【精品】愚人節的作文集錦10篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的愚人節的作文10篇，希望對大家有所幫助。

愚人節的作文 篇1

明天就是愚人節，記得去年可是被人好好的騙一次，今年一定要防愚到底。

“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日，我已做好“防愚”的“工作”。可是今天，卻發生令我大跌眼鏡的“愚人事件”要説那個把我“愚”的“高手”是誰?不好意思，那就是我。

八點。“劉峯銘!起牀，你還要到高老師家去補習呢!都八點!”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是媽媽。我早就聽説過那些五六點就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當呢，繼續睡!直到媽媽拿着鬧鐘在我眼前晃悠，發現短針已在“8”字上，這才大叫一聲，衝出房間……

八點半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒，坐在方桌上，開始上課。課餘，想上廁所，卻發現廁所的門關着。我問自己的“鐵哥們”：“那裏有人嗎?”“沒有”他答道。我看看那“哥們”的看似狡猾的臉，又想起“前例”，又想想那將是多尷尬的事，便沒去。

十點半。咦?都那麼長時間，怎麼廁所的門還關着?我打開一看，那哥們更本沒騙我……

十一點。回家，只見門上貼着一張紙條：

劉峯銘：

媽媽要出去，不回來吃飯。櫥裏有泡麪，自己泡着吃，注意安全。

我就不信，這次她還不是騙我!我就這麼等，不信她不回來!

當然，我最後還是去吃泡麪。

原來，這一天誰也沒有記起是愚人節。

不過有一個人記起，而且還被“愚”一把。

愚人節的作文 篇2

又是一年一度的愚人節，我們早已説好不再被老師騙了。

那天，蔡老師不像往年一樣心懷鬼胎，陳老師也是那麼平淡，我們提起“愚人節”他們也無動於衷，頓時，我們安心了。

“12點半了，大課間到了，去玩兒了!”一個同學叫到。

於是，程可三步並作兩步跑向陳老師辦公室，可陳老師卻説：“今天大課間取消，蔡老師聽寫詞語。”程可低着頭，走回教室。

“怎麼樣?”我們問道。

“取消!”程可低聲説。

“陳老師不守信，昨天説取消，今天去的。”一個同學叫道。

“抗議!抗議!”我們齊聲喊道，握着拳頭，舉着。

“愚人節!”一個同學喊道。

“對，愚人節!”我們異口同聲，這聲音震耳欲聾，幾十裏外都能聽見。

有希望了，程可再次跑向辦公室，我們則在門口排好隊。

他回來了，我們用期盼的眼光望着他。“沒戲，你們!”他説這句話時聲音有些顫抖，幾乎要哭出來了似的，“回教室吧!”

我們再次陷入困境，抗議聲再次從教室裏響起，這次更加大聲，更加有力。看着其他班興高采烈地奔下樓去，我們委屈極了。

這時，蔡老師來了，她發下聽寫本，説“我聽寫14課詞語。”

“啊——”

“家裏沒聽過!”

……

我們用語言來表示抗議。“家裏沒聽過又怎麼樣?”蔡老師輕蔑地笑了笑，説：“沒想過今天是愚人節啊?”

“想過了，跟陳老師説了三五遍了!”程可大喊。

“笨，去玩吧。”蔡老師嘲笑我們。

“耶!大家不約而同地衝出教室。

唉~~╮(╯﹏╰)╭又被騙了，我們好笨耶，下次我們絕對不會被騙了!

愚人節的作文 篇3

盼星星，盼月亮，一年一度的愚人節終於到來了，在這個特殊的日子裏，同學們互相捉弄，樂此不彼…… 　

不必説白天同學們怎樣互相戲弄，單是晚上下自修期間同學們惡作劇的鬼點子就不得不讓人“佩服得五體投地”。 　

下自修期間，班長讓我到語文老師的宿舍裏拿作文本，起初，我還將信將疑的“那你怎麼不去啊？”我疑惑道。班長説：”那你就是不相信我咯，真的是老師讓你去！誰有那閒工夫跟你開玩笑呢，老師怪罪下來可別怪我沒告訴你哦！”我轉念一想：也對，班長平時那麼老實，怎麼會捉弄我呢。於是，我約了好友李玉跟我一起去。路過花圃的時候，我隱隱約約看到兩個人影在花叢裏閃來閃去。我不禁打了個寒顫，問李玉“李玉，你剛才有沒有看見兩個白色的人影在閃來閃去啊?”李玉顫抖地説：“好像……看…….到了。”我緊緊地扯住李玉的衣角“我怕，我怕。”李玉讓我加快腳步，走到老師宿舍的樓下，兩個人影閃出來“哈！愚人節快樂！”我這才看清來者何人，原來是班長何另一位同學金亞。我們倆這才醒悟過來，上當了！我當然不服氣啦，我在心裏又琢磨了一個整人的計劃。我把李玉拉到一邊，把我的計劃小聲地告訴了她。隨後，我對班長説：“唉，你們倆上當了啊！”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不着頭腦咯！我笑嘻嘻地説“其實呀，語文老師確實讓我來拿作文本了。班長，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是説這個啊。我們這是將計就計啊，把你們也引到這兒來了，你們上當了！”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子説：“你們剛才竟然這樣對我們，好啊你們。作文本我們不拿了，我生氣了，你們去拿，哼！”李玉也裝出一副生氣的樣子。“那，好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑（實在忍不住了）。當她們上到三樓的時候，我向她們喊道：“你們上當了。愚人節快樂！哈哈哈！”説完，我和李玉當然是逃啦……

愚人節的作文 篇4

今天，是4月1日，愚人節。 對於聰明的人來説，這是一個快樂的日子；對於反應遲鈍的人來説，這是個倒黴的日子。而我，雖然是個聰明的人（不是我自吹自擂，這是事實！！），但是也被人騙過。那是去年的今天，早晨我剛剛到班上，突然張祥濤對我大喊一聲：陳思婧，有蟑螂啊！本小姐反應太靈敏了，條件反射般地先跳到了一邊，然後低頭看了看地面，咦？空蕩蕩的哪裏有什麼蟑螂？這是傳來了肇事者陰謀得逞後的狂笑；哈哈哈！！愚人節快樂！！我當時可真是哭笑不得，恨不得衝上去狂扁他一頓。 一年後，我們都長高了不少，更成熟了許多，這種歪腦筋當然也和我們的年齡身高成正比。愚人節又快到了，不知道班上那些愚人節積極分子又會耍什麼花招，我一定要好好防禦啊！

那天早晨，我一進班級就覺得氣氛不太對。有一夥人在切切私語，特別是那幾個寄住在官老師家的傢伙在散佈着消息：陳思婧昨天的考試只考83分，林昶詠只考87分？？哼，這幾個人素有這種八卦習慣，每一次考試之後，他們都會提早在班上公佈成績。近水樓台先得月嘛，況且他們比較誠實，很少虛報成績，只是偶爾耍耍幾個比較白痴的人，所以大家都比較信任他們。言歸正傳言歸正傳，我的天啊，83分？在我們班上是倒數前幾名的了！我怎麼可能會考出這種見不得人的成績，而且還是我的強項——數學？我正懷疑着，一抬頭忽然看見了黑板上值日生安排表裏寫着——4月1日。我明白了，哦，原來是愚人節玩笑！況且昨天的考試我只錯了一小題判斷題，其他題目那是檢查了多少遍的啊！！我敢保證這次的成績會在93分以上！哈哈，被我識破了吧！我想到這兒，就信心十足，從鼻子裏發出一聲冷笑“哼，我才不信！”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下來。 每年4月1日是愚人節，是一個可以名正言順用來捉弄別人的節日。 這不，一大早，我就被爸爸給捉弄了。當我推門出去準備上學的時候，爸爸説：“奶奶正在十七樓頂早鍛鍊呢，你想去看看嗎？”我想，奶奶每天都去廣場跑步，難道今天改去我家樓頂鍛鍊了嗎？雖然有點疑問，但是我還是邁向了十七樓的步行樓梯。雖然我家在十六樓，與十七樓僅一層之隔，可是這個樓道很黑，幾乎看不見前面的路，我給自己壯了壯膽之後，就摸着牆壁一檔一檔走了上去。我終於來到了頂樓的陽台，可是轉了一圈也沒有見到奶奶，於是我就下樓了。後來我才知道今天是愚人節，爸爸在捉弄我。可我一點也不生氣，因為它考驗了我敢不敢走這個黑暗的樓道。 來到學校，中午的時候，班裏有一個同學説我語文考得很差，老師讓我去辦公室一趟。我仔細一想，昨天的語文考試我順利作答，沒有考滿分，也應該有九十五分以上吧。因為一大早被爸爸捉弄過了，現在我已經有經驗了，所以走到半路上就回來了。下午試卷發下來，老師還表揚我考得優秀呢！

愚人節，難忘的一天！

愚人節的作文 篇5

朋友小聚，七嘴八舌，聊起了愚人節的話題。有人笑着説：“咱們都談談各自愚人節的難忘經歷吧！”眾人皆點頭贊同。

一位女性朋友説，自己當年被兩個男生同時追求，為了博取她的芳心，今天這個給她送花，明天那個接她下班，兩人極盡殷勤。愚人節那天，她在家裏分別給兩人發去了短信，説半個小時後，在咖啡館見面。短信發完，她便半躺在沙發上幻想兩人知道上當後的尷尬樣子。牆上的鐘表滴滴答答地走着，她看了看，時間已經過去近一個小時了。此時她的手機忽然響了起來，對方問她人在哪兒，她狡黠一笑，調皮地説：“騙你吶，我在家呀，你也不看看今天是什麼日子，笨！”短暫的停頓之後，對方輕聲地説：“我知道今天是愚人節，可是我寧願上當，也不會讓你空等……”朋友説到這裏，深吸了一口氣，告訴我們，這就是自己當年嫁給他的理由。

一位朋友説，那年，單位裏分配來了一個小夥子。因為剛參加工作，正是躊躇滿志、幹勁兒十足的階段。為了給大家留下一個好印象，小夥子總是起早貪黑，拼命工作。那次，小夥子用了將近半個月的時間，精心策劃了一個文案，在一個陽光明媚的清晨，鄭重地交給了自己。過了幾天，他給小夥子發去了一條信息，説策劃創意做得非常好，決定施行。小夥子高興極了，一陣風似的跑進他的辦公室。沒等他説話，對方就開始表達自己的感激之情。看着小夥子一臉的認真，他終於忍不住哈哈大笑起來。之後，他拍着對方的肩膀説，那個文案自己還沒來得及看，今天是愚人節，開個玩笑。見對方一臉的尷尬，他心裏突然有些不是滋味。

又一位朋友説，去年愚人節那天，他給親人和朋友分別發去了一條自己生病住院的短信。結果沒過多久，有人開始打來電話詢問詳情。聽着電話那端焦急的聲音，他撲哧一笑，成功了！他邊擺弄手機邊為自己的惡作劇興奮不已。忽然他發現，自己的母親竟然連個短信都沒回！知子莫若母啊，看來自己的小伎倆在母親那裏是過不去的。大概過了半個多小時，就在他已經忘記了這件事情時，手機忽然響了，拿起一看，是母親打來的。接通後，他還沒來得及説話，電話那頭就傳來老人一連串關切的詢問：“怎麼回事？現在怎麼樣了？剛才我沒看到短信，我正在去醫院的路上，你住在哪個病房……不要怕，媽這就到！”忽然，他感覺自己的嗓子裏像被什麼東西卡住似的，怎麼也説不出話。

幾位朋友説完，眾人均陷入了沉默。那時我們才深深明白，不管在何種場合，不論以任何名義，有些人是不能“愚”的，因為他們每時每刻都緊繃着一根愛你、在意你的弦，一呼即應，一觸即發。

愚人節的作文 篇6

今天回想起愚人節那天的畫面真是讓人苦笑不得。

那天我不知道是愚人節，我像往常一樣若無其事的走進班級，可是我發覺今天班級裏的氣氛有點怪怪的。我懷着這樣的疑惑，茫茫然的座在位置上。正在我問題想的入神的時候，絲毫沒有覺察到後面有人在拿着“行兇”的“兇器”正在向我一步步靠近，一瞬間我的臉像畫了“粧”似的白白的還略帶些粉色。就這一嚇，我似乎知道了今天是什麼節日……愚人節。我知道了這個“驚天動地”的事情之後，我也開始了我的.惡作劇。班級裏每一個人的臉，都像化了粧似的非常“漂亮”。

最後有一位同學説“粉筆有毒”我們才停止了今天的惡作劇。

愚人節的作文 篇7

愚人節是近些年來我們國家開始興起的節日，最早是在西方國家開始流行的，在現代的時候隨着文化交流來到了我們的國家，開始廣泛的發展，逐漸成為了受我們國家喜愛的節日，那麼愚人節的習俗，現代的愚人節都有哪些活動，下面就由小編來為大家解答解答。

愚人節的習俗

愚人節時，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法是佈置假的環境，可以把房間佈置得像過聖誕節一樣.也可以佈置得像過新年一樣，待客人來時，則祝賀他們“聖誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。四月一日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛着送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。在愚人節的聚會上，還有一種做假菜的風俗。有人曾經描述過一個典型的愚人節菜譜：先是一道“色拉”，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開後，才發現下面原來是牡蠣雞尾酒;第二道菜是"烤土豆"，其實下面是甜麪包屑和鮮蘑;此後上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯後，客人還可以從藥丸盒裏取食糖果。

現代的愚人節都有哪些活動

現代愚人節最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方。有的人把細線拴着的錢包丟在大街上，自己在暗處拉着線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然後等着看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母説自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點.等大人俯身來看時，他們就一邊喊着“四月傻瓜”。一邊笑着跑開去。總之，每逢愚人節這一天，動物園和水族館還會接到不少打給菲什(魚)先生泰歌(老虎)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。

愚人節其實是一個讓人放鬆的節日，在這天，大家一起開開玩笑，互相捉弄對方，這樣也能夠讓雙方的友誼變得更加的牢固，也是一種增進友誼的方式，以上是小編為大家整理的“愚人節的習俗”，大家快快收藏起來吧。

愚人節的作文 篇8

光陰似箭，許多往事都已沉埋腦後，細想起來，還是有一些事值得去回憶。

“噓,有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。

教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要説掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

“嗒、嗒、嗒······”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近傳來，讓好漢的心也隨着高跟鞋進行曲而搏動着。原指望這節自習老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但······唉，命苦呀！當最後一節音符停下時，老班捧着一疊試卷立於門前。

“看樣子，都很認真嘛！”不冷不熱地一句從老班的嘴裏迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

“為了檢測各位的複習情況，大家準備一下，準備考試。”老班不緊不慢地説道。“我的天，不是説好下週才考的嗎？怎麼。 一定是老班看我們紀律不好，藉機······”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其會考試後一併通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間複習。”“oh my god，”眾好漢差點異口同聲地喊道。於是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎嚥地看起書來。

“叮······”鈴響了，奇怪了，怎麼不發試卷，這時，只見老班奸詐地説：“看你們忠誠，考試改在下週進行。”全班一片譁然，“對了，今天是你們的節日！”老班説道。什麼？眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節！

這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，讓人回味無窮。

愚人節的作文 篇9

今天，可是愚人節，我們家與學校便發生了一場愚人風波。

早上一起牀，這個風波就開始了。我趕緊起牀，神祕地對媽媽説道：“媽媽，我的數學卷子考了100分呢！我可是全班第一名。”媽媽竟然相信了我，而且還大大的表揚了我。我心裏不禁想到，嘻嘻……。媽媽中計了。我繼續編了下去。媽媽，您該怎樣來獎勵我呢？媽媽竟然繼續中計，哈哈！媽媽可真好騙，最後，我對媽媽説：“愚人節快樂。”媽媽頓時才反省過來。

爸爸又來了，不如再騙騙他吧。爸爸，你知道嗎？最近老師常常表揚我。爸爸果然如我所料，輕輕鬆鬆的就上鈎了。我內心中不禁偷笑起來，爸爸可真容易騙。我又再次説道：“爸爸，給我點零花錢可以嗎？”爸爸竟然點頭答應了，我拿了錢，又對爸爸説：“愚人節快樂。”爸爸不禁笑了。

到了學校，沒想到學校也發生了愚人風波。我的腳剛剛踏入教室的們，同學們就開始騙我了。

這個説：“哎，盛澤西，下午我給你100元要不要？”那個又説：“哎，今天下午不上學！”什麼，我驚訝了起來，沒想到，他們又説道：“愚人節快樂！”原來是假的，他們也都在騙我。

今天，我們學校的個個角落都產生過愚人風波。到處都顯示着愚人的身影，今天的愚人風波令我們無比歡樂，讓我們感到無比的有趣。

愚人節的作文 篇10

好高興啊，又是愚人節了!我最喜歡在愚人節的時候捉弄別人了!今天早上我就在想：今天是愚人節，成老師肯定會送我們禮物的。到了晚上，我的願望終於實現了。

成老師大步大步地朝教室走來，當她的最後一隻腳跨進教室時，教室裏靜得出奇，只有同學們均勻的呼吸聲。

成老師對我們説：“下面請張鑫傑和陳伊健為我們表演。”邊説，臉上還邊露出不懷好意的笑容。

張鑫傑和陳伊健開始表演了。他們先拿了3只杯子，還拿了一把尺子，對我們説：“這是‘忘’，這是‘情’，這是‘水’，誰來試一試?”説完後，兩個人都露出了和成老師一樣的笑容。“他們和成老師肯定是串通好了的，想挖一個陷阱讓我們自己跳下去。”我想。

這時有兩三個人舉手了。他們兩不知道該請誰，他們猶豫了好久，眼珠子從西邊滑到東邊，從東邊再滑到西邊，終於，他們下定了注意，請了一個沒有舉手的同學。陳伊健用尺子點了第一個杯子，第二個，第三個，那個同學一一説了出來。接着，他又把尺子點了第一個杯子，連續地點着。那個同學不知是計，也答了出來：“忘(汪)，忘(汪)，忘(汪)。。。。。。”他還沒有答完，全班的人都笑了。他還請了許多同學來玩這個遊戲，同學們都是這樣回答的。

到了最後，他們説：“現在我們點，你們一起説。”他們連續點了第一個杯子，我們也連續説了許多“忘(汪)”。我們開始笑自己的愚蠢了，等我們笑聲停止了，他們笑着説：“哈哈!原來我們班的同學都是狗呀!”你。。。。。。你們，敢跟我們玩陰的，氣死我也!

但是到了後來，我也轉怒為笑，我覺得我們班的人都很天真，很單純，如果不是因為這兩點，我們今天就不會被當成小狗了，也是這兩點，讓我們有了一個快樂的回憶!