有關有趣的愚人節作文集錦7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有趣的愚人節作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的愚人節作文 篇1

馬上就到愚人節了，聽到這個字眼，我就想起了一年前的愚人節。

一年前，班裏的人在愚人節那天都還沒反應過來，每個人都在很認真地學習，一個整人的同學也沒有。下課後，我們班很文靜的一個女生——我的的朋友王帆偷偷遞給我一個盒子，説：“這個盒子裏是我改良過口味的奧利奧餅乾。”我奇怪的問：“什麼口味？”她一邊笑一邊説：“這可是我在今天愚人節特供的綠茶口味餅乾，是我自己做的。”我恍然大悟：“原來你是想要和我一起分享美食呀！”剛想要伸手去拿着吃時，王帆攔住了我：“不能吃！這是芥末口味的，吃完保準會辣死你！這是我特地給韓旭準備的，平時他老是欺負我，今天我可要好好整他一把！”中午，我看向王帆，她正悄悄地把餅乾遞給韓旭。王帆看見了我，對我比了個“噓”的手勢。

中午，我和王帆跟着韓旭，看他吃完餅乾後會是什麼反應。韓旭正在吃特別辣的雞翅，辣的他“嘶嘶”地倒抽涼氣。突然，他想起了王帆送的“綠茶”餅乾，想着甜的餅乾吃了可以解辣。他把一塊餅乾塞進嘴裏，立馬辣的跳了起來，滿臉通紅的衝進小商店，抱着一堆冰棒出來了。我們躲在一邊偷笑，看韓旭大口大口地把冰棒往嘴裏塞。韓旭中午回來時看到王帆，臉都氣綠了，惡狠狠地對王帆説：“誰叫你給我的芥末餅乾？！”王帆裝作無辜的説：“這個餅乾是我一朋友給的，我中午也吃了一個。你看，我的臉都被辣紫了！”她立刻轉身在臉上掐兩把，再憋着氣，看起來就像真的被辣着了似的。

韓旭中了計，氣哼哼的走了。我和王帆在一邊擊掌。

愚人節真有趣！

有趣的愚人節作文 篇2

今天是愚人節，同學們都開動腦筋，想一些稀奇古怪的主意“整人”。班級裏發生了不少有趣的惡搞行動呢！

上午，第三節語文課下課，我就發現章雨菲從課桌裏偷偷地拿出了一瓶冰紅茶。動作怎麼會這麼猶豫？我不由地生了疑，使勁盯着冰紅茶看了幾眼。這冰紅茶顏色怎麼這麼怪呀！顏色不但比一般冰紅茶深，而且章雨菲搖動它時，居然不會有白沫。只見章雨菲掃視了一下全班，目光定格在毛俊偉身上。他快速地跑到毛俊偉桌前，笑眯眯地對毛俊偉説：“毛俊偉，我請你喝紅茶吧！”毛俊偉聽後立刻笑着點頭答應。這時，我耳邊聽到一陣輕笑聲。我循聲轉頭望向馬雨婷，只見她一直在偷笑，我立刻明白了。毛俊偉拿過瓶子，扭開瓶蓋，仰頭往嘴巴中灌了一大口。可他剛喝了一口，臉立刻漲得通紅。章雨菲見事情“敗露”，立馬搶過“冰紅茶”，邊笑邊跑回座位。毛俊偉一臉無辜地盯着章雨菲，也無奈地笑了。張依婷和馬雨婷等人再也忍不住了，哈哈大笑起來，嘴裏還不停地説：“毛俊偉，冰紅茶味道怎麼樣？這裏面可是放了醬油和自來水呢！”我聽後，也不禁和他們一起笑了。

章雨菲整完毛俊偉後，馬雨婷也躍躍欲試起來。她把目光轉移到了趙亞傑身上。

馬雨婷在課桌裏取出一袋蛋糕，拿出了其中的一個。她走到趙亞傑桌前，等待“魚兒”上鈎。趙亞傑一抬頭，一眼看到了馬雨婷手裏的蛋糕，便問她：“馬雨婷，你手裏拿個蛋糕做什麼？”馬雨婷壓低自己的笑聲説：“當然是給你吃了，不然來你這兒幹什麼！”趙亞傑聽後，立馬伸出手。馬雨婷把蛋糕交給趙亞傑後，一溜煙兒跑回了座位。趙亞傑見教室裏沒人注意，咬了一小口蛋糕，並沒有發現什麼異樣。突然，我發現馬雨婷嘴裏不停嘟囔着：“快點吃呀，你倒是快點吃呀！”我忍不住走上前問馬雨婷：“馬雨婷，你的蛋糕是不是做了手腳？”馬雨婷立馬點頭：“我昨晚把牙膏藏進了蛋糕裏，經過一晚，已經看不出什麼破綻了。”趙亞傑大口大口地吃着，可能感覺味道有些怪，便住了口，問馬雨婷：“這蛋糕味道怎麼這麼怪呀？”我們倆聽後，立刻哈哈大笑起來，連説：“你上當了！”趙亞傑連忙衝向垃圾桶，吐了個翻江倒海。

教室裏笑聲不斷，整人的，被整的，大家都不生氣，因為今天是有趣的愚人節！

有趣的愚人節作文 篇3

今天是4月1日，愚人節。

數學老師剛進教室，熊子萱就拿着一張紙悄悄地跟了進來。"老師，這道題我不會，給我講講唄！"趁老師不注意，他順勢把一張紙貼在了老師的衣服上，那張紙上還畫了一隻老鼈，下邊寫了一行字：我是王八。老師毫不知情，倒是我們同學都笑得前俯後仰。每個從老師身後走過的同學都差點笑岔氣，班主任迷茫的眼睛更是讓我們哈哈大笑！

呵呵，這幫同學竟敢那老師開涮啊！真是吃了豹子膽了！

有趣的愚人節作文 篇4

今天是愚人節，愚人節是一個整人節日。在這一天，人們都會想出各種各樣的方式來捉弄別人，逗大家開心。我們學校就發生了幾件這樣的事情。

這一天，我剛一進班級，一個同學就對我説：“喂，你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦啊！”“啊！”我一聽，心裏一陣害怕，我根本就沒聽説這件事，更何況是準備了！這時老師走進了教室，我跑到老師面前，向老師詢問事情的經過，這才知道根本就沒有這回事！當時我氣得頭都快暈了，於是氣沖沖地走到那個同學面前：“為什麼你要騙我？”那個同學笑眯眯的看着我：“你不知道今天是愚人節嗎？”當我聽到這句話時，忍不住哈哈大笑起來，原來今天是愚人節啊！

後來，我也學會了捉弄別人。很快我找到了一位“受害者”，我對他説：“喂，老師叫你！”那個同學一聽，馬上跑到老師面前：“老師，聽説您找我？”“沒有啊！”老師奇怪的問。同學也是一臉迷茫，這時我和其他同學哈哈大笑起來，對他説：“今天是愚人節，難道你不知道嗎？”

一會兒，我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的鋼筆借給他，那個同學開心的用了起來。結果他一寫字，把作業本給弄花了，這時我開心的對他説：“愚人節快樂！”

愚人節實在是太有趣了，同學和同學之間互相捉弄，大家不僅不會計較，相反卻都很開心，彷彿將煩惱都拋到九霄雲外了呢！

有趣的愚人節作文 篇5

4月1號，是個不平凡的日子，尤其是在今年，我們展開了一場“瘋狂”的愚人節大作戰。

早晨，我和皮文琪等人向教室走去。教室裏一改往常，黑黑的，一點燈光也沒有，周圍的窗簾也被拉得嚴嚴實實的，教師的鎖被掛在門上，乍一看好像是鎖着呢，即使是半掩着。在教室外，朱麗蘭那個傢伙正在左顧右盼，好像很緊張，一副做賊心虛的樣子。瞧她那樣，就知道一定有陷阱，朱麗蘭見我們來了，用手輕輕打了打教室的門，我們走到教室的門前，奇怪的望着她，然後小心翼翼的將門打開了，可是門才打開一點點，一羣人就拿着水盆，拖把，掃把，抹布等各種具有殺傷性的“武器”從裏面衝了出來，一邊衝出來還一邊大叫道：“big surprised!”“愚人節快樂!”等等口號，尤其是張永強那個小屁孩竟然拿着水盆打了一下我們的腦袋，當做見面禮，實在是可惡至極!

早晨的“愚人節見面禮”屢試不爽，有多人被嚇到，不過這只是一個過渡，後面的才叫好玩呢!

早自習開始了，大家開始讀書，一場愚人節的活動也正式拉開了序幕。大家讀到一半的時候，張永強出去了一下，然後急忙跑了進來，對着我們班那個令人討厭，智商低下的袁某某(我就不點名了)喊道：“袁某某，袁總(我們班的數學老師)喊你去一趟辦公室，袁某某摸摸自己的腦袋，説道：“我最近沒有犯錯呀，作業都是抄黃明瑞的呀。”袁某某越想越糊塗，可是張永強卻在旁邊不停地催，旁邊的人也叫他快去，袁某某最後還是向數學辦公室的方向跑了過去，袁某某剛一出教室，我們就笑翻了天。

下午的體育課，第二次愚人節也拉開了帷幕，張永強在一瓶600毫升的可樂裏倒入了30毫升的山西老陳醋，配合成了舉世無雙的“超級毒藥”，然後使勁搖晃了一下。然後遞給了袁某某，袁某某口正好很渴，聞也沒聞拿起可樂就往口裏倒，可是剛嚥到一半，就發現不對勁了，怎麼酸酸的，袁某某猛的將可樂吐了出來，袁某某張開嘴，一股濃濃的醋味就撲鼻而來，我們都繞道而行，躲避三舍了。

不知不覺中，愚人節又離開了，這次愚人節玩得真開心，下次我一定也要弄出一個big surprised，好好的惡搞一把。

有趣的`愚人節作文 篇6

今天，4月1日，是西方的愚人節。就在今天我們被許老師愚弄了一番。

早上，許老師面帶微笑地走進來説：“同學們，今天是西方的愚人節，大家儘管開一下無傷大雅的玩笑吧！哦！對了我還有一個好消息要公佈，明天我們一起去春遊。”教室裏頓時炸開了鍋，敲桌的敲桌，跺腳的跺腳，擊掌的擊掌，有的還發出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視着老師，許老師會不會發火？可是隻見許老師一反常態，還是這樣笑着，彷彿笑得更歡。

下課後很多同學都圍在一起，打算着明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個人靠在陽台上，思考着這件事的真偽：

1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫，會用手勢或者表情請我們安靜下來，今天卻沒有，這樣一想，我覺得春遊去的機率只有85%。

2、以前春遊去，老師總是把這個消息放到最後一節課來公佈，為的就是避免我們大呼小叫，今天早上就公佈，這個機率就只剩68%。

3、我們沒有聽到別的班級的動靜，更沒有看到學校有關春遊的通知，這個機率就只剩下42%。

4、雖説許老師從沒有向我們説過謊，但是也不能説她不會説謊吧！最主要的是今天是愚人節，這樣一想，我覺得春遊的機率只剩下1%。

果然，在下午的第四節課中，許老師告訴了我們，這個消息是她帶給我們的愚人節禮物。雖然同學們看起來非常的傷心，但是許老師告訴我們，許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力，還有就是給我們找週記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀！不過我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。

真有趣，這個愚人節，真高興，這個特殊的日子。

有趣的愚人節作文 篇7

昔地下戰書富俊朗一進教室就嚷着：“昨天是傻人節，愚我節你們知講嗎？能夠相互開玩笑，對方可不準朝氣。”聽他這麼一説，大野皆高興不已，在獨特“謀劃”下，我們盤算入言一次大張旗鼓的舉動。

奧數課前，金淳凱搬椅子，阮之泰就把兩原書靜靜地抬在門的上面。一想到奧數老師進來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。忽然，門“吱呀”一聲開了，出去的是父同學墨敏琪，“啪”一聲音訖後，兩利書中庸之道降到了朱敏琪的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑着責備：“是誰幹的？”我“古里古怪”地説：“是誰幹的我不知説，我只知路書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背地傳來一陣笑聲。

不愚弄到重要綱標，我們怎能擅罷苦戚？我也幹一回脅從，把書從地上揀起，踩上椅子，再一次就把書置到門上。富俊朗配合我，膽大妄為地把門關上，眼睛還盯着門的上方，望到他惟恐“砸”到本人的幽默樣，大家又是一陣笑聲。

“來了，來了！”我們等候了10分鐘後，座位在教室最後面的暖度向“總部”及時講演目的，我們個個屏住吸呼，只期待着賴戲演出，恐怕漏功每一個細節。

門“吱”地一聲再次開了，接着“啪”地一聲，二標書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向奧數老師的腦袋，奧數老師還沒清楚是怎麼歸事呢。“轟”地一聲，學室面未經炸啟了鍋，左邊的幾位同教笑得前仰後折，兩頭的多少位共學更是上氣不交下氣，後點的幾位男同窗啼得甚至支持不住身材，卧到了地板上。見咱們這樣，“卟哧”一聲，奧數老師豈但不賭氣，反而也笑沒聲去。睹奧數老師一笑，爾們更歡了，有的抱在一伏，有的拍桌子，金淳凱還衝上了道台，拉了拉奧數老師的手，似乎在表現慰勞：“我的惡老師你沒事吧？”奧數老師的笑容上眼睛一瞪，“活力”地説：“是誰幹的？”我們竟異心同聲：“不曉得。”“哈哈……”教室裏又暴發出一陣笑聲……

哈哈打趣佳己哲人節無罪。