九年級英語月考反思範文
【考試反思範文一】
這幾天,全體同學調研考試,對待考試,我想各位都很有經驗,因為已經是家常便飯了嘛,但是為什麼“失敗是成功之母”這句話總是不會在某些同學身上靈驗,一次次的考試失敗之後還是失敗。我想這跟考後對待考試的態度有很大的關係。
有的同學考前對試題卷是“可欲而不可求”,考時則是對試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考後則是把它無情的拋棄,這時,他們的眼中只有分數了。時下不是流行可持續發展嗎?那麼為什麼有那麼多的同學沒有把眼光放在以後。其實分數只不過是對你這階段努力的一個評價,考完後不是盯着它,難道盯着它就能把66分變成99分嗎?關鍵還是要弄清丟失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足,我們的目標不是這一次次的小考,而是將來的會考、大學聯考,當然了,也只有在這一次次小考之後及時總結並改正,才能在未來的會考、大學聯考中看見輝煌。
考完後總結固然重要,但是更要找到新的起點,有的同學一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的,哭完後,發泄完就靜下心來重新找到自己的起點,“下雨後不一定有彩虹,但是至少會萬里晴空”,用一個好心情,用一種平常心去投入下一輪的學習,也許努力不一定會有收穫,但不努力一定不會有收穫。
學習正如吃飯,而考試失敗則是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識最渴求時,因為一次的失敗而不學習,正如你不會因為飯中有一粒石子而餓着不吃飯吧,所以繼續努力,願你們的付出會有收穫。
【考試反思範文二】
這次月考試結束了,成績並不理想。考試是我們一直十分關注的,因為它對教學和學習起着巨大的反饋作用。面對成績,談幾點自己的反思:
首先,平均分比以前提高了,我們班有些同學英語成績相對以前穩定了許多,每次考試都能及格,但是及格的人數沒有其他班多,平均分也不如他們,面對這些問題通過試卷分析發現,存在以下幾點問題:
1.理解能力不強,閲讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞彙量少,即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了
2.部分學生的基礎知識不夠紮實,學生遺忘知識快,過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。學生的應變能力有待提高,不能正確寫出單詞的正確形式;一旦遇到考試時的類似作文,學生只會照搬照套,不能根據作文要求靈活變通。時態的`用法不能靈活運用。
3.不能熟練運用學過的詞的用法,對於詞的用法記得不牢靠。
4.作業不能獨立完成。
對於出現的這些問題我將採取以下措施:
儘量的利用課上的時間完成作業;課上重點講常考詞型的用法。注重中等生的培養;提高有機會上高中的學生分數;使低分人數的數量減少;充分利用每一節課讓學生在最後的時間中有所提高。
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