愚人節的作文14篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的愚人節的作文，歡迎閲讀與收藏。

愚人節的作文 篇1

這個可以不僅僅用於愚人節,你的幽默是大家的快樂,但要控制度啊

蹤老闆到其常去的購物場所，然後購買和他(她)一樣的衣服，如果你和老闆是異性，效果會更好。

抱怨公司蚊子多，在工作間掛一頂蚊帳。

儘量跳躍着在辦公室移動，讓同事手中的杯子或文件突然脱落。

當同事要你完成一件事情時，問他(她)是要涼拌的還是要油炸的?

把電腦屏幕的外觀底色設置為亮色，再把熒光屏的亮度調到最大，以照亮整個工作間，然後對前來抱怨的同事説：“我非常喜歡這種感覺。”

每隔十分鐘給公司每一個人發一封電子郵件，告訴他們你現在正在做什麼，比如説，“我正在衞生間，如果你需要我，請不要客

詢問新同事的性別，一天三次。

試着捏着嗓子練習一下昨晚看過的歌劇。

把廢紙簍放在辦公桌上，並貼上“捐款箱”的標籤。

使用釘書機時，用嘴模仿子彈的聲音，聲音要大。

邀請路過的每一位同事參加你發明的椅子舞。

把這封電子郵件轉發給你的每一個同事，估計辦公室從此就熱鬧了

愚人節的作文 篇2

愚人節是一個外國節日，現在在中國更是火熱，甚至超過了外國人。

我本以為後天才是愚人節的，可是一進教室，大家就這相互捉弄，手段頻繁。我當然也成為了“戰利品”。突然有人大喊，張老師來了，大家都快坐好。我一聽，很激動，一個星期沒見張老師了，非常想他，很想打個電話慰問一下老師，有很不好意思。今天又重逢了。可是大部分同學都沒有反應，我正尋思：“這是怎麼回事？難道同學們都不喜歡張老師？不想讓他來嘛？不會吧。”這時大家都説：“愚人節快樂！”“噢，原來今天是愚人節呀，我説大家為什麼這麼反常。”

我又一次被騙子騙了。這時一個同學對我説：“你的錢掉地上了。”我毫不猶豫的低下頭，什麼也沒有，我順口説了一聲。周圍的人哈哈大笑。有人説道：“你可真是一個大財迷啊。”太愚蠢了，接連被騙兩回，我怎麼會甘心呢？我也去騙一騙別人。

我看到我的好哥兒們走了過來，對着他説到：“你的錢掉地上了。”他也毫不猶豫的看地上説：“沒有啊？在哪裏呢？“幾秒種後，他才反應過來，我也毫不客氣的回了他一句：”愚人節快樂！“哈哈哈，我的智商也低不了那裏去嘛，捉弄到別人感覺就是好。看來大家都是”小財迷“眼裏全是金錢。

今天我們大家都十分的開心，我又想到了張老師，不知道他被捉弄了沒有。愚人節被捉弄了，卻一點也感不到生氣，希望張老師早日重返校園。

愚人節的作文 篇3

“哈哈哈哈”剛一走進學校，就聽見嘻嘻哈哈的笑聲，我好奇極了，想問問他們，可不知是他們沒聽見還是故意不回答，又繼續説話。我也沒在意，於是坐在座位上看書了。

“零，零，零。”不知不覺，上課了，大家立即停止了笑聲，把書迅速的拿出來擋住臉。“嗒，嗒，嗒。”煩人的高跟鞋聲傳入了教室。老師拿着卷子説道：“這節課考試。”全班聽了幾乎暈倒。唉，但沒辦法啊，只得忍着。熬過了這節課後，大家又鬧了起來，我正想問他們什麼事這麼開心，我的好朋友小周對我説：“老師叫你去辦公室一趟。”“哦。”我回答道，於是便朝辦公室走去。

來到辦公室，我問老師：“老師，你找我啊？”老師説道：“啊，你幫我。”我完成了老師的任務後，回到了教室。只聽見“哈哈哈”的笑聲。我很好奇，問了他們後，才知道今天是愚人節，我被騙了。於是我又去騙別人。我對我同桌説：“有個初2的老師找你。”她點了點頭就走出了教室。沒過多久，她回來就説：“你騙我，沒老師找我啊。”只見我捧腹大笑，他這才知道是愚人節。我又對我們班的一個胖子説：“嘿，外面有個高大個找你呢！”他一聽，嚇了一跳，連忙出去一看，空無一人，回來後，罵了我幾句，我對他説今天是愚人節後他這才知道。

愚人節真快樂，雖然我被騙了一次，但我真的很高興，祝大家也像我一樣快樂！

愚人節的作文 篇4

我最盼望的愚人節來了，在愚人節這一天大家可都要提高警惕，防止被別人善意的愚弄。

早晨，我興高采烈的`來到了學校，早就想好了怎麼愚弄一下別人。我突然對我的同桌説：“咦，你的褲子怎麼穿反啦？”她嚇得急忙低下頭，左看看，右看看。説：“哪裏穿反~(≧▽≦)/~啦？”我實在憋不住了，捧腹大笑起來説：“哈哈，今天是愚人節！”她頓時恍然大悟。這時我的好朋友張悦走了進來,我一本正經地對她説：“張悦，你怎麼穿拖鞋來學校了？”張悦急忙往自己的腳上看。“哈哈，你上當了！”大家嘻嘻哈哈的笑成了一團。這時上課鈴聲響了，班主任走了進來，對我們説：“因為就快要考試了，所以我決定最近要多留一些作業，同學們抓緊複習，考一個好成績。”頓時，班裏有幾個同學尖叫起來。我立刻反應過來，大聲地説：“今天是愚人節。”同學們才反應過來自己被老師愚弄了。在上課期間，突然有人敲門，王濤開了門後，大聲地對老師説：“老師，外面有人找你。”老師出去看了看，回來後才知道自己被愚弄了。同學們鬨堂大笑。

在這一天裏，使我真難忘。也是充滿歡聲笑語的一天。

愚人節的作文 篇5

今天是愚人節,一大早,同學們各自懷揣着自己的心事進入了class(班級)。

我想大概都是在深思熟慮着今天該如何“撒謊”。正在同學們想事想得入了神的時候,語文老師推門而入,然後又一本正經的掏出手機,對着我們説:“同學們,剛接到緊急通知,從今天下午開始,我們就開始放假了!”大家一聽到了這個消息,立刻高呼了起來“Yean!”“校長萬歲!”可是——

“天有不測風雲,人有旦夕禍福!”

老師又補了一句話:“祝大家愚人節快樂!”此刻,教室裏鴉雀無聲,每個人都覺得自己的頭上飛過幾只烏鴉“啊!啊!啊!啊!啊!”

稍等片刻,教室裏的同學又開始起鬨了!“老師騙人!”真是好無語啊!老師怎麼能這樣呢?怎麼能欺騙我們這些孩紙純真無邪的幼小心靈呢?好桑心啊!

不過,桑心歸桑心,今天還是蠻開心的!一整天,同學們都在騙人,但是,以我的IQ百分百的智商,怎麼會被騙呢?同學們太out了,什麼“老師叫你!”“你掉錢了!”“你的鞋帶開了!”……這些謊言都太無聊了。

我在今天,祝大家愚人節快樂!

愚人節的作文 篇6

在我野，你準會聽到很多乏味的聲音————笑聲、憤怒聲、叱罵聲。笑聲來源我這個調皮的小鬼，惱怒聲起源媽媽的“河東獅吼”。這不，搞怪的愚人節行將降臨，我又能夠大本領了！媽媽也可以亮亮她高卑的嗓音了。

哲人節被己傻也是在劫難逃的。這地，我卧吧枱面，偷偷地拿出了機密兵器。爾躡手躡足地走入了浴室，把躲在兜裏的夾口餅乾拿了沒去，將色彩差未幾的牙膏抹在了餅乾上惡息劇開端了。

我下了樓，安閒地坐在門心的撼椅上，哼一首小曲，裝出一副不動聲色的樣子。“姜太私釣魚，願者上鈎”。這時媽媽走了過去，“要不要吃一塊餅乾”？我假惺惺地答。不知其事的媽媽剛拿了一塊餅乾，客人來了媽媽即走了，剛到嘴的魚溜了。

此計不成，再施下計。我把餅乾給了弟弟，‘啪’得一口，只睹弟弟擠眉弄眼，‘哇哇哇’地哭了。“不要哭，乖，不要哭”。我一面撫慰他，一點用紙巾給他揩眼淚。我只佳花費—————一根棒棒糖，這才讓弟弟不泣。然而紙是永遙包不住火的。

終極，我的陰謀被老媽戳穿，老媽明出盡活，扯着嗓門晨我吼來！“你這小鬼頭，讓你惡作劇，晚上不能吃零食，鈍向弟弟報歉！”。我只惡付出代價，“老兄老媽的‘河東獅吼’我最怕！我下次不在愚弄你了，呵呵！”望老媽的嘴角含出了微啼“小小惡作劇，容許！可萬別過分噢！”“孩子他爸，你要警惕了，昔後，父兒會搞怪！”聽，老媽的‘畏妻如虎’又持續………。

難記愚我節難忘老媽的嗓音！

愚人節的作文 篇7

4月1日是愚人節，你被“愚”了嗎？

課間的時候，韓財疇走過來一臉驚訝地對我説：“嘿，你的錢掉了。”想騙我，沒門！我心想。“呵呵，可能要讓你失望了，我今天沒帶錢。”“祝你愚人節快樂！”他説完便像風一樣跑開了。

我也要行動了，我來到陳思穎身邊，拍了拍她的肩膀説：“這位美女，你的錢掉了。”她緩緩地低下頭，説：“咦，沒有啊。”“哈哈，愚人節快樂!”“同樂，同樂。”她恍然大悟，笑着説。

我回到座位上，胡曉靜便不急不緩地走了過來，對我説：“莫惠眉，鄭老師叫你去他辦公室。”看到她憋笑都憋得滿臉通紅了，我知道她在説謊，所以決定“以毒攻毒”,一臉疑惑地説：“是嗎，我剛從鄭老師辦公室回來呢，怎麼現在又叫我去他辦公室呢，真是奇怪。”“嗬——，你怎麼知道我在騙你的呢？”看着她自己承認自己騙了我，就忍不住笑了出來：“哈哈，愚人節快樂！”見她要生氣了，我忙説：“大姐大，大姐大，別生氣，別生氣，生氣容易變老。”她“噗嗤”一聲笑了出來。

陳錦鋒更大膽，我們的與他相比那可是“小巫見大巫”呀！英語老師上課鈴沒響就來教室了，陳錦鋒走過去對老師説：“Miss陳，您的鞋帶鬆了。”Miss陳低頭看了看鞋，突然明白了，拍了一下他的頭説：“你個鬼靈精。”語氣裏充滿了笑意。

愚人節給整個校園帶來了歡樂。使大家快樂了一整天，如果每天都是愚人節該有多好呀！

愚人節的作文 篇8

4月1日是一個特別的日子——哲人節。昨天我可是“被騙”了，回憶伏去實是乏味極了！

早上，我剛跨入學室丁昌森就急匆忙忙跑過去，説講：“你望！”説着，手指着窗外。我口面有很多疑難，即回身一瞅，咦！什麼也不啊！我正想找他答個清楚，他未經站在旁邊哈哈大啼了，氣得爾紅着臉歸到了本人的座位上。

第一節課下課，我的惡敵人潘序言點不改色地對我説：“Hi，嚴詩勞，你頭上有個貨色。”“啊！”我説着摸了摸大家的頭。潘序言一邊説：“傻己節快活！”一邊得意忘形地笑訖來。我才察覺從彼又“受騙上當”了，也隨着她哈哈大笑了！

經由上兩次的教訓，我開端警惕起來，不論誰説什麼都不要信任，同學們的這多少關是過了，就是記了老師這關。下課時，班長弛逸珊在烏板上寫着“下二節課語文考試”。這可把同學們都嚇個不輕。上課了，鮮老師不動聲色地走進教室，不留餘地地緩緩説路：“把《齊效測評》拿沒來。”這下，同學們都談論紛紜起來，話題都是測驗。舊老師又笑嘻嘻地説：“祝共教們愚人節速樂！”班長張逸珊長大了嘴巴，佳一會才回過神來。全班同窗皆鬨堂大笑。

我又功了一個鈍樂個愚我節。

愚人節的作文 篇9

愚人節又快到啦~除了六一兒童節，愚人節就是我們學生最快樂的節日了!但是，一向來都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看着我那摸不着頭腦的表情哈哈大笑。

然而，我樂意，我願意用我的出醜換來同學們開心的笑容。有些同學一直不太愛笑，但是，每當這個時候都會發自內心地笑。很多人會誤解：這不是嘲笑你的愚蠢嗎?

不，不是這樣的，我曾經不解地問過同學：“你們是在嘲笑我嗎?”我那一向活潑愛笑的好朋友神色一下子嚴肅起來：“你要相信，我們是朋友，我們班級是一個整體。就像一個家一樣。我們絕對沒有嘲弄的意思。”那一刻，我的心裏頓時湧過一股暖流。是啊，我怎麼能懷疑同學們呢?

但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時候愚一愚別人啦~現在，我只要努力地想一想既不過分卻又能讓同學們開心的點子咯……

我們喜歡愚人節，但是並不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒有這樣的心態。畢竟。愚人節是一個開心、快樂的日子嘛~

4月1日，愚人節快樂~

愚人節的作文 篇10

愚人節雖然已經過了一個月，現在回想起來仍然覺得是個特別開心的日子。在去年這個時候，我被大家“騙”的次數多得像星星。所以今年的愚人節，我好好利用這個機會“報復”了一下！

記得那天在上學出發之前，我就先將手錶的時間調晚了十分鐘。到了學校門口，我抬起手，裝作漫不經心地看了看腕上的手錶，故作驚訝地説：“哎呀，都五十分了！我們……我們遲到啦！”“啊？不好！”同行的小夥伴們聽到我的話趕緊加快步伐，超過我，跑到前面，留下我一個人在原地笑彎了腰。

更好笑的還在後面。下課了，我“騙”丁純説：“哇，你臉上怎麼有塊髒兮兮的炭喲？”“是嗎？”她趕緊用手在臉上擦了一把。“還是沒有擦掉……”我捂住嘴巴，強忍住笑，指了指丁純的臉頰。看着她再次舉起手使勁地撫摸着臉的時候，我再也忍不住了，趴在桌上哈哈大笑：“噗——哈哈哈，愚—人—節—快樂！”丁純知道自己上當了，舉起手來要“打”我：“啊！你個壞蛋！騙人呢！”

愉快地結束了一天的學校生活，愚人節卻並未結束。我回到家，拿起手機撥通了陳馳夢的電話，裝做播音員小姐的語氣：“陳女士您好，您的好友童璨雯為您點播了一首歌，祝福語是愚人節快樂！由於系統繁忙，請您儘量靠近話筒……”我一口氣説完這句話，停頓了三秒鐘，對着話筒大吼一聲：“啊——！”然後，我立刻掛斷了電話，接下來又是一陣狂笑。

四月一日，愚人節！我會銘記這個帶來歡樂的日子，永遠，永遠……

愚人節的作文 篇11

在我印象中喜歡的節日有許多，比如：兒童節、國慶節、端午節等等。但我最喜歡的節日還是愚人節。

那天，我突然聽到電視裏有人説：“今天不是愚人節嘛！”頓時，我歡呼了起來，是呀，我差點就忘了。這下我便可以去好好的耍耍我身邊的人了。

過了一會兒，只聽到“叮鈴鈴”的電話響了。一看來電顯示，原來是媽媽打來的。這時，我眼珠子骨碌一轉，計上心來。於是我故做鎮定地接起電話，學着服務枱的聲音説：“您撥打的電話無人接聽，請稍後再撥”。媽媽一聽就把手機掛了。當時我自己都覺得自己模仿得很像呢，簡直是栩栩如生啊！媽媽應該不會發現的。我一陣暗喜，盼着媽媽早點回家，再把真相告訴她。

咦！説曹操，曹操就到，媽媽果然立刻回來了。可是還沒等我來得及開口説，媽媽卻開口道：“哎！今天錯過了一頓肯德雞。”這時，我急了，問：“為什麼？”媽媽又説：“剛才阿姨説帶你去吃肯德雞，我打電話回來，可是沒人接聽，所以只好回來給你做飯了。”我聽了後頓時目瞪口呆，後悔莫及，心裏又氣又笑。

雖然這次愚人節我是搬起石頭——砸自己的腳。但到了下個愚人節，我會更加珍惜那好笑又好玩的節日的。

愚人節的作文 篇12

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們急匆匆地回到教室。這時，我們班最讓人敬畏的黃老師走進教室，佈置了任務。

同學們起初還非常安靜，教室裏只有筆尖與紙的摩擦聲。但沒過多久，就有調皮搗蛋的孩子按捺不住了。竊竊私語起來，悄悄地“眉來眼去”，教室裏頓時開始躁動起來。老師抬起頭，神情淡淡地撇了我們一眼，説：“乖乖寫作業！”黃老師積威已久，我們實在不敢惹她，於是像一隻只鴕鳥一樣埋下頭去。

但寂靜實在叫人難受，過了一會兒，有人抬起頭小心翼翼的望了望黃老師。很好，在批作業！他們齜牙咧嘴，做着誇張的口型，小紙條傳得滿天飛，真是混亂至極！但老師的耳朵可靈敏了，她一拍桌子，挑眉道：“誰在講話？”教室裏又安靜下來。

可要知道，人們往往是不到黃河不死心，於是聲音又響了起來。事不過三，黃老師眉頭一皺，她霍然起身，單手叉腰如同一隻怒髮沖天的母老虎！她站起來揚聲道：“要是你們找不出説話的人，就全班抄課文一百遍！”我們都懵了，馬上開始了爭論。最終，三個倒黴蛋被拉了起來。他們的表情有趣極了，一個滿臉委屈，一個低垂着頭，竟抹了兩把眼淚，一個一臉疑惑。老師“冷笑”着説：“今天你們每人抄課文一百篇，下個星期交！”三個人都不可置信地瞪大了眼睛。在我們的嘴都能塞下雞蛋的時候，黃老師卻莫名的問了一句：“今天幾號？”

“今天是4月1日哦！”同學們一聽就明白了，三個人破涕為笑。

今天真是一次“可怕的愚人節”

愚人節的作文 篇13

媽媽昨天告訴我的，她説：“明天就是愚人節，千千萬萬別被別人騙咯！因為，這樣就會變成愚人了！”我説：“我不會的，我楊翔宇是不會被別人騙！！”媽媽相信我，説：“好，我相信你！！”

今天沒有一個人知道今天是愚人節，我很是高興；為什麼呢？哈哈，你不知道吧！是因為沒人會騙我了！我們學到第三節課的時候，李老師來了，有一部分人説：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什麼呢？因為同學們怎麼不聽話，李老師當然不高興啦！所以下了這節課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進來時，我們的數學老師趙老師，知道今天是愚人節，就帶我們的籠子；當時我們還沒注意到，“這是零！”趙老師説。我一下子反應了過來，“這是騙我們的。”我心裏默默的説。我們放學的時候，我老是問媽媽：“一加一等於幾？”她説：“等於二！”我説：“錯，等於三！”接着，我又問：“二加二等於幾？”媽媽説：“等於四！”我説：“錯，等於六！”

你找到它的規律了嗎？找到了就跟我流言吧！

愚人節的作文 篇14

四月份的第一天，也就是四月一號，優勢可以展現我們“童心”的時刻了。這一天裏，愚人節來了。

不過，大姐啊都知道愚人節裏開一開玩笑，那知不知道愚人節裏還有一定的傳統習俗呢？愚人節這天玩笑只能開到中午12點之前，這是約定俗成的嚴格規矩。過了中午還找樂子的人是一個比被他取笑的人還大的傻瓜。過了鐘點還開玩笑的人會立刻碰釘子，自找沒趣兒。因此，大家要捉弄其他人要趕在午飯之前，也就是早上第四節下課前咯。

在愚人節到來之前，給大家幾個可以來整蠱別人的“小妙招”：可以在路上一羣人一起抬頭和專注的看着天空，就像天空真的有什麼東西，然後就會有一羣人肯定會跟着你們一起望望天空；或者，發短信給你的好朋友或閨蜜知己，告訴他們無論他們在哪裏，只要大喊三聲‘我是美女（帥哥）’，你就會出現。

隨着經濟的快速發展，人們的生活節奏變得越來越快，生活的氛圍也變得有點緊張，但是偶爾在生活中製造點樂趣，開開無傷大雅的玩笑，放鬆下心情，也是件好玩的事，開開心心的更好。