【精選】愚人節的作文5篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的愚人節的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節的作文 篇1

三月的最後一天，你是否已蓄勢待發為明天的節日做好準備？有人説：“如今的愚人節是淘氣孩子的節日！”回憶起以前的愚人節，男生經常拿噁心的東西，把女生弄得哭笑不得。今年的愚人節，你會怎麼過？哈哈，我嘛，當然是這樣過嘍！

鏡頭一：

“嘿，姐姐，我有字不認識，你看看。”我特意用撒嬌的口吻。姐姐的臉湊近白紙，冷笑一聲，説：“像我這種有三位數高智商的宇宙超級骨感美女，連這幾個小字都不認識，還説得過去嗎？‘安事只竹’（俺是隻豬）嘛！”“親愛的姐姐！”我厚臉皮地走上前，説，“你剛剛説了，‘俺是隻豬’哦！愚人節快樂！宇宙超級骨感美女！”我説完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了，免得被這位“骨感美女”狠K。

鏡頭二：

“媽咪~”見我如此親暱，媽媽不免打了個冷顫。“我想問一下，豬的英語是不是‘pug’？”“嗯，是pig，別搞錯了！”媽媽有點奇怪地看着我這座“笑彌勒”。“不對啦，豬明明是u嘛！”“怎麼回事，我記錯了？不，是i呀！”媽媽疑惑不解，但仍立場堅定地説道。我把頭別向一邊，捂嘴偷笑。但馬上，我又一本正經地説：“不對不對，pig是u！”“哎呀，pig是i！”“媽咪，你確定？”我把一旁的爸爸拉過來，準備當公證人。“嗯，確……定。”儘管媽媽丈二和尚——摸不着頭腦，可還是想一探究竟。“哈哈，爸爸，原來你娶了一頭豬呀！愚人節快樂哦！豬豬老媽！”正當二老閃神之際，我趕緊溜回房間，冒着被“骨感美女”狠k的危險，用手記下了這美好的愚人節回憶。

愚人節的作文 篇2

愚人節要怎麼愚人呢?約他(她)來一個地方，然後放他(她)鴿子?不能，太老土;把某人的東西拿走，悄悄放到另一個人的抽屜裏，讓兩個人吵一架?不行，會被別人舉報的。算了吧!這個愚人節我就不愚人了。

正想着，我來到了教室門口，一推門，一包紙巾和粉筆擦“從天而降”，紙巾掉到了我頭上，粉筆擦砸在了我書包上，落滿五顏六色的粉筆灰，拍都拍不掉。我很生氣，想報仇，可不知道要找誰報仇，因為全班都在狂笑，我只好自認倒黴。

一個同學趕緊把這些惡作劇的道具又放回門框上，還多加了幾隻粉筆，等待着下一個被愚者。誰都不知道下一個會是誰。這時，英語老師正要進來，我的心裏直冒冷汗，萬一砸中老師，要罵我們怎麼辦?

“啪”，粉筆擦可不會認人，果然不偏不倚掉到老師頭上，簡直是“天女散粉”，粉筆擦在老師臉上“畫”了幾道綵線。老師頭上有一顆一顆的彩色粉筆頭，活像個小丑。紙巾袋裏的紙巾也飄出來了，有一張掉在了老師的頭上，像戴了一頂白帽子。

老師臉紅紅的，眼睛瞪起來能嚇死人，她很生氣地罵了我們。後來班主任也知道了，還説：“你們再這樣胡鬧，我就要告訴校長了!”

下次可不能這樣愚人了，特別是愚老師。

愚人節的作文 篇3

今天是愚人節，我得處處小心點。

“江夢璐，江夢璐，快，王老師喊你去有急事。”我正憤筆急書數學作業，課代表陳曹亮就慌慌張張地跑來，跑得急了，口水都快噴到了我的本子上。

看着他那急相，不像是裝的，再想想他平時的老實本份，我毫不遲疑：王老師肯定又是有什麼緊急的任務要佈置了。“噢，馬上就到！”我把筆一放，便直奔班主任王老師辦公室。

“咚咚咚”，“報告。”“請進。”

“王老師，您叫我，是不是又有什麼任務要我去做的？”我問道。

“任務？”正在埋頭改作業的王老師停下了筆，好奇地問，“什麼任務？我沒有叫你啊？”“嗯？沒有？噢，是我搞錯了。打擾您了！”我趕緊退出辦公室，想告訴陳曹亮，是不是他把傳話的人給記錯了。才走了沒多遠，就見陳曹亮急步而來。

“你來了正好。你是不是把人弄錯了？王老師沒有喊我啊！你害得我差點被老師批評了。”我埋怨道。“我跑過來也就是這個事。我剛才是讓你去體育王老師那兒，你怎麼去語文辦公室啊？你做事真是顛三倒四的。”嘿，反過來説我，還有這種人！“什麼？你説我顛三倒四？好，等我回來再跟你計較。”我邊跑邊説，急匆匆地趕往體育老師的辦公室。結果，不用説，大家也都能猜得着：我被愚弄了！

我氣鼓鼓地衝出辦公室，直奔教室而去。“喂，江夢璐，你跑那麼急幹嘛啊？還不快到校門口去，你媽送東西來了。”這時我的“鐵姐妹”李楊同學從後面追了上來，抓着我不放。“我媽？她這時候來幹什麼啊？你別騙我哦？”想想剛才的事，我不禁猶豫起來。“我們倆都是什麼關係？我騙你幹什麼啊！”李楊煞有其事地説道， “我不曉得什麼事，我只看到她手上拎着個塑料袋。你再不去，她就要去上班了。”想想也是，都老朋友六年了，不會做這種事的。我便轉身屁顛顛地跑向校門口。

咦？人呢？不會這麼快就走了吧？不對，會不會是她在搗鬼，蒙我？到傳達室一問，剛才哪有什麼人啊，得，連這麼鐵關係的`人都來戲弄我，看我回班不好好修理你們，哼！

我前腳才踏教室門口，“哧……”“啊……”不知是什麼東西噴向我的臉上、身上，嚇得我大叫起來。等定睛一瞧，嘿，這兩傢伙正合夥拿着搞活動時用的彩噴朝我一陣“狂轟亂炸”呢！

“你們這兩個壞蛋，竟然敢聯合起來愚弄本大小姐，你們不想混了。給我站住，看你們往哪裏跑！”我一幅義憤填膺的模樣，嚇得他們四處“潰逃”。教室裏頓時響起了陣陣開心的笑聲！

愚人節的作文 篇4

今天是星期三，看到這個題目大家一定認為的愚人節一定很搞笑吧？對了今天在學校裏發生過的搞笑的故事數不勝數呢，讓我來介紹一下吧！

今天一大早，我剛一到學校就感覺到處處有“騙局”了。我小心翼翼地聽着，生怕被別人挖的“坑”栽下去。“常晴，你的鞋帶開了！”有同學對我説。“別騙人了，這招不靈了，因為我已經用過了！”我狡黠的回敬。“你後邊有隻老鼠，哎呀！好害怕啊！”劉霞又來騙我了。我説：“什麼呀？我知道今天是愚人節！如果有老鼠那一定是你了，呵呵”劉霞知道她的計劃被我識破了，便給旁邊的盧麗眨了眨眼。盧麗心領神會地説：“哎呀！好大的一隻老鼠！”説完便躲到劉霞的身後。盧麗那驚慌萬狀的樣子讓這一下我以為是真的了，忍不住回頭看了看。“哈哈！被騙了吧？”劉霞和盧麗興奮地喊道。我只好説“盧麗、劉霞，你們演得太像了！長大可以當演員了啊！”教室裏，同學們已經在相互地捉弄着，騙與被騙的一瞬間，總是伴隨着不停地笑聲。

“李老師來了！快回去！”忽然一聲驚呼，教室裏立刻安靜下來。幾秒鐘後，我們美麗的李老師真的來了！“老師，您的孩子怎麼跟您來了呀？”有人故作鎮靜又驚訝地問。“李老師連忙往後看看，奇怪地問我們：“沒有啊！”“哈哈哈哈”我們全班樂得合不攏嘴。李老師看着我們不停地笑一下子明白了：“哦，今天是愚人節啊！你們呀，呵呵。”“老師，你的鞋穿錯了！老師，你的身後有一隻大老鼠！”同學們忍不住又七嘴八舌地向老師開起玩笑來。突然間，趙老師來了。我看見了趙老師，就開玩笑説：“老師，你扎小辮了！”趙老師忘記了今天是愚人節了，就當真摸了摸頭。又逗得我們哈哈大笑。這時，王培對趙老師説：“老師，你別信！因為今天是愚人節！他們騙你的。”......

今天真是快樂的愚人節啊！你們説呢？

愚人節的作文 篇5

愚人節快樂!我們班就是愚人聚集地，快來看看吧!

今天愚人節。早上，老師叫我們幾個幫她改試卷，回來時剛坐在凳子上，我前面的小D就問我他考得多少分，我本來想告訴他的，可是腦子裏想到今天是愚人節，所以就跟他説他試卷不寫名字被老師寫成了豬頭。他就摸摸頭説：“我明明記得是寫了呀!是我記錯了嗎?這次又被老師點名了，唉.真丟臉啊。”“愚人節快樂!哈哈剛才騙你的，你得86分的。”“你.快給我站住!”哈哈她沒追到我。

下課了，小A大聲跟我講我鞋帶鬆了，我一低頭看，“沒鬆啊”只見小A洋洋得意的走了。我自認倒黴吧。愚人節

下午，我同桌問我：如果你的臉掉在地上，弄髒了你還要嗎?”“不要了，是不是?”我回答。“錯了，難道你不要臉了嗎?”“那要呢??”“你就是厚臉皮啊。”唉愚人節啊。你可以啊。

之後各種黑，各種被黑。然後呢?

然後一天就過去了呀!愚人節，你被愚了嗎?