有關愚人節作文錦集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的愚人節作文7篇，歡迎大家分享。

愚人節作文 篇1

“愚人節”是西方傳來的一種節日。所謂“愚人節”，那就是説在這個日子裏怎麼騙人都不用負責，當然，不要開太過分的玩笑，這樣有可能要負法律責任的。

我這個人性格天生不安分，這麼特殊難得的一個日子，我又怎麼能不興風作浪呢！只是我們班許多同學太沒幽默感，也可以説太精明，弄得我挖空了心思都沒一個人上當，真沒勁！

雖然如此，我豈能善罷甘休？

中午放學回家，爸爸已經燒了一桌好菜等着我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起了筷子。這麼滿滿一盆田螺在等着我，我能不急嗎？

老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了！” 老爸瞭解我這人，這麼一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。於是爸爸就對我採取了措施－－他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在裏面，再不准我吃了。

看看碗裏的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復你一下！”

我放下碗，一本正經地對爸爸説：“王元的爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什麼什麼？叫我代班，行呀！”別答應那麼快呀，太沒意思了。

老爸果真當回事了，三下五除二，一碗飯便被他幹光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽被耍了，眼睛裏都要噴火了，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節’，誰叫你這麼好上當的！”

爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰後合。

今年的‘愚人節’總算沒白過。

愚人節作文 篇2

愚人節，在忙碌的生活中靜靜走來。讓我們互相愚人，暫且放鬆一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕鬆的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。那是一個看似千真萬確的玩笑，給予我們每一位同學都留下了深刻印象，以至於今年的同學聚會，依然會有這一幕的提起。

那是正值為大學聯考奮鬥的高二。班主任是一位個性飛揚剛畢業出來的年輕小夥子。準確説，執教我們的時候是他工作的第二個念頭。所以，也都會有着一份衝動，當然也會像我們當時品性，什麼事情都希望能夠完美，寄予深情厚意。因此，我們做得不好的地方大有所在。甚至試過在校長面前"告"他。但是，在責任為重與以人為本的要求下，他也顯得很無奈。經常能夠看到他無辜的眼神。因為他的出發點都是為了我們以後過得好，少一點反悔。只是，時處的我們不懂事，總是以為老師這樣苛求完美是在折磨着我們。有的時候，在課間巡堂，把同學們的小説雜誌之類與學習無關的書籍都收繳，並且課後還得到辦公室去訓話。那時，有幾個調皮的學生，總是不怎麼聽話。一些衝動的話語總會隨口而出。傷及老師那顆善良的心。在一次無意中，我看到他竟然把他寫了一篇文章，把自己比作司機。或許這是正確的比如，但是，我更覺得他正在反思，想方設法地掂量着怎麼才能夠把我們教好。多次這樣，不聽話的我們都氣得他很無奈。

那是一個深刻記憶的愚人節。前夕，我們班多數同學又和班主任鬧了一些矛盾。在愚人節這天，他的英語課照常上，只是在開頭的時候竟然説：今天是愚人節，在這裏我祝願大家節日快樂。首先我想聲明的是，今天雖然是愚人節，但是我跟你們説的話不是在開玩笑。下個星期起，將有一個比我優秀的老師來做你們的班主任。我想我真的沒有能力教好你們，這些事情校長已經作出了安排。在這個本該輕鬆玩笑中度過的節日，卻營造出這般嚴肅的氣氛。我們全班都是靜靜的。因為老師所説話的真的是太逼切，我們沒有理由相信這是謊言，是愚人節的玩笑。接着，老師沒有繼續説什麼了，只是接着講課文。

這一節課，我們都聽得特別認真。説是認真聽課，倒不如説我們在責怪地反思。因為我們只是不懂得珍惜，老師的好，我們又有什麼不知道？只不過，衝動的我們總是喜歡挑逗老師的不好，這樣，把老師氣着了我們才會感到高興。我當時把視線環繞四周，發覺有好幾個女同學都在細聲地哭泣，還有幾個平時很調皮的同學都在很沉默很悲傷，一向喜歡看小説的同桌，這一節課，也都把書收得緊緊的。大家無言，老師的授課聲音覆蓋了整個教室。我第一次發現，原來這般的寂靜是多麼的可怕。只是慢慢地，女生們的哭泣聲音，越來越大，老師只是看似無所謂地説一聲：別哭泣，我走了，會有更好的老師來執教你們。這些話，説是安慰我們的話語，倒不如説令我們更加的心痛。因為這句話，更加體現出了老師對於我們的失望，而且離開的決心是那麼的堅定。下課了，這一次的"謝謝老師"我們喊得特別響亮，聲音幾乎傳遍了校園的每一個角落。連隔壁班都驚歎，這到底是一個怎麼回事？

接着下來的其他課，我們都沒有心情去聆聽。在數學課上，我們竟然發起了簽名，請求校長不要把我們的班主任給調離，因為我們有着真實的感情在裏面，平時的吵鬧，其實都是不小心的。後來拿簽名看，竟然全班所有人都簽名了，而且平時調皮的同學把自己的名字寫得特別之大。是那麼的有力，顯示出無比的悲傷。可是，我們最後沒能把紙條送給校長。

這樣，整天下來我們的情緒很不好，班裏總是充滿着悲傷的氣氛。晚修，在最後一節課的時候，班主任突然面帶笑容地來到班裏，我們都是喜出望外，很明顯，感覺到氣氛不像白天那般嚴肅了。果然，班主任宣佈：今天是愚人節，我很對不起大家的就是今天給你們開了一個那麼大的玩笑。其實，説不再做你們班主任的話，是騙你們的。還笑着説，如果不做你們的班主任，我能去哪裏做呢？頓然，我們感歎。一時間，班裏既是歡樂聲，也是埋怨聲。歡樂的就是班主任在這個愚人節宣佈的事情果真是玩笑，埋怨聲就是在這個本應該輕鬆的節日，讓我們都在嚴肅悲傷的氛圍中度過。

第二天，老師帶着誠意地給我們再次道歉。不過這次之後，我們對於老師的用心良苦，真的是心領感悟。從此，我們班裏團結了很多，同學們的集體意識增強了很多。實現了一個徹底的質的飛躍。因為我們在高二當中，第一次拿到了文明班。這一刻，很多老師都對我們刮目相看。教室前面掛着流動紅旗，有着無限的光榮與自豪。甚至有些老師，看到第一次張掛的紅旗，都是感覺到震驚。隨後，我們都在和睦中度過，和諧地走完高二，留給我們一個難忘的記憶，成為了高中一個抹不去的片段。

是的，每逢這個愚人節，我都會想起高二。或許是因為我們經歷中所發生的事情太多，又或許在這一年我們收穫真的不少，再或許我們都有着屬於自己的一份深切感情在裏頭。想起班主任在教師節給我們唱的"挪威森林"，充滿着關心，把愛放在了我們的身上。那份感動，除了開心還有的就是感激。第一次，感覺到老師是如此的偉大。在班裏放歌，更似表達自己的所思所想。那種不再是自己語言的表達，換以自己聲音的闡述，更給予我們心底的體會以及感悟。在我們調皮的時候，給我唱着"披着羊皮的狼"。這樣形容着自己，我們亦都有着很多後悔之話，來不及表達，顧不上道歉，甚至是過去的已是無法彌補。只是當你唱着這首歌的時候，我們都是熱淚盈眶，因為你不是披着狼皮的狼。如果非得在羊與狼中的選擇，你更像一個温存的母羊，一直無微不至地關係呵護着我們這羣小羊。忘記了我們過失，承受着幾多壓力。為的都是我們能夠快樂成長。在學校裏，能夠學到儘量多的知識。這條羊，是一個故事的表達，更是一個教師的內心表白。可惜，那些日子，令人回味，只能一個人在回憶。感歎時光的流逝，歎惜那刻的調皮。若果再來一次我們的高二，或許我們會更加有意義。你不會再那樣生氣，我們不會那麼調皮。就像聚會那樣，我們都是和諧一起，喝喝酒，唱唱歌，説説笑，談談心。感府一番過去心語，嚮往着以後的將來。希望，這成為我們的記憶，更是給予我們不斷的祝福。感謝班主任的話語，一起走過的高二時光。在這個愚人節，自己深深地祝福，也給大家深深的祝福。

又是一個愚人節，不知道這刻在上課的你，又會給班裏的'同學開些什麼玩笑。不過，你説，與學生走得最近的就是我們這一屆，因為漸漸下來的那些學生，都會相隔感覺比較陌生與遙遠。不論是怎樣，都希望你都能快樂地執教，有着聽話的學生。同樣會有這深刻的記憶。

愚人節，祝願班主任節日快樂，祝願同學朋友們都開心快樂，祝願所有人都開心快樂！

愚人節作文 篇3

清晨，睜開朦朧的睡眼，我一如既往地隨手翻了翻日曆。4月1日，愚人節！我在心中暗笑了幾聲，哈哈，今天有好戲看了。

與以往不同的是，今天，每一句話都有可能是謊言。整個城市蒙上了一層神祕的面紗，到處危機四伏。稍不留心，就可能會掉進隱蔽的“陷阱”。

來到教室，同學們依舊是那副愉快的樣子，看不出一點異樣。其實呀，他們有可能在心中暗暗策劃着什麼“陰謀”呢！果然，不一會兒，一個“陰謀”露出原形了。“朱朱，你鞋帶散了！”董晗怡着急地説。瞧她那副樣子，面不改色心不跳，一臉的焦急，天衣無縫，讓人看不出一點破綻。要是在平常，我一定會信以為真，低下頭去看看。可是今天嘛，嘻嘻，我不信！哼，你也太小瞧我了，這麼點雕蟲小計豈能騙得了我？今天可是愚人節！而且，我還有一個重大發現——我今天穿的鞋沒有鞋帶！我瀟灑地甩下四個字：“這不好玩。”隨後揚長而去，開始我的整蠱計劃。

操場上，張心怡正在慢悠悠地跳繩，就是他了，我慢慢地走過去，而他還是慢悠悠地跳着繩，一點也不知道一場“危機”正慢慢向他逼近。“張心怡，你的校徽呢？”我壓抑住內心的狂笑——其實他的校徽哪兒也沒去，完好無損地別在他的胸前。“嗯？”只見他急忙摸了摸校徽，還在。只見他的臉色晴轉陰，由焦急迅速轉為憤怒。糟了，一場暴風雨就要來臨了。 “愚人節快樂！”我趕緊開溜，留下他一個人在那裏一頭霧水地呆站着。

愚人節，充滿歡笑；愚人節，充滿快樂。快樂的愚人節，在一串串銀鈴般的笑聲中悄然退去……

愚人節作文 篇4

愚人節快樂！ 愚人節快樂！ 愚人節快樂！

4月1日是愚人節，可我卻把它給忘了。 一大早，我就來到了學校。可剛進校門，打掃衞生的同學就圍過來，七嘴八舌的對我説：“今天要考試，而且三門都考。”“啊，真的嗎？不會吧，考哪幾個單元？”我聽了後着急的問道。“哈哈，你上當了，今天是愚人節！”葛興陽興奮的説。

自己被人耍了，我很不甘心，於是我飛快地放下了書包，也加入到了“愚人”這個遊戲當中。 首先，我們的第一個目標是程雅婕，可是當我們興致勃勃地説今天考試的時候，程雅婕卻説：“今天是愚人節！”真掃興，詭計被識破了。正當我們苦苦尋找下一個目標時，有人來打小報告説王老師來了。對！我們鎖定了下一個目標：王老師，可編什麼謊言呢？有人提議：就説張晨牛的頭被人打破了。行，就這麼説。我們趕忙把張晨牛藏起來，跑到王老師那裏去打小報告。王老師聽了後，下得趕忙説：“我馬上去看看。”我們連説不用了，因為今天是愚人節！王老師聽了後，滿臉哭笑不得的表情。

我們在歡聲笑語中度過了一個快樂的愚人節！

愚人節作文 篇5

今天是一個特殊的日子，日記一則。4月1日，哈哈！是愚人節，一個很有意思的節日！

在今天人們彼此之間會玩些小把戲，在哈哈一笑間也能緩解不少壓力呢！今天早晨一起牀，我就向弟弟發起了“攻擊，並一本正經地對他説：“任磊，你的鞋帶沒有繫上！”沒想到他卻“未卜先知”，擺出一副老大人樣的姿勢，不停地打量着我，然後笑着對我説：“姐，你當我傻呀！我穿的是拖鞋，哪來的鞋帶呀！”我只好瞪大雙眼自言自語道：“真是出師不利，出師不利呀！”趕緊臨陣脱逃了。

在吸取第一次失敗的“教訓”後，我慎重地總結了經驗，決定首先要看準目標，不能再被像弟弟這樣足智多謀的小子給“耍了”！五分鐘後，我又把“歪點子”打到了媽媽的身上，主要原因是因為媽媽每天都在辛勤地忙碌着，肯定把愚人節忘得一乾二淨了，所以她才是最佳人》。當時，媽媽正在一心一意地掃地，我“慌里慌張”地跳到媽媽跟前，裝着一副害怕得樣子，指着媽媽得衣服大叫一聲：“媽媽，你得衣服上有一隻毛毛蟲！”令我出乎意料得是，媽媽竟頭也不抬就鄭重其事地回答我：“你當我不知道啊！女兒，今天是愚人節，我是不會被你騙得！”我一下子像泄了氣得皮球，鋭氣全無，不得不甘拜下風。唉，薑還是老的辣呀！

兩次計劃都失敗了，我只好無功而返，到卧室裏看書了。就在這時，老爸來了，只見他紅光滿面，笑逐顏開。我還以為有什麼好事呢，便焦急等等待他下面要説什麼，可他竟指着牆角大聲吼道：“那裏有一隻老鼠！”我立刻嚇得六神無主，一下子從牀上跳下來，抓住爸爸的衣角直哆嗦。這時爸爸卻捧腹大笑，我恍然大悟。沒想到老爸也學起了過“洋節”！

我追着爸爸，要和他討個“説法”，媽媽和弟弟卻在一旁笑翻了天……這一天在嘻笑聲中，很快就過去了，雖然這個愚人節我是“聰明反被聰明誤”，但是看到家人那麼開心，我也開心極了！

愚人節作文 篇6

陽光很好，正在吃午飯，收到朋友短信，看後大笑。短信如下：一隻漂亮的小豬屁顛屁顛的跑到你面前，用崇拜的眼光看着你，搖搖尾巴、甩甩屁股。對你唱了首：長大後我就成了你！愚人節快樂！原來今天是愚人節，我都不知道呢。興致正好，就給朋友發了短信：我在你家樓下呢，推開窗户就看到了。(*^__^*)嘻嘻……節日快樂！搞個惡作劇，把這條短信同時發給了幾個朋友，心裏很是得意，你們就等着上當吧。 時候不大，最好的死黨回短信説：“寶貝，我看不到你呢，我家不住樓房呀，你什麼記性。”我獨自哈哈哈，女兒説：“媽媽，你傻笑個啥呢。”我笑着説：“丫頭，媽給你買個自行車吧。”女兒立刻嬉笑着説：“我就説還是我媽媽最好吧。”我大笑着説：“丫頭，今天是愚人節。”女兒立刻把小嘴厥得能拴只牛。 時候不大接到一個女同學的電話：“自己上樓吧，肯定是空手而來，不用我接吧。”

我嬉笑着説：“錯，今天可是給你買了最漂亮的花。”她竟屁顛屁顛地説：“我準備個花瓶啊，你怎麼想起給我買花了，今天的太陽可真是從西邊出來了啊。”我笑着説：“不知道今天是什麼日子嗎，做你的白日夢吧。”於是她就在電話裏和我笑罵了起來，嘻嘻哈哈的笑聲生動了這個特殊的節日。 心情不錯，中午在辦公室裏批改作業，太陽透過窗玻璃照在身上，暖洋洋舒服，忽一男生大喊報告，我問什麼事，他説班長説我找他，我有點生氣，班長怎麼敢假傳聖旨，我説沒有這事，這個男同學剛走，又來一女同學，仍是剛才的那一套，我有點生氣了，我對這個班長一向是很信任的呀，今天可太過分了，時候不大，第三個同學又來了，仍説是班長説我叫她，我有點惱怒了。這個班長也太敢胡説八道了吧。我氣沖沖走向教室，看到漂亮的女班長正捂着嘴偷笑，我把她叫到跟前説：“我什麼時候讓你叫那三位同學去見我了。”漂亮的女班長只是捂着嘴笑，並湊到我耳邊小聲説：“老師，今天是愚人節。”我一下子愣住了，自己心中的怨氣一下子煙消雲散，忍不住笑了起來，學生們大聲説：“老師，愚人節快樂！”呵呵，這羣大孩子，真的是好可愛呀！ 下午放學剛到家，女兒説：“媽媽，我舅舅打電話説讓你現在就去我外婆家呢，説他們都在家裏等你呢。”我一聽以為有什麼急事呢，就問女兒説：“你舅舅沒説有什麼事嗎？”女兒搖搖頭説：“沒有。”愛人不在家，我慌忙出去借車，女兒在身後笑起來：“媽媽，你不是説今天是愚人節嗎。”我一下子無話可説，心裏罵道：“這個壞丫頭。” 回家打開電腦，一個好朋友一見我就説：“收到你的短信，我站在陽台上看了半天，也沒看到你。”我大笑，看來大家以為從不説假話的我，在愚人節也不應該説假話的。然後就看到網上朋友的留言，大都是祝賀愚人節快樂的，一種淡淡的幸福從心底湧起，感謝這個愚人節，讓我們在彼此善意的戲弄中都能開心一笑，給平淡的生活注入一絲幸福和感動。

愚人節作文 篇7

愚人節很有趣，許多人就是這麼想的。

自習課上，趁教師不在，班裏變成了“菜市場”，一個聲音高叫着：“教師來啦……”班裏變得鴉雀無聲。那個叫教師來的童鞋狂笑，我們覺得莫名其妙，只見外面只有空蕩蕩的走廊，哪來的教師？童鞋邊笑邊説：“哈哈，這都騙得了。”我們只是一笑而過，繼續“菜市場”活動。又一個聲音高叫着：“教師來啦……”我可不吃這一套，但還是有些糊塗蛋停了嘴，那位童鞋又哈哈大笑：“真白痴，這都不知道。”有些停嘴的同學白了他一眼，繼續“菜市場”活動，忽然又來一個聲音，但很緊張：“老，老……教師來啦！”我們不以為然，忽然出現了個恐怖的黑影，沉重的腳步聲。教師駕到！班裏不是鴉雀無聲，而是啞口無言，嚇得有些童鞋的臉，那個白呦！愚人節啊……

在車上，有人對我説：“你睡過站啦……”“……不是吧？？？？？？？”我張惶地看看外面，咦？沒有啊，還沒到！只見後面人都大笑起來：“小朋友，你被騙了……”我氣得想砍人了，但想想現在不是愚人節嗎？開點玩笑算得了什麼？我也笑了，但總覺得想砍了這班人……

愚人節好有趣啊！你們覺得呢？

新安湖六年級：林雨晴