(優)聖誕節心得體會10篇

我們心裏有一些收穫後，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編整理的聖誕節心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聖誕節心得體會1

又是一個冬天，又是一個聖誕節。每當我在街上的商店前看到不同高度的聖誕樹，或者穿着紅色棉襖的聖誕老人雕像，我就會回憶起一絲回憶，美好而天真的幻想就會浮現在腦海裏。 我記得我四歲那年的聖誕節。我父母告訴我，在聖誕節的晚上，聖誕老人會坐着一輛小馬車走進煙囱給可愛的孩子們送禮物。我年輕的時候太相信了，就挑了抽屜裏最大的一隻紅襪子。但是我們家裏沒有煙囱。媽媽説，就掛在我們家的鐵門上，聖誕老人會揹着手電筒，從外面穿牆而過。那天晚上，我懷着好奇心等着明天。第二天醒來，我迫不及待的跑到門口。長長的紅襪子鼓鼓的，我拿出來一看都是好吃的.紙杯蛋糕！我又驚又喜。從此，偉大的聖誕老人誕生在我幼小的心靈裏，我開始相信聖誕老人，想見到他。

就這樣，我帶着一個特別的小願望長大了。每一年，每一個下雪的冬天，我都曾經憧憬過，緊張地等待着聖誕老人的到來。聖誕老人每年都給我帶來不一樣的驚喜：五顏六色的糖果，昂貴的巧克力，漂亮的鉛筆盒……每年聖誕節收到禮物的時候，我都會拿着它向好朋友炫耀：“你有聖誕禮物嗎？我收到了聖誕老人的禮物！”“看，這是聖誕老人送的。羨慕嗎？”當然，朋友都搖頭。他們説把襪子掛在門上，可是第二天什麼都沒有……那時候我會驕傲地想：聖誕老人那麼愛我，每年都給我禮物！

在我心裏，聖誕老人是一個神祕善良的老仙女。我幻想聖誕老人會不會看着我，在天上守護我。就這樣，我任性倔強的小公主漸漸變得乖巧、友好、懂事。

每次看到誘惑，比如電視，電腦遊戲，我都盡力去抵制，告訴自己：不能碰！聖誕老人在看不見的地方看着我！我不乖他就不給我禮物！所以，聖誕老人這一天的真實想法，陪伴我成長了七個童年的春夏秋冬。我還記得有一天，我爸媽下班回家，看到我一本正經的看書，就問：“你剛才是不是偷偷看電視了？”我搖搖頭，一本正經地回答：“我不敢看。聖誕老人隨時隨地都在看着我！”爸爸媽媽面面相覷，都笑了。

刺骨的寒風勾起了我的回憶。我顫抖着把手伸進口袋，想起了昨晚和殘酷無助的現實。

那天晚上，我興奮地在媽媽耳邊小聲説了句：“明天是聖誕節，聖誕老人又要給我送新奇好玩的禮物了！”但沒想到我媽笑着撓我鼻子：“小傻瓜，什麼聖誕老人，唉，沒想到你爸和我當時還逗你，騙了你這麼多年！”我愣了，半天都反應不過來。“嘿嘿，別迷信，你爸爸和我每年都在代替聖誕老人給你送禮物讓你開心。現在你已經長大了，你不能總是相信這種事情……”這些話就像是身體的打擊！突然，聖誕老人偉大的身軀在我心中崩塌，只有爸爸媽媽的形象浮出水面，太讓人無法接受了！

想到這裏，我歎了口氣，1978年的童心幻想直到現在才知道那只是愛情的騙局！

那一天，我的幸福向我走來，我迫不及待地要給這兩位可愛的聖誕老人一個大大的擁抱。突然覺得這個家好温暖，好幸福！但是在我接受了這個現實之後，我對聖誕老人的印象還是一樣的。他會永遠和我在一起，一生温暖！

聖誕節心得體會2

在學習、實踐《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）的過程中，《綱要》不再只是一本生冷的書。而是充滿理智與情感的知音。

可可是個很可愛的孩子。一天早上，他手舉着和媽媽一起製作的袖珍型的蘋果娃娃高高興興地來到幼兒園，滿帶成就感地對我説：“老師，您看！’在分享了他的快樂之後，我們商量決定。將這個蘋果娃娃放在鋼琴上，這樣每個人可以隨時看得到。

待我們的準備工作都完成之後，孩子們一如既往，津津有味地用着早餐。可可也不例外。可剛吃到一半兒，可可突然叫了我一聲，我一看，只見他歪着小腦袋看着我，嘴裏的雞蛋黃開始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，雞蛋黃又粘到了下巴上。可他對這些似乎

全然不知，開始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時是否該引導他繼續專心吃早餐。可這個念頭很快被我打消了，因為我覺得他的表現很奇怪，就回應着他的叫聲，走到他身邊。可可指着鋼琴上的蘋果娃娃．興奮地對我説：“老師，咱們把蘋果娃娃掛到那棵聖誕樹上（我們班的牆上有一棵掛滿燈的聖誕樹），就叫‘聖誕apple’！”他的話令我同樣感到興奮。我當即豎起大拇指，為他的聰明靈感感到驕傲：“太好了，可可你太聰明瞭！”為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對他説：“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣？”“行！”可可點點頭。

區域活動時，很多幼兒開始和可可一起想辦法。最後，我們用一根線將蘋果娃娃繫上，掛在了聖誕樹上。可可顯得特別高興，他跳着對我説：“老師，我説掛上就掛上了！”“當然了，你的想法太好了。”……我們一起分享着成功的快樂。

在“聖誕apple”之後，聖誕水泥車、聖誕小船……可可的一系列作品悄然問世了。

從一個蘋果娃娃到“聖誕apple”，只用了短短几分鐘的`時間。但這幾分鐘對可可意義非凡。可可只是一個三歲的孩子，他有自己的創意，有自己的想法。更有繼續探究的慾望，他需要我的支持。《綱要》指出：“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。”這包括材料上和態度上對幼兒的支持、合作與引導，教師不僅要附下身和幼兒交往，更要和幼兒進行心與心的溝通．真正以關懷、接納、尊重的態度與幼兒進行交往。在可可奇怪地叫我時。如果我當時打斷他或者阻止他，也許會挽救那個雞蛋黃，但雞蛋黃背後更多的是可可的失望和放棄，他也許從此將不再有探究的慾望，更不會有一個三歲孩子的精彩挑戰過程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長，也為我的成長增添了一個砝碼。

生活中這樣的例子數不勝數．無論發生什麼樣的事情，《綱要》都會給予我們一個合理恰當的解釋。對於我來講，《綱要》又像一面鏡子，每天照一照。每次照完都會有新的體會，用這樣新的體會感受我的幼教人生。我和孩子一起成長！

聖誕節心得體會3

聖誕節————是西方國家的一個重要節日，相當於中國的新年。近幾年中國人也開始把聖誕節作為一個節日，平安夜的晚上吃一個蘋果或者是收到朋友送的蘋果，在新的一年就會身體健康平平安安的。

今年的聖誕節我們幼兒園舉行了團體操表演，在團體操表演的當天，天氣非常的不好，我們很擔心有家長因為天氣冷不讓孩子參加活動，但是我們家長很配合，我們的.的幼兒不怕冷，端端正正站在廣場上等待着表演的開始，沒有一個小朋友説冷的，在表演的過程中小朋友們都看着前面老師的動作，跟着老師認認真真的做，都表現得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對於我們來説孩子只要能夠站在表演的隊伍當中就是孩子的一次進步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學到很多，對孩子也是一種很好的鍛鍊。

表演完後我們還在教師舉行了活動與遊戲，讓家長和孩子一起做聖誕帽，站在旁邊看着家長與孩子們認認真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。

在第三個環節玩遊戲中間，孩子和家長更是投入了百分之百的興趣，都積極的參與還鼓動不敢上的小朋友積極參加，這是一次很好的鍛鍊，讓幼兒在家長和小朋友面前展示自己，充分的給孩子們一次很好的表現自己的機會。也增進了家長和孩子之間的默契。在最後給孩子們發禮物的時候看到孩子們天真的小臉，我的心裏充滿裏陽光，只要孩子們快樂，我們不管多累都會和孩子們一起成長一起學習。

在這裏很感謝家長的配合，因為有了你們的支持我們這次活動才會這麼的精彩，有了你們的支持活動才能圓滿的畫上句號，希望在老師和家長的教育培養下，我們的孩子會更加的健康的成長。也祝我們的孩子越來越懂事，每天都開開地心心的。

聖誕節心得體會4

歲末年初的聖誕節活動，對xx羣島這樣一個嶄新的社區來講，帶來了久違的願望與情愫。鄰里間打破了“似曾相識”的無言局面，在這樣一個自娛自樂的舞台環境中，終於找到了自己祈盼已久的“近鄰”；物業經過這一年多的鍛鍊，和業主間建立了深厚的感情，一面面的錦旗中提及的不再是“管家”，更多的是“親人”的稱謂。本屆活動得到了分公司領導的高度重視，段總曾經兩度親臨現場指揮督促工作。對於我們地產開發商來講，業主在房產銷售環節的帶動舉足輕重。本次活動開展後，很多業主朋友非常踴躍的索要活動的照片和光盤，目的是提供給沒有參加活動的親友，或者是友等關注社區的羣體。他們臉上洋溢的那份自豪與喜悦，讓我們深深感受到了業主對xx項目的熱愛。這份動力也鼓舞着我們，在以後的日子裏開展活動將更加有信心。本次活動的開展發起源於業主，活動的籌備、策劃等環節都是業主為主，所有的節目都是本社區內業主自編自演，是一台純粹的業主聯歡會。活動當天到訪的業主約有150餘人，參演的演員約有50餘人，除了維護秩序和現場拍攝人員外，均為業主的義工。

活動的整體方案如下活動時間20xx年xx月xx日週六活動地點xx會所xx大廳參加活動人員xx業主、組委會由業主、地產、物業人員組成活動宣傳渠道絡、短信平台、社區宣傳欄、電話通知活動形式包括主持人在內，所有節目均由業主出演。具體時間及工作安排如下“零下六度的日子裏，xx羣我們温馨的家。”主持人的台詞中，讓現場所有氣氛，凝結在一個家的主題中。“和諧，關愛，成長”的條幅顯得格外的親切，坐在左右兩邊那一張張陌生又熟悉的面孔，打開了收不住的話匣子。

在廣大業主的熱情參與下，我們的節目單到篩選階段時，共有30餘節目報名，經過組委會的反覆研究，最終確定的節目名單中共有25個節目入選，其中有個別節目採用了“二合一”或是“多合一”組合。最終確定本次活動的節目及演員名單如下接下來就讓我們一同回顧一下當日熱鬧的現場氣氛吧xx幼兒園小朋友帶來的踏浪是整台晚會最先開始的節目，孩子們自信天真的表演，直接給零度以下的現場帶來了一股熱流。參演的小朋友最小的不到3歲，的也不過6歲，他們的開場演出使得整個現場的氣氛瞬間爆棚。整台晚會孩子們的表演是有特色的，除了幼兒園的孩子外，社區內的小業主也帶來了跆拳道、手風琴、講故事和小提琴表演，節目內容豐富多樣，小演員表演的繪聲繪色，給整台晚會增添了活躍的氣氛。xx幼兒園的小朋友更是技高一籌，直笛演奏和英語通話劇三隻蝴蝶均是從零開始的節目，排練時間很短暫，但是表演的效果很出彩。

與此同時，本台晚會還發現了社區內極具潛質的歌手，歌曲串燒環節將死了都要愛、最真的.夢、醉酒的探戈和相信自己進行了連放，另外獨唱爸爸媽媽、放手去愛和你把我灌醉的專業水平相對比較高，無論是演員的形象和自身條件，都將節目本身的含金量大幅度的提升。另外晚會中的舞蹈類節目包括了xxx幼兒園的拉丁舞和業主的拉丁舞團隊表演，現代歌伴舞日不落和民族舞蹈雲之南都是極具欣賞力節目，有的業主還參加過xx節的演出，這些節目充滿了活力，色彩鮮明，給零下六度的日子裏添入了無限的暖意。在以往的活動中，很難見到老人的參與，所以，本台晚會重點放在了老年隊伍。他們一絲不苟的準備，從排練到登台只有短短6天的時間。大海啊故鄉、劉巧兒、滾滾長江東逝水、我們走在大路上、夕陽紅等一首首耳熟能詳的老歌，把我們帶回到那激情燃燒的歲月。有的老年業主在晚會結束後還説終於找到了當年的身影那份激動和喜悦是我們年輕人無法體會的。在飽經歲月滄桑之後，留給他們的不僅僅是臉上的皺紋，更多的是來自xx大家庭的關心和問候。很多老年朋友表示，以後社區的活動他們要與年輕人一爭高下。

有了他們的支持，相信我們的社區會越來越和諧，越來越充滿活力下面就讓我們領略一下我們社區老年隊伍的風采吧同時，本台晚會還得到的社區內的商家支持。xx超市為我們的互動節目提供了豐厚的禮物。為了慶祝xx入住一週年，一家神祕的蛋糕店無償提供了兩塊特色蛋糕，以表示對xx業主的祝福。下面的場景就是“聖誕老人”在相親相愛的歌聲響起後，推着兩塊蛋糕入場，並由在場的業主分切的場景。為了能使晚會的氣氛更加濃烈，在節目空擋時間，還安排了互動節目進行氣氛調節。舞台上是演員們光鮮的身影，舞台後是我們義工和主持人忙碌的身影。他們在幕後默默地工作着，不能半點閃失，應該説他們是真正的幕後英雄，是我們整台晚會中最可愛的人。為了確保本次活動順利舉行，分公司提供的費用預算支出如下：

1、活動現場的設備建議採用較專業的設備，以免影響晚會的效果；

2、明確活動的主責人，並明確各環節的時間安排；

3、活動開展的時間應該考慮活動參與人員的時間，避免在晚餐時間開展；

4、節目內容要提前審查，避免因節目內容不熟悉產生的失誤。本台晚會是xx社區入住以來，第一台業主自發自演的“雙旦”晚會，晚會得到了社區業主的大力支持，整台晚會圍繞着“和諧—關愛—成長，與您共建xx人文大社區”的主題，充分體現了社區島主們支持xx、熱愛xx、共建xx的美好憧憬。非常感謝公司領導和同事及廣大業主的大力支持，相信通過我們共同的努力，一定會把xx的社區文化建設的更加完善。

聖誕節心得體會5

20xx年的聖誕節是快樂的一天。一想起來，心裏就會開出一朵燦爛的花，開心又激動。

聖誕節那天，天氣非常冷。但是寒冷的天氣根本阻止不了聖誕快樂。漂亮的聖誕樹放在街上的商店前面，超市的員工戴着可愛的聖誕帽。看着這些，我們這些孩子很開心。因此，舉行一次特殊的聖誕節慶祝活動的想法油然而生。

經過策劃，下午我們在黑板上畫了有鬍子的聖誕老人，在窗户上噴了白色的雪花，在教室中間放了一棵有星星的聖誕樹。學生們轉過身，圍着聖誕樹跳舞，這讓他們很開心。教室裏充滿了節日的氣氛。

我終於盼到了晚會的到來。第一個節目是長笛合奏《友誼歌》。笛子悠揚動聽，我們不禁在台下輕聲吟唱。不知不覺，節目以學生雷鳴般的掌聲結束。然後，我們衝出漂亮的雪花彩帶迎接下一個節目，——段子。表演者是高個子關公和搗蛋鬼張振宇。他們幽默的對話和滑稽的動作表演讓我們都笑了。

晚會在快樂的氣氛中進行，演員們盡最大努力贏得觀眾的`笑聲和掌聲。觀眾們都笑得臉紅了，他們的巴掌很痛。晚會快結束的時候，我們全班同學拿出最後一件祕密武器，——個五顏六色的花瓣，拋向空中，丟向演員…

看着這些美麗的花瓣，我想：在這個特殊的日子裏，聖誕老人不僅成為了我們最可愛的人。

聖誕節心得體會6

盼星星盼月亮，大家終於盼到了一年一度的聖誕節。雖然是一個傳統的西方節日，但我們班前幾天一直在談論聖誕禮物。 聖誕節的前一天是平安夜。按照習俗，大家自然會給大紅蘋果，但我這個從小就有創作意識的小姑娘，肯定不會跟別人走同樣的“老路”。前幾天聖誕節給老師的禮物我就開始策劃了，給他們圍巾！這個創意要從那天開始。

最近和聰明的媽媽學會了織毛衣，所以除了織毛衣織毛衣什麼都沒幹。一個全新的想法突然閃現在我的腦海裏：我想給教過我，照顧過我幾年的老師戴上圍巾。我一上手就立刻把我的想法告訴了我媽，我媽二話沒説就答應了。然後，我們母女開始計劃聖誕節給我老師一個“驚喜”。

自從我下定決心給老師做一條漂亮的圍巾，每天放學回家，我做的第一件事就是衝進我的房間。還沒來得及放下書包，我伸出被冷風吹紅的小手，按照媽媽教我的方法，開始認真、一絲不苟、聚精會神地玩起圍巾來。有時候鋒利的針會扎到我的手上，但只要想到老師們收到我禮物時的驚喜和喜悦，我就能把所有的痛苦拋之腦後。有的時候，你稍微注意一下，就會立刻忘記我媽教我的那些招數；有時候家人約我吃飯或者做什麼事，我都不敢掉腦袋，不敢走神，因為我記性不好，一不小心就胡亂打電話。一旦心煩意亂，我就很難專心打絲巾了。我不敢大意，怕一不小心就出事。不過新手畢竟是新手，所以玩了幾排才發現不對勁，只好去我媽的店。記不清有多少次去店裏讓家人帶我去找媽媽幫忙。哦，沒辦法。為什麼這個家裏只有我媽會織毛衣？ 最後經過我不懈的努力，終於一夜成名（呵呵，有點誇張。）四條絲巾，——語文老師的粉色絲巾，數學老師的`紫色絲巾，英語老師的黃綠色絲巾，還有劉鼓勵我的白色絲巾，都誕生在我的手底下！於是，在聖誕節的時候，我興奮而幸福地一條接一條地贈送了四條圍巾。不出我所料，當我的禮物被贈送時，我的圍巾立刻成為最“搶眼”的禮物。同學們對我投來羨慕和憎恨的目光，在辦公室引起轟動。四位老師的臉上露出了幸福的笑容，就像一朵美麗的花盛開在四位女老師的臉上。他們一個個對我説謝謝。英語老師輕輕地擁抱了我。我聞到了她身上淡淡的香味。劉小姐一直和我説話，甚至把我摟在懷裏，給了我一個甜蜜的吻。

聖誕節心得體會7

我有一件事永遠不會忘記，就是上週五莊老師和夏老師為我們舉辦了聖誕晚會。當我們全班聽到這個消息時，整個教室都沸騰了！連屋頂都快裂了！

上週四，幾個中隊委員會開始安排學生表演節目。雖然時間很短，但每個學生都積極參加，所以排練得很快。

很快，星期五到了，中午，我們中隊忙得像熱鍋上的螞蟻，一些燒烤架，一些裝飾聖誕樹，一些裝飾黑板，還有一些排練節目。一切安排妥當，抬頭看到黑板上的兩個藝術字“生蛋”，心想：是聖誕節嗎？現在怎麼變成“生雞蛋”了？哦，原來是諧音的藝術！“再看窗外，五顏六色的窗花和白色的雪花結合在一起，顯示出濃厚的`聖誕氣氛。然後，第一眼看到講台上一個很漂亮的小東西。走近一看，原來是棵聖誕樹！

終於到了下午，我們的“下蛋”派對即將開始。

在主人的指揮下，“下蛋”宴開始了。剛開始是一場精彩的中英文主持。然後，萬裕傑發佈了《鈴兒響叮噹》的音樂。我坐在胡傳庭旁邊。因為她的角膜被切了，她不能參加搶糖的比賽，所以我提前給了她一些糖。在歡快的音樂中，教室裏突然下起了傾盆大雨。搶雨的同學脱下外套塞進嘴裏，開心的吃着。然後，曹君毅對中國武術大加讚賞，卻看到他的雙臂栩栩如生，雙腿繃直，動作練得嫻熟，只聽“刷刷”的聲音，就引起了我們的注意。然後陳萬尼，滕瑞，陸澤軒表演了鬥牛舞，恰恰舞，體現了西方人的熱情！最精彩的是猜動畫人物的環節。我負責計時，但我也很興奮能加入他們。第一組是李彥聰和宋。當標題顯示是《白雪公主》的時候，李彥聰一開始就懵了。他看到自己的眼睛眨了一下，有了主意。他靈機一動説：“他身後有七個小矮人。”宋秦鎮脱口而出説：“白雪公主！”然後他們繼續回答問題。時間到了，我大喊：“站住！”據統計，他們答對了9道題，非常默契！説到底，我還參加了一個——捏聖誕老人的步驟。小油泥在我手裏，很快我就變成了一個非常形象的聖誕老人。同學們給我鼓掌。首先我感謝劉伯軒，因為他為我拿了污泥，我的成功離不開他的幫助。“下蛋”宴結束了，雖然結束了，但是。我的心一直釘在那裏，我永遠不會忘記。

通過這次活動，我也學到了一個道理：只要我們一起努力，什麼都不能完成。

聖誕節心得體會8

聖誕節總是帶着雪花般的輕盈和聖潔降臨，在這樣美麗的日子裏，人們總會彼此傳遞着幸福。聖誕節本是西方人的傳統節日，但現在越來越的中國人也開始過聖誕節了，其實過節是無關國界與地域的。人們只是需要一個節日來作為增添生活的喜悦和傳遞祝福的一個紐帶罷了。因此，學校宣佈要舉辦“聖誕禮物傳傳傳”的活動時，我內心充滿了喜悦。

在這次活動中，我們二一班的許多小朋友，展現了心靈手巧的一面。在準備禮物的過程當中，學生親手把禮物進行了細緻地包裝，一個個禮物的精美裝飾既了展現了他們靈敏的動手能力也顯露了小朋友們的審美能力。在這次活動當中，學生不僅得到了動手操作技能上的鍛鍊同樣也得到了情感認知的收穫。俗話説：“一分耕耘、一分收穫。”在這次活動中，只有給別的小朋友準備了禮物的小朋友才有抽取別人禮物的資格，沒有給別人準備禮物的小朋友們自然就不能得到別人的禮物了。我相信以這種實際課堂比老師品德課上枯燥的口述付出與得到的關係要來的更有説服力。付出了不一定有收穫，但不付出就一定沒有收穫。一些小朋友在看到別的小朋友抽取禮品時，還在問：“老師為什麼別人有抽獎卷，我沒有。”當我看到孩子渴望得到禮物的眼神時，我不能批評他們沒有給別人準備禮物但也無法更好地安慰他們沒有禮物的失落心情。我只好説：“希望你下次先準備好交換禮物，這樣你就抽取別的小朋友準備的禮物了。”二年級的`孩子大概是不太懂“付出”與“得到”的道理的。他們更多的是索取，而不是付出。當然我們無法因此而去斥責他們。但是我相信通過這次活動他們能夠明白：有付出才有收穫。

在這次活動中，小朋友中一些優良的高尚品質也展現出來，如果準備了多份禮物，就能得到多張抽取禮物的資格卷。在我們班上有一些有多張資格卷的小朋友把自己的資格卷送給沒有準備禮物的小朋友去抽取獎品。這既展現了小朋友了無私的分享精神，也體現了她能照顧到他人想法的高尚品質，這也讓他們為自己在別的同學心目中贏得了更多的好感，拓展了自己在學校的人際關係，同時同學之間也能更好地體會到分享的快樂。在禮物互傳之後，同學們在展板上貼上了自己的留言，給送給自己禮物的同學和老師送上了深深的祝福和感謝。在一張張小小的才紙條上，滿是他們純真而真實的心聲，其中大多是感謝和祝福的語調。同時也有同學為得到自己不喜歡的禮物而感到遺憾，雖是表達遺憾的心聲，可是她附上的感謝，也足以表現了孩子內心你的美好與真實。在這次活動中，在這一次“聖誕禮物傳傳傳”的活動當中，我們也發現學生也存在一些不好的問題。如：不願意付出，他們既想得到別人的禮物可又不願意為別人準備禮物。即使準備了禮物，禮物卻沒有進行精美的包裝只是用舊紙胡亂地包一下。俗語説“禮輕情意重”，不論禮物貴賤，即使是一棵廉價的糖果經過包裝，它所藴含的意義就會不一樣。可見在做這件事時，我們的學生還能做的更好一些。除此之外，有的小朋友的禮物盒只是一個空盒子裏面什麼也沒有。這些現象的顯露出還有一小部分的同學對人類正確的普世價值觀念的認知存在一定的偏差。這也證實了我校提出生存教育的必要性。

在這次活動中，學生不僅度過了一個愉快的聖誕節，而且在活動中，既鍛鍊了動手能力和審美能力，也在不知不覺中體味到社交的一些潛在的價值觀。這樣寓教於樂的活動，既調動了學生的積極性，也豐富了校園生活，讓學生在真實的生活片段中體會一些生活的感悟。相信此類活動的開展將有利於學生和學校的雙向發展。

聖誕節心得體會9

那時候我正端坐在暖黃色的教室，看窗外陰冷的寒風裹着樹葉呼嘯而去。我輕輕閉上眼，一絲暖意在心底蔓延…… 離聖誕節還有兩天，我切望而清醒，我深知一個惟美的時刻就要到臨，我開始冷靜地躁動不安，像望夫石一般對聖誕節望眼欲穿。

這是一個愈發明朗的冀望，卻又縹緲而遙遠。就像寒夜之中遠處傳來的一曲似水清歌，悠揚，曠遠。

我靜靜地坐在温暖的凳子上看書，偶爾心中會有一兩句快樂的詩句竄出來，就像調皮的小妹蹦跳着在哥哥撒嬌。“你是我心靈的願望之所在啊！”我輕聲低吟。

時間之沙漸漸從我攤開的'雙手自然滑落，和着節日前澄澈的快樂之歌，每天的學習之圈並非所謂枯燥乏味。其實，我並不知曉我到底是因為快樂而等待還是因為等待而快樂，就像女孩子並不明白自己是因為美麗而可愛還是因為可愛才美麗一般。 聖誕節終於來臨，就像坐着馬車穿着盛裝的公主款款而來，目光澄澈而温暖，明亮而迷人。我靜靜地看着她走來，走近，走過，在我後面坐下。一雙温存的手無聲遞過碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。

那時候我正在捂着肚子看《東成西就》，毫無發現那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風喚醒一個季節，歌聲喚醒一個希望。然後她靜靜走來，在我渴慕的目光中永遠定格，沒完沒了，地老天荒。見她走近，我始終微笑着，看幸福像一葉花瓣飄然而至，温潤而清涼。她走過，消失在我視線中，我感覺背後又温熱的目光傳來。外面，寒風凜冽。 “聖誕快樂！”

她輕聲説，彷彿一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅着臉，低着頭：彷彿世界上就我們兩人，她輕聲低語，只為讓我聽見。 “謝謝！”我微笑着接過沉重，在她的目光裏，我彷彿看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。

“給，聖誕快樂！”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯着她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語、含笑……

那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌……

聖誕節心得體會10

聖誕節——個西方國家的節日！原來對於我們來説，只是知道罷了，從來沒有想過去慶祝一下，可是今年不同了，寶貝所就讀的幼兒園做了周密的安排，舉辦了一場別有風趣的晚會。好時光幼兒園就是這樣：非常重視集體活動，從六一兒童節——萬聖節——聖誕節，都在精心地安排着，給孩子充足的表現機會，也讓孩子充分感受節日的喜慶，這樣才是幼兒生活嘛！讓孩子們生活在豐富多彩的校園生活中，這就是送給孩子的最好禮物。所以這樣的活動，作為家長，我無論如何都會參加的，所以當天辭去了公司的年晚宴，來到幼兒園去感受孩子們的樂趣！

在這次活動之前，由於老師的教授，寶寶知道聖誕節這個節日了，第一次在家裏和寶寶提到聖誕節時，寶寶説：“哦！就是Merry Christmas！”，我都很詫異，寶寶已經知道聖誕節了。後來寶寶告訴我，説是聖誕節晚上放一隻襪子在枕頭邊，就會收到聖誕老人給的禮物了。小傢伙還知道這一招，肯定是幼兒園學的。寶寶説，在聖誕節，希望收到一份藍色的禮物，作為媽媽，特地為他準備了一份藍色的禮物，寶寶拿到禮物時，開心的無法形容！可以説在享受節日的樂趣！作為媽媽，當然很開心啦！

好時光奉賢園的聖誕晚會可以説是孩子，老師，家長歡呼一堂，別開生面。第一個節目“大地圖”，可是説是非常有氣勢，小朋友們手中的紅絲帶，紅花，小紅鼓宣揚着節日的氣氛，以及孩子們的歡樂。

可愛的星星班的母鴨帶小鴨，讓家長們都開心的哈哈大笑，因為那些小朋友們實在太可愛了，由於小朋友太小，還不能完全明白指令，只是自顧自地在走，在爬、在跳，其實我覺得這正是他們可愛的地方，這也説明我們的老師用心良苦，明明都會知道表演時會有很多惹人笑的意外，但是還是一定要讓我們的小朋友上場表演，讓寶寶們去感受節日的喜悦。

還有我們老師的跳得nobody，跳得真的非常的有熱情，讓我們感覺到，自己的孩子跟在這樣的老師後面非常的放心。還有家庭節目，也讓我們的孩子感受到學校和家庭實際上是一家。 這樣精彩的`晚會離不開老師們的辛苦的，精心的排練，就我所知道的而言，月亮二班的陳娟老師為了這次晚會非常的辛苦，每天會要幫孩子排練舞蹈，還要幫老師排練舞蹈，晚上還義務給家長來排練舞蹈，我就參加了家長的舞蹈的節目，也親身體會到了老師的辛苦，而且家長有時會因為參加練舞而使孩子沒人看管，這時我們幼兒園的老師就會説：“把孩子帶到幼兒園來，我們幫您帶着。”真的非常感謝老師的真誠付出！

雖然我的寶貝是一個不是很擅長於登台表演，是一個比較內斂的孩子，可是我相信寶寶在這樣的環境中肯定會發生很大的變化，因為從開始上幼兒園將近一年以來，寶寶已經發生了很多的改變，性格開朗多了，活潑多了，而且在老師和小朋友面前也會慢慢的主動表述自己的想法和需求，我相信寶寶還會發生更大更好的變化！

在這次活動中，作為家長和老師，可能都有一點遺憾，那就是我們的小朋友沒有欣賞到除自己節目之外的表演，由於場地的限制，還希望這點遺憾幼兒園能夠慢慢的解決。還有我覺得我們的小朋友的表演中有點缺少小朋友的聲音，因為我們的兒歌都是碟片唱的，孩子也在唱，可是沒有聽到孩子唱的聲音，如果碟片能夠只放音樂，讓我們的孩子去完成演唱的部分那就更好啦！

這次活動中，幼兒園還安排了自助餐，點子非常的新穎，只是忙壞了我們的阿姨和老師們，只顧招呼着家長吃，自己卻還是餓着肚子，説實在的，每次活動，阿姨和老師們就像主人一樣的招待我們家長。感覺到非常的親切！

還有聖誕老人送禮物的活動，讓我們的孩子看到了聖誕老人，感受到收到聖誕老人禮物的喜悦。