【熱門】愚人節作文集合5篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的愚人節作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節作文 篇1
“明天就是愚人節了,今天晚上回家的作業就是想一個捉弄人的玩笑,明天我們就上一堂玩笑課。”聽了雷老師的話,大家歡呼雀躍起來,真沒想到老師會給我們留這麼一個作業,太好玩了!
在雷莉珊家“密謀”
放學以後,我、雷莉珊正準備謀劃策略,沒想到,楊娟和陳冰佳也找上門來。於是,我們決定,我們四聯體一起到雷莉珊家“密謀”。呵,我們四聯體出手,不把他們整得落花流水才怪哩!來到雷莉珊家,做好一切防事工作才開始。
“我們得想個萬全之策,讓老師掉進我們的圈套才行!”楊娟首先發言。“哎,我有個辦法!”我想出了一個辦法,她們全圍了過來,“明天我們把粉筆盒裏撒滿面粉,然後……”楊娟和陳冰佳都贊成,可雷莉珊不同意:“這不是損老師嗎?”説得對。最後,還是陳冰佳想出了辦法!
雷老師是這樣捉弄我們的
第二天,上課鈴一響,同學們就坐在教室裏。同學們先來了個“木頭人戰術”——讓老師一個人唱獨角戲。
“同學們,我今天得到一個消息……”對於我們的“木頭人戰術”,雷老師可是不屈不撓呀。不過,這未免也太老套了吧,於是,我們來了個“喝倒彩”。雷老師對我們的無動於衷,置之不理,繼續往下説:“聽説,學校裏要按照同學們的生肖開展興趣活動……”説來倒有趣,話沒説完,下面的同學已經講得不可開交了。“雷老師,我們班屬狗的多,就成立一個狗興趣小組吧!”這一説,大家可都來勁了。“那麼,大家來説説,假如你當上組長會幹什麼?”楊娟舉手説道;“要是假日裏,我會帶同學去動物園參觀。”我不禁也掉下老師的圈套,舉手説道:“我會找一些狗的資料讓大家能進一步瞭解狗。”雷莉珊也是條“狗”,也發表道:“我要讓同學們對狗狗感興趣,再帶大家學習。”雷老師也叫了陳冰佳,她説:“我認為我自己對狗的認識比較深比較多。”説完,大家一陣鬨笑。
一些男同學還做了一些很有趣的動作,令大家發出一陣又一陣的鬨笑聲!
……
“我們上當了!”過了許久,我們才發現。
雷老師吃了我們精心準備的大火鍋
雷老師真是“博學多才”,沒想到我們這麼容易就腳下了陷阱了。
哼,我不甘示弱。楊娟首先出了一個腦筋急轉彎:“在什麼情況下,1+1=1、2+1=1、3+4=1、4+9=1、5+7=1、6+18=1呢?”大家也正在動腦筋。只見雷老師也不回答,不緊不慢地在黑板上寫:1裏+1裏=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1周、4點+9點=1點(即13點)、5月+7月=1年、6小時+18小時=1天。大家看後,不禁目瞪口呆,個個都伸出大拇指,有些嘴裏還喊道;“厲害,真厲害!”“怎麼辦楊娟失敗了,後面還怎麼接呀!”“我有辦法了!”我恍然大悟。
“雷老師你能不能想象一下,狗為什麼這麼晚來,才被排為十一個呢?”我發問道。
“當然是為主人看門,走不開呀!”雷老師脱口而出。哼,我不服氣,繼續問道:“假如雷老師您被一羣狗包圍着,那些狗會怎麼想?”
雷老師怔住了,啞口無言。
還是陳冰佳和雷莉珊聰明,異口同聲地喊道:“今天是愚人節,大夥要好好捉弄捉弄她!”
雷老師這才明白過來,原來所謂的“狗”就是我們!
哈哈——哈哈——
哈哈——
笑聲淹沒了下課的鈴聲……
愚人節作文 篇2
愚人節,你想到了什麼節目,那麼讓我們一起好好愚一下吧。
晚上,我對爸爸、媽媽説:“你們知道嗎?今天是‘愚人節’。”媽媽問:“什麼叫愚人節呀?”爸爸接着説:“我也想知道。”我笑着説:“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思,也就是給笨蛋、傻瓜過的節日。要不,我們今天就過一個‘笨蛋節’吧!”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數最多,誰就是“笨蛋大王”。説完,我就進小屋看書了。爸爸在大屋裏看電視。“趙旭,演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋,可我一看,正在演廣告呢。“哈!哈!哈!今天是愚人節呀!”就這樣,我被耍了。媽媽在廚房裏説:“呀!廚房裏有老鼠。”我一想:廚房有我的奶呀!我和爸爸就一起衝進廚房。進去一看,媽媽正在哈哈大笑,這時我和爸爸才反應是被騙了。可我怎麼也想不出騙人的辦法。
快要到8點了,我們一統計,爸爸騙成功了一次,被騙了一次,就等於沒騙,也沒被騙。而媽媽騙成功了一次,沒被人騙加1分。可我沒想出辦法,反遭兩次騙,所以,我就是今天的“笨蛋大王”了。
愚人節,給我們帶來了無盡的歡笑,無盡的回憶。
愚人節作文 篇3
一大清早,才剛踏進班上,便瞧見同學們以神祕詭譎的神情聚在一起交頭接耳,似乎在討論着重要的大事。我好奇的湊上前問:“你們在討論什麼啊?”,不問還好,我才剛開口,他們便合力把我“架”到教室外,異口同聲的説:“你不能聽!”,留下忿忿不平的我,他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。
“不説就不説嘛!”,帶着好奇的心情,我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響,我回到位子坐下準備聆聽老師講課。意想不到的是,老師靜帶着笑容緩緩的説:“各位同學,今天有一位小壽星喔!我們一起來為他唱生日快樂歌吧!”正當我充滿疑惑的思索今天究竟是誰的生日時,左右兩位同學竟把推向講台。“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”,熟悉的音樂旋律經由同學們宏亮的聲調唱出格外動聽。
在這温暖的歌聲中,我猛然大叫一聲:“不對啊!今天不是我的生日!你們搞錯了!”忽然間,台下一片安靜,與之前的熱鬧氣氛,形成強烈對比。這時,有位同學説:“怎麼可能,今天明明是你的生日,不要騙人了啦!”“對啊!今天明明是你的生日!”,台下逐漸吵鬧,而我只能像熱鍋上的螞蟻般急着否認。就在這個時候,同學們互看一眼,又再度異口同聲的説:“祝你愚人節快樂!”。我實在哭笑不得,心情就像是一場狂風暴雨後的雨過天青。
一場惡作劇,雖然夾雜許多心慌與恐懼,卻也在我心中深深烙印了。我相信,今天會是我一生中最難忘的“生日”,也是最特別的“愚人節”。
愚人節作文 篇4
四月份的第一天就是愚人節,而在學校裏同學們過得十分有節日氣息。互相開很多的玩笑,比如,你的鞋帶開了,老師叫你之類的。
這天説的所有的話似乎都是謊話,寢室長説學校要查寢,我們聽了都沒有相信,寢室長只好把收到的`查寢短信給我們看。我們看了這才相信,開始收拾寢室,我們一起在寢室門口等待查寢的人員,但是她們就只是看了一眼,我們都覺得這是對我們開的一個玩笑。
每個人都很怕被開玩笑,但是每當別人説,你鞋帶開了,還是會看看是不是真的開了。愚人節,很開心。
愚人節作文 篇5
今天,是一年一度的愚人節,我在昨天晚上研究了愚人的計劃。
早上,我先愚一下媽媽,我先在牀上大喊了一聲:媽媽,我肚子痛。就用被子捂得結結實實的,媽媽應聲趕到,看到我很痛苦的樣子,就趕緊問我:“哪兒痛”?我看見媽媽上當了,就高興的説:“媽媽,你被我愚了,愚人節快樂!”
到了學校,我接着愚了很多人,我也被愚了幾次。我來的時候,我的朋友正在收作業,老師也在,所以只能乖乖的回到位子上,待到時機成熟再愚吧!第一節課的課間,我和一個同學説:“我有張點卡,你要不要呀”?他有個賽爾號的遊戲急需米幣辦超NO,所以他想也沒想就趕緊説:“要,肯定要”。我看他上當了就高興的説:“你被愚了,愚人節快樂”。説罷,他就去愚別人了。
終於等到了課間,我前去愚我朋友,我來到他的位子上,對他説:“你褲子穿反啦!”他趕緊看了看褲子,回到:“沒有呀!”我看他上當了,就高興的説:“你上當了,愚人節快樂”
這個愚人節過的真快樂真充實呀!
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