國小聖誕節活動策劃13篇
國小聖誕節活動策劃 篇1
一、發動階段
12月xx日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,佈置相關任務。
二、準備階段
12月xx日~24日,班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的聖誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等,其餘發動學生自帶)
公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹(負責人:xxxxxx)。
7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫(負責人:xxxxxx)。
三、實施階段:
1.聖誕義賣活動
活動時間:20xx年12月25日 中午11:50~中午1:10
活動地點:學校操場
活動對象:全校師生
義賣年級:一~六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒:義賣活動時師生都戴上聖誕帽。
2.聖誕聯歡活動
活動對象:一~六年級全體學生
活動地點:各班教室
活動時間:走讀:12月25日下午2:50~4:20
半托: 12月25日晚上5:30~7:00
全託: 12月25日晚上6:00~7:30
活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。
活動要求:
(1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以遊藝類節目為主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳説、聖誕老人分發禮物等。
(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供,學生的`聖誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);
(3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。
3.聖誕有禮活動
(1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯繫家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全託生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四:活動策劃 xxxxxx xxxxxx
五、活動負責 xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx
六:後勤保障 xxxxxx xxxxxxxx
七、聖誕老人扮演者 xxxxxxxx xxxxxx
八、宣傳報道
文字報道:xxxxxxxx
聯繫、接待xxxxxx電視台記者:xxxxxxxx
拍照:xxxxxx
錄像:xxxxxx
資料上傳:12月23日晚前有關老師(名單見下)將聖誕主題文化閲讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閲讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閲讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6~10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
附聖誕主題文化文閲讀課主設計者名單:
英語:低段:xxxxxx 中段:xxxxxxxx 高段:xxxxxx
音樂:低段:xxxxxx 中段:xxxxxx
美術:低段:xxxxxx 中段:xxxxxxxx
國小聖誕節活動策劃 篇2
一、發動階段
12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,佈置相關任務。
二、準備階段
12月19日~24日,班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的聖誕節氛圍。
(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等,其餘發動學生自帶)
公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹。
7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫。
三~六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閲讀(實踐操作)課。
三、實施階段:
1、聖誕義賣活動
活動時間:20xx年12月25日中午11:50~中午1:10
活動地點:學校操場
活動對象:全校師生
義賣年級:一~六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒:義賣活動時師生都戴上聖誕帽。
2、聖誕聯歡活動
活動對象:一~六年級全體學生
活動地點:各班教室
活動時間:走讀:12月25日下午2:50~4:20
半托:12月25日晚上5:30~7:00
全託:12月25日晚上6:00~7:30
活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。
活動要求:
(1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以遊藝類節目為主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳説、聖誕老人分發禮物等。
(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供,學生的聖誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);
(3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的`老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。
3、聖誕有禮活動
(1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯繫家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全託生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四、活動策劃
五、活動負責
六、後勤保障
七、聖誕老人扮演者
八、宣傳報道
文字報道:
聯繫、接待
電視台記者:
拍照:
錄像:
資料上傳:
12月23日晚前有關老師(名單見下)將聖誕主題文化閲讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閲讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閲讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6~10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
附聖誕主題文化文閲讀課主設計者名單:
語文:低段:中段:高段:
英語:低段:中段:高段:
音樂:低段:中段:
美術:低段:中段:
國小聖誕節活動策劃 篇3
一、活動主題:
花樣水餃香溢文光
二、活動背景:
“十月一,冬至到,家家户户吃水餃”。冬至是中國農曆中一個非常重要的節氣,也是一個傳統節日,吃餃子是冬至特有的習俗。古人認為到了冬至,雖然還處在寒冷的季節,但春天已經不遠了,這時候外出的人都要回家過年,表示年終有所歸宿。
三、活動目的:
1、弘揚傳統文化節日,讓感受到集體的温暖。2、藉此機會促進學生與餐廳工作人員的交流,增進感情。
3、增進同學們之間的'友誼,培養同學們的團隊協作精神。
四、活動對象師範大學文光校區學生聯合
會成員及餐廳工作人員
五、時間及地點
時間:20xx年12月21日(週三)下午地點:小清餐
六、活動內容
包餃子比賽
1、擀餃子皮比賽:相同時間內最快擀出最多
餃子皮的贏。
2、包餃子速度賽:指定包餃子數量,用時最短者贏。
3、餃子創意比賽:餃子外形最好看者贏。
其他活動
趣味小遊戲
猜謎語、搶凳子等各種小遊戲,穿插
在主活動中進行。
七、活動流程
活動準備a、與餐廳方面商定活動前的相
關事宜。
b、活動前做好宣傳工作。c、在活動之前找好大眾評委。d、活動組織人員事先準備相
關獎品和用具。
e、由小組形式參加比賽(由學
聯每部出兩個人,餐廳出兩個
人,共八組)。
八、活動進行時
1、各組定一個小組長和一個口號,可以鼓舞士
氣。
2、包餃子:a、內部組員分工,和麪、擀皮、和餡、
包餃子等;
b、包餃子比賽開始時,希望大家齊心合力,勇奪大獎。
c、嘉賓、評委參與各組作業,視察比賽過程。
3、活動期間組織同學們玩互動遊戲。
4、評比
擀餃子比賽、包餃子速度賽、餃子創意賽各評出第一名。(包餃子最快的小組評為“快手組”;餃子好看的評為“巧手組”。獎品:暖瓶;其餘參賽者均有獎品-飯盒)
5、吃餃子,發禮物
a、在規定的30秒內吃掉最多餃子的為勝利者。(每組四個人,進行四組,獎品:筆記本)
b、玩遊戲贏得的同學。(獎品:棒棒糖)
九、活動中應注意的問題及細節
1、愛惜保護好用具,結束時要清點。
2、下餃子和餃子出鍋時要小心燙。
3、用相機記錄下精彩瞬間。
4、做好活動結束後的善後工作。
十、活動經費。
所有炊具和麪粉、菜等都有餐廳提供。
其他用具:秒錶:2個話筒:2個信籤紙:一沓筆:4個照相機:1個
總計:472元十一,工作人員安排
宣傳工作:宣傳部負責
採購事宜:生活部負責
照相事宜:辦公室負責
主持人:待定
其餘工作由學聯成員負責。
國小聖誕節活動策劃 篇4
一、活動主題
讓孩子們瞭解有關聖誕節的知識;
製造聖誕節狂歡的氣氛,讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛,讓師生過一個快樂的聖誕節
二、活動時間
xxxx年xx月xx日
三、活動地點
以班級為單位,與本班教室內舉行
四、活動教室佈置:
氣球、綵帶、聖誕裝飾物品等
五、活動道具:
音響、猜詞卡片
六、活動具體流程:
一、播放歌曲:《JingleBells》,烘托氣氛。
二、給孩子介紹聖誕節的來歷和相關知識:
12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為聖誕節。從12月24日於翌年1月6日為聖誕節節期。節日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節是西方國家一年中最盛大節日,可以和新年相提並論,類似我國過春節。
耶穌的.出生是有一段故事的,耶穌是因着聖靈成孕,由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟,叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為“耶穌”,意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候
國小聖誕節活動策劃 篇5
一、 活動目標:
開展聖誕小活動,營造校園聖誕氣氛,歡度聖誕節日,增強梅嶺國小兒童幸福感。讓兒童在體驗樂趣中瞭解聖誕節和西方聖誕文化。
二、 活動主題
i am running man
三、 活動準備:
聖誕老人服飾若干套;
糖果小食若干;
廣播台音樂故事稿;
班級手工佈置。
四、 活動過程:
1. share paty 聖誕分享會
晨會課時間,由英語組帶領學生利用紅領巾廣播台和學生們分享西方故事、聖誕音樂。學生自帶糖果與好朋友分享,互贈祝福。
午餐時間,學校準備平安果,贈與孩子,送上平安如意的心願。
由校長小助理打扮成聖誕老人代表學校向師生們送出祝福的糖果。
2.我是running man
聖誕節發動大家穿大紅色和綠的.服裝搭配,家裏有聖誕節小紅帽的也可以戴等,營造節日氣氛。
大課間跑步時間,學校2名老師身穿聖誕服裝,帶領學生一起奔跑,慶祝自己擁有一個健康的身體。
3. drawings and posts繪畫海報
學生提前製作小聖誕樹,聖誕主題的繪畫、海報,張貼在班級中,營造節日氛圍。
國小聖誕節活動策劃 篇6
一.活動主題:聖誕狂歡party
二.活動時間: 20xx年12月21日
三.活動地點: *****
四.活動對象: 國小一~六年級學生
六.活動目的:
讓孩子們的生活更加多彩,體驗快樂,加強親子溝通。
七.活動安排:
㈠ 節前的宣傳階段
◆.海報:1張
◆.致電家長同學告知時間和活動
㈡ 活動場景佈置:
◆門口:聖誕老人在門口迎候,迎接語:Merry Christmas!
◆牆壁:粘貼聖誕圖畫,讓小朋友們寫上聖誕寄語並且簽名
◆設立登記處:讓學生把姓名寫在小紙條上,投入抽獎箱;登記個人信息在名單上。
◆天花板:懸掛吊圖、拉花
◆教室佈置:氣球,綵帶等,可以用PPT拼寫MerryChristmas投放屏幕上
㈢ 活動現場
1:開場前:
會場持續播放温馨的聖誕英文歌曲,營造氣氛。聖誕老人在門口迎接學生,分發聖誕帽和小禮品(零食)。在party開始之前播放各國過聖誕節的小短片,讓孩子深入瞭解聖誕節的由來以及成與發展。(肖強老師提供音樂、視頻)
2:開場:
Ⅰ主持人致詞
Ⅱ節目:略
3:遊戲環節:
①你來比劃我來猜(6人,2人一組,共3組)
把需要比劃的詞語或成語事先寫在PPT上,比劃的人面向屏幕,猜的人背對屏幕。計時40秒,哪組完成的越多,哪組獲勝!
【道具:PPT; 】(雅)
4:遊戲環節:
②矇眼作畫(6-9人,三人一組,分2-3組)
每組學員用眼罩將眼睛蒙上,然後分發紙和筆,每人一份。要求蒙着眼睛將他們的'家或者其他指定東西畫在紙上。完成後,讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後,將所有的圖片掛到牆上,讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!
【道具:眼罩(可換成紅領巾或布條),紙,筆 】(陳××老師)
5:搶答環節:
由主持人讀出問題及選項,説出“開始”後即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。
【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅)
6:節目:《》
7:遊戲環節:
③五毛和一塊:(8~10人)
場地稍微寬敞一點就可以;一定要有男有女,比例不限;
裁判:(温小勇),負責發號司令
規則如下:在遊戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
遊戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始,並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方説喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。
請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊裏已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
8:搶答環節:
由主持人讀出問題及選項,説出“開始”後即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。
【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅)
9:遊戲環節:
④水果蹲(一組5人,2~3組):
每位小朋友拿好屬於自己的IDcard(fruit),從第一個小朋友開始。念台詞,做屬於自己的動作,再指定別的fruit做同樣動作,依此類推。
Eg:Apple蹲,Apple蹲,Apple蹲完,Orange蹲。
【道具:寫好水果名的卡片,雙面膠或透明膠】
10:節目:《》(教師準備)
11:遊戲環節:
⑤誰是卧底:(一組7人)
在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語,剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能説一句話描述自己拿到的詞語(不能直接説出來那個詞語),既不能讓卧底發現,也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是卧底的那個人,得票數最多的人出局;若兩個人一樣多的話,待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語,描述完畢後其他人重新投票,得票數最多的人出局。若有卧底撐到剩下最後兩人,則卧底獲勝;反之,則大部隊獲勝。
【詞彙:保密】(雅)
【道具:卡片】
12.抽獎環節:
由温小勇老師抽出兩個“幸運之星獎”。
由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。
四.結束
由陳萬馬校長致詞,致詞中,全體工作人員摘除氣球。致詞完畢,由老師學生自由參與踩爆氣球。
(喻為 鞭炮聲,寓意老師學生在新的一年“嘣嘣嘣嘣,節節高!”)
八.分工細節
聖誕老人:陳××
主持人:肖×× 黃××
場地佈置人員:肖×× 黃×× 温××
前台登記人員:陳×× 陳××
獎品採購人員:陳××
秩序維護人員:陳×× 温×× 許××
禮物分發:聖誕老人
國小聖誕節活動策劃 篇7
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光,20xx年聖誕節如約而至。雖説這是一個西方人的節日,但隨着中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的`校園文化生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗聖誕節的神祕與快樂,經學校研究決定,特舉行聖誕節慶祝活動。活動分“聖誕義賣”、“聖誕聯歡”、“聖誕有禮”三大系列。具體安排如下:
一、發動階段
12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,佈置相關任務。
二、準備階段
12月19日~24日,班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的聖誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等,其餘發動學生自帶)
公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹(負責人:)。
7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫(負責人:)。
三~六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閲讀(實踐操作)課。
三、實施階段:
1.聖誕義賣活動
活動時間:20xx年12月25日中午11:50~中午1:10
活動地點:學校操場
活動對象:全校師生
義賣年級:一~六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒:義賣活動時師生都戴上聖誕帽。
2.聖誕聯歡活動
活動對象:一~六年級全體學生
活動地點:各班教室
活動時間:走讀:12月25日下午2:50~4:20
半托:12月25日晚上5:30~7:00
全託:12月25日晚上6:00~7:30
活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。
活動要求:
(1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以遊藝類節目為主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳説、聖誕老人分發禮物等。
(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供,學生的聖誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);
(3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。
3.聖誕有禮活動
(1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯繫家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全託生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四:活動策劃
五、活動負責
六:後勤保障
七、聖誕老人扮演者
八、宣傳報道
文字報道:
聯繫、接待電視台記者:
拍照:
錄像:
資料上傳:12月23日晚前有關老師(名單見下)將聖誕主題文化閲讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閲讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閲讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6~10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
國小聖誕節活動策劃 篇8
一、活動背景
聖誕節是基督教最大的節日,也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事,但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日,每到這一天,街上張燈結綵,玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案,人們在這一天身着盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。為此在12月25日,xx國小決定舉辦一個“攜手兒童,歡度聖誕”的活動。
二、活動目的
1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、活動意義
多保住一份純真的童心,就為社會多留住了一個向善的傳人,聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭,擔當起聖誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給孩子們的禮物,擔當起一次上帝的`重任,為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,孩子們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的薰陶,對於成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!
四、活動主題
攜手兒童,歡度聖誕
五、活動開展形式
宣傳
六、活動時間及地點
20xx年12月25日濟南大學六食堂二樓
七、負責人及參與人員:xx國小
八、活動內容
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場佈置。
2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭,後舉行聯歡活動。
3、系列活動具體內容:
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名兒童,每人獎勵一個蘋果(20分鐘)
(2)兒童進行才藝大比拼,兒童講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志願者評出表現優秀的同學,分發聖誕禮物(聖誕襪子,聖誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)
(3)製作賀卡,小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友製作賀卡,由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)
(4)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運兒童,贈送聖誕禮物(10分鐘)
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪,小朋友全體成員合影留念。
九、活動展開
1、活動準備階段
(1)涉外部成員與協辦方聯繫妥當後,確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉,獲得一定贊助,作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,活動當天<記者人數:3名>,分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
(4)22日之前由xx國小涉外部成員採購所需物品,確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。
(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點佈置會場。
2、活動舉辦階段
(1)xx國小要派專人保護孩子們的安全。
(2)遊戲中要把握好時間
(3)要充分調動小朋友們的積極性
(4)獎品要兼顧所有的小朋友
3、活動後續階段
(1)xx成員打掃場地,整理好現場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理,認真總結經驗;
(3)組織部作好本次活動總結。
十、注意事項
(1)各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。
(2)活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動。
(3)活動期間注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。
十一、活動經費預算:
略
國小聖誕節活動策劃 篇9
聖誕節是最大的節日,也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事,但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日,每到這一天,街上張燈結綵,玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案,人們在這一天身着盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。為此xx國小決定舉辦一個“攜手學生,歡度聖誕”的活動。
一、活動意義
多保住一份純真的童心,就為社會多留住了一個向善的傳人,聖誕節前學生們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭,擔當起聖誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給學生們的禮物,擔當起一次上帝的'重任,為學生們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,學生們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的薰陶,對於成長中的受教者就是最好的訓練!
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學生,將來他們成年也更能理解學生的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成為一個上帝的使者。人人不僅僅是學生們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!
二、活動主題
攜手學生,歡度聖誕。
三、活動時間及地點
20xx年x月x日至20xx年x月x日。xx國小食堂二樓。
四、活動內容
各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場佈置。由志願者代表以及活動地點學生代表致辭,後舉行聯歡活動。學生及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名學生,每人獎勵一個蘋果(20分鐘)學生進行才藝大比拼,學生講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志願者評出表現優秀的同學,分發聖誕禮物(聖誕襪子,聖誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)製作賀卡,學生自帶畫筆為家長或朋友製作賀卡,由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運學生,贈送聖誕禮物(10分鐘)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪,學生全體成員合影留念。
五、注意事項
各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動。活動期間注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。
國小聖誕節活動策劃 篇10
一、活動時間:
20xx年12月25日
二、活動地點:
本班教室
三、活動目的
1. 通過活動讓各位學生初步瞭解西方的節日和西方文化背景
2. 學生充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3 .學生在集體生活中 如何與人交流 例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1.教師準備:環境佈置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程設計出。
老師準備交換禮物的號碼,及抽取號碼的箱子。
2、學生準備:學生準備一份小禮物,粘貼上自己的號數。
準備一個拿手的小遊戲。
五、活動過程:
1.聖誕節來歷與意義
12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為聖誕節。從12月24日於翌年1月6日為聖誕節節期。節日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節是西方國家一年中最盛大節日,可以和新年相提並論,類似我國過春節。西方人以紅、綠、白三色為聖誕色,聖誕節來臨時家家户户都要用聖誕色來裝飾。
紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛着五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃着聖誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是聖誕老人,他是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子,等候聖誕老人在他們入睡後把禮物
放在襪子內。在西方,扮演聖誕老人也是一種習俗。為了讓學生了解西方的文化,並且感受到節日的.氣氛,我們班級開展了聖誕節活動。全班一起參加聖誕Patry!你們準備好了嗎?
2.互換禮物
老師拿出自己準備好的抽取號碼箱子,讓學生來抽取。
抽到3號就去3號同學那取禮物,並要發表感言。
3.遊戲環節
遊戲一、頂橘子
每個組兩個同學上來參加,獎橘子頂在頭上,不能用手扶,然後按主持人安排做動作,比如跨凳子,向後轉,坐下起立,相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段,按堅持的時間長短算勝負。
遊戲二、朗讀
準備好一段很搞笑的文字,比如那一段“我是一頭豬,。。。。”呵呵,讓他大聲讀出來,裏面還可以要求動作。
遊戲三、正話反説
準備好詞語和句子(中文和英語)。
蜜蜂 蜂蜜 Happy New Year!
老師總結:經過慶祝活動,班級同學們感受了聖誕節的氣氛,同時給同學們緊張的學習生活帶來輕鬆。
國小聖誕節活動策劃 篇11
* 活動目的:
1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛
2、通過分區的遊園活動和親子游戲,提高學生學習英語的興趣,另一方面也做為一學期學習成果的小彙報。
* 活動模式:
主要通過遊園的形式,區域可分為:展覽區、活動區遊樂區
展覽區:主要是通過照片,圖片,影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄製材料。
活動區:主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況,也讓學生在與家長共同遊戲中提高對英語學習的興趣。
遊樂區:主要針對的是户外器械,學校可根據自己園擁有器械的情況來定,建議加以學習英語的內容,以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性。
* 活動準備:
園內聖誕節的環境佈置,各年齡段學生英文知識的鞏固準備,獎品、展覽區平時英語學習情況,活動情況及節目表演的.照片,影像的蒐集。
活動區活動具體項目:
小班——
活動一:《字母串串串》
準備:粘有26個字母的珠子,吸管(剪成一小段一小段的),以及其他可以穿的東西、繩子若干
玩法:讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子,家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生,可到領獎處獲得一份小獎品。
活動二:《摘果子》
準備:粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個
玩法:學生站在一端,家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子,籃子裏裝着粘有一冊單詞的彩色小皮球,每個籃子都有一個老師看護。遊戲開始,學生要從自己身後的籃子裏拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出,看護的老師就不能讓幼兒拾起),而後向家長扔球,家長拿籃子接球,以接住球多為勝。
活動三:《找朋友》
準備:4---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡,
玩法:請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡,邊説邊找到相應的朋友,如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙,督促學生開口説。26個字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到聖誕老人那領一份小獎品。
活動四:《建高樓》
準備:粘有該學期所學單詞的易拉罐若干
玩法:學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”,看誰疊的易拉罐高,便可到聖誕老人那獲得一份小獎品。
活動五:《釣魚》
準備:粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干,有吸鐵石釣鈎的魚杆若干,籃子若干
玩法:學生用魚杆釣“魚”,釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞,才能放進自己的籃子裏。最後拿籃子裏的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。
活動六:《巧吸乒乓球》
準備:乒乓球若干,籃子四個,該學期所學單詞卡片若干
玩法:兩組進行比賽,每一組為一個家庭,由幼兒來念單詞,唸對一個單詞,家長便可從籃子裏吸起一個乒乓球,送到自己的籃子裏(兩個籃子間有一定的距離)。看最後兩組哪一組的籃子裏乒乓球多,便可想聖誕老人領一份小禮品。
國小聖誕節活動策劃 篇12
活動時間:
針對人羣:
活動目的:
活動主題:
活動內容:
1、預約禮:
開館期間,現場簽單付定金元可抵元
開館期間,現場簽單付定金元可抵元
2、抵扣禮:
會員持商場購物小票滿元以上電腦小票,均可減免元
顧客拍攝一次性付款滿以上額外贈送:8X8c精裝七彩相冊一本7P(含封面,滿版入冊)
顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送:4570橢圓亞米奇框
顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送:7676水晶之戀框
顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送:亞米奇9方格
顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送:亞米奇直邊冊(相冊)
3、全額禮:
現場一次性付清全額款,均可獲得X禮品一份
4、贈送禮:
開館期間,拍攝底片除套系內的額外免費贈送10張
國小聖誕節活動策劃 篇13
為了使國小生自主地參與聖誕節活動之中,在聖誕節中獲取樂趣,在培養能力,勞逸結合,放鬆身心,以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去!我校特開展了國小生聖誕節活動。
一、活動時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
二、活動地點
xx國小食堂前空地。
三、活動要求
組織學生時不能亂起鬨,要按順序排隊參加各遊園項目,聽從指揮,遵守紀律。聖誕節活動開始時,要保持校園乾淨整潔,不要亂扔垃圾雜物。聖誕節活動結束,各項目負責人清理場地!教育學生活動中注意安全,學會謙讓,尤其在活動中和獎品發放處,高年級同學一定要謙讓低年級同學。
四、遊戲項目安排
1、英語神算高手
遊戲規則:每人從箱子裏抽出一個口算題,通過口算後用英語快速説出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的,每人最多有三次機會。
2、比比誰的運氣好
主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的.珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏,讓遊戲者伸進袋子裏抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎
3、齊心協力
規則:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾着球通過障礙。球掉在地上則退出比賽,障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如:兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。
-
關於温馨中秋節祝福50句
月兒圓圓人兒歡歡,月餅甜甜口水連連,祝福串串問候傳傳,願你好好開心團團,中秋佳節好事不斷,祝你幸福永不斷線。下文是小編為大家準備的温馨中秋節祝福,希望大家喜歡。1、石榴笑,桂花俏,中秋悄悄到;明月照,玉兔跳,嫦娥舞曼妙;快樂繞,好運抱,幸福溜不掉;煙花爆,燈籠笑,猶有花枝俏;...
-
中秋節超市活動策劃方案(15篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先制定好方案,方案屬於計劃類文書的一種。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的中秋節超市活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。中秋節超市活動策劃方案1主題:衣見傾心,大牌禮獻中秋活動時間:9月14日-9月...
-
2023年精選聖誕節問候語合集30句
我昨晚做夢對聖誕老人説送你一份禮物。可他説:正在看短信那人懶得洗襪子,不穿襪子很久了!禮物裝在哪?親愛的懶蛋,聖誕快樂!下面是小編幫大家整理的聖誕節問候語30句,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。1、甜甜的情話——醉心,痴痴的相伴——真心,輕輕的問候—...
-
端午節祝賀語90句
天長地久一碗米,吉利如意一顆栆,幸福美滿一片葉,纏纏綿綿一條線,開開心心包成棕,羞羞嗒嗒送給你,願親愛的你端午添欣喜。下面是小編為各位讀者收集的端午節祝賀語,歡迎參考。1、沙渺渺,水依依,思念如芳草,隨雁向你飛;月珊珊,星淡淡,問候穿雲端,祝福送身邊。端午節,濃濃情,傳誠...