有關愚人節的作文400字集錦十篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愚人節的作文400字10篇，歡迎閲讀與收藏。

愚人節的作文400字 篇1

4月1日，眾所周知是愚人節。幾天前我就在盤算着該怎麼愚弄一下別人。很巧，這天我要上雙休日培訓班，不如在課堂上愚弄一下天真的孩子，週記，再讓他們寫一篇自己親身經歷的文章，那豈不是一舉兩得的事呀！於是，我們幾個語文老師開始商量該怎樣具體實施，在大家共同出謀劃策下，一個小小的"陰謀"在我們的一笑之間形成了。

20××年4月1日終於到來了，今天我特別激動，因為平時一向忠厚老實的我要去騙一羣天真可愛的孩子，真有點於心不忍，再就是我演戲的本領不是很強，真怕被孩子們看出來。

上課鈴一響，我就面帶笑容走進教室，孩子們見我那麼開心都爭着問："袁老師，你怎麼那麼開心啊"我努力忍住笑，説："我想告訴大家一件喜事，是關於你們的喜事！"我又笑了……"老師，你別笑啊，快説呀！"孩子們都焦急地追問。其實他們還不知道，他們已慢慢在走進我的圈套。我再次忍住笑："明天我們將組織雙休日培訓班的同學去春遊。"一聽到這個好消息，孩子們別提有多開心了，有幾個甚至還手舞足蹈起來。腦子靈活點的小朋友馬上問："老師，去哪兒呀"瞧，進圈套了吧！我得意一笑，接着就鄭重其事地説："關於這個春遊地點，那就要我們一起來討論，請你們提出建議，説説為什麼要去那兒，到最後我們來決定。"

愚人節的作文400字 篇2

剛到班上，陳業、馬超他們就一本正經地對我説：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽了，趕快放下書包，正準備下樓時，突然想起來，今天就是愚人節。回頭一看，馬超他們在那兒偷笑。我説：“想耍我啊，沒那麼容易，我可不就是單細胞動物！”陳業説：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學校裏跑了兩圈！”我對寧玲説：“下次記住了，在愚人節説的話，８０％都不可信！”後來，陳業和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。

為了給馬超一個教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發現。上課了，我背書背好了，沒事情幹，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然後又畫了一隻小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背後。他竟然毫無察覺，就帶着這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。

樑婉娉實在就是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學，把老師耍的團團轉，真就是厲害！

回到家，放下書包，呀，書包上怎麼有一個紙條：我就是笨蛋！怪不得一路上那麼多人看着我呢。這就是哪個殺千刀的乾的！我跟你沒完！你們也要小心一點嘍。

我愚，我愚，我愚死你！快樂愚人節，讓我們開心“愚”一回！

　　愚人節的作文400字 篇3

去年愚人節的時候，一天早上，我和小麗來到學校上課，剛一推開門，天上就掉下來一盆子水，剛好就落到了小麗的身上，小麗頓時成了個“落湯雞”。我都快嚇死了，還好我走的慢了那麼一點，要不然這一盆水就落到我的頭上了。只見小麗馬上在座位上哭了起來，我對先來的同學説：“這是誰的“惡作劇”啊！“他們都紛紛指向小剛，我又説：“還不快安慰他，要不然等老師了來你就死慘了！”小剛馬上使出渾身解數想把小麗弄笑了，他對小麗説：“求求你別哭了，你打我罵我也好啊！我這輩子都為你做牛做馬啊！”忽然小麗站了起來，對小剛説：“好啊！那你這輩子為我做牛做馬吧！”大家都好奇地看着小麗的臉，根本不像有哭過的痕跡，過了一會兒，我們才恍然大悟——原來小麗沒有哭，他那是裝的。可等我們意識到的時候，小麗早已逃之夭夭了，我們都火冒三丈，馬上追了出去想把他抓回來，小剛更是奮不顧身。第二節課下課了，我到商店買零食吃。突然，肖又軒過來叫我，肖又軒説：“你這招過時了，我已經知道今天是愚人節了。”説完，我就揚長而去了。第三節課下課後，老師吧我叫到辦公室對我説：“第二節課下課我叫你來我辦公室你為什麼不來。”我頓時呆住了，沒想到肖又軒説的是真的，我真是啞巴吃黃蓮——有苦説不出啊！這真是令人難忘的愚人節啊！

愚人節的作文400字 篇4

這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動，我們喜悦。

同時，我們悟到了很多道理：在這個世界上有些人跟你是擦肩而過的，有些人則要相處一生一世，可他們要離去時，你才會想起“珍惜”跟“感恩”。

我也曾經歷過分離時的痛苦。

一年級時，數學吳老師不知怎麼的，突然轉校到了福州。這時候，我們一個個很傷心，但這時，我們或許還太小，不懂得什麼是感恩，可現在，終於明白了……

前幾天，周老師不知怎麼了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領情，還説了一些感人肺腑的離別贈言，之後，便向四一班走去，我們個個的心傷透了。

於是，許多同學第三節課沒法去上了，在教室裏呆着，還在黑板上塗塗畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”

當然，我們這些在電腦室上課的人也沒閒着，在學校網站的許願牆上紛紛寫下自已的願望：“周老師，我們知道錯了，您快回來吧！”“周老師，我們以後一定會改正的，您就原諒我們吧！”……

或許真的是我們的真誠感動了上蒼。似做夢似的，星期五下午，周老師竟然説這是個愚人節的玩笑，我們聽了歡呼雀躍起來，但是又十分驚訝，好似莊周夢蝶一般。

看來這真的是個玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓，明白了人生的'道理，還是值得的！

愚人節的作文400字 篇5

“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，卻發生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要説那個把我“愚了”的“高手”是誰？不好意思，那就是我。

八點。“李xxx！起牀了，你還要到沈老師家去學琴呢！都八點了！”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是爸爸。我早就聽説過那些五六點就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當呢，繼續睡！直到媽媽拿着鬧鐘在我眼前晃悠，發現短針已在“8”字上，這才大叫一聲，衝出房間……

八點半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出筆記本，坐在方桌上，開始上課。課餘，想上廁所，卻發現廁所的門關着。我問自己的“鐵姐們兒”：“那裏有人嗎？”“沒有！”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。

十點： 咦？都那麼長時間了，怎麼廁所的門還關着？我打開一看，那哥們更本沒騙我……

十一點： 回家，只見門上貼着一張紙條：

李xxx：

奶奶要出去，不回來吃飯了。櫥裏有泡麪，自己泡着吃，注意安全。

我就不信，這次她還不是騙我！我就這麼等，不信她不回來！

當然，我最後還是去吃泡麪了。

原來，這一天誰也沒有記起是愚人節。

不過有一個人記起了，而且還被偶“愚”了一把，開心～～～

愚人節的作文400字 篇6

今天是愚人節，班上還有幾位同學記得這個節日，我也算一個。

我和劉思傑來到校後，立即往班裏跑，剛好趕上，我放下書包，就出去排隊了。我對彭文輝説：“彭文輝，你看那是什麼？”彭文輝往地上一看，什麼也沒有，我補充了一句，“愚人節快樂，”他説：“不快樂”……

到了體育課，我們到了操場，排好了隊，這時，旁邊的趙澤河對我説：“你看他們在幹嗎？”我的好奇心很強，就往趙澤河指的方向一看，什麼也沒有，我説：“什麼也沒有，你騙我，”我醒悟過來時，他心懷不軌地對我説：“愚人節快樂！”暈，連古董的趙澤河也來這套，而且就這麼輕兒易舉的把我給“愚”了，我真的沒什麼臉活在4月1日了。

中午，我做完值日後，走到黃老師面前，黃老師正在批改我們的作業，我對黃老師説：“黃老師，愚人節快樂，”黃老師居然對我道謝！？説難聽點的：無藥可就。大洋葱（陳智聰）對黃老師説：“鄒永才也要重聽單詞，”我知道我不用重聽單詞，這是在“愚”老師，老師説：“鄒永才，快去聽寫單詞，”我和大洋葱同聲一致地説：“愚人節快樂，”我笑嘻嘻地走出教室，午睡去了。

今天的愚人節真是快樂，希望下一個愚人節快點到來。

愚人節的作文400字 篇7

今天是4月1日愚人節，就在今天，黃老師給我們開了一個天大的玩笑。

今天早晨，我還在睡眼朦朧中，就聽見媽媽叫我，説老師剛來了短信説是緊急通知，今天有一節錄像課，要同學們在家都化好粧呢！我趕緊起牀，穿好衣服去看短信。看着短信心想：每次愚人節都要被黃老師“戲弄”，這次應該不是真的吧？我正琢磨，黃老師又來了一條短信，更讓我產生了懷疑，第一條短信是5點多發的，而第二條短信則是在6點多發的，這兩個時間的距離實在太大了，不可能會真的上錄像課，可是轉念一想，萬一是真的呢？於是我照了一下鏡子，覺得我化不化也無所謂了，即使化也看不出來，於是便沒有化粧就揹着書包上學去了。

到了學校，我看見好多同學都化了粧，心裏還在想，這下完了，一會兒還不得挨批嘛。唉，也就這樣了，硬着頭皮進了教室。黃老師還在誇同學們粧化的好呢，但我察覺到黃老師有點小小的壞笑，正想着，看到黃老師在黑板上用紅色的粉筆寫下了一行大字：祝大家節日快樂！哈……這時我們才反映過來，原來這次錄像課事件是黃老師“愚弄”我們的，我暗自慶幸，還好我沒有化粧，要不這次不是被老師給“愚”慘了。為了紀念這次愚人節，黃老師給我們照了相，當做這個愚人節的紀念。

這次愚人節我過的很開心也很難忘！

愚人節的作文400字 篇8

你知道今天是什麼日子嗎？沒錯，今天就是愚人節。在這個特別的日子裏，許多人都會搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學校，不光學生，就連老師也捲入了這場“愚人風暴”。

“叮零零”，上課鈴響了。老師滿面春風在走進教室，宣佈了一個“好消息”：“明天學校放假嘍！”“噢！”同學們高興得歡呼雀躍。但這快樂的氣氛沒維持多久，劉嫻彥等人提出質疑：“學校怎麼會無緣無故地放假呢？而且今天是愚人節，老師不會是逗我們的吧！”正當老師啞口無言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級月考。”沒想到有些同學（包括我）居然傻乎乎地“中計”。我開始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師説：“明天根本不會放假。這是我和數學老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個愚人節驚喜。”我的美夢雖然破滅了，但我們全都被老師的“愚人計劃”逗得哈哈大笑。

下課了，一些淘氣的同學開始尋找“愚弄目標”。廖胡志豪就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過來對我説：“楊邇琳，不好了，你媽病了！”我聽了這番話，心想：“小樣，這還想騙我，沒門！”我問他：“我媽在哪？”“在人民醫院。”“哼！你騙我。”我説，“我媽前幾天就出差了，怎會在人民醫院。”他無言以對，只好灰溜溜地走了。

這次愚人節過得真快樂。我還不時地想：“明年愚人節將會有什麼新招呢？”

愚人節的作文400字 篇9

這件事最可惡啦！我每天都有去門房看信的習慣，今天居然發現有我的信！拆開，一股酸味撲來——原來是“情書”！！！我從出生到現在收到這種東西可是頭一回，內容肉麻的不行。

今天是愚人節，上學之前一再提醒自己：要小心，小心，千萬不要被整到。

結果，唉，被整得好慘好慘...我怎麼這麼容易上當...

1、和同學走着走着，同學很隨意的説：你的鞋帶散了。我低下頭，很認真地看了半天，抬起頭，很疑惑的説：沒有啊?

2、有個同學説：今天中午要語文考試，我嚇了一跳，緊張地問：考多久啊，什麼內容啊？等我看到那個同學狂笑幾秒後才醒悟過來

3、有個同學問：你看了數學考試的分數沒？我剛才看了，順便看了你的。我忙問：多少多少，沒有死得很慘吧？那同學臉沉下去，停頓了一下，説：74分，我很失落的答了聲：哦，心裏想：完了完了，肯定倒數，怎麼辦怎麼辦...那同學突然就笑出聲來：這你也信啊！...出了一身冷汗...

4、這件事最可惡啦！我每天都有去門房看信的習慣，今天居然發現有我的信！拆開，一股酸味撲來——原來是“情書”！！！我從出生到現在收到這種東西可是頭一回，內容肉麻的不行，十年前的飯都可以吐出來！我昨天還在想：我寫封“情書”整同學吧，今天居然有人來整我！最噁心的是，信封裏居然還疊了十幾個愛心！我都不會呢...

愚人節的作文400字 篇10

媽媽昨天告訴我的，她説：“明天就是愚人節，千千萬萬別被別人騙咯!因為，這樣就會變成愚人了!”我説：“我不會的，我楊翔宇是不會被別人騙!!”媽媽相信我，説：“好，我相信你!!”今天沒有一個人知道今天是愚人節，我很是高興;為什麼呢?哈哈，你不知道吧!是因為沒人會騙我了!

我們學到第三節課的時候，李老師來了，有一部分人説：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什麼呢?因為同學們怎麼不聽話，李老師當然不高興啦!所以下了這節課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進來時，我們的數學老師趙老師，知道今天是愚人節，就帶我們的籠子;當時我們還沒注意到，“這是零!”趙老師説。我一下子反應了過來，“這是騙我們的。”我心裏默默的説。我們放學的時候，我老是問媽媽：“一加一等於幾?”她説：“等於二!”我説：“錯，等於三!”接着，我又問：“二加二等於幾?”媽媽説：“等於四!”我説：“錯，等於六!”你找到它的規律了嗎?找到了就跟我流言吧!