八年級期會考試反思500字
八年級語文期會考試反思500字
在一片片歎息聲中,老師抱着一摞卷子走進了教室。在一雙雙緊張的明眸下,這一摞子卷子就好像是自己學習的全部。
失望中老師還是要念每個人的成績,既然這已是不可面對的事實,那就要提起自己的勇氣去面對它。
終於,老師温和的聲音響起來了……
這次的語文成績,沒有自己想像的那樣糟,雖然不算是好的分數,但也可以給自己一個提醒。
最擔心的是自己的基礎部分,因為這是語文成績的根本,考試以後,和同學一對答案,才發現自己的課外古文中心句寫錯了,一個價值一分的句子,讓我對我的語文成績沒有了信心。結果在拿到卷子之後,基礎果然錯了一分,但出乎我意料的是,錯的並不是那一分,而是“修”的翻譯,我有點不甘,這個翻譯應該是我能想到的而且段老師在寒假也講過。基礎應該是語文中最容易最不應該丟分的,對於這次失誤,我覺得,平時的積累還是很重要的,還是得每天看一些古文。
最放心的是自己的'作文,但這次的作文似乎沒有給自己帶來快樂。仍然記得一發下捲來看到這個題目“春天在……”時的欣喜,在考試前一天自己寫的小散文就正好適用於這個題目,就把段老師講過的“沒有批改過的作文不要用。”拋在腦後了。我覺得這個作文純屬於自己在作文上的重大損失,不過,這篇作文也總算經過“批改”了,以後考場上也能用了,但自己卻得不償失。對於作文這一塊,我還沒有想出什麼好辦法來補救,只能多積累一些好文章,在考場冷靜一些,遵守段老師的 “作品是作品,作文是作文。”看準了再下手。
最沒底的是閲讀,每次的閲讀題總是做得特別快,總比平時做閲讀快好幾倍。這次考試也不例外,我只用了二十分鐘就寫完了閲讀部分,完成試卷後,看着自己只有兩行多一些的答案,心裏總是沒什麼底,生怕漏掉些什麼重要的內容,於是,在段老師講的閲讀技巧外又編了許多獨創做法,就怕哪裏漏掉那一寶貴的一分。結果這回的閲讀就扣了兩分,一分是小應用文,一分便是段老師説的最不該錯的那一道題。對於閲讀,我總覺得沒有什麼立竿見影的辦法,就決定更加仔細地對待“每週一 練”,不再像以前那樣一週就做四五遍天。
一張語文卷,也許代表不了什麼,但是可以説明什麼,從中折射出的,還是自己在語文這方面沒有很認真的態度;印在心裏的,更多了一份對語文的希望,對語文的熱愛。
帶着對語文的熱愛,提攜着堅不可摧的鑰匙,帶着如鋒的目光,讓自己的文學之路流暢不止。
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