【精華】愚人節的作文彙編八篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的愚人節的作文9篇，歡迎大家分享。

愚人節的作文 篇1

童年歲月好似一條河流，尋不到盡頭，只知道河的彼岸很美很美，就像我們的童年花季。

今天，我尋找到了那在記憶深處的美麗童年，美好的風景線。

語文老師有感而發，給我們寫了一篇作文，名字叫《又是一年愚人節》只見老師為我們朗讀的時候臉上沒有一絲憂愁，沒有一絲煩惱，有的只是那無憂無慮的笑，彷彿我們也跟着老師一起感受那時的快樂，從老師的被騙，到同學們的笑，甚至每一個詞都能體現出老師的開心。因為這些笑，我也不由得想起了屬於我們的愚人節。

那是六年級的四月一日7。30分左右，我的同學拿這一瓶黑加侖，和一塊小餅乾。看到他們，我好奇地説：“哇!今天是什麼日子啊!怎麼想起犒勞我們了，是不是有什麼陰謀啊!”“噓”我的同學擺出了一個姿勢，然後衝着我走過來，在我耳邊輕輕地説了一句：“今天是愚人節!”我恍然大悟，開玩笑地説：“你們太壞了，就當我不知道，我是良民大大滴。”“但是你們拿飲料和餅乾做什麼?”我不解的問。“你小聲點，當然是有用了，這可不是一般的餅乾和飲料。你就等着看王賢怎麼感謝我吧!”剛説完，他們就為他們的“偉大計劃”沾沾自喜。

四月一日8。40分左右，終於下課了。這一堂課，對我們來説實在是太難熬了，可能是等不及想看看偉大計劃的實施吧!只見我的同學們，小心翼翼的拿着餅乾和飲料走到王賢面前，笑着對王賢説：“辛苦了，喝點飲料吧!”王賢半信半疑，但又有點驚喜。緊接着，他們準是看王賢還有點顧慮，又開始説：“趕緊吃吧!不然咱班的那個貪吃鬼又要吃啊!”王賢好像是疏於防範，聽到這話，完全放鬆了警惕。拿起飲料就咕嚕咕嚕的喝起來。喝到一半時王賢好像也覺得有些不得勁。這是那“毒藥”的勁也撲上來了，只見王賢臉色發青。好像我的同學們還不打算放棄。趕緊説快吃個餅乾壓壓。沒想到天真無邪的王賢果然上了當。

那場面，看得人真是心酸，不由的歎息，王賢真是太慘了。正在這時，王賢真是忍不住了，好像有些反胃，趕緊往樓下跑，我們也趕緊跟上去，沒想到，看到的卻是，滿樓道的方便麪味。原來王賢吐了。

也難怪，喝着十足十的“毒藥”吃着千年不腐的“不明固體”不吐才怪。但是這可苦了，那兩個惡作劇的同學了，將整整三層的樓梯，統統打掃乾淨。看在一邊的同學，哈哈大笑的不停。

和老師同樣的愚人節，和老師同樣的快樂。我們的童年花季很美。

愚人節的作文 篇2

期盼以久的日子終於到來了，這下，我可以耍耍同學們，反正又不會被老師嘛。為什麼這麼説呢？因為今天就是個特殊的日子——愚人節。

同學們正在教室裏議論紛紛，好象有什麼事。就在我沒怎麼注意的時候，大概所有的同學都往張入雲那邊圍了過去。到底就是什麼事呢？我真就是百思不得其解。於就是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，張入雲正在擺一件恐怖的事情，她們院子裏有兩條蛇，雖然沒有看見，可就是，她們已經逮了許多條小蛇了。哦！聽起來滿嚇人的。就在這個時候，我們的班主任孫老師笑眯眯的説：“今天難得大家這麼高興，中午的輔導課就拿給你們玩吧！”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時，教室裏一片沸騰，正當大家想一擁而出的時候，孫老師突然在黑板上寫了三個字，就就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底就是哪三個字呢？大概你們也已經知道了，就就是“愚人節”。哎！我們真就是空歡喜一場。大家都在抱怨説：“要就是愚人節就是昨天該多好……”

有喜有憂，有笑有淚，有因有果，……，這次的愚人節雖然不使我們很快樂，但就是我們還就是很“快樂”，因為今天就是愚人節，當然會受騙啦！

愚人節的作文 篇3

今天早上，老師嚴肅的説：“今天上午第三節課要去打預防針，而且還是打在手腕上。”一聽老師這麼説，我嚇壞了，想：“手腕上有動脈、神經、血管、軟骨……是身體很重要的部分，萬一扎破血管該怎麼辦？搓破神經該怎麼辦？”在這一刻，我想的問題都差不多使我哭出來。老師又説還要洗手。頓時教室裏瘋狂的尖叫、撕心裂肺的喊聲，足以將教室震翻。

做操時，我迫切希望時間能夠停下來，這樣就可以晚一點打針了。回到教室，教室裏又發出了按捺不住的尖叫，有人還忍不住哭了起來。其實，我的眼淚也在眼眶裏打轉，但被我忍住了。

還有三節課、二節課、一節課，當我們帶着緊張、激動、害怕的心情銷售回到教室時，同學們都害怕的問老師疼不疼，這個答案是全體同學震驚、害怕、恐慌，那就是老師説很疼。驟然間，同學們有的拍桌子，有的哭了，還有的居然在做着心理準備，這副情景真是讓人難以想象。老師檢查完我們的手，卻笑了，並大聲説出：“愚人節快樂！”我們才停止了這場令人同情的場面，全體沉默三秒，緊接着全班從害怕激動的心情如多雲轉暴雨一樣暴跳如雷，憤怒的心情湧上心頭，有的為洗涼手而生氣，有的大聲説出自己的憤怒……語氣中帶頭報仇、憤怒的聲音。我心中的怒火瞬間爆發出來。

過了好一會兒，老師説這是三年級一起創造出來的陰謀鬼計。

啊！這個愚人節真是又憤怒又令人害怕啊！

最後，我祝大家愚人節快樂。

愚人節的作文 篇4

這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動，我們喜悦。

同時，我們悟到了很多道理：在這個世界上有些人和你是擦肩而過的，有些人則要相處一生一世，可他們要離去時，你才會想起“珍惜”和“感恩”。

我也曾經歷過分離時的痛苦。

一年級時，數學吳老師不知怎麼的，突然轉校到了福州。那時候，我們一個個都非常傷心，但那時，我們或許還太小，不懂得什麼是感恩，可現在，終於明白了……

前幾天，周老師不知怎麼了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領情，還説了一些感人肺腑的離別贈言，之後，便向四一班走去，我們個個的心都傷透了。

於是，許多同學第三節課都沒法去上了，都在教室裏呆着，還在黑板上塗塗畫畫，寫了許多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”

當然，我們這些在電腦室上課的人也沒閒着，都在學校網站的許願牆上紛紛寫下自已的願望：“周老師，我們知道錯了，您快回來吧！”“周老師，我們以後一定會改正的，您就原諒我們吧！”……

或許真的是我們的真誠感動了上蒼。好像做夢似的，星期五下午，周老師竟然説這是個愚人節的玩笑，我們聽了都歡呼雀躍起來，但是又十分驚訝，好似莊周夢蝶一般。

看來這真的是個玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓，明白了人生的道理，還是值得的！

愚人節的作文 篇5

星期一是一個星期的開始，要是按照我的理解，星期一是順利的，那麼這一星期都會很順利，如果星期一是很坎坷的，那麼就是不好的預兆。你看今天，哎！

昨天，我過的很順利，沒有想到今天卻是這樣的，因為今天有一個重要的因素——愚人節。

愚人節來自西方，也是美國的傳統節日，不管男女老少，都可以互相開玩笑，如果後果很大，還不用承擔法律責任。美國還要評一個獎項，條件是編制世界上最離譜的，最離奇的，最荒唐的謊言。然而，這個節日引起了許多人民的不滿，還會引起一些戰亂。可是，有些國家卻認為，如果把這個節日取消的話，人民就會缺少了一個放鬆開心的機會，畢竟這個節日的目的是讓大家放鬆的嘛！

今天，我抱着緊張的心情來到學校，仔細檢查各種與我有關的東西，生怕出一點差錯。早讀上得還不錯，在可課間的時候，杜錚凱説，午休的時候我完蛋了，我問他為什麼他也不回答。從那以後，我就一直擔心着，一直在想到底是什麼。到了午休，我不敢睡覺。直到午休結束。我再一次問他，他卻説，愚人節快樂，逗你玩呢！哎，這是上的第一次當。

第二次是在上午的一個課間。我去找傑玩，正在與傑聊着天，忽然，於其走了過來，説：“來，吃一口！”我當是也沒有看清楚那是什麼，就咬了一口，結果是一塊餅乾橡皮，只見，我周圍的人哈哈大笑。哎！這是我第二次上當。

第三次也是最後一次，這一次，可沒前兩次那麼容易就漏出馬腳了。由於我的修正液比較好，裏面的'水用了很長時間了還沒有壞，於是，杜錚凱説：“你的修正液怎麼還沒有用完？”我得意洋洋地笑了一笑，當時他拿着晃了晃，我也沒有在意，就出去了。當杜錚凱回來的時候，我發現我的修正液沒有了，我就問他。問完以後，之間他詭異的一笑，説：“掉廁所裏了。”我噔着他，一時之間説不出話來，他在那裏給我道歉，我哪裏還有心思聽呀！完被氣瘋了。他見我上了他的當，就從身後把修正液拿了出來，並説；“哈哈，上當嘍！”天那，我這一天上了3次當，哎，倒黴呀！

愚人節真好，雖然有許多的人遭到了捉弄。但是畢竟是快樂的，愚人節的目的不就是為了大家能夠快樂嗎？有可能一些人開玩笑有一點過頭，但是，可千萬別放在心上，因為那樣就太不值了，不是嗎？

愚人節的作文 篇6

早上，我踏着晨光走進教室。我掃描了全班的同學，生怕被他們騙的團團轉。“嗯。安全”我直徑走到我的座位上。不一會兒，一個揹着書包的陳雨航，驚慌地跑進教室，邊喘氣邊大聲喊道；“老……師……來了！”沉浸在聊天的帶讀人慌忙地從桌子上拿起書，衝向講台上，很正經地帶讀。我也從書包裏拿出書，裝出讀書的樣子。大家也和我一樣。陳雨航再也忍不住了，“哈哈哈……全班人都被我給騙了，一羣的傻瓜。”陳雨航笑得捂住肚子，一直在笑。但是騙了我們班的同學，下場是很慘的。當然，我也在內。

下課後，我去交了本子後，我一臉正經地説；“陳雨航，語文老師請你去喝茶。”

“什麼！老師請我去喝茶？我這麼可愛，老師不會請我喝茶滴。”陳雨航裝出來了娘娘腔的樣子。

我裝出嘔吐的樣子，説；“老師請你喝茶，你就快去唄！磨磨蹭蹭的！”

陳雨航加快速度，奔向辦公室。老師抬頭望了望陳雨航，然後又低下頭，説；“傻瓜，你被騙了，愚人節快樂。”

我捂着嘴，實在忍不住了，就仰天大笑，笑得合不攏嘴。yes，我愚人節沒有被騙。（竊喜）

愚人節的作文 篇7

大家都知道4月1日是什麼節嗎?沒錯，就是我們大家都可以整人的愚人節。可今年的愚人節在星期日，於是我們就“提前整人”，把愚人節定在星期五那一天。

剛剛來到教室，還沒想好應如何整人，反而被別人整了：“笑笑，你把褲子穿反了!”什麼?我記得穿褲子的時候是正的呀。我剛剛低頭，發現沒有反，可是現在已經晚了，整我的同學和旁邊的同學都哈哈大笑起來。當然，我也被逗樂了，也情不自禁地笑了。

時間過得可真快，一眨眼就到中午了，我的“整人時間”也到了。我對上午耍我的人説：“我來變一個魔術，把你從教室變到家裏去。”他二話沒説，馬上答應了。我心裏暗自叫喜，他上鈎了，我又把幾聲大笑嚥了回去，要不然就失敗了。“你先做個馬蹲，然後把這個含在嘴裏，這是‘大變活人’的基本動作。”我把一張餐巾紙給他，他還真的把餐巾紙含在嘴裏，做了馬蹲。過了一會兒，我對他説：“對不起，我忘了‘大變活人’的方法了，但我可以告訴你，這叫‘活人大 便’!”這句話剛剛講完，我就捧腹大笑起來。“你把褲子穿反了!”“什麼?”我又上當了，耍我的人就是嘴裏含着衞生紙的同學。我們都笑了，我看看他，他又看看我，還是忍不住大笑一場。

愚人節這天很快就過去了，因為已經放學了。可是同學們在放學路中有説有笑。説今天哪個人被哪個人耍了，説哪個人今天可真是“愚”啊……

愚人節的作文 篇8

今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。

這不，我早晨剛來到學校，我的後桌就對我説：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在跟我開玩笑。於是我説：“呵！今天是愚人節，我可不會上當。”説完，我們就開心的笑了起來。

上午第一節課，我們數學老師——李老師剛進教室的門，就聽見有人説了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學就哈哈大笑起來。作不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節快樂，李老師才反映過來。

有趣的事情一件一件的發生。

到了第三節英語課快下課的時候，只聽見班長説：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像李老師上了當，而是笑眯眯地説：“我知道今天是愚人節，我是不會上當的！”話剛説完，也不知道誰説了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯了，當寇老師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇老師這才認識到自己上當了，於是跟我們一起開心的笑了……

趣事到這裏就結束了，今天的愚人節可真有趣啊！