精選愚人節的作文600字8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的愚人節的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

愚人節的作文600字 篇1

4月1日被稱為“愚人節”，往年總有很多年輕人選擇在這天互相贈送“搞怪”禮物或者進行惡作劇。隨着低碳、環保日漸風行，今年愚人節禮物也出現了變化。

看上去是個普通按鈕，大小如一元硬幣，知道是什麼?如果“愚人”只是一個勁地按，哪怕按上幾百次，也發現不了這個小設備的祕密。原來這是一款無針訂書機!小店店主錢小姐説，這款產品利用紙張摺疊後互相咬合的方法，對於那些不太厚的資料，無需使用傳統裝訂釘，實現了用“空氣”裝訂的環保目標。作為“愚人節”主打產品，賣點就是內部設計，很多人乍一看不知如何使用，是一種考驗智慧的好道具。此外，塑料袋封口夾、彩繪書籤、用木塊拼裝的萬年曆等，那些可反覆使用的辦公用品都是不錯的節日禮物選擇。

被選中作“愚人節”禮物的，也有不少家居用品：如果你收到一個普通咖啡紙杯，可不要隨手扔進垃圾桶，它們都是非常流行的具有“欺騙性”的環保禮物。原來，繼前幾年流行一款標註着“我不是塑料袋”的環保袋後，名為“我不是塑料杯”等主題的新產品已陸續上市。這些家居用品的造型完全拷貝普通商品，比如“我不是塑料杯”的杯子上，連咖啡紙杯外防燙手的杯託都有，還有的索性做出一次性紙製品被翻折後的褶皺感。可事實上，它們採用的都是陶瓷、塑料等可循環利用的材料。主推此類產品的陶先生表示，此類禮品乍一看很能讓使用者以為是普通產品，待發現它們的真實材質和環保內涵後，大部分人都會喜歡這些看似簡單的設計，由此接受反覆使用的環保理念。 聲明：新浪網登載此文出於傳遞更多信息之目的，並不意味着贊同其觀點或證實其描述。

愚人節的作文600字 篇2

好高興啊，又是愚人節了!我最喜歡在愚人節的時候捉弄別人了!今天早上我就在想：今天是愚人節，成老師肯定會送我們禮物的。到了晚上，我的願望終於實現了。

成老師大步大步地朝教室走來，當她的最後一隻腳跨進教室時，教室裏靜得出奇，只有同學們均勻的呼吸聲。

成老師對我們説：“下面請張鑫傑和陳伊健為我們表演。”邊説，臉上還邊露出不懷好意的笑容。

張鑫傑和陳伊健開始表演了。他們先拿了3只杯子，還拿了一把尺子，對我們説：“這是‘忘’，這是‘情’，這是‘水’，誰來試一試?”説完後，兩個人都露出了和成老師一樣的笑容。“他們和成老師肯定是串通好了的，想挖一個陷阱讓我們自己跳下去。”我想。

這時有兩三個人舉手了。他們兩不知道該請誰，他們猶豫了好久，眼珠子從西邊滑到東邊，從東邊再滑到西邊，終於，他們下定了注意，請了一個沒有舉手的同學。陳伊健用尺子點了第一個杯子，第二個，第三個，那個同學一一説了出來。接着，他又把尺子點了第一個杯子，連續地點着。那個同學不知是計，也答了出來：“忘(汪)，忘(汪)，忘(汪)。。。。。。”他還沒有答完，全班的人都笑了。他還請了許多同學來玩這個遊戲，同學們都是這樣回答的。

到了最後，他們説：“現在我們點，你們一起説。”他們連續點了第一個杯子，我們也連續説了許多“忘(汪)”。我們開始笑自己的愚蠢了，等我們笑聲停止了，他們笑着説：“哈哈!原來我們班的同學都是狗呀!”你。。。。。。你們，敢跟我們玩陰的，氣死我也!

但是到了後來，我也轉怒為笑，我覺得我們班的人都很天真，很單純，如果不是因為這兩點，我們今天就不會被當成小狗了，也是這兩點，讓我們有了一個快樂的回憶!

愚人節的作文600字 篇3

4月1日是一個生動的日子，因為這天是愚人節。在這一天裏有人可能對你説真話，也有人可能對你説假話，還有人可能真話中夾雜着假話，我們可得當心點兒。
　　今天我起的比較早，天雖然還沒有大亮，但我心情卻特別好。吃完早飯，我快步跨上奶奶的電動車，一路狂奔到了學校。
　　我跟着稀少的人羣步入校門，跑到班門口，從窗户口看到人來得還挺齊的，有些人還在半掩着的班門口徘徊，忽然在半掩這道門中探出了一個同學的腦袋，故作滿臉疑惑地説：“你怎麼還不進班呢？”説完他便快速縮回了他的頭。再看看窗户內的人，他們都急的手舞足蹈大聲喊着：“千萬不要進來，有陷阱。”我半信半疑，但今天是愚人節，萬一他們説的是真的，那我們一開門不就中計了嗎？如果是假的那我們傻站在班門口乾什麼？(原創投稿 )
　　過了不久，有一個人站不住了，他準備推開門，我慌忙攔住了他：“讓我來。”有的同學都不敢看了，但他們並不知道我的計策，我只是推開門並沒有進入。就在門被推開的那一瞬間，一個沒有氣的籃球從門框上飛快掉了下來，但卻沒有砸到我，哈哈！怎樣樣？本人足夠機智勇敢吧！
　　我得意洋洋地按照老習慣穿過講台，有的同學大叫一聲：“小心！”但是已經太晚了，我像是被什麼東西絆到了，一下子重心不穩被摔倒在地上。剎那間，班裏的同學都哈哈大笑起來，笑得最起勁的那幾個人自然就是陷阱的製造者。我氣得臉都紅了，忍不住回頭再看看，原來那機關是兩個板凳腿中間邦了一條透明的膠帶。下課我問了一下班裏的同學，居然沒有一個不中招的，不是被球砸到就是被膠帶拌倒。
　　後來那幾個人被老師訓斥了一頓，因為差點連老師都中招了。看來今年愚人節他們玩得太過火了，下次可得悠着點，不然又要挨唾沫星了。

愚人節的作文600字 篇4

4月1日這一天是愚人節，是一個開心快樂的節日。可是我卻沒有記住。這下我可被整慘了，但是因為有些人撒的“快樂”謊言卻是很有技術的！

那天早上，我正走在學校的五樓梯口時，黃舒媛跟在我的身後，突然冒出來説道：“佳佳，你的鞋帶掉了”

“哦，我綁一下，你等我一會。”話音剛落，我俯下身準備綁鞋帶，一看沒有掉啊！旁邊傳來了一陣險惡的笑聲。我正準備對她發火時，她好像看出我的意圖了，立馬説道：“愚人節快樂”！我對她拱起鼻子，瞪着眼對她説：“真是的`，知道我這麼”笨“還來騙我”。哎！怎麼能怪她呢？只能説我不記得今天是愚人節，才會被她騙到。可是接下來許多同學又是以同樣的問題來騙我，我居然一次有一次的相信了，到底是我太“笨“還是他們的騙術好呢？

在今天，“騙子”大王的稱號非黃舒媛不可，她的一句“葉老師來了”把我們全班的同學嚇的半死， “在哪呀”“沒有瞧見呀”有的同學問。

“那”，只見她隨手一指，你可能覺得這種把戲沒人相信，可我們居然相信了，我們四處張望的焦急讓黃舒媛心裏十分痛快，她對我們不好意思的笑笑，説：“你們都被騙了。”

“什麼。”有些同學怒氣衝衝地對她説。

“好啦，今天是愚人節，讓我騙一回唄！”黃舒媛一邊懇求我們，一邊説。要不是今天是愚人節，否則看她怎麼辦！

好了不説了，反正今天我是夠慘的，不僅書包上的兩面“玩具”被一直翻來翻去，還一直被同學騙綁鞋帶，不過真有那麼一次，我的鞋帶是真掉了，我只好不“發火”了。我們應該珍惜4月1日的每一分，每一秒。你可千萬不能忘，要不然你會和我一樣慘的。

愚人節的作文600字 篇5

等啊，等啊，好不容易等到了瘋狂的愚人節。哈哈哈，我終於可以施展我高明的騙術了。

4月1日那天早上，我找幾個同學組成了“騙子小隊”，然後進行周密的計劃，準備給同學們來一份“超級大禮”，讓大家好好“享受”一番。

我們盯上的第一個目標是鄭上程，因為他最愛惜自己的書包，總怕弄髒了。於是我們耍了個小把戲，到走廊上一本正經地對他説：“你的書包不知被誰扔到樓下的臭水溝裏了。不信，你可以下去看看。”

鄭上程似乎知道我們的意圖，不屑一顧地説：“誰不知道今天是愚人節呀？不要騙我，我的書包在教室裏呢！”嘴上雖這麼説，可他人卻急急地往座位走去。到了座位，他大吃一驚：“我的書包呢？”急躁地走來走去。猶如一個在陌生城市迷路的孩子。這是怎麼回事？原來，我們趁他不注意，偷偷地把他的書包給“搬家”了，搬到了老師講台桌底下。

我怕我們的計劃泄露了，於是趁熱打鐵地説：“不是早就跟你講了，你的書包在樓下的臭水溝裏，你還不信……”我話還沒説完，鄭上程就一溜煙地跑樓下去了。這時，我們趕快把他的書包放回原處。

一會兒，鄭上程氣喘吁吁地跑了回來，“下面沒有書包呀？你們在騙我嗎？”“誰騙你啦？我們已經幫你拿回來了，誰叫你那麼性急！”我們異口同聲地説。他回到座位看了一下，這才恍然大悟，想找我們算賬，可我們早已逃之天天了。

我們正躲在教學樓的牆角下發笑，一個同學找到了我們，説老師找我們，讓我們到辦公室去。我心裏一驚：“難道鄭上程到老師那裏告狀了？”我們戰戰兢兢地來到了老師辦公室的門口，支支吾吾地説：“老師，您……您找我們有事嗎？”“沒有啊。”老師詫異地説。啊，我們競也被戲弄了……

愚人節，讓人歡喜讓人憂。不過，這個節日是很有意思的，就像辣椒，雖然辣，卻很有味道。

愚人節的作文600字 篇6

4月1日！早上，我懷着忐忑不安的心情來到了學校。今天不是緊張的期會考試，不是淘氣的我又惹了禍……為什麼會這樣害怕呢？因為今天是4月1日——愚人節！想到了這裏，我的心跳更加速了。我站在教室門口，長舒了一口氣，裝作若無其事地走進了教室。

教室裏，同學們正認真地寫字，沒人注意到我的進入。我急忙走進座位寫起了字，也不敢和同學提起愚人節這個話題。就這樣，我提心吊膽地上完了早自習。下課了，我也不敢出去，生怕被別人愚弄。可左思右想，總這麼被動也不行，還不如我主動出擊，先下手為強。我心中盤算好了話，憋住了笑，繃住了臉對我的同桌説：“付志民，我剛才看見你媽在校門口進不來，好像是給你送東西，你快去看一看！

”聽完，付志民便一溜煙地向校門口跑去，而我卻捂着肚子笑得前仰後合的。不一會，氣喘吁吁的他跑了回來，“校門口沒人啊！”聽了這話，我更控制不住自己的狂笑了。最後，我對他説：“哥們，愚人節快樂！”他這才弄明白，邊笑邊甩給我一句話：“哥們，你等着啊！”中午，我正在食堂吃飯的時候，付志民跑過來對我説:“老師讓你吃完飯去辦公室一趟。”我神祕地笑一笑，心想：你也想報復我啊，我是沒那麼容易騙的，因為我是時刻提高警惕的！我不緊不慢地吃完了飯，剛漫步回教室，付志民又説：“老師讓你去辦公室，你去沒去啊？”我拿着一本書，學着諸葛亮的樣子，邊扇風邊胸有成竹地説：“老董我今天就不去，老師來請我也不——”“董志寧！”一個熟悉的聲音傳入我的耳中，我目光呆住了，身體僵硬了。

“董志寧，老師親自來請你，你能來一下嗎？” 我低着頭，不敢看老師的眼睛，乖乖地跟在老師的後面。當我瞥向同學們時，只見一個個捂着嘴正偷着樂呢！我恨不得有個地洞鑽進去，今天，我是糗大了！唉，愚人節！讓我歡喜讓我憂啊！幸虧這個節日只有一天，要不然……

愚人節的作文600字 篇7

今天下午，天陰沉沉的，下起了濛濛的細雨，像一張巨大無比的網蓋住了天空。教室裏真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一隻關在籠中的鳥兒，盼望着早點兒放學！“瞧，這鬼天氣！”我邊擺弄着鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧靜，只見她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地説：“同學們，今天沒有作業！”

話音剛落，同學們就大聲尖叫起來：“哦——，張老師萬歲！”男同學們吼得面紅耳赤，敲打着桌子，比中了百萬還高興，女同學們不住地尖叫，快樂地接掌，跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來，把抑制在心中的快樂全都暴發出來了，一蹦三尺高，心情也從低落到了歡樂的極點，發自內心地大叫，整個教室被喜悦籠罩，每個人都歡呼雀躍，教室鬧得炸開了鍋，可我朝張老師望去時，卻看出了幾分詭異，哼，搞不好莫不是一場陰謀呢！你躲不過我的火眼金睛，今天就要打破砂鍋問到底！後來，只見張老師抿嘴笑着，眼睛看着……越來越多的同學都看出了幾分不對勁，當一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時，她終於忍不住“撲哧”一聲笑了，笑呵呵地説：“同學們，今天是什麼節日？”節日？同學們都丈二和尚——摸不着頭腦，張老師笑眯眯地等着，彷彿在等待着時機，正當同學們思考的時候，她神祕地笑了笑説：“愚人節啊！”“啊，我的天啦！”嗚……難不成這只是白日夢嗎？我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋，救命呀！同學有的憤怒得摩拳擦掌，有的聳拉着腦袋，有的愁眉苦臉，唉聲歎氣！氣氛又降落到了極點！哎……

張老師也童心未泯呀！以後要防着點兒，別被釣上了鈎啊！唉，無奈的愚人節，都是你惹得禍啊！

愚人節的作文600字 篇8

四月一日，是愚人節。據説這一天，不管男女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不會生氣，而且都會感到很幸運。

下午放學回家，我給老姨發了一個信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯。”寫完後我盼着老姨能相信，不停地在地上來回地走動，思量着，如果她老人家不相信怎麼辦，相信了我會怎麼迴應。正在我胡思亂想時，電話鈴響了??老姨還真相信了!打來電話熱情地説：“今天你來我家，你想吃什麼，儘管説!”我竊喜，故意大聲説：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨!”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲：“辛苦什麼，我這就去準備!”

“耶!??太高興了，老姨那麼聰明被我愚弄了!”我心裏只覺得愚人節好過癮。拿起作業寫起來。小弟來了我還和他説起我的“傑作”，正在得意時，老姨又打來電話：“你們怎麼沒來呢?”我咯咯地笑着説：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節，老姨，愚人節快樂!”“啊?你這臭小子，你們不來，我準備了那麼多飯菜，我們這邊怎麼吃得完呢?……噢，噢，今天是愚人節，我還不知道呢!”話音剛落，電話兩端都能聽到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。

沒辦法，為了不浪費那麼好的美食，媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是後話。

這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個書法愛好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉，計上心來，煞有介事地説：“哎呀!爺爺，爺爺，你的毛筆怎麼折了?”邊説邊禁不住地笑了出來。這一笑，可笑出事了，爺爺不動聲色地説：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會上你的當的。”“哎，爺爺你怎麼那麼聰明啊!”我羞紅了臉，找個藉口溜出了門……

愚人節是西方國家的傳統節日，如今傳到了我們國家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個節日我尤其喜歡，開心得不得了。