有關聖誕節週記集錦五篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們會積累一些相應的經驗，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編收集整理的聖誕節週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聖誕節週記 篇1

很小很小的時候，我就喜歡聽故事，而有關聖誕老人的故事我百聽不厭。哪個長着白鬍子，穿着紅衣服的老爺爺一直是我最喜歡的人物。

上幼兒園以後，媽媽每次講完聖誕老人的故事後，我都要問道：“媽媽，聖誕老人會給我禮物嗎？我們家沒有煙囱怎麼辦？”媽媽笑着回答我：“聖誕老人會給你禮物的。”我半信半疑地看着媽媽，心想：聖誕老人有那麼大的本事嗎？”

聖誕節的夜晚，我在牀上翻來覆去怎麼也睡不着。我在被窩裏默默地想：聖誕老人會不會把禮物的事給忘了？想着想着，我救不知不覺地睡着了。

我早上一醒來，就連忙去看牀頭的長襪子：“哇！哇！小熊熊！小熊熊！是我一直想要的小熊熊。”我高興得從牀上跳下來，跑到媽媽的房間，興奮地大叫：“媽媽，媽媽，看聖誕老人給我禮物了。我愛聖誕老人。”爸爸媽媽聽了，只是互相看了看，笑了起來。

上國小後，我每年都會收到聖誕老人的禮物。“你收到聖誕老人的禮物了嗎？”同學問。“收到了。”我説。

同學們大笑起來：“世界上根本沒有聖誕老人。”我聽了恨不得揍他們一頓。

現在我長大了，原來是媽媽每次聖誕節晚上都把我想要的禮物放在長襪子裏面。媽媽就是那位聖誕老爺爺。

媽媽，謝謝您這十年來對我的照護。我愛你，聖誕老爺爺，我更愛您我的父母。

聖誕節週記 篇2

聖誕前一週，頗值一記。亦有博士從東方來，均為餘之師弟，為查文獻、訪賢者而北上，聚餐談天，也給平靜的生活添加少許不一樣的氣息。

黃師弟，此前不曾相識，為碩士室友師弟。室友電話紹介之時，還曾有過短暫的猶豫：一方面，師門有紛爭，弟子或難相處；另一方面，短短數日，關係通常難以熱絡起來。事實上相處甚為融洽。週日我與另外的師弟、師妹小聚，而他遠赴北理訪友。週一，一同拜訪何先生。

按下門鈴，開門，先生已在門內相侯。先生已屆耄耋之年，頭髮幾稀，慈眉善目，笑容可掬，站在門邊，看得出腿仍有力，不需攙扶，走路亦無搖擺之態。入何先生卧室，房間甚為侷促，一張窄窄的鐵牀，一張書桌，幾個書架，排滿1980年代前出版的書籍。坐下來，稍事寒暄，先生問及我們二人的身份，大學、專業、導師以及家鄉。談到幾個人，如已轉往zd的某老師，何先生問及其離開fd的原因，應付過去。黃師弟的幾位師兄也曾拜訪過何先生，先生了無印象。先生説的時候，一臉歉意，“昨天吃的啥，別人問起也不記得，只是不覺得餓，説明是吃過了。”問及我研究的方向，先生説，“歷史系也有位年輕人，做得不錯，你知道麼？”答以不知，先生也忘了那個人的名字，翻開電話簿，找不到，臉上仍然掛着歉意。師弟問起先生翻譯《歷史的觀念》的翻譯動機，先生答以“無聊罷了。” 這樣的回答顯然出乎歷史研究者意料之外，在列文森夫人為趙元任先生做得訪談裏卻處處可見，顯然，歷史的真實不該由歷史工作者設計出來。又談到先生的那本《上學記》，師弟問到是否還有寫《上班記》的計劃，答曰：“沒有。什麼都不記得，能寫出什麼？”先生數次提到馬克思活着的話，其著作也是要不斷修訂的，以及什麼是真的馬克思主義者的方面。沒有展開，或因我們不經意間表現出不感興趣的神色所致。談到解放後歷次運動中的檢討，大家小心翼翼的懺悔與表白，如同今天的入黨申請書以及思想彙報，既要形式上深刻，又要內容上無物。這樣才能不至於把自己陷進去，成為別人攻擊的口實。先生説，許多人其實在模仿和抄襲的社論。可見當時人們在運動中並非完全沒有收穫，生存技能也是錘鍊出來的。先生顯然很謹慎，平安也是智慧的結果。回到《上班記》的話題，不知怎的談到顧先生的日記，何先生説，“日記確實太重要了，雖然顧先生為此受了很多的苦。他的日記裏記了我幾次，如今翻開來，我才知道當初發生了那些事，我也是親歷者，可完全不記得。”何先生又談到江西的老表，江西的商人曾遍佈其老家湖南。看到先生在輕揉自己的腰，意識到先生可能累了。希望先生休息，先生連稱無妨。最後，拿出六本書讓先生簽名。先生一一寫上某某同學，“兆武”字樣，日期，11年12月19日，每次均需確認，11年12月19日。先生的記憶力衰退確實嚴重。離開時，先生執意送到門口，“thank you，welcome。”令人感動。先生給人最大的觸動是爽朗的笑聲與綻開的笑容。

週二，發音樂會票，意識到事態的嚴重性。

週三，辦公室樓道里擠滿領票的人羣，與康老師盡力勸服同學離開。接待靜安先生後人，與其一起至圖書館科技史暨古文獻研究所訪劉老師，承劉老師盛情遊覽圖書館，1919年1期圖書館建築，書桌、書架、大理石穹門、地上的玻璃板以及鐵書架、升降台，90年後，依舊泰然，令人讚歎。

週四，音樂會，忙、亂。得王先生贈浙江古籍版《人間詞話》手稿影印本，甚喜。

這幾日裏，黃師弟早出晚歸，入社科院聽報告找老師，入北大、人大，訪書、訪友。計劃中還有意大利大使館一站，因尋訪對象外出而罷。故有一天時間，同逛萬聖書園，一起晚飯，喝茶長聊，時為週三晚也。週四中午請其午飯，下午返滬。每天晚上暢聊。師弟年輪尚清，思路清晰，積極進取，心態實多可取處。

本週，另有同門曹師弟來京尋訪文獻，其人治科舉相關問題。上週日聚餐，請其與另一師門鄭師妹烤魚，閒侃。飯後雕刻時光，繼續聊。旁聽居多。後，陪師弟師妹購物良久。

週五，下午二點半，與同事四五人同至徐先生住處，聊徐先生淵博學問之由來，一點鐘頗難盡興，其家世情形、徐老先生的情況均未及詳談。下午開音樂會總結會，一言未發。方兄等頗為認真，可敬。

晚上，與同事一起送徐先生夫婦回上海。打車至普吉樓，出西南門，至北大站，路中走的有些快，徐先生或許有累、急到罷。北大東門為安河橋過來第四站，故旅客尚少。與徐師母鄰座，聽她講在北京的這些日子，開始有些不自然，京滬的對比總容易造成這種情況吧。後談及徐先生編漢語大詞典的過程，徐師母可是文獻蒐集方面的負責人，為大辭典的出版顯然貢獻不少。起初據説也有讀研的打算，因孩子降生而放棄。師母對自己不會家事的情況也毫不避諱，對兒子不想結婚也已過了煩惱階段。談及徐先生的家世，“以為他們是大户人家，有很多錢，結果什麼都沒有。不過徐先生脾氣還是蠻好的，有大户人家的遺風。”談到繼承徐森玉老先生事業，在香港為國家搶救大量文物的大哥徐伯郊。短短半個小時，即便是與師母閒談，也有不少收穫。

週六，與曹師弟遊胡適圖片及文物展，數日後，或與朋友重遊此處。故無需贅述，可以一談的是胡適剪辮後的髮型與相貌，未知可否稱為“小清新”？後，師弟請飯，破費不少。下午三聯購書四五種，陳先生書信集，馬悦然《另一種鄉愁》，余英時一本，另有《勵耘書屋問學記》一冊，本還有金嶽霖英文著作全譯本一冊，惜不打折，棄之。後，與師弟、師妹喝咖啡。一週裏兩喝咖啡，當戒。

週日，天氣晴好，八時起牀，在辦公室枯坐，週記數百字。

聖誕節週記 篇3

聖誕節已經過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午·····

12月25日下午，我們對老師提出過聖誕節的請求，一向不苟言笑當班主任竟然答應了。

他，是我們班最不起眼的一個同學，他的腿有點瘸，走起路來一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學之間好像隔了一堵牆，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復出院，使他與同學之間的那堵牆更厚了。

老師在我們踴躍上台表演時，竟然想到了他，還特意指定讓他上台表演。他終於帶着羞愧，一跛一跛都走上講台，他低頭看着自己的衣角，像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學喊道：“唱歌個兒吧!唱兩隻老虎也可以。”引起我們一陣鬨笑。她把頭埋得更深了，結果又有一個同學喊道：“就跳個拉丁吧!”這次的笑聲更大，而且持續不斷，他的淚順着面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什麼也沒説，只是任事情發展下去。在我們的笑聲中，一個聲音響起：“a，b，c，d，f·····”他唱起了我們熟知的字母歌·····在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。

我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術節的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節課過去了，在這次聖誕節的頒獎大會上，老師用一截綵帶拴住一個氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個瘸腿的.同學叫上來，把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴和多麼不屈的的靈魂才辦得到的啊!

他又一跛一跛的走下講台，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲·····

不知怎麼的，這兩天腦子裏經常出現他那一跛一跛的身影，這是一個多麼特殊的聖誕節，一個既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的聖誕節。

聖誕節週記 篇4

12月25日是聖誕節，聖誕節是西方的傳統節日，近幾年在我們中國流行起來。

這一天，我放學回來，就拿出聖誕樹來，把聖誕樹裝飾得漂漂亮亮的，我看了可高興了！

晚上，我就來到聖誕樹旁邊許了一個願望就回屋睡覺了，我睡得正香，忽然聽見一聲響，我睜開眼睛一看，原來是媽媽給我的聖誕禮物。我這才知道以前這些禮物都是媽媽給我的，後來我想着就睡着了，也不知道禮物放在哪？

早晨，我一直睡到了7點才起牀，媽媽跟我説：“威志，快找聖誕禮物吧！” 可是我找呀找呀就是找不到，後來我是在抽屜裏找到的，我的聖誕禮物是我最愛的賽車！

我高興地説：“我找到了！我找到了！”

這一個聖誕節我過的非常美好、快樂！

聖誕節週記 篇5

教室裏，老師正在上課，同學們認真的聽着老師講課，老師正在講一個關於聖誕老人的故事。

老師突然提出了一個問題：“如果聖誕老人會送給大家禮物，大家都希望得到什麼？”

平時愛漂亮的小紅説：“我想要一個漂亮的卡子。”淘氣的小剛説：“我想要一個皮球。”甚至還有的同學説“我想要一棟別墅。”“我想要一輛汽車。”“我想要一台電腦。。。。。。”

但是，平時在班裏成績優異、人緣好的韋德卻不説話了，大家也説夠了，把頭轉向韋德。老師問道：“韋德，你想要什麼禮物？”老師走到他身旁，拍了拍他的肩膀，鼓勵他。

韋德忽然站起來，低着頭，支支吾吾地輕聲説道：“我，我家沒有煙囱，聖誕老人他能進來嗎？”

老師對他説道：“聖誕老人無所不能，他能穿牆鑽地，他會有辦法的到你家的。”

韋德非常高興，站起身來，眨着晶亮的眼睛，大聲説道：“我想要一雙棉手套和一雙棉鞋。”

全班同學鬨堂大笑，笑他的願望是多麼微不足道的。

韋德又説話了：“老師的手很冰，戴上棉手套就暖和了，奶奶的腳凍瘡了，穿上棉鞋就會好了。”

此時，全班安靜下來，細心思考着，孩子們似乎被感動了，一股股暖流流進老師的心裏，老師的眼睛濕潤了，同學們心裏。

教室裏響起熱烈的掌聲。