今天是“愚人節”作文

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的今天是“愚人節”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天是“愚人節”作文1

早上，我一走進教室，同學們就指着地上説：“盧於佳，你的錢掉啦！”什麼？我的錢掉了？這怎麼可能？我明明把10元錢好好地放進口袋裏的，它怎麼可能跑出來啊？於是，我問；“你們不會是在耍我吧！”這時，班上一個最老實的同學誠懇地對我説；“真的！盧於佳，我們沒有騙你，你的錢確實掉了！”我一聽，急忙掉轉頭，四處尋找，一會兒趴下，一會兒走出，一會進來，可是累得滿頭大汗卻還是沒有找到……

這時，一個同學走了進來，他好奇地問：“盧於佳，你在幹什麼？”“他們説我的錢掉了，可是我怎麼也找不到也！”“噢？！是嗎？”那個同學微笑地説，“也許你忘了今天是幾號了？”“幾號？”我一聽，一頭霧水，急忙問：“這跟日子有什麼關係嗎？”“哈哈！實話告訴你吧！今天是愚人節！”“天哪！”我大叫道，頓時恍然大悟，想：他們既然愚弄了我，害得我累死！我以後一定不能再上當，而且還要無整整別人！

下午，當我送完作業回來後，一個同學又對我説：“下午有一節電腦課！“有電腦課？真的嗎？那可太好了！“我感歎道，正想為突然變課而歡呼雀躍時，那個同學突然説：“今天是愚人節！”（天哪）

聽了這個事情，你一定會認為我不是一個“吃一塹，長一智”的人，都被騙過一次了，還要騙第二次，那麼，我可要對你説：“你被愚弄了，今天是愚人節，第二件事情純屬瞎掰，象我這麼聰明的人怎麼可能被騙第二次呢？！”

祝你愚人節快樂！

今天是“愚人節”作文2

今天是愚人節

下午，我正興致勃勃地聽課，要到佈置作業的時候，張老師突然宣佈説：今天沒有作業！一聽到這個振奮人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心裏的喜悦，從心眼裏迸發出一種強烈的開心，便手舞足蹈，且一發不可收拾。同學們呢，有的面帶微笑，有的像我一樣搖頭晃腦，有的開懷大笑……可正同學們沉浸在一片歡樂的海洋時，卻發現張老師的神情有點古怪，微笑中帶有一絲詭異，好像不想露出任何破綻讓我們發現，可謂是天衣無縫，我們還是察覺了，難道是笑裏藏刀嗎？

當同學們剛剛從歡樂中回過神來時，發現疑點重重：平常的無作業日，張老師都毫無表情。這次卻帶着不易察覺的微笑，且一直抿嘴笑着一言不發……這一切我覺得都太撲朔迷離，不得不讓生性多疑的我心裏不安，張老師看到同學們臉上的表情從心花怒放到默不作聲，突然開懷大笑，激動地説；孩子們，今天是什麼節？同學們你看我，我看你，哦，立即反應過來——愚人節！

天啦,我們被張老師耍了，個個氣得吹鬍子瞪眼：有的拍桌子，有的氣得直跺腳，有的竟然跳起來大呼不幹……激動的心情一下從天堂掉到地獄，一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣……

沒想到，老師笑嘻嘻地説：“孩子們，你們經常寫作文不知道寫什麼嗎？今天的心情變化不是最好的寫作材料嗎？好，今天的作業是把你剛才看到的，聽到的，想到的寫出來吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”

唉， 今天是愚人節，我們真真正正的被愚了一把，鬱悶！

今天是“愚人節”作文3

今天是愚人節，在這個特殊的日子裏我怎麼能不好好愚人一下呢?

中午放學回家，爸爸已經家，爸爸已經燒了一桌好菜等着我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起了筷子。這麼滿滿一盆田螺在等着我，我能不急嗎?

老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了!”老爸瞭解我這人，這麼一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。於是爸爸就對我採取了措施--他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在裏面，再不准我吃了。

看看碗裏的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復你一下!”

我放下碗，一本正經地對爸爸説：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什麼什麼?叫我代班，行呀!”別答應那麼快呀，太沒意思了。

老爸果真當回事了，三下五除二，一碗飯便被他幹光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢!”爸爸一聽被耍了，眼睛裏都要噴火了，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節’，誰叫你這麼好上當的!”

爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰後合。

哈哈，今天的愚人節爸爸終於被我愚到了，以往每年都是我被爸爸愚到的。

今天是“愚人節”作文4

中午的陽光懶洋洋的照在教學樓中，我獨自一人在外頭曬太陽，心中暗自慶幸整個上午都沒被人惡搞過，心情很愉悦。

這時，我的死黨毛媛媛跑了過來，她拍了拍我的肩，對身為英語課代表的我説：“韻兒，英語王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發英語語法練習，快去啊！”

我吸取了前幾位老師和同學的教訓，十分警惕的説：“別耍我了，今天是愚人節！”

可沒想到，她有點愠怒了：“拜託！我跟你什麼和什麼呀！怎麼會騙你！”

我想了一想，還是走上樓去。

剛進入辦公室，就發現只有羅老師在裏面，王老師根本不見蹤影！我疑惑的問：“羅老師，王老師叫我麼？”

羅老師説：“開什麼玩笑呀！王老師還沒到學校呢。”

我立刻明白了——毛媛媛在耍我！

哼哼，別以為我就這麼好玩的.！我眼珠一轉，一個將計就計的錦囊妙計浮現在我的腦海。

下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望着我，以為我要大發脾氣。我強忍住怒火，揚起微笑，説：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時候王老師找我並不是發語法訓練噢，而是告訴了我這次月考的成績！我得了88，還馬馬虎虎可以吧。”我還真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。

毛媛媛詫異極了，她以為我歪打正着，急忙説：“真的？我幾分？”

“不清楚，你可以上去看看啊！”

“好的，我先上去看，你在這等我喲！”話音剛落，她就往樓梯方向奔去。

望着死黨毛媛媛上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑出聲來。我明明知道她聽不見，卻雙手做出喇叭狀，笑着喊道：“今天是——愚人節！”

今天是“愚人節”作文5

我不説，大家都一定猜不到今天是什麼日子，那我就告訴你們吧：今天是愚人節，是整蠱身邊人的日子，我想這一天大家一定會很開心。

早晨，我習慣性地起牀，涮牙、洗臉，然後坐到餐桌邊與爸爸媽媽一起吃早飯。這時，媽媽突然捂着牙含糊地説：“哎呀，牙疼了。”爸爸連忙起身，準備扶媽媽到水池邊漱口，可媽媽大笑説：“哈哈哈……看你那樣，今天是愚人節啊!”爸爸輕輕地打了一下媽媽，説：“不要再欺騙我善良的感情了!”爸爸説這話時嗲嗲的，活像一個女孩在撒嬌。我忍不住了，“撲吃”一聲笑了出來，把米粒都噴到了臉上，爸爸媽媽見我這副鬼樣子，也笑了起來，我家的餐廳充滿了歡樂。

上午9點時，爸爸出門了，説是買菜，半個小時以後，他滿面春風地回來了，把手裏的塑料袋晃了晃，笑咪咪地對媽媽説：“老婆，我買了蝦來慰勞你了!”“是嗎?”媽媽聽到蝦字，就趕忙從大房間裏走出來，奪過爸爸手中的塑料袋，只有青菜和蘿蔔，不等媽媽發問，爸爸就笑着説：“耍你呢!今天是愚人節啊!”媽媽見被耍，就扔掉塑料袋，回房間看電視去了。而爸爸還在捂着肚皮笑，整個一“瘋子”。

到了下午5點，爸媽穿上外衣對我説：“陸取，今天我們去‘肯德基’磋一頓吧!”聽了這話，我馬上穿衣服換鞋，到車庫門口等他們，可好長時間都沒人出來。就在這時，爸媽在窗口説：“今天是愚人節啊!哈哈哈……”

今天愚人節有愚弄一下別人真開心。

今天是“愚人節”作文6

今天是1月22日，“愚人節”。有人會問愚人節不是4月份嗎，怎麼……，你難道沒看見那引號嗎？我説的“愚人節”是指在這一天裏我被同學門當愚人糊弄了一回，也就是當猴給耍了！

我剛來到教室，一個同學莫名其妙地朝我走來，還用那種奸詐的目光看着我（至於是誰就不説了），我一猜就知道她不懷好意，果然，她開口説話就問我問題：“豬媽媽生了四隻小豬，大豬叫‘窩’，二豬叫‘肟’（不懂什麼字，找不到讀音了，反正是第二聲），四豬叫‘握’，問，三豬叫啥？”我想了一下：還用説嗎，三豬當然叫“我”拉。不，不對，我又轉念一想，如果我這樣答的話不是變成我是豬了嗎？乾脆不答好了。那個同學等不急了，説：“那麼久都答不出來，是不是不知道啊，真是‘豬頭’一個。”什麼呀，我不答還是豬啊。我一氣之下，説：“什麼不知道，剛才是騙你的，第三頭豬叫‘我’。”我突然反應過來，自言自語説：“噢！天啊，我都説了些什麼。”唉！一時失嘴成千古罪啊！再看看那個同學，已經笑彎了腰……

上完體育課，我拿着我所有的積蓄――一元錢，衝向小賣部，買了一瓶水之後，還餘下5角，正好買點零食解攙，正在這時，一個面黃飢瘦的同學朝我爬來（好像沒那麼嚴重）不用問，準是找我借錢來了，我連忙把我的那5角錢收好，可是已經遲了，她早看見了，接下來該廢盡心思向我討要，可想而知，我是決不答應，她開始想計謀了，突然大叫：“直升飛機！”我的好奇心使我朝外看去，可一樣也沒有，等我回過神來才發現錢不見了，只見那個同學向我招了招手説：“下次還你！”唉！沒辦法，只好忍了。

蒼天啊！為什麼會有這個“愚人節”啊！有誰能明白我的痛楚啊！

今天是“愚人節”作文7

早晨，我習慣性地起牀，涮牙、洗臉，然後坐到餐桌邊與爸爸媽媽一起吃早飯。

這時，媽媽突然捂着牙含糊地説：“哎呀，牙疼了。”爸爸連忙起身，準備扶媽媽到水池邊漱口，可媽媽大笑説：“哈哈哈……看你那樣，今天是愚人節啊！”

爸爸輕輕地打了一下媽媽，説：“不要再欺騙我善良的感情了！”爸爸説這話時嗲嗲的，活像一個女孩在撒嬌。我忍不住了，“撲吃”一聲笑了出來，把米粒都噴到了臉上，爸爸媽媽見我這副鬼樣子，也笑了起來，我家的餐廳充滿了歡樂。上午9點時，爸爸出門了，説是買菜，半個小時以後，他滿面春風地回來了，把手裏的塑料袋晃了晃，笑咪咪地對媽媽説：“老婆，我買了蝦來慰勞你了！”“是嗎？”媽媽聽到蝦字，就趕忙從大房間裏走出來，奪過爸爸手中的塑料袋，只有青菜和蘿蔔，不等媽媽發問，爸爸就笑着説：“耍你呢！今天是愚人節啊！”

媽媽見被耍，就扔掉塑料袋，回房間看電視去了。

而爸爸還在捂着肚皮笑，整個一“瘋子”。

到了下午5點，爸媽穿上外衣對我説：“陸取，今天我們去‘肯德基’磋一頓吧！”聽了這話，我馬上穿衣服換鞋，到車庫門口等他們，可好長時間都沒人出來。就在這時，爸媽在窗口説：“今天是愚人節啊！哈哈哈……”

今天是“愚人節”作文8

今天一早，我匆匆趕到學校，發現同學們的臉上都流露一種興奮、緊張的表情；興奮的是能看到好戲，緊張的是怕自己倒成了“好戲”的主角。我剛剛坐定，那邊傳來好友丹丹的驚叫聲：“啊！錢天堯！你的頭髮怎麼那麼像雞冠頭啊！怎麼搞的？”她一臉壞笑的指着後面那個胖乎乎的男生説道。“是呀！”樂樂也添油加醋。

“啊？！是麼？哪裏哪裏？”錢天堯非常慌亂的狂抓他的腦袋，“幫我弄弄平……”

丹丹看着她那傻兮兮的模樣，拚命咬住嘴脣忍住笑，臉憋成了豬肝色。隨着一聲：“騙你的！”她再也無法抵制了，仰天長‘笑’——“哈哈哈哈……”錢天堯不好意思地撓了撓後腦勺，臉也紅了。

在那邊，幾個男生——熊津、馮培奇、桌一俊買來了貼紙，撕下一大張，將有粘性的一面朝上，悄悄的放在了素有“瘋子”之稱的厲害女生——張程鳳的座位上，他們仨躲在張程鳳椅子周圍，等着她坐下，捂住嘴巴竊笑着，八成是在想她被粘上貼紙的樣子吧！

張程鳳抱着一疊數學作業姍姍而來，只見她一個箭步的跨到座位前，以迅雷不及掩耳的速度抓起靜卧在她椅子上的貼紙，只聽得“叭！”的一聲，貼紙顯現在了還在等待好戲的馮培奇身上。張程鳳以勝利者的姿態望着三個失措的男生面前，嘴角揚了一下，喝道：“你們這些小鬼頭哪能和我如來佛祖比？一邊涼快去吧！！”

今天是“愚人節”作文9

今天早晨，媽媽早早叫我起牀説：“都七點了，還賴牀要上課了！”我一驚，飛速刷牙洗臉，揹着沉重的書包上學去。

奇怪，天地間居然是一片漆黑。

老師看見我和同學們來到學校，驚奇地説：“真乖！今天可是4月1日，星期天，既然來了就上課吧！”我一陣傷心，原來今天是愚人節！媽媽們真狠心，這樣愚弄我們。

上了課，我才知道，太陽被月亮愚弄了，月亮説：“今天不用來上班！”月亮幸災樂禍地看着太陽在家睡大覺。結果，宇宙之神罰太陽上三個月的班，這可苦了我們，三個月我們都得曬太陽，都成非洲黑人了！！！這還不算，宇宙之神讓天狗吃了月亮，找到新的月亮上班前，晚上都是狂風暴雨，我們不用睡了，都戴上熊貓眼吧！下課了，我想今天是愚人節，開開小玩笑吧！於是，我對仙女説：“你聽過這個故事嗎？從前，有隻小豬別人問它什麼，它都會説不。”“沒聽過。”仙女説：“你就是那隻豬！“我幸災樂禍地説，結果――我被仙女變成了一隻豬。仙女走之前説：“今天愚人節，開點兒小玩笑，沒關係！”

“原來今天是愚人節，被愚人弄的節，”結果，我被變成了成了癩蛤蟆。

我很傷心：“原來今天是愚人節！”這時，周圍響起了比我聲音更大的，“原來今天是愚人節！”

今天是“愚人節”作文10

或許是老師看我們太可愛了，忍不住想捉弄我們；又或許是老師看日子過得太平靜了，實在無聊便拿我們找樂子。不管什麼原因，我們都還是被老師騙了，心情大起大落，比坐雲霄飛車還刺激。

第一節快要下課了，老師突然鄭重地説：“作業：抄《第一千個球》三遍。”真的假的？竟然要求我們抄這麼多！老師今天是不是燒糊塗了？平常她可不這麼做。算了，抄抄唄，浪費點時間而已。話雖這麼説，還是忍不住抬頭檢視老師，見她一臉平靜，並無耍弄之色。哎呦，老師真的不改變想法了嗎？

“第二項作業——”天啊，還有作業。“背誦《經典誦讀本》的誠信篇。”還好，還好，僅此七篇，不過最後一篇好長哦！我背得下來嗎？我不由緊皺眉頭，一陣發虛。這時，老師的聲音又響起：

“預習《少年愛因斯坦》。”咦！預習，哦，這是應該的。還好不是什麼變態作業。“叮鈴鈴——”呼！終於下課了。若再聽見老師佈置作業的聲音，不知道我會不會崩潰。

第二節上課了，老師一臉燦爛地走進了。她宣佈：“剛才第一項作業可自由選擇做與不做。”正爭分奪秒奮筆直書的手霎時抖了抖，腦子倏地短路了耶！——切！當然不做了！老師又下令：給大家10分鐘，根據這兩節課裏你的內心反應，寫出一分鐘的發言稿。”十分鐘寫感受！時間太少了點吧？哇啊，拍拍胸口，穩住，穩住。剛才的想法都快被“震”光了，勉勉強強寫下一二，應該足夠念它一分鐘吧？

兩節作文課下來，我早於虛脱在座位上了。切，不要説我沒用，要不你試試。不過，瞧老師那一臉的愜意，她應該玩得很爽吧！可嚇壞了我們的小心肝唷。為了一個“心理描寫”，至於嗎？

今天是“愚人節”作文11

下午，我正興致勃勃地聽課，要到佈置作業的時候，張教師突然宣佈説：今天沒有作業！一聽到這個振奮人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心裏的喜悦，從心眼裏迸發出一種強烈的開心，便手舞足蹈，且一發不可收拾。同學們呢，有的面帶微笑，有的像我一樣搖頭晃腦，有的開懷大笑……可正同學們沉浸在一片歡樂的海洋時，卻發現張教師的神情有點古怪，微笑中帶有一絲詭異，好像不想露出任何破綻讓我們發現，可謂是天衣無縫，我們還是察覺了，難道是笑裏藏刀嗎？

當同學們剛剛從歡樂中回過神來時，發現疑點重重：平常的無作業日，張教師都毫無表情。這次卻帶着不易察覺的微笑，且一直抿嘴笑着一言不發……這一切我覺得都太撲朔迷離，不得不讓生性多疑的我心裏不安，張教師看到同學們臉上的表情從心花怒放到默不作聲，突然開懷大笑，激動地説；孩子們，今天是什麼節？同學們你看我，我看你，哦，立即反應過來——愚人節！

天啦，我們被張教師耍了，個個氣得吹鬍子瞪眼：有的拍桌子，有的氣得直跺腳，有的竟然跳起來大呼不幹……激動的心情一下從天堂掉到地獄，一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣……

沒想到，教師笑嘻嘻地説：“孩子們，你們經常寫作文不知道寫什麼嗎？今天的心情變化不是最好的寫作材料嗎？好，今天的作業就是把你剛才看到的，聽到的，想到的寫出來吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”

唉， 今天是愚人節，我們真真正正的被愚了一把，鬱悶！

今天是“愚人節”作文12

今天可不是一個普通的週五，今天也是“愚人節”。

早上，我對我最好的同學莫楠楠説：“你們知道今天是什麼節日嗎?今天是‘愚人節’。”莫楠楠説：“我知道今天是愚人節，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢!你呢?你想捉弄誰啊?”“我誰都想捉弄。”我笑着説。莫楠楠一臉陰笑的説“那開始吧!”

我門第一個捉弄的是我們的班長潘彥宇，我們上去跟他説：“班長，韋老師讓你去她辦公室一趟，她説有事找你。”班長他居然信了!當走下樓梯的時候，我們對她説：“愚人節快樂，你被我們騙了。哈哈!”當時班長他驚呆啦。下一個是吳謙，我們只是先試試他是不是很笨，説：“剛才我們上樓梯時看見你媽了。”他只是向樓梯口看了看，説：“屁，怎麼可能，她沒有事來這裏幹什麼?你們騙人不打草稿的，瞎説怎麼可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘(潘彥宇)還可以，依他的智商，還可以相信。”真的被他説中了，哇塞!不愧是天下自戀啊!

在我們準備騙第三個人的時候，上課了，我們想待會假裝出去，然後過一會突然進去，大聲説老師來了，我們出去了，馬上進來，説：“老師來了!”大家全都相信了，全都馬上回到自己的座位上，我們也很配合的會到自己的座位上。過一會，大家知道自己被騙了之後馬上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。

愚人節真是太好玩了!