有關期會考試作文集錦9篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的期會考試作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

期會考試作文 篇1

課快學完了，也就快期末考試了，這幾天，所有副科全不上了，光上語文、數學、英語。把同學們都愁死了，我也是。 今天，王怡赫説：大下個禮拜二就考期末試！我們心裏懷着害怕和憧憬。害怕考不好，大人訓；憧憬能天天睡懶覺，玩。但不是還沒考試嗎？臉上的笑容凝固了，真希望今天就考試！ 這幾天，媽媽領我複習，煩死了，我正是左耳朵聽，右耳朵冒了，媽媽嘮叨的話語在我耳邊遊蕩，我根本就聽不進去，媽媽讓我死記硬背，真的，好煩啊！我不禁歎氣。

媽媽總是拿我和別人攀比，説：你看徐佳、王怡赫她們，您家都上補習班了，咱在家更得加油了，知道嗎？不是我説，這句話我聽了800回了，媽媽真嘮叨，每到學習，她都會説這句話，真煩！ 不過，期末考試要來臨，我還是加油！加油！再加油！記住媽媽的口頭禪：保住前五名，爭取前三名，最好第一名！ 內蒙古莫爾道嘎一小三年級：王春雨

期會考試作文 篇2

在博物館的書法展覽中，我被那些極具氣韻的展品震住了，一時間有些不知所措。突然間一幅作品映入眼簾，它單個字看似歪歪斜斜，但總體卻別有味道，形神俱佳。我有些看呆了。

?那是鄭燮的字。?一個沉沉的聲音。我轉過頭去，是一個笑眯眯的老爺爺。

我禁不住感歎道：?這字太美了，雖然不似柳體歐體的正統，但不妨礙它獨特而一體的美，真不愧為揚州八怪之首鄭板橋之作。?

老人笑了起來：?這就是中國和而不同的大智慧啊。單是從一副小小的書法便可看出。每一個字歪歪斜斜，似乎並不美觀，但將其融為一體，卻具有極強的包涵一切，藴藏萬物的能量。?

?這是一種具體意義上的大同，即容納一切不相同的和

吧，?我説道，?這種和不是強制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。?

老人點點頭，指着面前一幅幅作品：?你看，板橋的字，用隸書參以行楷，非隸非楷，中華智慧又何嘗不是如此。它從沒有具體的範式，沒有統一的索求，古人將他們的智慧，放開於我們面前，任由我們一窺其所有，將各種文化，各種元素吸收並存於其中，最終臻於一種和的境界。看看你眼前每一幅傳世佳作吧。

每一幅都擁有其特殊的韻味，即使如板橋這般非隸非楷，非古非今，也是脱胎於最本源的精神。?他突然停下笑笑，?大概從倉頡造字就賦予了這種能量吧。?

我思索着，説道：?君子和而不同，小人同而不和。一個人應該也是如此吧。只有獲得和的力量，才能如此地將個性極強的字，幻化為一體。和而不同，就意味着存在不同，不，必須是不同，只有如此，才能不剛愎自用，侷限於自己狹小的空間內，看不到一切，也沒有氣度感受這一切。?

?所以有人説鄭燮的書法是不可無一，也不可有二的。?老人回答道，?他便是那個唯一，便是那個不同。你看看那些大家的字，金農、八大山人、張旭，狂放與收斂並存，剛健與陰柔並存，看似如此個性鮮明，但他們同是中國書法史上一個個腳印，一脈相承。中國文化以其獨有的氣度包容着這些匠心獨具的存在。?

?和而不同，我從沒如此認真地思考過這樣一幅字畫所藏有的智慧。?我感慨道。

老人拍拍我的肩：?中華智慧從來不是什麼虛幻的東西，它早已滲入每一個具象之中了。你好好看看。?

我沉浸於那黑與白的交替之中。當回過神時，轉頭再尋，老人已不見蹤影。

期會考試作文 篇3

雨下了又下，草黃了又青。剩下的應是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何記不起來了。

在2104年的春晚上，由王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》，演唱時，舞台背景展示着網絡名萌子的“30年父女合影”，30張照片凝聚着30年的父女情，值得我們每一個人深深地思考着。“時間都去哪兒了？還沒有好好感受就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”真摯而平實的詞讓我們大家引起了共鳴與淚點，對於情親的濃濃的瞬間鑽入心肺。

期會考試作文 篇4

星期二，我們考了英語，英語楊老師説這次我們的英語考試分為三部分，第一是讀單詞、聽單詞，第二是讀課文簽字，隨意抽查一篇，第三是考一份試題，滿分六十分，然後這三部分加起來試試這次的英語總分。

今天我們考了英語同步學習與檢測上的1~4單元測試，自我感覺還不錯。

到了星期三，一大早就開始考數學，從7:50開始考，到了離第一節課下課前5分鐘的時候收卷。

下午1:30到2:40,考語文，試題四面，再加一面作文稿紙。在考試的途中，我感覺時間過的飛快，一眨眼就又收捲了。

到了星期四的下午，數學殷老師就看完卷子髮捲了，那時我非常緊張，心怦怦直跳，但是當我的卷子到我的手裏時，心裏的大石頭就落地了，數學考得還湊副——96分。

英語和語文都還沒發，只能自己默默的祈禱考好分數。

期會考試作文 篇5

今天我們髮捲子了，語文和數學卷子，我覺得我考的不是很好，很多地方都是因為粗心和不認真造成的，我吸取了這次考試的教訓，認認真真的把錯題都改正。我要繼續努力，平時要多加練習，克服粗心。爭取下次不再犯同樣的錯誤，考個好成績。

期會考試作文 篇6

第十週星期二至星期三是期會考試的日子，成績發下來後，我又開心又擔憂。開心的是我有五科進步了！擔憂的是我的數學和政治退步了，回家以後會不會挨父母打。

自從期會考試之後，我每天去看一張試卷，或去看一本書，之後，我漸漸不再去看試卷了，我覺得，我應該去認真分析總結多一些題為什麼錯，原因在於哪兒，下次會不會再犯這樣的錯誤。

期會考試以後，我打算制定一套學習方案，可一直沒時間，作業太多了，昨天，我才制定，制定的不是很好，但是我終於制定了一套學習方案，以前一直要制定，可一玩起來，就把這件事拋到了九霄雲外去了。好不容易制定了一套方案，就應該去執行，而不是隻説説不做。

期會考試以後，我反思了一段時間，我覺得，我思維不夠敏捷，方法不夠靈活，應該多做習題才行，不然，成績就一直提不上去。雖然這次考試考的一些科目有進步，但驕傲使人落後，虛心使人進步，我不要做驕傲的人，我要做那個虛心好學上進的人。

學如逆水行舟，不進則退。考試就是學習之後的測驗，是進是退。就得看你上課有沒有聽講，課後有沒有複習了。學習就如同逆着水行舟，不是進就是退，進就是進步，退就是退步，我應該進步。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”勤奮，就是到達知識之門的捷徑，一個人如果不勤奮，那麼，就不會有學得輕鬆，有一個詞語叫做笨鳥先飛，這隻笨鳥雖然笨，可它很勤奮，它用它的勤奮，彌補了先天的不足，我們也該向它學習，並不是學習它笨，而是學習它的那種勤奮。

因為書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。用多一些勤奮，我想學習肯定會進步的。

期會考試作文 篇7

終於考完了。放學回家一頭倒在牀上，輕鬆呀！一把拿過牀頭的枱曆，得好好計劃一下寒假的活動。平時大人們只關注我的成績，什麼是關注？哈哈，不就是關心重視嘛。放假了，我得好好“關注關注“自己了，關注一下假期電影檔，關注一下中山路的優惠打折。

正天馬行空呢，媽媽來了，張口就問我多久沒去看奶奶了。我一下子楞了，可不，這兩個多月盡忙自己的事了，幾個週末先是給國小同學過生日，後是看原版電影，最後是複習考試，還真沒去看奶奶，連電話都忘打了。媽媽告訴我奶奶腿傷了，腫得厲害，已住院一個多月了，因擔心影響我考試就不許媽媽告訴我。我心一緊，急忙和媽媽趕往醫院。

諾大的病房就奶奶一個人，靜靜地躺在病牀上，好象睡着了，仍是那慈祥的臉，仍是那滿頭的銀髮。媽媽悄聲説我們過會兒再來，先去奶奶家收拾一下，等奶奶出院回家好過年。

到了奶奶家，一眼望見電話旁的枱曆，上一年的`，該扔了。我拿起來下意識地翻了幾頁，十二月份上記着“竹兒大考時間”和“給竹燉湯”，十一月份上記着“明天竹若來就做春餅”和“竹一月沒來電話”，十月份上記着“竹兩週沒來電話”和“燉湯帶走”，八月份上記着“竹生日”。看着看着，眼淚滴在日曆上。

奶奶心裏全是我，我是她唯一的關注。可我心裏只有我自己，從沒想過奶奶也需要關注，一起吃頓飯，一起散會兒步，一個擁抱，一個電話。這些都是我力所能及的，而我卻從未想起過，從未關心過奶奶的身體，從未重視過奶奶的情感。

眼前浮現出奶奶的臉，她看着我，滿臉的笑，雖然滿是皺紋，但臉是那麼的幸福，眼是那麼的有神。我趕緊擦了眼淚，翻開媽媽帶來的新台歷，把從年二十三到大年初七的每一格都填上：大掃除、貼門聯、粘窗花、做年糕、買年貨、吃年飯。今年寒假我要讓奶奶過個團圓、熱鬧、幸福的春節。

我要讓奶奶高興，要讓她知道，我心裏有她。

期會考試作文 篇8

寫作：船主請一位修船工給自己的小船刷油漆，修船工刷油漆的時候，發現船底有一個小洞，就順手給補了。過了些日子，船主來到他家裏道謝，送上一個大紅包，修船工感到奇怪，説：“您已經付過工錢了。”船主説：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的錢。”修船工説：“哦，那只是順手做的一件小事······”船主感激地説：“當得知孩子們划船去海上之後，我才想起有洞這事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是你救了他們。”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脱離材料內容及含意範圍，作文不得套作、抄襲。不少於800字。

感恩，最美的音符

畢淑敏曾經説過：“人生本是沒有任何意義的，一切都需要人為去確定。”我想，若將生命比作一首長曲，那麼其中最美的音符，最永恆的旋律，一定不可缺少感恩。“感恩”應成為你我生命意義的所在。

為什麼總有人抱怨現在社會變冷漠了？我想，“不懂得感恩”就是最大的原因。社會上何嘗缺少過所謂的温暖與愛呢？修船工刷油漆時將船上的小洞順手補了，路人過馬路時將昏倒的老人扶起了，許許多多的人在做好事之後姓名都不願意留下······如此看來，竟是我們連基本的領悟善行的能力也沒有！這樣還何談知恩圖報呢？

感恩，首先要對身邊的人和事物心存善念，不要總帶着各式各樣的有色眼鏡看人。心中應始終銘記“我幫人家，莫記心上；人家幫我，永世不忘。”只有這樣才可能將心中點滴的善意堆積，匯聚成愛的江流，滋潤乾涸的心田。著名文學家馬爾克斯曾在法國流亡過一段時間，那時的他靠撿空瓶子來換取生存的口糧，更別提住得上多麼優越的賓館了。可一個普通的旅店老闆卻大方接濟了這位“難民”，沒收取任何費用。十多年後，馬爾克斯獲得了諾貝爾文學獎後，他不曾忘記那位好心的老闆，千里迢迢找到老闆只為親口説聲“謝謝”。他用自己的親身實踐告訴我們，永遠不要忘了感恩，這是做人的準則，更是人生的意義所在。

感恩，再就是要明白“滴水之恩，當湧泉相報”的道理。材料中的船主為了報答修船工的“舉手之勞”，不惜以重金酬謝。因為他深深地明白，善行是無價的，生命是無價的，用多少金錢也換不來。而為了鼓勵這種社會正能量，付出任何代價都顯得是那麼微不足道。在童話故事中，這種情懷無處不在：上帝化身為普通客商，農民熱心地接待了他，第二天便得到萬貫金銀；漁夫救下了一條神奇的比目魚，作為回報他擁有了一座別墅······瞧，我們幼年時期的讀物就開始宣講這些美德了，我們有什麼理由到現在都學不會呢？

類似的例子在歷史長河中也不難尋覓。管仲與鮑叔牙的生死之交，樊於期對太子丹的感激不盡，這些都促使他們為了報恩做出了驚天動地的舉動。

我們難道就不能像古今中外的榜樣們一樣，學會領悟善意和報恩嗎？社會並不是缺少愛，而是我們缺乏感恩的心！將感恩作為生命的意義，你會發現，世界會更美！

期會考試作文 篇9

眼淚，是透明，是晶瑩剔透的，它所代表着每一份情感都是最動人，最真實的。淚水是鹹的，可它卻包含了無數複雜的情感。我想我最開心的那一次經歷，全部記錄在眼淚裏。

小林從小是我最好的朋友，他就住在我家旁邊，他很白，有點兒瘦。他的身子很單薄，好像被風吹一下就會摔倒在地上。但他很無私，一旦得到了什麼好東西就會立刻跑來和我分享。而且做菜也是他一門拿手好戲，我只記得，他做的飯很好吃。

我相信，真正的友誼經得起風雨。六年級的期末考快到了，大家都在努力的複習，可這時候不幸的消息像炸雷一般傳了過來，小林患上了一種重病，需要立即住院動手術。

為了讓小林身體和學習都不落下，我每天都認真聽講，努力抄筆記，以便放學後跑去醫院給小林上課。説來也奇怪，這段時間我的成績突飛猛進，老師和家長都説我長大了，同學們都開始羨慕我了。但只有我一個人知道，我做的所有努力都是為了小林，他是我最好的朋友。

第一次去看小林的時候，他正躺在病牀上，藍白相間的病服與他顯得很配，陽光正照在他那恬靜的臉上，他看到我來了，疲倦的眼睛裏立刻透露出神采奕奕的亮光。“你可要經常來看我哦，”他説，“到時候我給你煲湯喝。”

以後我每天都風雨無阻地跑去看他，正如我那天鄭重其若地答應了他的要求。因為我知道，現在只有我能夠讓他在病魔的陰影中重展笑顏了。

直到半個月後的某一天，我如往常一樣跑到醫院，走到那個熟悉的病房時，卻看不見裏面那個我熟悉的人了。我頓時急得像熱鍋裏的螞蟻，霎時天旋地轉，不知所措，於是我急忙跑到小林的家裏，一開門，便發現小林在廚房裏勺湯。小林看了看我，説：“哦，你來得正好，我已經痊癒了，謝謝你這麼多天的照顧。”

三天後，小林走了，原來那一天他的病情惡化，再治療下去也無濟於事了，更何況他們家已經沒有多少財力了。當時他説他現在只想為他的一個朋友煲湯。”小林的媽媽對我説。

頓時，我再也忍不住了，放聲大哭起來，我很久很久沒有哭得這麼痛快了，越哭，我才發現我是這麼幸福，這麼快樂，因為我曾經擁有一個天底下最好的朋友。

我現在不記得那天的那碗湯是什麼味道了，但我知道我的眼淚是甜的。因為它包含了天底下最無私的友情。