學校我們的節日元宵節活動方案

為了確定活動的圓滿進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的學校我們的節日元宵節活動方案，歡迎大家分享。

　　學校我們的節日元宵節活動方案1

為更好地弘揚中華民族優秀傳統文化,營造歡樂喜慶、文明祥和、温馨和諧的節日氣氛，豐富節日活動內容和節日文化生活，深入開展“我們的價值觀”活動，現將開展“我們的節日·春節、元宵”系列活動的有關事項安排如下：

活動主題

我們的節日:春節、元宵

活動時間

1月31日——2月22日

活動內容

1.開展清潔大行動。各村（社區）、企事業單位要廣泛動員“雙報到”的黨員幹部、社區居民（村民）、志願者等積極參與到“喜迎新春、文明過節”清潔大行動中來。打造“國內最清潔城市”示範點、“鄉村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發揮模範帶動作用，開展多種形式的清潔行動，確保活動形成聲勢、取得實效。

2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘揚中華民族愛國愛家、尊老敬賢、温雅友善的傳統，引導廣大市民文明過節、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德模範、身邊好人和“五老”人員等慰問活動，倡導樹立尊老敬賢風尚。大力倡導與父母一起過年、與親友團聚過年、與鄰居聯誼過年，表達和增強家庭親情和鄰里友情。大力開展移風易俗、反對迷信活動，倡導以文明方式追思先人美德、傳承良好家風。

3.開展網上過佳節活動。餘杭晨報、天天看餘杭等新媒體可設計製作新年電子賀卡、經典年畫、春聯等，供網民轉發，體現向祖國拜年，向道德模範、身邊好人拜年，向師長親友拜年等內容，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福；推出以節慶習俗、特色活動、勤儉過節為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動，倡導廣大市民文明過節的良好風尚，營造歡樂祥和的過節氛圍。

4.開展勤儉節約活動。大力倡導“以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥”的理念，引導市民樹立節約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環保理念，培育勤儉節約的社會風尚。通過宣傳教育、科學普及、輿論引導等途徑，倡導勤儉樸實、理性消費，反對盲目攀比、奢侈浪費。

5.開展播撒愛心活動。引導公益組織、志願者採取結對幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志願服務，為困難羣體送親情、獻愛心，與他們守望相助、共度佳節。深入開展黨員幹部結對幫扶家庭活動，使困難羣眾和家庭真切感受黨和政府的`温暖，過一個充實、温暖的傳統節日。

6.開展優化秩序活動。要創新方式方法，拓展載體平台，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全知識，增強市民安全意識和防範意識，平平安安過春節。各地各單位要積極維護治安秩序，化解矛盾，維護社會穩定。各職能部門要認真維護市場秩序，引導經營單位（户）誠信經營、公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為，共同創造良好市場環境。要積極做好文明出行教育引導工作，倡導文明禮讓、安全出行，自覺抵制違法營運、違法駕駛行為，保障交通安全。

7.開展掛燈籠貼春聯活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯活動中，在主要街道、社區、廣場、公園等地點做好懸掛佈置，既營造濃厚節日氛圍，又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動，組織羣眾開展賞燈、傳誦，培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　學校我們的節日元宵節活動方案2

一、活動目的：

元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

二、活動時間：

元宵節

三、活動內容和具體安排：

1、班會課時間：根據少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，瞭解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳説。

2、班會課活動內容安排：

一年級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完後，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2、負責人：鹿濤、王榮萍

3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生,十男十女）

活動準備：四個籃球、學説口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）

（負責老師做好準備）

帶隊教師：各班班主任(備註:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞)

三、四、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員，並把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以後，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其餘學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排：徐曉麗

活動地點：教學樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把製作的元宵燈，放在規定處進行展評

評選負責人：孫儷

　　學校我們的節日元宵節活動方案3

一、目的及意義

1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、

蒐集整理信息的能力、獲取新知識的能力

2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的願望，

3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。

二、基本情況

時間：2月24日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自願參加的家長。

要求：每個學生至少帶一個燈籠，（最好有自制的）查閲資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，並自備獎品，準備獎勵給猜出自己製作的燈謎的同學。可以請求家長協助（比如寫燈謎），但不能完全代替。

　三、活動基本思路。

動員，集思廣益。

在開學報到完後，召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。（比如哪些同學重點蒐集跟“羊”有關係的詞語，哪些同學重點蒐集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。）指導學生通過四五天時間蒐集資料，製作燈謎、燈籠。

教師，做好領路人。

重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛鍊能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計製作一些燈謎。

家長，好幫手。

充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

學校我們的節日元宵節活動方案6

活動背景：

為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　活動目的：

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；

通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化；

通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；

培養學生上網蒐集信息、整理資料(material)，調查訪問等綜合能力；培養學生創新精神、探究意識，協作精神；

讓學生獲得情感的體驗；

　活動內容：

瞭解元宵節的由來與傳説，元宵節的習俗

學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比。

活動建議及進程安排：

由學生自主自願地參加這次探究活動，並以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：瞭解“元宵節”

學生方面：藉助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料(material)，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料(material)，並有計劃地組織大家對所查閲的資料(material)進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料(material)、處理信息、整理信息的能力。

學校方面：提供電腦房

第二階段：學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比

學生方面：每個學生製作一個春聯或者燈謎；

以小組為單位制作一個元宵燈的作品；活動策劃

猜燈謎活動；

教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座。

學校方面：對學生的作品進行佈置、展覽、評比。

家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網、查閲資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。