社會實踐活動15篇

社會實踐活動1

我叫林道立，是09級四中隊安全防範專業的一名學生。現參加“優秀社會實踐積極分子”榮譽稱號的評選。現將個人的基本情況彙報如下：

在思想上，我一直對自己保持的較高的要求。過去的一年中，我保持的較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極認真學習黨的路線、方針和政策，積極貫徹黨的路線、方針和政策，積極向黨組織靠攏。關心時事政策。緊跟時事動態，努力學習和專研專業知識，認真貫徹科學發展觀，力爭理論與實際相結合。並於20xx年6月在學院第十六期黨課培訓班結業，同月順利通過了入黨積極分子的評選，現已被確立為入黨積極分子。在學生工作方面，我雖不是班幹部，但我時刻以一名班幹部的標準時刻嚴格要求自己。本着鍛鍊自我，服務大家的宗旨。積極參加院裏、系裏以及班級活動，認真配合班委組織活動。認真負責，多次圓滿完成班幹部給予的各項任務。儘可能的為同學服務，獲得了班級同學的支持以及認可。

在學習中，平時認真學習，從未無故缺勤。認真學習專研專業知識，認真完成老師安排的作業。認真做到不遲到，不早退，不缺勤，不掛科。爭取優異成績，爭取獲得各種證書。努力將學習到的知識結合到實際中去，為將來走出社會奠定基礎。做一名社會需要的人。

在假期實踐中，我明白作為一名大學生，應當為自己以後走出校門做好準備。因此我深刻認識到假期實踐的重要意義。接觸社會、瞭解社會，把所學的應用到實踐中去，發現自己缺少什麼，應該要提高什麼、補充什麼。實踐對於我們這種在温室中成長起來的大學生是一次經驗，是一次磨練。正因我認識到其重要性，所以我在實踐過程中一直都是抱着認真負責的態度嚴格要求自己。20xx年2月21日至2月27日在藥材公司門市部實踐中。配合施工團隊為其門市部及倉庫安裝攝像頭，安裝煙感、問温感、以及紅外線探測器。因為這是我所學的專業，所以上手起來比較快。對於自己在學校裏常涉及的設備安裝起來比較快，但我也很快的發現了自己的問題。對於一些我在學校不常接觸的設備在我安裝的過程中還是出現了一些問題。在設備的調試上也不精通。這些都是我在以後的學習中需要去解決的問題。在與同事、領導相處的過程中，我一直保持着十分謙遜、好學的態度。與同事、領導也一直保持着十分融洽的關係。工作時遇到問題，不恥下問是我的解決方法，同事也十分樂意給予幫助和解答。而領導總會給你一些你需要的寶貴經驗和教訓。雖然假期實踐時間較短，但他讓我找到了我的不足，找到了我應該提高的地方。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

經過了幾次不同的實踐經歷，有的辛苦，有的為難，但更多的是收穫。這些經歷都是學校不會有的，所以慶幸自己能有那麼多的機會鍛鍊自己。在屢次的實踐工作中，我明白了實踐的重要性。親身體驗才能更快的成長。經過實踐，我會更加努力的學習，使自己以後能在更好的掌握專業技術技能基礎上，更好的投入回報社會，當然在以後的學習生活中，我也會盡最大的努力完善自己，調整自己，更多的走入到社會中去。

社會實踐活動2

“幼兒園中的“社會實踐活動”是教育教學內容的重要組成部分，也是課堂教學的延伸。它讓幼兒走出園門，在廣泛接觸社會的同時，開闊了視野，增長了見識，獲得了體驗，使幼兒的綜合能力得到了更全面的發展。

近年來，隨着教育改革的深化，“社會實踐活動”在幼兒園中得到了更多的重視與推廣。但是，也不乏有很多“走過場”的“社會實踐活動”。如何讓幼兒園的“社會實踐活動”更具實效性是幼兒教師需要思考和探索的新問題。

一、結合幼兒園教學主題，因地制宜，挖掘與運用幼兒園周邊的社區資源。

幼兒園是社會的一部分，不可能脱離社會而單獨存在。因此，幼兒園的“社會實踐活動”應該立足本地，從幼兒園所處的社會環境中挖掘與開發社會資源，讓幼兒園的社會實踐活動具有長久的生命力。幼兒園可根據教學內容，結合社區資源，有目的地選擇一些單位，建立一個“幼兒園社會實踐活動基地”。讓幼兒園的社會實踐活動在基地專業人員的協助和指導下有條不紊地開展，幫助幼兒和教師瞭解更多領域的專業知識與技能。例如：商業、軍事、交通等領域是幼兒園課程中經常涉及到的內容，教師也經常會採用“社會實踐”的方式，組織幼兒參觀、學習。為了讓此類社會實踐活動更具有效性和持續性，我園領導與周邊的超市、部隊、交警中隊、消防中隊、社區服務中心等單位的負責人取得了聯繫，簽定了合約，建立了我園的“社會實踐基地”，並向其單位的相關人員頒發了“園外輔導員”聘書。 “社會實踐基地”為我園的“節慶課程”錦上添花，使我園教育教學活動，更加豐富多彩、別具一格。由駐錫炮九師協助開展的大班幼兒“我是一個兵”軍訓系列活動得到了家長和社會各界人事的關注與認可;由旺莊新區消防中隊協助開展的中班幼兒“119”消防演習活動，讓幼兒掌握了更多自救與求救的知識和技能;由“百x樂”超市配合開展的“小鬼當家”購物活動讓幼兒瞭解了超市物品歸類擺放的特徵，學會了認讀標價，嘗試了按所持錢額有限制地購物活動。使幼兒體驗了“選擇”與“舍取”轉換的過程、初步懂得了勤儉節約的道理┈┈“幼兒園社會實踐活動基地”是幼兒園開展社會實踐活動的搖籃，為幼兒綜合能力的發展奠定了良好的基礎。

“基地”教學固然很好，但是涉及的領域有限，因此，我們不能光依賴基地的資源，還應把眼光放在幼兒園周圍的社會環境上，讓幼兒與社會各類環境產生互動。比如，幼兒園課程涉及到環保主題時，我們組織幼兒到小區考察地理地貌，進行社會調查、開展社區宣傳等。中班組還開展了“蠡湖新城”放風箏親子活動，讓孩子和家長領略了無錫新風貌——“蠡湖新城”的清新、幽雅、和美景象，從而激發了幼兒與家長保護環境，創建美好家園的意識。

二、根據幼兒園教學特點，因題而異，制定切實可行的活動方案。

“社會實踐活動”是幼兒園教學活動的一種特殊形式，因此，在開展活動之前，教師應該制定切實可行的活動方案，用來指導實際的操作活動。社會實踐活動方案可包含：活動目標;活動時間、地點、參與對象;活動準備;活動過程等內容。

1、活動目標：活動目標在整個社會實踐活動中處於核心位置，它決定着實踐活動行為。不僅是實踐活動的出發點，也是實踐活動的歸屬點，同時還是活動評價的依據，它既有定向功能又有調控功能，因此活動目標的制訂極其重要。教師在制定活動目標時應遵循“以幼兒為本”的原則，兼顧知識、技能、情感等方面的內容，讓活動目標與活動內容匹配。

2、活動時間、地點、參與對象：其明確的標註是為了便於教師和家長對活動意向有初步的瞭解，以便作相關的準備。

3、活動準備：活動準備是教師成功組織和開展社會實踐活動的基礎與保證。古人云：行軍打仗，糧草先行。其意思就是説，充分的準備工作是取得勝利的前提。活動準備在幼兒園社會實踐活動中起着舉足輕重的作用，離開這一環節,社會實踐活動將成為無源之水。幼兒教師在做活動準備時更應時刻謹記——“細節決定成敗”。

3、活動準備：活動準備是教師成功組織和開展社會實踐活動的基礎與保證。古人云：行軍打仗，糧草先行。其意思就是説，充分的準備工作是取得勝利的前提。活動準備在幼兒園社會實踐活動中起着舉足輕重的作用，離開這一環節,社會實踐活動將成為無源之水。幼兒教師在做活動準備時更應時刻謹記——“細節決定成敗”。

社會實踐活動3

一、活動主題：

親近綠色自然感受綠色文明

二、活動目的：

為豐富校園文化生活，培養學生健康的情趣，為提高學生對生態環境的保護意識，讓學生從中感受“大自然的奧妙”。

三、活動時間：

20xx年3月26日(星期一)8：00—17：30

四、活動地點：

深圳仙湖植物園、深圳西衝海灘

五、活動安排：

07：15—07：45：集合，進行活動前動員教育

08：00—11：00：參觀深圳仙湖植物園

按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區、廕生植物區、沙漠植物區、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區、盆景園等十幾個植物專類園瞭解仙湖植物園內近8000多種植物，感受獨具特色的古生物博物館。

11：00—17：00：深圳西衝海灘

在海邊進行燒烤活動，學生全部配有各式麪包以及飲料，低段學生食物由導遊安排提前烤熟，4年級以上可由學生、老師共同完成燒烤活動。

分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學生乘船登島，上島後進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領略大海的風光;

六、活動組織：

為培養學生髮現思維及創新能力，大隊部、語文組、藝術組組織本次社會實踐活動，開展徵文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：

1、“我和大自然”徵文比賽;

⑴分組：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。

⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統一發給語文組李糧老師。(每班5篇)

⑶設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、“快樂春遊”攝影比賽;

⑴要求：以班級為單位，4月9日由班主任統一發(電子檔)給大隊部黃文娟老師。

⑵設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;

⑴分組：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。

⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統一上交美術組黃建克、王俏君老師。(每班書法、繪畫作品各5篇)

⑶設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

社會實踐活動4

20xx年的社會實踐活動我決定走入社區進行一次社會公益打掃衞生活動，我選擇的地點是xx小區，由於該小區位於郊區環境相對市內比較安靜，居住的人口大多為工作族，社區的衞生維護因此也成為一大問題，這也是我選擇該社區的原因之一，我首先來到社區的辦事處，社區的工作人員熱情地招待了我，待我説明來意之後爽快地答應了我的要求。x月x日我來到社區準備開始我為期x天的社區公益打掃衞生活動。

一大早我就來到社區辦公室找到社區負責人x阿姨，她可以真正算得上是居委會大媽，她是一位非常慈祥的人，待人可親，説話辦事很有老一輩知識分子的風範，一看就是受過高等教育的人。x阿姨首先就給我安排了今天的工作任務，今天的主要工作是打掃社區辦公室的衞生。

説幹就幹，我也是有備而來的人，我自己準備了膠皮手套，其實這居委會辦公室的面積還是挺大的，存放資料的櫃子也有不少，其實日常清理衞生有專職人員，而今天是我獨自一人打掃，她告訴我一些具體要求就被安排其他工作去了，我其實還是心裏犯嘀咕自己啥時候能被我幹完，眼是懶漢，手是好乾，趕緊抓緊幹吧！我首先在辦公室內走了一圈，發現室內還有一些衞生死角不易打掃，拿來水盆和抹布打來清水就開始收拾衞生，桌子，椅子，地面都被我打掃的一塵不染，擦窗户對我來説可是一個費力的活，x阿姨並不讓我幹，但是市內乾淨了，窗户不透亮，整體感覺就是不乾淨，先是用濕抹布把窗户上的浮灰擦掉，然後用幹抹布再擦兩遍，這樣窗户玻璃也讓我擦得很乾淨。衞生死角打掃起來也是很不容易，天花角牆板有少量的灰掉了，地面牆角也有不易清潔的衞生問題，這些衞生問題都被我一一攻克了，看着整潔的衞生環境我心裏還是蠻有成就感的。

社會實踐的第x天，早上準時到達了辦事處，今天給我安排工作的是另一位工作人員，上午主要是打掃辦事處局邊的環境衞生，下午則是學習瞭解社區工作的主要內容。

街道辦事處周圍的環境還是不錯的，打掃起來還是挺快的，雜草都被我連根拔起。還有一些小招貼也被徹底地清理乾淨，一上午的時間就這樣過去了，都説勞動人民是最光榮的，勞動有益健康真的不假，幹完活的我身心輕鬆。下午的工作就比較輕鬆了，接到辦事處的工作人員帶着整個社區居民的檔案資料，並詳細地給我講解了社區工作的主要內容和社區工作的重要性。這是我的額外收穫，增長了我的見識，也使我對社區工作產生了興趣。

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為大學生有較多的文化素養，應當積極參加勞動，大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道，是提升思想，心身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。假期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會，體驗生活，服務大眾的真實契機。我在學校假期社會實踐佈置之下，積極組織開展社區服務勞動。

在勞動的過程中，我認真負責地做好每一份自己該做的事，在不斷前進中成長，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，失敗是成功之母，不經歷風雨，怎麼能見彩虹？我相信困難是對我們意志的磨練，我們需要堅持！勝利屬於我們。

社會實踐活動5

低着頭的稻穗，沉默着的水牛，昏暗着的瓦房，坑窪着的小路，呱呱叫着的鴨子……啊，還有勞動着的人們。

突然從高高的書堆，刺眼的白熾燈光中拉撥到了懷集詩洞。眼前是一片遙遠而祥和緩緩的炊煙，朦朧的遠山，舉目皆是的稻田……我們都知道，等待着我們的都將是特別的經歷。

第一天去割禾，頂着長年悶在書堆裏的一張蒼白的臉出門。勞動的時候也常有冒失之舉，而且學習稻穀彎了老半天的腰，身體又累又酸的，可是頂着一張被太陽曬得紅潤的臉與一身陽光與泥土的味道，踏進那簡陋的房屋，心中有種難以言語的舒坦。

閒時與熱情淳樸的農家人拉拉家常，聊聊莊稼，生活變得熱鬧而悠閒。

第一次進駐這種生活，我感到既新鮮又不安，我害怕自已無法適應那裏的生活，更擔憂那種不適應會給淳樸勤勞的家人帶來心理上的壓力，幸好，農家人的熱情體貼與我們的積極樂觀讓學農成為了一段美好的回憶。

在此過程中，我們經歷過烈日下割禾，走很遠的路上廁所，自已修理水泵，露天洗澡，還有時被莫名的小生物驚嚇，清晨在殺豬聲中醒來…。。這些都有着我們的不適應，也帶給大家不少的歡樂。

在勞動中，我們嚐到汗水的鹹，但當一番努力，休息時坐在田埂上看着那些堆成小山的稻穀，我們也在陽光的照耀下以汗水中看見了彩虹。

多時，我對農家人都是心存感激的，土地是他們的命根兒呀！他信卻從不嫌棄我們這些城裏來的少爺小姐們笨手笨腳，大方地讓我們進行實踐，並在旁不厭其煩地指導和鼓勵我們。

而且，他們在勞動完後一身疲憊回來，還耐心地與我們這些好奇寶寶聊天，有些人嫌棄農家人行為粗俗，思想狹隘。但若你也是一生在過這種面朝黃土背朝天的生活，你就可能是多麼了不起的人嗎？況且人家也從沒嫌你四體不勤五穀不分，知識分子，連賴以生存的糧食也一會所知，還談何學識呢？農家人不卑不亢尊重有知識的人，也是説明他們也是崇尚學習的，只是生活，只是命運。

你可以説你是天之驕子，衣來伸手飯來張口，你博古通今，學富五車，但如果沒這些樸實誠懇的人們不辭勞苦地種着糧食，你連生存都談不上了。

有時，我搬張椅子在屋外曬着月光寫字，心中滿是那種不切實際的浪漫。家裏的嬸嬸在旁邊的廚房着柴火煲水出來，還誇你真是勤奮啊，邊又去為我開燈。而我邊道謝着，邊望着手中空空的本幹，無言許久。

還有一個片斷是我很難忘的，臨走的那天晚上，我請求拿一把穀子回去炫耀一下。家裏的叔叔就樂呵呵的一揮手，好啊，你們每人託50斤回家給家裏人也嚐嚐啊！

我們當時目瞪口呆……。好大方的人啊！

城裏人給你的禮物也許價值不芹，但那也不過他們財產中微不足道的一部份。只有農家人，肯無私與人分享他們為數不多的財產。我們與他們並無血緣關係，也交住不久，他信在款待過我們之後還如此熱情大方。

有一種震撼，是讓我無法言語的，真是勤勞善良的勞動人民啊！

在村上的日子，有時感到自已連一個小女孩都不如啊！自已又是憑的什麼享受這富足豐鐃的生活呢？

是什麼樣的東西造就了我們淵隔的生活與人生價值觀，我們只能慶幸自已是個幸運兒，如此的幸運。

我真心希望自已盡過綿力給過他們片刻的快樂。我也真心感謝他們教會了我勤勞，淳樸還有用心生活感受幸福。

社會實踐活動6

一、活動目標

1、感受春天的變化以及春天的美。激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

2、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。

二、活動地點

xxx公園

三、活動人物

XX班幼兒、家長陪同、教師

四、活動時間

周X（x月x日）XX：XX——XX：00

五、活動準備

1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、準備遊戲及道具。

六、安全保障措施

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮。

4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

七、活動過程

1、XX：XX——XX：00集合：讓家長帶領孩子在“xxx公園”入口處集合，家委會xxx媽媽負責報道，清點人數。

2、幼兒和家長、教師集體合影。xx、xx家長負責整隊，xxx媽媽負責攝影。

3、親子小競賽“爬樓梯”老師負責在起點處安排好幼兒和家長，xxx老師負責在樓梯上集中。

4、XX：XX——XX：XX：觀察“xxx公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統一路線各自家長帶孩子自由觀察。

5、XX：XX——XX：XX點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，並投放在垃圾桶裏，養成不隨意扔垃圾、講衞生的好習慣。

6、XX：XX——XX：XX遊戲活動：

（1）親子游戲：“揪尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

7、XX：XX——XX：XX集合與解散時間。

家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，並注意安全回家。

社會實踐活動7

今天我參加了小區裏組織的社會實踐活動，活動的內容是幫助小區的清潔工叔叔阿姨檢小區內的垃圾。

雖然天氣很冷，但是我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的，可到了以後發現好多小弟弟小妹妹們早就在那裏等候多時了。看到寒風中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身為一個合格高中的學生深感慚愧。社會活動是建設共產主義和諧社會的重要步驟，我們應該犧牲自己的學習時間休息時間以及一切的利益為之奮鬥。在居委會的門口，我自責的低下了頭，等待居委會大媽的批評。

還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女，她本着共產黨員良好的素質，世界領先的思想覺悟，發揚者中華民族幾千年的寬容的傳統，原諒了我因為睡到x點還沒起來導致沒有提早x小時到的到的生活作風錯誤，對大媽沒有提前集合時間的行為我十分感動。現在這個國家真是個很講規矩的法制健全的社會啊！

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以後，我，和那些祖國未來的希望們，被分成了若干個小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰，為了建設我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除！

在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員後，我們的鬥志完全被激起了！！像衝鋒的戰士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，有人帶着紅色手套，有人拿着白色的塑料袋，戴手套的同學撿垃圾，拿塑料袋的同學收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到x個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被撿光了。雖然有着刺骨的寒風，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話。

據瞭解，大多數同學都是沒有吃早飯，空着肚子來參加社會活動的。當時已時至中午，可那些同學雖然肚子已經控制不住的在唱着合唱曲，但他們沒有一絲怨言。還有的同學放棄自己一天x小時的補課時間，還有的同學放棄每天僅有的x個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚！！自己的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊！看到了那些同學的表現，我徹底明白了什麼叫做差距！

x小時以後，戰役差不多結束了，我們看着那坑坑窪窪的草地，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。

社會實踐活動8

暑期社會實踐活動是大家接觸社會、瞭解社會、運用所學知識實踐的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐，進一步認識、瞭解xx濱水景觀。這次活動以濱水景觀設計為主題，以形式多樣的分析為載體，為創建更美好的xx而努力。

通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對xx的瞭解與認識，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學會了如何在團隊的協作下從頭到尾的解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職、互相配合、學會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋樑，引導我們去觀察生活。

簡短的實踐生活，既緊張、又新奇、收穫也很多，通過學習，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認識，對它的發展前景有很大的信心。

實踐收穫，主要有三個方面，一是通過實踐活動的過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了自己的瞭解，是理論與實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗；三是團隊協作力量是不可估量的，讓我們的體會更加深刻。

城市濱水區是構成城市公共開放空間的重要組成部分，並且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區域，其對於城市的意義尤為獨特和重要。營造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，把人工建造的環境和當地的自然環境融為一體，增強人與自然的可達性和親密性，使自然開放空間對於城市、環境的調節作用越來越重要，形成一個科學、合理、健康而完美的城市格局。

我們根據環xx地區旅遊資源的特點，分析了旅遊資源開發中存在的問題，主要集中在水環境、特色旅遊項目、景區環境、經營管理等方面，從宏觀調控、法規法律、資源調查和保護、地區聯動和環境教育等角度，提出了環xx地區旅遊業可持續發展的主要對策。

xx是全國五大淡水湖之一，為國家重點風景名勝區。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地，歷史的煙雲在此留存了豐富而寶貴的文化遺產，我們更加需要珍惜。

社會實踐鍛鍊了我們，也培養了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學生展現自我的一個舞台，在這樣的一個舞台上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一羣充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞台上展現我們的抱負和智慧。

社會實踐活動9

我在炎熱中迎接我的暑假，我也想體驗一次社會經歷。對於一個高中生來説，敢於挑戰是一種基本的身體素質。雖然陽光明媚，天氣炎熱，但我會忍受。我通過幫助父母來體驗社會，以便更好地瞭解社會。在實踐中，我們應該通過社會實踐來增加我們的知識，鍛鍊我們的技能，培養我們的應變能力，提高我們的能力。

我在一家商店為父母工作。雖然有電風扇和空調，但是夏天，幾個動作後汗水就會不自覺的流出來。在這個暑假，我出汗是很常見的。記得有一次，一個客户要一些貨，店裏沒有，我就騎電動車上路了。

當時是中午，天氣熱得像火從天而降。為了節省時間，我沿着一條正在維修的路走，小路崎嶇不平。然而，有許多公共汽車。然而，這條不寬的路被完全堵塞了。我無法超車，所以我不得不跟在汽車後面。公交車造成的灰塵飄飄，我睜不開眼睛。我終於到了倉庫，進去找貨物。倉庫是不透明的。衣服濕了，就像一場戰鬥。找到貨物後，他們趕緊被轉移到車上，沿着原路返回。路很窄，我還帶着貨，逆行，騎回店裏就像過邊境一樣。到了店裏，發現已經來不及了。人們迫不及待地想要離開。半天的辛苦白費了。

有時候，一個人來店裏，你得給他介紹商品。不管他的態度或脾氣有多壞，你都要好好告訴他。有一次我在寫作業的時候，一個女的來了，想買個插座，我就去給她一一介紹。她就問了一下價格，對比了一下，買了一個。這是我的第一份工作。

t: 2em; text-align: left;">在實踐的這段時間內，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面。

社會實踐活動10

各國中校：

為深化教育領域綜合改革，以考試評價改革為突破口，優化課程結構，促進教與學方式的轉變，推動學科、課程整合和校內外教育一體化，構建公平、優質、創新、開放的首都基礎教育體系，於10月16日率先啟動了國中開放性科學實踐活動，在各校的認真組織和辛苦付出下，活動穩步有序開展。

12月18日市教委下發《關於本市會考中招與國中教學改進工作的通知》(京教計【20xx】35號)，正式公佈會考中招和國中教學改革方案，12月23日市教委下發《關於開展國中綜合社會實踐活動的通知》(京教基一【20xx】10號，見附件)，啟動國中綜合社會實踐活動，根據學生參與活動情況，在會考時計入學生思想品德、歷史和地理學科的原始成績。

請各校組織幹部教師認真學習文件精神，把國中綜合性社會實踐活動與開放性科學實踐活動統一作為會考改革的配套舉措來系統把握，統領本校國中整體工作，現將國中綜合社會實踐活動的工作要點強調如下：

一、活動對象

七年級學生，逐年向上滾動至全體國中學生。

二、活動內容與形式

綜合社會實踐活動主要圍繞“國家、社會、個性發展”三個層面32項考核要點及62個主題活動開展(見附件)。學校、學生可結合本校特點和學生個人興趣愛好在62個主題活動中自主選擇或自主設計具體活動，既可以由學校集體組織，也可以由學生自由結合為小組或學生個體自主活動。

三、活動數量要求

圍繞32項考核要點及62個主題活動每學年應完成不少於10次綜合社會實踐活動，其中8次為集體活動，(以學校、年級、班級為單位開展的活動，可以分為學校層面2次、思想品德、歷史、地理學科層面的單科或綜合活動6次)，2次為自主活動(學生小組活動、社團活動、個體活動)。一學年內的考核要點活動不重複。

四、考核記錄方式

登陸“北京市國中綜合社會實踐活動管理服務平台”(與開放性科學實踐活動網址一致，掃描登陸頁面上二維碼可下載移動端應用，學校使用管理員賬號登陸，學生使用教育ID號登陸)對學生參加活動情況進行管理、記錄和考核。學生每參加一次活動計1分，原則上每學年累計10分，國中三年共計滿30分，超出的活動不計分。考核記錄的人員職責如下：

1.學校管理員職責：學校指定的管理員確定學校集體活動考核要點，按主題授權學校指導教師。

2.指導教師職責：一般為學校班主任、思想品德、歷史、地理等學科教師。指導教師確定集體活動方向，確定活動主題、填寫活動介紹、時間和場所等信息，現場實踐，上傳學生集體學習成果，評價學生，其中學生的自主活動也需要指導教師進行評價。

3.學生任務：確定自主活動方向，填寫學習收穫和感受，上傳學習單及學習成果。集體活動中學生也需填寫自己的收穫與感受。

五、考核時間安排

從明後年開始滾動到全體國中生後，七、八年級學生每學年活動最晚於下學年開學後一個月內完成考核記錄，九年級學生應在會考前完成學年考核記錄。寒、暑假開展的活動計為上一學期活動。

由於文件下發較晚，學校需要組織教師、學生在管理服務平台上將本學期七年級學生圍繞考核要點開展的4個集體活動、1個自主活動在寒假結束前(20xx年2月22日前)報到平台上。

六、工作要求

1.加強頂層設計和工作統籌。學校要站在教育綜合領域改革、會考中招改革及國中教學改進的角度統籌開展社會實踐活動，積極調動現有資源並結合學校的辦學理念、育人目標整體規劃，為學生選擇符合學段特點的主題活動，不斷促進學生全面可持續發展。

2.加強學科教師和班主任隊伍建設。當前的教育改革對學校幹部教師既是機遇又是挑戰，學校要以綜合實踐活動開展為契機，組織班主任、史地政等學科教師系統學習改革措施，不斷提高思想認識和能力水平，確保活動開展的質量，以點帶面，抓住改革契機，謀求發展。

3.加強信息溝通與反饋。學校應加強各方面、多層次的信息溝通，確保文件內容傳達到位，尋求各方面的支持與理解，同時在執行的過程中如有問題應提前溝通，妥善解決，與基教一科共同將工作落到實處。

社會實踐活動11

7月24日，河北省燕山大學車輛與能源學院社會實踐小分隊隊來到了位於廊坊市大廠回族自治縣夏墊鄉的華豐有限責任公司。這間鋼琴製造廠建廠歷史悠久，製造鋼琴的工藝非常成熟，產量巨大。

走進鋼琴廠，第一眼看到的是該廠的鋼琴展廳，廠領導帶領大家進入展廳，為師生們介紹了華豐有限責任公司的起源和歷史。這裏陳列着好多琴絃架，其中有一架金色的琴絃架，它是為人民大會堂專門定製的超大號鋼琴架。據稱這也是迄今為止世界上最大的鋼琴，這架超大型三角鋼琴長440釐米，寬172釐米。到此大家對鋼琴有了初步的瞭解。

之後，廠領導引領大家來到生產車間參觀鋼琴的生產過程。要想根據廠家的要求製作琴絃架，第一步是按照要求製作模子，我們看到工人師傅正在用土經行模子的製作，頓時就有一種親切感，和我們在金工實習裏學習的鑄造成形及其相似，原來當時覺得所學習的`落後技術在實際的生產生活中依舊使用，工人師傅們分工明確，配合默契，工序進行有條不紊，令人佩服。琴絃架的模子製作好之後就是澆注了，將高温下熔化的鋼水慢慢注入模子裏，整個澆注過程很刺激，當然也很危險，所以沒有太近距離觀察。

澆注完畢之後琴絃架的基本模樣就出來了，接下來這些鐵架子會被運到旁邊的一個廠房裏鑽孔，都是有數控機牀自動完成。再一次和金工實習裏學習並實際操作的車工等密切聯繫。這些打好孔的架子會進入下一道工序，在空上訂上一些掛琴絃的鍵，全部是純手工將其敲進去。接卸來就該給這些基本成型的琴絃架噴漆了，按照廠家的要求會噴上不同顏色的漆。然後自然風乾，當然在這期間不能用手碰，否則會影響其美觀。參觀過程中，大家積極思考，不時的向廠領導提出問題，領導都詳細的為同學們一一解答。並且在這兒我們有幸能看到齊秦的那家話費600萬定製的琴絃架。美觀大方。驚歎不已。

在這家鋼琴廠的最後一道工序就是將這些成型的琴絃架打包裝訂，之間工人師傅們用木板和鋼條將一定數目的琴絃架固定併入庫，最後一併裝成運至客户。帶領我們參觀的領導還給我們介紹了鋼琴主要分三角鋼琴和立式鋼琴。並且現在廠的經營模式轉變為股份制公司模式。到此，我們小分隊此次的大廠縣華豐有限責任公司的參觀學習就到底結束了。

通過參觀考察，同學們瞭解到了鋼琴架的結構和它的整個生產過程，還有此類企業的生產管理情況。將理論教學與社會實踐緊密結合的做法，可謂意義非凡，學到了好多新東西，也見識了學校學習的東西在實際生產中的應用。帶給課題學習更多活力，使同學們更加明確學習目標，增加了學習動力。

社會實踐活動12

學生社會實踐是促進學生素質全面發展，加強和改進學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。在社會實踐活動過程中能夠培養出德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才，同時也能激勵同學們拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

一、基本情況

紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我們欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園裏到處洋溢着蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大學生的共同心聲和行動！

二、社會實踐活動的主要特點

實踐活動的開展培養了學生獨立處事的能力。學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是取得成功，對他們都是一種收穫，明確了優勢的同時也發現了不足之處，面對社會的同時也就更加有了自信。學生的思想素質有了明顯的進步和提高。

三、社會實踐的收穫

社會實踐是一種動力。社會實踐是體味人生的百味筒。一分付出，一分收穫。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它能使學生開闊視野，瞭解社會，深入生活。參加社會實踐活動的過程、閲歷本身就是一筆寶貴的財富。

在此次社會實踐過程中，我班學生能夠深入實踐，鍛鍊了能力，展現了學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。

（一）增強了社會責任感和歷史使命感。

（二）磨練了意志奉獻了愛心，培養了理論聯繫實際的良好學風。

（三）拓展了學生自身的綜合素質。

（四）社會實踐活動是拓展學生素質的有效形式和渠道。在實踐中通過各種形式服務活動，廣大學生磨練了意志，鍛鍊了能力，增長了知識，有效的提高了學生的綜合素質。為他們將來走上社會，打下了一個良好的基礎。

社會實踐已經結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們能走出了校園，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛鍊能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待着年輕的學生們，他們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創新意識和拼搏精神，去展示新世紀學生的風采！

社會實踐活動13

這是我參加的第一次暑期社會實踐活動，雖然它的內容並不豐富多彩，時間也很短，但它卻讓我學到了一些在課上學不到的知識。

我們這次活動的地點是在鎮江市的伯先公園，這是一個供市民們休息娛樂的開放式公園。在這裏，班上組織我們進行了各種活動，主要是幫助維護公園的環境衞生，也會和在公園內的老人聊天等。雖然在維護衞生，特別是在撿垃圾的時候感到又髒又累，但和大家一起在外面進行活動還是讓我感到興奮，畢竟這是沒有老師參與的，我們自己組織的活動。

在後面的幾天裏，我們就不僅僅只是在公園裏打掃衞生，還在宣傳關於環境保護的知識了。隨着社會的不斷進步，工業的不斷髮展，環境的污染問題也越加的嚴重起來。不論是全球沙漠化，還是南極冰川的融化，都給地球上的生靈帶了巨大的災難。所以我們想讓大家都認識到保護環境的重要性，雖然只是公園裏的一部分人。我在公園裏給別人宣傳保護環境，呼籲愛護大自然。心理有種很舒暢的感覺。

我們在去伯先公園的路上，手裏拿着些掃帚，簸箕等工具，身上還帶着志願者的橫幅，感覺好傻。在伯先公園裏，我們認認真真的掃着這些石階，陽的照耀下，我的感覺就一個，真的好熱啊。又一次，我去和一個老人聊天，結果那位老人説的話我一個字都聽不懂，全部都是猜的，下來時發現背上汗都出來了。至於宣傳環境保護，其實我一般都不怎麼看新聞的，所以對於環境問題，我自己都還不是很清楚，要不是在去之前發了一些關於環境方面的資料，那麼可能會是別人給我講環境保護是怎麼一回事了。

在活動的最後一天，我們並沒有繼續去伯先公園開活動了，而是選擇了留在學校裏邊給自己在這次活動做一下總結，也許大家都比較害羞，反正是沒有人願意起來説自己在活動中的收穫，所以只有來看了一部環境保護的記錄片。

這次活動雖然我感覺挺累的，但也鍛鍊了我的能力。在外邊去給陌生人宣傳保護環境，和老人們交流，都讓我有很多收穫，在給別人宣傳保護環境的同時，我也增添了許多關於環境方面的知識。這次短短的社會實踐活動，雖然不是像他人去貧困地區支教那樣感人，但也給我們增加了很多感悟。

社會實踐活動14

在大學聯考之前我就想過，無論大學聯考的結果是好是壞，長達三個月的暑假生活，不能白白的浪費。其實，很多學生都想趁着這個暑假磨練自己，提高自身的實踐能力與交流能力。不僅能更加的瞭解人與社會，也可以通過自己的勞動獲得報酬。這樣，會知道父母親在外掙的錢是有多麼不易。

實踐出真知。在課本學到的知識並不能運用到實踐中，剛剛踏進社會的我們就像一個個剛會走路的孩童，需要不斷的重新學習。

大學聯考結束後，在家休整了一個多星期，我媽讓我跟着爸押車。剛開始我並不想跟着爸，因為我知道爸的脾氣不好，我怕被説。我小姨幫我算了一筆賬，跟着我爸工作一個月工作最多20天，照樣拿着一個月的工資。我也同意了。一來，可以陪爸爸解悶，説説話，二來，能幫爸爸做些事，爸爸也可以輕鬆點。

通常，爸爸出車都是半夜走的。第一次跟爸出去的時候，我正睡得正香，迷迷糊糊被喊起來，外套一拿就跟着老爸上了車。走了沒多遠，我就發現，我壓根不認得我爸走的路。這一夜也就這樣過了。睡覺沒得牀，只能靠着座椅睡，水喝光了就沒了，肚子餓了只有餅乾吃，廁所也不是隨時都能有得上的......這樣的狀況很多，而我必須要讓自己適應這些。看見路邊有吃的賣，就得果斷，否則過了這村兒沒那店兒，想吃也吃不到了。要記得路，記住走了哪些路，不能走錯了。

到了卸貨的倉庫，爸爸捨不得我，不讓我跟着一起卸貨，他自己一個人幫工人卸貨。這時候我得把水準備好，隨時備着，讓爸爸在炎炎夏日能喝一口水。然後得幫爸爸把防水布摺好，放到卡箱裏。把網繩理好，捆好。把繩索繞到車上。所有的這些工作都得做好，爸爸卸完貨才會輕鬆些。

倘若有回東台的貨，卸完貨爸爸就會直接把車開到老闆那;若是沒有就要去停車場，一圈圈的走，找回東台或者是回興化、戴南的貨。在炎熱的夏天去停車場找貨是很熱的，有時候把腳上的皮磨破了也找不到。

爸爸開車的時候，也會將一些道路上的規則給我。開車的時候不能接電話，若是被攝像頭拍到了，就會罰的。

跟了幾趟車，天也越來越熱，上海的氣温高達四十多度，爸爸捨不得我，不讓我跟着出車了。我也答應了。

雖然時間不長，但是我學會了很多。在外面要學會笑臉對人，不管別人如何對你，你都得笑着。有事的時候得自己來，靠爸媽是沒用的。有話的時候要説出來，在外面不説話是混不下去的。或許，之前在家享受空調的涼爽時，爸爸就在烈日下幹活。爸爸賺來的那些錢都是不容易的。

我們衣食不愁，心安理得地用着父母給的錢，甚至會覺得父母給的錢少，可我們卻不珍惜父母賺來的錢，不知道這錢掙得有多麼不易，只會大把大把的花錢。

這個暑假對我來説，很有意義。知道了父母的艱辛，知道了錢不能亂用。知道了生活是艱苦的，有着酸甜苦辣。

其實這個暑假我沒要一分錢。

社會實踐活動15

實踐就是把所學的理論知識運用到客觀實際中去，使所學的理論知識變得有用。只學不練，學了等於零。理論要與實踐相結合。另一方面，實踐可以為將來找工作打下基礎。通過這段時間的練習，你可以學到一些在學校學不到的東西。因為環境的不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。要學會從實踐中學習，從學習中實踐，隨着中國經濟的快速發展和中國加入世貿組織，國內國際經濟日新月異，新事物每天都在不斷湧現。機會越來越多的同時，挑戰也越來越多。中國經濟越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅要學習在學校學到的東西，還要實踐生活中的其他知識。只有從各方面不斷武裝自己，才能在競爭中彰顯自我、表達自我、烹飪自我。雖然我們不需要任何理論知識，但它確實是一種實踐，一種社會實踐。因為這是一個合格的中華人民共和國公民進入社會必須掌握的技能。

雖然這幾天的練習不能算是一個炎熱的夏天，可以説在屋裏工作是我的幸運，但有時候屋裏的熱氣會讓我無法呼吸，動起來很快就會出汗，衣服一會兒就濕透了。僅僅過了一天，我就背痛，甚至有不想第二天做的想法。但是我很快發現我的想法是不正確的。雖然很累，但我一直牢記着這次練習的目的，即使累了也要堅持下去。因為我知道這是一種考驗，也只有在這種環境下才能看出一個人的毅力水平。當我想到這些事情時，我會感到充滿力量。在接下來的幾天裏，放棄的想法很少出現。當時我覺得充滿活力和奮鬥精神是一箇中學生應該具備的素質。

在這短短的日子裏，我摸着牆流汗，但我已經長大了。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界裏，我們的人生價值得到了體現，我們對社會的瞭解也更多了。我們的經驗不僅為我們提供了可供參考的知識，也為我們在未來激烈的競爭中贏得一席之地奠定了基礎。我希望有這樣的機會讓我在實踐中得到鍛鍊。七天對於生活來説可能不算太長，但這七天我獲得了人生中最珍貴的經歷，這將成為我人生中最珍貴的回憶。

這幾天，雖然出了很多汗，感覺很累，但我的意志力就是在這種練習中磨練出來的。我慢慢開始明白為什麼大家都希望我們多參與社會實踐，我們真的奉勸科學技術才是第一生產力的真諦。