精選聖誕節作文錦集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的聖誕節作文8篇，希望能夠幫助到大家。

聖誕節作文 篇1

這幾天，很多商店都佈置聖誕樹，好漂亮，我們也在佈置聖誕樹，我買了聖誕襪、雪花片、小雪人，我幫聖誕樹化粧，它看起來很漂亮，這是個快樂的聖誕節，我要把祝福送給大家。

我想祝福温柔的媽媽，希望她可以早一點下班，因為她常常十二點下班，只有我和妹妹在家裏，我不要她太晚下班，才不會生病，我要祝福她身體健康。

我也要祝福林廷不要不開心，我希望他像一隻開心的猴子，常常可以玩他最喜歡的電腦。我要祝福我堂哥可以有一個四驅車軌道，還可以變得更強壯。我要祝福李志不要愛講話，因為他常常講話時都會流鼻涕。

我還要祝福沒用的人讓他變成有用的人，因為沒用的他什麼事都做不好，他的心裏就會很傷心。我要祝福考試考零分的人，讓他變聰明，下次考一百分，就會受歡迎。我要祝福沒牙齒的人，他們不能吃硬的東西，只能吃軟的東西，他們這樣很可憐。

我祝福新的一年自己能吃洋芋片吃到飽，我也想要有一個鳥屋，把鳥屋畫上美麗的顏色，這是我送給自己的祝福。

聖誕節作文 篇2

平安夜的晚上，我躺在牀上睡不着，想：聖誕老人會給我送什麼禮物呢？今晚可不能睡。想着想着，我居然睡着了。

“叮零零”我的小鬧鐘 叫了起來。我睜開眼睛，發現牀頭多了一樣東西--聖誕襪。聖誕襪鼓鼓的，似乎裝滿了東西。我急忙穿好衣服，迫不及待地把手伸進聖誕襪裏，摸出一個漂亮的盒 子，我想：這一定是一個很好的禮物。我撕開包裝盒，“哇”我叫了起來，裏面裝的'是我夢寐以求的禮物——音樂盒。音樂盒是牀形的，上面擺着一隻小熊和一隻小 兔，只要一擰按鈕，音樂盒就會放出美妙的音樂，有意思的是：放音樂時，小熊和小兔會伴着轉動起來，像是在跳舞。我以一掏聖誕襪，裏面“蹦”出一個小玻璃 球，裏面有兩個小人，一個是男的，一個是女的。他倆親密地坐在石頭上，一起説話、聊天。玻璃球裏還有水，還過水不會流出來的，裏面還有一些細小的碎片，隨 着水時而飄上，時而飄下像在跳着歡快的舞蹈。最特別的是：你一打開開關，玻璃球就會發出五顏六色的光，真好看。聖誕襪還沒空呢，我端起聖誕襪，“嘩嘩啦 啦”一下把東西都倒了出來，有小貓模型，巧克力、動感噴雪花……哇！禮物可真多。

聖誕節作文 篇3

聽説聖誕節快到了，我高興地不得了了。因為我的阿姨還給我買了個禮物。好期待呀！

當我剛進阿姨家門口的時候，就看見了一個大大的禮物。我一打開禮物，那東西就把我嚇地半死不活啊！原來是一個彈簧小丑。好搞笑呀！小丑的臉上畫着各種各樣顏色的花紋，還有個很圓很大的紅鼻子。難道不搞笑嗎？

我知道我們中國的重大節日是“春節”，外國的重大節日才是“聖誕節”！

聖誕節作文 篇4

今天上午，和平常一樣我去上繪畫班，胡老師讓我們畫的主題是“我的聖誕節”。

胡老師要求我們繪畫時要主題突出，可以畫一些想象的、也可以畫真實的。我們班的同學紛紛發言，有的説他的爸爸媽媽給他買了很多喜歡的玩具、有的説想象着她在夢中看到了聖誕老人給她送禮物來了！我想了想後，我畫的是我早上剛起牀，發現牀前聖誕老人給我送來了一堆的禮物，在漂亮的聖誕樹上掛滿了賀卡、閃閃發光的雪花、精美包裝的小玩具等等，我很興奮。

最後評畫的時候，老師説畫的最好的得三顆星、很好的得兩顆星、一般的得一顆星。我的畫老師給我加了三顆星，我很高興！

聖誕節作文 篇5

12月18日，在小荷班上，為了提前給我們過聖誕節，老師給我們上了一次生動的活動課。

遊戲環節中，我最感興趣的是“薯片跳舞”。你看，我們組的向王爍和他們組的董維軒上台來玩“薯片跳舞”啦!規則是把薯片放在額頭上，不能用手，只能慢慢用面部表情來移動薯片，最後吃進嘴裏。向王爍順利地將薯片滑到鼻子上，但是薯片被他的大鼻子給卡住了。就在老師去拿東西時，王爍一下就吃到了薯片，而董維軒一而再再而三地掉下來。最後，王爍為我們怎麼贏得了三個雪人。

除了遊戲環節，我們還有個人風采展示環節。我們組的魔術師張霆軒從他原本空空蕩蕩的帽子裏，掏出了一大堆東西：有牌、紅領巾、骰子、餅乾，讓我們目瞪口呆。接着，就是他們組的王哲雲表演翻跟頭。她身體很柔軟，像練過舞蹈一樣。

我覺得這節課很有意義，大家都亮出了自己閃閃發光的一面，我們也獲得了快樂和禮品。

聖誕節作文 篇6

聖誕節已經過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午。

12月25日下午，我們對老師提出過聖誕節的請求，一向不苟言笑當班主任竟然答應了。

他，是我們班最不起眼的一個同學，他的腿有點瘸，走起路來一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學之間好像隔了一堵牆，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復出院，使他與同學之間的那堵牆更厚了。

老師在我們踴躍上台表演時，竟然想到了他，還特意指定讓他上台表演。他終於帶着羞愧，一跛一跛都走上講台，他低頭看着自己的衣角，像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學喊道：“唱歌個兒吧!

唱兩隻老虎也可以。”引起我們一陣鬨笑。她把頭埋得更深了，結果又有一個同學喊道：“就跳個拉丁吧!

”這次的笑聲更大，而且持續不斷，他的淚順着面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什麼也沒説，只是任事情發展下去。在我們的笑聲中，一個聲音響起：“A。B。C。D。。”他唱起了我們熟知的字母歌;在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。

我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術節的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節課過去了，在這次聖誕節的頒獎大會上，老師用一截綵帶拴住一個氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個瘸腿的同學叫上來，把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴和多麼不屈的的靈魂才辦得到的啊!

他又一跛一跛的走下講台，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲。

不知怎麼的，這兩天腦子裏經常出現他那一跛一跛的身影，這是一個多麼特殊的聖誕節，一個既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的聖誕節。