【薦】國小中秋節活動方案

為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編收集整理的國小中秋節活動方案，歡迎大家分享。

國小中秋節活動方案1

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的'思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題：

月兒圓圓話中秋

三、活動時間：

9月4日~9月25日

四、活動內容：

1、各班開展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊會。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。（小小吟詩會、中秋故事會、佳節感恩送祝福……）班隊會要有教案，教案報中心學校德育處。

2、以迎中秋為主題出第一期黑板報，黑板報拍照留底稿。

3、由於班級變動，為適合本班學生的特點，本學期舉辦第二屆班級佈置評比活動。各班根據班級特點自行佈置，9月25日—30日進行評比。

國小中秋節活動方案2

一． 活動目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的.傳統文化，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二． 活動主題

同享中秋明月，共建綠色家園

三． 活動時間

9月18日——9月21日

四． 活動內容

1. 變廢為寶活動：月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小製作，並用來佈置教室。

2. 抒發情感徵文：三至五年級的學生可以借中秋團圓時節，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

五． 活動評價

1. 變廢為寶小製作進行班級內展示，每班推薦十個左右參與學校評獎。（德育處）

2. 徵文活動每班推薦五篇參與學校優秀徵文評選。（教務處）

國小中秋節活動方案3

我們都知道中秋節是中國傳統的節日，我們想知道更多的關於中國的中秋節的傳統節日之一，努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個家庭團聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。

一、活動主題：

老師把注意力集中在“獨特的中秋節”為主題，讓學生把他們的問題，引導學生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社區…閲讀廣泛地開展交流，調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們去尋找答案的時候，把他們的思維導致深處，研究者的狀態。

二，活動日期：

8月15日。

三、活動場所：

教室裏，自己的房子

四、內容：

中秋活動的風俗和歷史

1，知道日期的中秋佳節馬上就要到了，中秋節海關和讀懂一些歷史。

2、中國傳統文化產生興趣，生產初步屈原的感覺崇敬。

3、經驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閲讀

為了拓寬學生的知識，可以瀏覽互聯網接入，組織學生有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的`內容記錄下來。

4、合作交流活動

為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生合作，根據自己的愛好，組成相應的交流，發現自己組和收穫，聚在一起共同的體驗歡樂。

五、應用和深化

摘要通過調查研究，學生了解關於中秋節的一些知識，讓學生自己設計如何度過今年的中秋節，並通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節，鼓勵學生善於蒐集整理的能力與習慣。

六、反思和發展

通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較，引導學生總結研究成果，最後的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。

期待着每一位學生都參與，相信我們的未來會更漂亮。

國小中秋節活動方案4

一、活動目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的國學素養，激發學生的`民族自豪感。

二、活動時間

9月x日--9月x日

三、活動內容

1.中秋月圓知多少。

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅。

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3.佳節感恩送祝福。（一年級）

中秋節自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

4.追根溯源話中秋。（二、三年級）

蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，製作一張中秋節小報（a4）。

5.共建綠色家園。（四、五、六年級）

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小製作。

國小中秋節活動方案5

一、活動目的

1、為進一步弘揚優秀傳統文化，增強民族凝聚力，為黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環境;

2、引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，感受中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵，豐富師生節日文化活動;

3、引領學生體會到和諧社會，和諧校園給我們的`生活帶來的歡樂與幸福。

二、活動主題

我們的節日中秋——歡慶和諧團圓

三、活動時間

20xx年9月27日——20xx年9月30日

四、活動主體

青園國小全體學生

五、活動內容及安排

第一階段：活動準備

1、蒐集有關中秋節的由來、傳説故事、詩文等;

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣;

3、黑板報一角宣傳中秋節;

4、準備中秋月餅。

第二階段：舉行班會

1、情境導入：播放音樂或展示圖片，營造和諧的節日氣氛，引出班會主題我們的節日中秋——歡慶和諧團圓。

2、活動一：話説中秋

(1)中秋節的由來

(2)中秋以及相關習俗的傳説與民間故事

(3)中秋經典詩文朗誦

3、活動二：中秋實踐

(1)分享中秋月餅(背景播放輕快的音樂)

(2)吟唱中秋主題歌曲

4、總結

第三階段：活動拓展

1、將活動相片、學生文章等上傳到博客，豐富博客內容，增強活動影響力;

2、學生自編節日小報，10月8日由班級選兩份最優秀的小報參加展覽。

六、活動要求

1、9月28日下午，各班利用班隊課時間，在班主任的指導下以班會的形式開展歡慶中秋節活動。可以採用知識競答、詩文朗誦等形式，瞭解中秋節的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統文化節日知識，以達到愛國主義教育和中國傳統文化知識教育相結合的目的。

2、活動結束後，請各班及時將過程性資料和學生成果上傳到博客，並將“中秋節節日小報”上交到大隊部。

3、要充分發揮家庭的拓展教育和家長指導作用，發動家長帶領學生在中秋假期裏進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

國小中秋節活動方案6

一、活動目的：

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閲讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

二、活動日期：

中秋節，也就是夏曆八五月十五。

三、活動地點：

教室、自己家裏

四、活動內容：

活動一中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

活動二月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三網上閲讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閲有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四協作交流

為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的.愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

國小中秋節活動方案7

一、活動目的：

為弘揚中國傳統文化，合肥市杏林國小圍繞教育局相關意識形態工作重心，開展月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋主題活動。中秋節，中國傳統三大節日之一，圍繞月圓人團圓這個活動主線，全力突出中秋節的團圓情意節日特徵，利用極富學生特色形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感。傳承中華民族的'傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題：

月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋

三、活動時間：

20xx年9月10日~9月13日

四、活動內容：

1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過中隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設計大賽

活動對象：杏林國小全體學生

評委：杏林國小評審組

組長：唐玥

副組長：李曉玲劉佩林

組員：全體美術教師

3、比賽具體內容以及要求：

1）1—6年級每班發放圓形掛盤10個進行主題設計繪畫，班級進行評比，選擇五名優秀學生作品參與校園評比，於9月20日前將作品統一上交大隊部。

2）比賽分一二三年級組，四五六年級組，每組設特等獎、一、二等獎；

3）繪畫材料用圓形掛盤，繪畫內容圍繞中秋節，所有參賽選手必須在作品的背面註明自己的姓名、班級、作品名稱，方便評比記錄。

國小中秋節活動方案8

貫徹落實教育局文件精神，我校計劃在中秋節圍繞 “我們的節日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，發揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃：

一.活動目的：

以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“月兒圓圓話中秋 ”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節;中秋節民間的傳説、民間慶祝方式;瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

一、活動時間

20xx年9月下旬

二、活動內容

(一)加強宣傳

1、週一升旗儀式國旗下的'講話，以“月兒圓圓話中秋”為主題進行演講，宣傳;

2、利讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

(1)蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

(2)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀

(3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌徵集。

3、參加對象：1——5年級的學生

4、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家裏做了很多事，吃了很多的苦。

5、佳節感恩送祝福(二年級)

用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

6、追根溯源話中秋詩歌徵集(三年級)

7、情滿中秋手抄報、詩歌、散文等(四、五年級)

通過詩詞，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。

樓德鎮中心國小

20xx年9月

國小中秋節活動方案9

一、活動宗旨

引導和鼓勵廣大中國小生更加深入地感受中華經典，激發愛國熱情，提高語言文化素養、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應用水平。

二、活動對象

全校學生

三、活動內容

1、誦讀內容:以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩文或中國小教材中出現及推薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物。內容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內涵和文化韻味。以集體誦讀為主。

2、手抄報及書法展示：以中國傳統節日中秋為主題的'中華誦讀詩文或中國小教材中出現及推薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物。以手抄報及書法的形式表現。

四、活動安排

1、9月26日早讀進行全校“我們的節日·中秋”經典詩文朗誦，要求語文老師課前準備好朗誦內容，並進班指導。黑板上書寫主題。

2、9月26日大課間開展 “我們的節日·中秋” 經典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前舉行，每班選出20幅書法作品，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在準備好的區域，要求每個學生除了帶好作品，還要帶四個夾子。

3、本着全生參於的原則，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項上交。

國小中秋節活動方案10

一、指導思想

為隆重慶祝第三十三個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等）；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。我校工會、德育處本着“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的.主題活動，使活動內容更為豐富，增強活動的感染力和影響力。

二、主題：

“金秋九月頌恩師”

三、活動時間：

9月5日——10月15日

四、活動安排

1、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題徵文活動。

各班圍繞“尊師重教”、“紅領巾相約中國夢”、“我心中的父母”等主題，廣泛發動少先隊員積極參與徵文活動，用一篇篇生動感人的文章、一個個情真意切的感人故事，表達少先隊員對祖國、對父母、對教師的感恩之情。

2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報比賽。

本活動由德育處統一安排佈置，評比時間為9月11號，由大隊部組織執行。

3、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。

組織教師觀一場電影，9月6日下午工會委員給每位教師送上2張電影票並致以節日的問候。

4、9月18、19、22日“感謝老師”之孕檢工作。

組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導站孕檢，工會給每位參加孕檢的老師送一份紀念品。

5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點製作培訓。

由工會牽頭，校長室、德育處合力開辦糕點製作培訓班，盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課，第一期：學做杯子蛋糕（9月10日）第二期：學做曲奇餅乾或瑪格麗特小餅乾（暫定9月25）第三期：學做生日蛋糕（10月16日）第四期：各辦公室特色糕點大比拼（10月15）

五、其他説明

1、糕點製作工具、比賽獎品、活動紀念品由工會提供。

2、分組第一組：z

第二組：z

第三組：z

3、評委：

六、評選

七、活動結束

國小中秋節活動方案11

一、活動目的:

以中華民族傳統節日——中秋節為契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題:“皎皎天上月,圓圓中秋節”

三、活動時間:9月14日下午1:30---3:30

四、活動內容

1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3.親子製作月餅(一年級)

邀請家長進校園,大手拉小手製作月餅,利用這次學做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和分享的樂趣。

(活動負責人:一年級正副班主任)

4.佳節感恩送祝福(二年級)

拿着一張精美的中秋祝福卡,在校園裏向學校的老師、同學送上一句中秋祝福語,回到家裏,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等,被祝福的人在卡片上籤上自己的名字,比一比誰送出去的祝福多。這項活動不僅鍛鍊了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達能力。

(活動負責人:二年級正副班主任)

5.做燈謎(三、四年級)

學生根據老師提供的謎面,設計一張精美的謎語卡。然後將謎語卡掛在燈籠上,讓全校進行猜燈謎,讓學生在猜燈謎中瞭解中秋節的'相關故事。

(活動負責人:三、四年級正副班主任)

6.畫燈籠 (五、六年級)

同學們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格,勾畫在燈籠上。製作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上,渲染學校的中秋佳節氣氛。本次活動既能鍛鍊孩子們的動手能力,又能從中感受節日的樂趣,以及他們對中華傳統節日的熱愛之情。

城沙三小政教處

國小中秋節活動方案12

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的'民族情感，結合“三有三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前後，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

20xx年9月3日——9月14日

三、活動安排

第一階段：佳節讀月——主題閲讀

1.蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

第二階段：佳節憶月——交流展示

1.組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室佈置及黑板報中。

2.各班可以在班內設一面“寄情”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上並貼在牆上。

第三階段：佳節賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“感恩體驗”活動，中秋節期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現出國小生應有的文明禮儀和行為習慣。

3.結合環保教育，學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家裏的月餅盒在中秋節後(9月9日)上學時帶到學校。

第四階段：佳節思月——交流彙報

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

2.一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交徵文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部，屆時將進行評獎並展出。

國小中秋節活動方案13

一、目的：

我們都知道中秋節是中國傳統的節日，我們想知道更多的關於中國的中秋節的傳統節日之一，努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個家庭團聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。

老師把注意力集中在獨特的中秋節”為主題，讓學生把他們的`問題，引導學生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社區……閲讀廣泛地開展交流，調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們去尋找答案的時候，把他們的思維導致深處，研究者的狀態。

二、活動日期：xxxx（八月十五）。

三、活動場所：教室裏，自己的房子

四、內容：

1、中秋佳節馬上就要到了，瞭解中秋節一些歷史。

2、中國傳統文化產生興趣。

3、為了拓寬學生的知識，可以瀏覽互聯網接入，組織學生有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。

4、為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生合作，根據自己的愛好，組成相應的交流，發現自己組和收穫，聚在一起共同的體驗歡樂。

五、應用和深化

摘要通過調查研究，學生了解關於中秋節的一些知識，讓學生自己設計如何度過今年的中秋節，並通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節，鼓勵學生善於蒐集整理的能力與習慣。

六、反思和發展

通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較，引導學生總結研究成果，最後的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。

期待着每一位學生都參與，相信我們的未來會更漂亮。

國小中秋節活動方案14

活動背景

每年的農曆八月十五，是中國人的傳統節日——中秋節。人們歡度節日的同時產生大量的月餅盒。據統計，大部分城市每年丟棄的月餅盒達數百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70%的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環再造，既可善用資源，又可減少環境污染。

當前，環境形勢非常嚴峻，建設環境友好型社會，更需要大家的共同參與。在20xx中秋佳節到來之際，郭裏園國小六年級組決定開展月餅盒回收環保教育活動和月餅盒拼圖設計活動。通過活動，讓學生形成下面的意識：積極行動起來，從我做起，從現在做起，從日常生活的一點一滴做起，節約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實際行動支持環保事業，為建設節約型社會貢獻自己的一份力量。同時，通過讓孩子自己設計、親自動手拼圖，充分發揮了孩子的想象力和小組合作能力。

活動目的

有人初步統計，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬英尺高，相當於350座高山以上的高度;13座x正門城樓“月餅牆”……難怪有人形象地比喻：“一個小小的月餅盒，能吃掉一片原始大森林。”況且那些扔掉的月餅盒會給我們的環境造成嚴重的污染。對月餅盒包裝的過分追求，反映出我們陳舊的消費觀念，隨意丟棄月餅盒，説明我們不珍惜國家寶貴的資源，對國家寶貴資源的隨意浪費，直接破壞可持續發展的戰略目標，也是對子孫後代的犯罪。

中秋節,家家户户都會歡聚一堂品嚐月餅,月餅吃完後總會留下不少的月餅盒,丟棄了有點浪費，不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節，展無限想象”活動,活動的開展將進一步推進環保和諧的`理念，增強學生的環保意識，同時培養學生的審美情趣。

活動時間

9月9日——9月16日

活動準備

1、擬定《20xx中秋節月餅盒回收活動倡議書》，打印出來發給每個班主任，並請“紫星”打一份貼在校門口。

2、請美術組老師幫忙，佈置活動現場。

3、與學校後勤聯繫，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點，借期4天。

4、與大隊部聯繫，利用紅領巾廣播站向同學們發出活動倡議。借大隊部活動室用作月餅回收第二堆放點，借期4天。

5、六年級各班選取5名同學參加9月13日早晨的月餅盒回收活動，並將活動細則事先告知，同時，教會他們把回收來的月餅盒按質地分類放置。

6、佈置六年級同學們自行分組(每班4組)，合作設計拼圖的圖案。

7、購買一些活動禮品，並規定禮品發放的統一標準。

8、佈置9月13日早晨回收月餅盒的活動現場，電腦打出活動橫幅字，旁邊放《倡議書》，一排桌子放禮品，後面的地上寫上分類項目。

9、在德育處協助下，把活動形式告知全校各班班主任，請求各位班主任做好組織、動員工作。

10、利用家校通，把活動內容告知全校學生家長，提高家長們的環保意識，以期得到家長們的配合和支持。

11、在學校協助下，與回收部門聯繫，處理回收的月餅盒。

活動過程

第一環節：發出倡議

9月9日下午第一課後，虞文凱在季麗萍老師的帶領下到廣播室向全校師生髮出《20xx中秋節月餅盒回收活動倡議書》。(倡議書內容見附件)

第二環節：回收活動

9月13日早晨，六年級組全體老師7：10到校，在綜合樓前的空地上佈置活動現場。7：30，除晨讀課老師外，其餘六年級組老師在活動現場協助。

學生工作人員開始回收全校各班同學帶來的月餅盒，做好分類放置，並按照既定的標準發放相應的禮品。

活動結束後，安排六年級同學將回收的月餅盒進行統計，堆放在第一堆放點。

9月13日下午眼保健操後，虞文凱到廣播站向全校師生公佈回收的月餅盒數量，並告知大家，在接下來的三天內，還會繼續進行月餅盒回收送禮品活動，大家可利用課間送到後四樓x班西隔壁大隊部活動室，回收工作人員是x班王悦辰、虞文凱。

9月16日中午，請同學清點月餅盒總數。

第三環節：拼圖大賽

9月16日下午大課間，請六年級同學將所有回收的月餅盒搬到操場，各班以小組為單位完成拼圖遊戲，最終評出創意獎等。

第四環節：月餅盒處理

活動結束後，與回收部門取得聯繫，處理好回收的月餅盒。

人員安排

總策劃：xx

倡議書：xx

廣播站：xx(9月9日、9月13日下午第一課後)、虞文凱

製作海報：xx

現場佈置：xx(特邀)——寫黑板字

徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學前，把兩張長桌子和桌上的紅布準備好，放在綜合樓底樓某間教室裏，以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學會分類和熟悉禮品發放標準。

禮品購置：xxx(兼保管)

攝影：xx

活動指導：六年級組全體教師

國小中秋節活動方案15

為進一步深化未成年人思想道德建設，弘揚中華民族優秀傳統文化，引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，切實做好“我們的節日”系列主題活動，青橋學校將開展“我們的節日中秋”節日小報評比活動。

現將活動方案如下：

一、活動目的'

豐富中國小生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

二、活動對象

全校中國小生

三、活動領導小組

組長：王洪杜秋萍

副組長：顏玫

成員：戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任

四、作品要求

1、作品內容。

以中秋節為主題，突出傳統節日由來、節日傳説、節日習俗、節日食品和節日所藴含的教育意義。

要求內容精煉、圖文並茂，色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。

2、作品形式。

手抄報和電子報均可(打印成紙質)。

國小低年級學生以繪畫展現為主，國小高年級學生以文字採集為主，中學生則更多地表現自身感悟和創作技巧。

同時，鼓勵學生利用電子雜誌、博客、網頁等新興媒介創作各具特色的“電子節日小報”。

五、報送數量、規格要求與收件截止時間

1、報送數量：各班在本單位比賽的基礎上，評選出優秀作品上報學校。

每個班送優秀作品2幅;學校再評比出國小、國中各一副報送教體局。

2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創作，作品背面左下角請用正楷字體註明：學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。

3、收件截止時間：20xx年x月x日。

六、評選表彰。

1、分國小組、國中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發榮譽證書。

2、指導學生獲一等獎的老師頒發“優秀指導老師獎”。