學校我們的節日六一兒童節活動方案總結
"六一"兒童節前夕,學校本着為兒童辦好事、辦實事的原則,號召廣大幹部教師與貧困兒童"手拉手",結成幫扶對子,以各種形式幫助家庭貧困的兒童,將片片愛心獻給了學生。下面是關於我們的節日六一兒童節活動方案總結,希望大家認真閲讀!
【1】我們的節日六一兒童節活動方案總結“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的xx,童心最歡暢!6月1日上午,xx國小的校園裏彩旗飄飄,歌聲飛揚,到處洋溢着歡樂的節日氣氛。全校師生沉浸在一片歡樂的海洋,共度快樂健康、美麗難忘的兒童節。
本次慶祝活動採用動靜相結合的形式。首先是室外活動,共分5個場地同時進行:一年級的活動主題是“走進幸福樂園”,採用輕鬆做遊戲的方式慶祝節日;五年級的學生因為要在國小度過最後一個“六一”兒童節,所以他們採用了一個特別的方式慶祝節日:活動主題是“難忘美好時光”,活動名稱是“跳蚤市場”。同學們把自己曾經喜愛的圖書或者文具拿來與其他同學進行交換,不僅可以做到資源共享,而且加深了同學們之間的友誼。
在市場交流中同學們還學會了怎樣文明交易、發揚了中華民族禮儀待人的傳統美德。最後,同學們藉此機會,互相留取了通訊記錄,留住國小這段美好的童年生活;二年級聚集在五樓多媒體教室,舉行主題為“唱響歡樂童年”的演唱會。學生們一展歌喉,唱出了心中的夢想,裝扮着自己的節日;三年級在老師的組織安排下,開展了主題為“歡奏青春節拍”的遊藝活動,他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現體現出xx國小積極向上的團隊精神,他們在向世人宣告“我們能行,我們最棒!”;四年級舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術作品展。
其中的大幅繪畫作品長達30米,內容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的精神實質,共分四個小標題:“好書為伴,浸潤書香”“紅歌傳唱,歷史難忘”“禮儀相隨,友愛長存”“服務社會,傳播文明”,為孩子們的節日增添了別樣的色彩。學生們八仙過海,各顯神通,用自己巧妙的.畫筆,繪出了心中的理想和願望,畫出了心中的喜悦和自豪!其次是室內活動。教室裏書聲朗朗、歌聲嘹亮,才藝競現,把校園變成了詩的海洋、歌的海洋和歡樂的海洋。
在六一節的快樂時光裏,孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關心、關注、關懷交融在一起,使整個校園處處充滿着温馨、和諧、快樂,處處閃爍着愛與幸福的光芒。
【2】我們的節日六一兒童節活動方案總結今年六一兒童節,我校舉行了一次別開生面的“跳蚤市場”職業體驗活動。
早上八點,班級的家長義工和老師們就在一樓架空成佈置現場,分出各種各樣的小攤位。我們三(5)班一共有5個小商鋪,包括玩具反斗城、彩虹工藝品、小裝飾精品、快樂書屋和彩虹文具店。同學們把自己喜愛的物品都帶了過來,再統一分類,商品多種多樣、琳琅滿目。
活動開始了,同學們分組進行。有的是售貨員,有的是顧客,有的是小警察,有的是店主。售貨員和店主都盡情地推銷自己的物品,介紹商品的功能和特點。顧客就更厲害了,老是討價還價,力求把價格降到最低。經過一個上午的努力,孩子們的商品都順利地賣了出去,個個心裏都樂開了花。
通過這次活動,孩子們通過親自模仿成人的職業、實際操作、親身體驗買賣的工作流程,並在“工作”中獲取酬勞,學習分配所得,從而促使孩子們感悟社會工作的不易、提高了孩子們的合作能力、提高了他們的社會閲歷,是當今很有意義的一種兒童教育方式。
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