又是一年三月三作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的又是一年三月三作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

又是一年三月三作文1

公園裏的迎春花競相開放，春風沒收了冬天的寒冷，吹拂着柳樹的嫩芽，小鳥在樹枝上歡叫着，五顏六色的小野花羞答答的露出了小臉。——春天到了!

“又是一年三月三，風箏飛滿天。”瞧！公園上方的天空中飄着各種各樣的風箏，有嬉戲在雲間的小金魚,有舞動着無數條腿的蜈蚣,還有展翅高飛的雄鷹。傑克和傑瑞兄弟倆也來到公園放風箏了。他們看着天空中這麼多好看的風箏，心裏也直癢癢，趕緊將自己的燕子風箏拿了出來：一對大大的紅綠花紋翅膀，一張京劇臉譜似的臉蛋，湊成了一隻可愛的燕子風箏。傑克對傑瑞説：“弟弟，要不你拿着風箏，我牽着線，我一喊放，你就鬆手，好嗎？”“嗯”傑瑞説。

只見傑瑞雙手把風箏高高舉起來，傑克拿着線軸，慢慢地往前走，邊走邊放線。這時一陣風吹來，傑克大喊一聲“放！”傑瑞趕緊鬆開拿着風箏的手，傑克撒腿就跑，可愛的燕子就這樣輕快地向雲間飛去。燕子風箏自由地飛翔着,時不時還在空中飛出一道優美的弧線。

旁邊的一個小妹妹也被他們的技術所吸引過來了，小妹妹抱着自己的蝴蝶風箏跑到傑克身邊説：“哥哥，你的風箏是怎麼飛上去的呀!教教我嘛！教教我！”傑克邊跑邊喘着氣説：“等我把風箏放高了後，我再來教你好嗎？”

遠處，還有一隻彩色三角形的風箏,像鬥魚一樣擺動着柔柔的尾巴，在天空中飄飄然的飛着。仔細一看，原來是一個小男孩放的，他的爸爸摟着媽媽，正在欣賞兒子的傑作。

天空中還有很多風箏，它們乘着風，彷彿在唱一首春天的讚歌。草地上，傳來一陣陣嬉戲聲和歡呼聲……多麼有趣的一幅圖畫啊!

又是一年三月三作文2

又是一年三月三。纏綿了一週的雨雪天氣終於遠去，大地回春。藍湛湛的天空水洗過一般，幾朵飄飄悠悠的流雲，遠方的山巒泛出淡淡的綠色。陽光照耀着大地，微風輕撫着河堤，沐浴在這温潤的三月裏，如同小時候媽媽的手輕輕地撫摸着我們的臉龐。

河水淙淙的流淌，如同一支生活的讚歌。一河兩岸的柳枝已抽出新芽，在陽光下顯得格外嫩綠。長堤上，户外運動者，緩慢地奔跑着，臉上掛滿了春天裏的晶瑩的汗珠。

行人邁着閒適的步伐，徜徉在潔淨的公園裏。不時舒展一下身姿，呼吸一下新鮮空氣，嗅一嗅春天的味道。打兩下太極，扭一扭自己的腰肢，領略沿途的風景，拿出手機記錄下春天的模樣！

年輕的夫妻帶着孩子，趁着東風，放飛孩子哭鬧了一個冬天的風箏，牽着長長的絲線，奔跑者，跳躍着。

漸漸的，天空中的風箏多起來了，孩子也多起來了。春天是孩子們的季節，春天是孩子們咯咯的笑聲，是三月裏放飛天空的風箏！

又是一年三月三作文3

三月的風，輕柔温婉，三月的心情，晴朗恬靜，三月的思念，誠摯綿長，三月的天空，風箏飛滿天!

小村邊，孩子們清脆純真的笑聲喚醒了我塵封許久的情懷，一種温暖的感覺悄悄爬上了心頭，深深的，我開始懷念兒時的.夥伴。這樣的季節，我們也曾經這樣任風箏滿天，把我們最初的夢想放逐在天邊。這樣的季節，我們放開長長的線，讓風箏帶着我們天真的笑，去和白雲做伴。

記憶裏，還有那隻我們費盡心思設計製作卻怎麼也飛不起來的風箏，那個時候的我們，還是那麼認真的跑着，還是那麼不甘心的試了一次又一次，那個時候我們的笑聲傳遍了小村邊，那個時候我們的快樂渲染着整個春天。今天，我把思念和夢幻鑲嵌在滿天的風箏裏，追----憶----童----年----!

常常在這樣風箏滿天的季節，懷念我們的童年，懷念我們一起走過的那一段清純時光。你俏皮的小辮子，真摯的笑臉常常會出現在我的夢裏。歲月無情，改變了我們曾經純真的笑臉。無奈的我們，用童年的快樂，少年的純情，換來了今日而立之年的隱忍。

成長是一次無奈的蜕變，可是回憶卻時時裝點着我倉促的人生，在我的記憶裏，總會有一朵花可以永不凋零，有一縷春暉可以永遠明媚，願你們------我童年的夥伴，象一條清亮的小溪，不受兩岸花紅柳綠的干擾，一心一意的流向遠方

又是一年三月三作文4

小時侯一次我唱《送別》：長亭外古道邊芳草碧連天。”父親説是長城外，我説是長亭外。見父親執拗，我拿過音樂教科書給他看，果然是長亭外。父親並沒有誇我記性好，而是慢慢放下課本，一臉悵然的走出去。我當時很不明白，父親為什麼這麼較真一個字。

姐姐小時候喜歡唱歌，記得她扎着羊角辮，臉蛋紅撲撲的唱：“又是一年三月三風箏飛滿天牽着我的思念和夢幻走回到童年。”那動作神態聲音一直印在我的記憶中，直到有一天我從電腦上下載聽這首歌曲，當然是原唱，竟然很多和姐姐唱的不大一樣。原本很熟悉的歌，一下子變的那麼陌生，原本很切近的情景，突然變的茫遠，一下子拉開了時空。姐姐唱這首歌曲的樣子神態及聲音一下變的模糊了。那種失落估計和父親當年的失落一樣吧。也許那一個字改變了父親對什麼人或者什麼場景最真切的回憶。

有些記憶裏的錯誤就讓錯着吧，不要試圖更正，那樣就可能失去了一段美好的記憶。

又是一年三月三作文5

“青草地，放風箏，汝前行，吾後行。”又是一年三月三，正是放風箏的好時節。

今天，天氣格外的晴朗，微風輕輕地吹拂着，藍藍的天空中漂浮着朵朵白雲。在一片寬闊碧綠的草地上，小明、小軍和他的妹妹小紅一起放風箏。

小明對小軍説：“你拿着風箏，我拿着風箏線，我數三聲你就鬆開風箏，這時我往前奔跑，風箏就可以飛起來了。”小軍連連點頭表示贊成。於是小明一邊抻着風箏線，一邊往前跑，而小軍站在原處用雙手把風箏舉得高高的。“一、二、三，鬆手！”一聽到小明的號令，小軍立刻鬆開手。而小明像一陣風似的跑了起來，耳畔“呼呼”的風聲呼嘯而過。此時，雲燕風箏也穩穩地、緩緩地升高了，像一隻伶俐可愛的小燕子在天空中自由自地飛翔。一旁的妹妹興奮壞了，樂得直拍手叫道：“哇！風箏飛得好高呀！我也要放風箏！”

“成功了！成功了！”遠處傳來一陣歡呼聲，只見一個小男孩像風一般地奔跑着，那歡快的聲音像一串串美妙的音符，由風箏信使捎給了白雲姑娘，她們都咧開嘴笑哩！

在同一片天空下，還飄浮着形狀各異的風箏，有威風凜凜的老鷹風箏、有身長足多的蜈蚣風箏、有雙眼鼓脹的小金魚風箏、還有那沉穩大氣的金三角……在藍天和白雲的映襯下，構成了一幅明麗絢爛的圖畫。

又是一年三月三作文6

天氣：今天陽光明媚，陽光照在身上暖暖的，感覺舒服極了。看：放學後看見很多小朋友在社區放風箏，我和外婆也加入了放風箏的隊伍。

做：外婆看了看風向，讓我向前跑，我舉起風箏飛快的向前跑去，外婆在身後大叫：“放線，放線。”我慢慢的放開我在手中的風箏線，風箏搖晃着飛向了藍天。想：看見紅色的金魚在藍天飛翔，我高興得跳了起來。聽：整個社區都是孩子們的歡笑聲，我想大家都和我一樣的開心。收穫：我今天學會了放風箏。

又是一年三月三作文7

三月三又要來了，我們的班級也展開了相應的活動，以此來慶祝歡樂的三月三。

我們的第一個活動是跳竹竿舞，先有幾個人拿着竹竿照規定的順序來敲洞，竹竿，再有兩個人一組，一組組的跳過去，我剛開始跳的時候十分慌亂，完全不知道怎麼跳，後來跳着跳着，熟能生巧，我跳的十分好了，我要去體驗了一下，敲竹竿，敲竹竿也有講究，要和你對面的人和做的十分好，才能成功。如果合作得不好的話，很有可能把跳的人絆倒，我就被跳的人“投折”過幾次。

下一個活動是唱山歌，因為我是領唱，所以為了這次演出，我在家練習了許多次，直到練得滾瓜爛熟為止。功夫不負有心人，我在表演台上唱得非常好，一點醜也沒有出。

最後一個活動是我最喜歡的。那就是美食節。美食節上的美食可多了，有52萬有雞爪，還有各種各樣的餅……其中我最喜歡吃的是五色飯，我把五色飯的五種顏色都吃了一遍，每種顏色有每種顏色的味道，可以説是各有特色，特色飯不僅好吃，而且還好看，五顏六色，五彩繽紛。

通過這個活動，我感受到了民間習俗和一些做事的道理，比如跳竹竿，我從不會到了手鍊，我以後會把這種堅持不懈做事情的品質發揚下去。