九年級英語月考考試反思總結
經過幾次的考試,發現英語成績不怎麼地,怎麼到國中卻不行了,每次考試也不是沒有複習英語,為什麼自認為正確的卻錯了很多?,國小一直很強大的英語為什麼到了國中拉下了很多?這些問題困擾了我很久。
也反思了許多次,卻發現每次反思都沒有找到問題的根源所在,浮於表面,沒有找到實際的問題,最後也沒有解決了問題,當然也提高不了成績,這次我找到了問題的根源所在。
根源所在是每個單元的單詞我都不太想記,記得都不太清楚,一些填詞與英語聽力根本填不上來,只能乾瞪眼,沒有辦法,那時就怨恨自己沒有好好記單詞,英語最基本的就是詞彙量,擴充詞彙是應該的,讀一些長篇論述時也可以更好的理解中心,當然也更好的去拿分,在每個單詞的背後都有許多的用法,短語以及派生詞,掌握他們是必需的',對做題很多益處,這是多記單詞的好處,着實應該多多記一下單詞,端正態度,認真對待,意識到記單詞的重要性,把每次記單詞的機會內化為自己積累的過程,從中受益。
老師聽寫單詞時,我們幾乎都是抄的,,這是對我們基礎不重視的人來説就是雪上加霜,通過詞語牽扯出來的一些短語,也是極其重要的。我對一些固定搭配的不熟悉,失望做題時糾結於很多選項之間,很令我頭疼,只能看見那個像選哪個,其實許多的短語出自課文的原句中,只要多讀文章就會注意到這些出現頻率很高的短語,見得多了,自然也就可以解決許多問題。
所以,問題的根源還是最基本的單詞與短語,找到根源後後就抓緊時間多多練習,加強訓練力度,爭取迎頭追上早該追上的差距。
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