇考試類別 —— 選擇考區和考試科目——報名成功——查看報名結果

　　考試時間

筆試一般在每年3月和11月各舉行一次，面試一般在每年5月和12月各舉行一次。由教育部考試中心發佈統一考試標準、統一考試大綱、統一考試時間。

筆試、面試報名均在國家官網統一報名：網址：

2017年教師資格證考試報考條件6

　　一、基本條件

申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、户籍或工作單位在當地的中國公民。未達到國家法定退休年齡、户籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格；當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格；就讀於成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網絡教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後申請認定教師資格。你符不符合報名條件？名師在線解讀分析，立即試聽>>

　　二、思想品德條件

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德;經申請人員單位或户籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑑定合格;應屆畢業生由所在學校進行思想品德鑑定。

　　三、學歷的要求

種類	應當具備的學歷條件
幼兒園教師	幼兒師範學校畢業及其以上學歷
國小教師資格	大學專科畢業及其以上學歷
國中教師資格	大學本科畢業及其以上學歷
高中、中等職業學校教師資格	大學本科畢業及其以上學歷
中等職業學校教師實習指導教師資格	大學專科畢業及其以上學歷
高等學校教師資格	大學本科畢業及其以上學歷
成人教育教師資格	高等、中等學校畢業及其以上學歷

　　四、教育教學基本素質和能力要求

教師職業的特殊性在於從事教師職業必須具有教育教學能力，也就是説不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發揮出來。

　　五、普通話水平要求

普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

2017年教師資格證考試報考條件7

一、廈門教師資格證考試報考條件

（一）具有中華人民共和國國籍；

（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

（三）符合申請認定教師資格的體檢標準；

（四）符合《教師法》規定的學歷要求。

普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

申請人應在户籍或人事關係所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就 讀學校所在地報名參加教師資格考試。

統考工作啟動前已入學的全日制普通高校師範類專業學生，可以持畢業證書申請直接認 定相應的教師資格。統考工作啟動後入學的師範類專業學生，申請中國小教師資格應參加教師資格考 試。

被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試；受到，或故意犯罪受到有 期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考 試違規處理辦法》的相關規定執行。

根據《中華人民共和國教師法》規定，取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（1） 幼兒園和國小教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷；

（2） 國中教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷；

（3） 高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷；

二、中國小教師資格考試暫行辦法

第一章 總則

第一條 為建立國家教師資格考試製度，嚴格教師職業准入，保障教師隊伍質量，依據《教師法》《教師資格條例》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》，制定本辦法。

第二條 中國小教師資格考試（以下簡稱教師資格考試）是評價申請教師資格人員（以下簡稱申請人）是否具備從事教師職業所必需的教育教學基本素質和能力的考試。

第三條 承擔教師資格考試改革試點的省（區、市）組織實施教師資格考試，適用本辦法。

第四條 參加教師資格考試合格是教師職業准入的前提條件。申請幼兒園、國小、初級中學、普通高級中學、中等職業學校教師和中等職業學校實習指導教師資格的人員須分別參加相應類別的教師資格考試。

第五條 教師資格考試實行全國統一考試。考試堅持育人導向、能力導向、實踐導向和專業化導向，堅持科學、公平、安全、規範的原則。

第二章 報考條件

第六條 符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

（一）具有中華人民共和國國籍；

（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

（三）符合申請認定教師資格的體檢標準；

（四）符合《教師法》規定的學歷要求。

普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

第七條 申請人應在户籍或人事關係所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。

第八條 試點省份試點工作啟動前已入學的全日制普通高校師範類專業學生，可以持畢業證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動後入學的師範類專業學生，申請中國小教師資格應參加教師資格考試。

第九條 被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試；受到，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。

第三章 考試內容與形式

第十條 教師資格考試包括筆試和麪試兩部分。

第十一條 筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閲讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

第十二條 筆試主要採用計算機考試和紙筆考試兩種方式進行。採用計算機考試和紙筆考試的範圍和規模，根據各省（區、市）實際情況和條件確定。

第十三條 幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科；國小教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科；初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科；中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。

中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試，暫由各省（區、市）自行命題和組織實施。

第十四條 面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

第十五條 面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節進行。

第十六條 國家確定筆試成績合格線，省級教育行政部門確定面試成績合格線。

第十七條 考生在筆試和麪試成績公佈後，可通過教師資格考試網站查詢本人的考試成績。考生如對本人的考試成績有異議，可在考試成績公佈後10個工作日內向本省（區、市）教師資格考試機構提出複核申請。

第十八條 筆試單科成績有效期為2年。筆試和麪試均合格者由教育部考試中心（教育部教師資格考試中心）頒發教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。

第四章 考試實施

第十九條 筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。

第二十條 省級教師資格考試機構按照《中國小教師資格考試考務工作規定》《中國小教師資格考試機考考務細則》組織實施筆試考務工作；按照《中國小教師資格考試面試工作規程》，制定面試實施細則，組織實施面試工作。

第二十一條 省級教師資格考試機構使用教師資格考試考務管理信息系統進行筆試和麪試的報名受理、考點設置、考場編排等考務管理工作。

第二十二條 筆試和麪試考生通過教師資格考試網站進行報名後，需攜帶省級教師資格考試機構規定的相關材料，到指定考點進行報名審核，並現場確認報考信息。

考生筆試各科成績合格並在有效期內的，方可報名參加面試。

第二十三條 省級教師資格考試機構組織開展本省（區、市）考務相關人員的安全保密教育和考務流程培訓工作。

第二十四條 筆試和麪試機考軟件系統的使用實行首席技術負責人制度，採取分級培訓方式進行。

第二十五條 面試一般按學科分組進行。每個考評組由不少於3名考官組成，設主考官1名。

第二十六條 面試考官由高校專家、中國小和幼兒園優秀教師、教研機構專家等組成。面試考官須具備以下條件：

（一）熟悉教師資格考試相關政策；

（二）具有良好的職業道德，公道正派，身體健康；

（三）具有紮實的專業知識、較強的分析概括能力、判斷能力和語言表達能力；

（四）從事相關專業教學或研究工作5年以上，一般應具有副高級以上專業技術職務（職稱）；

（五）參加省級或國家級教師資格考試機構組織的培訓並獲得證書。

第二十七條 各級教育行政部門及教師資格考試機構不得組織教師資格考試培訓。

第五章 考試安全與違規處罰

第二十八條 省級教師資格考試機構根據《中國小教師資格考試應急處置預案實施辦法（試行）》處置和應對考試期間的突發事件。

第二十九條 對試題命制、考務管理、監考等考試相關人員發生的違規行為按照《保守國家祕密法》《國家教育考試違規處理辦法》進行處罰。情節嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

第三十條 對考生違規行為按照《國家教育考試違規處理辦法》認定和處理。

第六章 組織管理

第三十一條 教育部依據教師專業標準和教師教育課程標準，制訂教師資格考試標準，組織審定教師資格考試大綱。教育部考試中心（教育部教師資格考試中心），負責教師資格考試的組織實施。主要職責是：

(一)依據考試標準擬定考試大綱；

(二)組織命制筆試和麪試試題，建設試題庫；

(三)制定考務管理規定，研發和維護考試管理系統；

(四)組織考務工作，培訓技術人員；

(五)組織閲卷，負責考試成績管理與評價；

(六)指導、監督、檢查各省、自治區、直轄市考試實施工作。

第三十二條 省級教育行政部門全面負責本行政區域內教師資格考試工作。可成立教師資格考試領導小組，由省級教育行政部門的主要領導兼任領導小組組長。指定專業化教育（教師資格）考試機構，在省級教育行政部門領導下具體負責考務組織工作，主要職責是：

(一)制定本地區考務管理具體措施；

(二)組織本地區考務工作；

(三)組織面試考官及考務工作人員培訓；

(四)管理、指導、監督本行政區域各考區工作；

(五)負責本行政區域教師資格考試安全保密工作。

第三十三條 教師資格考試以市（地、州、盟）為單位設立考區。各考區的教師資格考試的組織實施由市（地、州、盟）教育行政部門和教師資格考試機構負責。

第三十四條 教師資格考試費用按照財政部、國家發展改革委《關於同意收取教師資格考試考務費等有關問題的通知》（財綜〔20xx〕41號）規定收取。

第七章 附則

第三十五條 省級教育行政部門可以依據本辦法制定實施細則，並抄送教育部。

第三十六條 本辦法自發布之日起實施。

2017年教師資格證考試報考條件8

1.在深圳報考需要符合什麼條件？

（1）具有中華人民共和國國籍，身體健康。

（2）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

（3）具有深圳户籍，或人事（勞動）關係在深圳。

（4）符合《教師法》規定的學歷要求。

（5）深圳市內普通高等學校三年級及以上的全日制本科生、畢業學年的全日制專科生可憑學校出具的在籍學習證明報考相應的教師資格。

（6）符合上述報考條件，已參加筆試，成績合格且在有效期內，方可報名參加面試。

（注：報考條件（5）只針對在讀學生）

2.人事（勞動）關係在深圳怎樣界定？

①人事關係在深圳是指考生的人事檔案掛靠在深圳市內人才機構；

②勞動關係在深圳是指考生在深圳工作且與聘用單位簽訂聘期在一年及以上的聘用合同並能同時提供社保管理部門出具的最近6個月及以上由聘用單位為其繳納的社會保險證明。

3.我能委託機構幫忙報考嗎？考試是否有指定培訓機構？

①我市報考通知中有具體規定：“禁止委託培訓機構或學校團體幫考生報名，如因違反相關規定而造成信息有誤或無法報考，責任由考生本人承擔。”

②根據國家規定，各級教育行政部門及教師資格考試機構不得組織教師資格考試培訓。廣東省各級教育行政部門和教育考試機構從未授權或委託任何培訓機構舉辦教師資格考試申請人培訓班。

2017年教師資格證考試報考條件9

考試對象

户籍或人事關係在市內(具體要求見下文中“現場確認需提交的身份與户籍信息説明”)，申請幼兒園、國小、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的人員。

報考條件

(一)幼兒園和國小教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。

(二)國中教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷。

(三)高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷。

(四)中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。

(五)上海市普通高等院校以及户籍在上海的外地普通高等院校全日制三年級以上考生(含三年級)，可憑學校學籍管理部門出具的在籍學習證明報考。

(六)符合申請認定教師資格的體檢標準

注：具體報考條件已官方公佈公告為準

【 - 教師資格考試】

第一，根據抽到的課題的內容確定好本節課的重點、難點，再以重難點為中心，圍繞它們進行知識線索的建構，設置學生互動的主題，設計板書和精選練習題。這種備課方式粗放而又細膩，簡潔而又有序，能使教師在短時間內快速把握講課內容，理清教學思路，提高了上課思維的“層次性”和“宏觀化”，促進了教學目標的有效達成。

第二，可進行“脈絡備課”，構建課堂大框架。所謂“脈絡備課”，就是以這節課的教學目標為核心，圍繞主要的學習環節進行板塊設計，並有明確的設計意圖。這種備課方式可以幫助教師有序地理清教學脈絡，明確教學方向，從而促進教學目標的快速達成。

第三，備課中每個環節的設計要安排清楚，相互要聯繫緊密，一環扣一環，並且要有整體性。備課中要思考學生可能有疑問的地方，試講時要講清楚“我覺得此處學生會有怎樣的問題，因此我這樣處理”。

第四，備課要精心設計引入課題的技巧。所謂“良好的開始是成功的一半”，聰明的教師往往在“導入”上匠心獨運，多數老師通過“激趣”、“過渡”、“啟發思考”、“激發認知衝突”等手段來導入。應試者可以發揮瞭解本學科最新前沿動態的優勢，可用一個吸引眼球的畫面進行導入。

第五，在備課時不要追求面面俱到。一方面備課時間和講課時間都是有限的，面面俱到可能耗費很多時間而沒有突出自己的特點和優勢;另一方面，課堂是動態的，是變化的，如果備得太細，可能會束縛了手腳、侷限了思維，對於突發問題不能隨機應變。因此，應試者應該積極運用、調動自己的教育機智和教學智慧進行課堂即時備課，現備現用，使模擬課堂教學成為充分展現自己激情與智慧的舞台。

第六，面試前多練習，尤其是教學經驗欠缺的應試者，務必在面試之前多演練。在較短的時間裏備好課，再自己試着講一堂二三十分鐘的課(如果公告有告知多長時間就按多長時間練習)，可找關係較好的朋友擔任評委，然後根據講課的效果再修改教案。多次模擬演練之後，必能總結出最適合自己的備課、講課技巧，面試時也就會胸有成竹，並且不會太緊張。