中學老師對考試的小反思

來到xx二中已經兩個多月了，基本熟悉了二中模式。在這裏實習的每一天，充實，同時又充滿着驚心動魄。剛剛過去的月考，我覺得比學生們還激動、還緊張，我帶的三個班分別在走讀班中排名第一、第二、第八。通過本次月考，我總結了以下幾點不足和改正方法：

一、從考試中看出的問題：

1.學生的基礎不牢，尤其是基礎的知識沒有記清楚，還容易混淆，大題失分較嚴重。

2.做的練習太少，學生見過的題型少，知識之間的聯繫、對比、總結和歸納能力較弱。

3.考試讀題不認真，答題思路混亂，解題能力較差。

4.我自身原因：上課的時候對知識點的運用沒有強調到位，導致孩子們只會空口背誦，不會運用到做題過程中，重點不突出，沒有帶動全員參與進來。

二、今後的教學策略：

1.重視對課本基礎知識的'落實。在學習過程中，基礎知識如果掌握不牢固，所有的努力都是徒勞，基礎打不穩，學生無法綜合運用，靈活掌握基礎知識是一切學習工作的前提。對於課本一些重點知識要反覆落實，並進行聽寫檢查。

2.注重對學生髮表觀點能力的培養。培養學生在上課過程中發表自己的觀點和看法，對於七年級政治這一學科，主要培養學生語言表達，培養觀點的確立，今後教學過程中，加強對學生這方面的培養。

3.做好複習工作，對知識進行系統歸納，形成知識網絡。讓學生有明確的知識體系。同時在複習過程中要對學生進行審題、答題規範、答題技巧的訓練。重視對學生進行審題、認真答題的訓練，要讓學生養成良好的書寫習慣，認真讀題，規範答題，同時使學生能夠掌握一定的答題技巧。

最後，在教學方面，我也要多向老師們請教，學習管理的方方面面，都説教的好不如管得好，課堂管理也是一門技巧。希望在以後的日子裏，我可以和學生共同成長。