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幼兒園婦女節教學活動方案4篇

節日慶典2.26W

為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的幼兒園婦女節教學活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒園婦女節教學活動方案1

一、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、活動準備：

1、一些歌曲音帶或視頻，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、糖果、桔子若干，粉紅色A4紙人手一張，記號筆1支。

3、邀請媽媽參加活動。

三、活動過程：

（一）介紹活動意義。

1、在樂曲中，邀請媽媽們入座。

2、主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。

提問：小朋友們，今天媽媽們為什麼會來幼兒園呢？

今天是三八婦女節，我們邀請媽媽來和我們一起做遊戲，為媽媽慶祝節日，感謝媽媽對我們的照顧和關心！

（二）誇誇我的好媽媽。

（1）幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的關愛；

（2）甜蜜的禮物：給媽媽喂糖。

我們的媽媽天天為我們操心，真辛苦呀，讓我們一起來謝謝媽媽："媽媽您辛苦了。"讓我們來給媽媽送上一個甜蜜的禮物吧！

幼兒給媽媽喂糖果。

（3）媽媽説心聲。

通過媽媽代表講話，表達媽媽的共同心聲，體會媽媽愛"我們"的情感同時也激發幼兒愛媽媽的情感。

（三）唱唱我的好媽媽。

幼兒集體表演歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現而高興。表演完剝一隻桔子喂媽媽，為媽媽慶祝節日。

（四）畫畫我的好媽媽。

1、幼兒為媽媽畫一張肖像畫；

2、表演唱《感恩的心》，為媽媽獻上節日禮物。

幼兒園婦女節教學活動方案2

活動目標：

1、知道3月8日是婦女節

2、體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。

活動準備：

長方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀

活動過程

一：談話導入、引出主題

1、師：今天是什麼節日？（三八節）

2、小朋友想送給老師、阿姨什麼禮物？（送花）

3、小朋友要自己動手為老師和阿姨做一束花。願意嗎？

4、小結：今天老師就教小朋友自己親手製作的一朵鮮花來送給老師和阿姨。

二：製作鮮花、觀察做花的步驟

1、區分長方形紙的長邊與短邊。

2、用長邊對摺，區分對摺線與邊線。

3、在對摺線處開一小口，在邊線處剪數條直線成絲狀。

4、將綠色習慣從小口處插入，並黏貼。

5、小結：今天我們學到了長方形是有長邊和短邊，兩條邊的長短不一樣，長的那條叫長邊，短的那一條叫短邊；還學習了對摺線和邊線，都是有不同的。

三：欣賞幼兒的作品，集體討論交流

1、欣賞各自的作品，數一數每一束有幾朵花。

2、談論判別對摺線與邊線的好方法。

3、小結：小朋友真是很聰明的，能夠做出好看的花來了，送給老師和阿姨也可以送給我們的媽媽和自己的長輩，表達一下自己對他們的感謝，好嗎？

幼兒園婦女節教學活動方案3

一、活動目標

1．在故事情景中體會孩子與父母相互之間濃濃的愛，並懂得心中有愛要表達出來。

2．學會用不同的方式表達愛。嘗試用各種動作、各種事物，用“××有多××，我就有多愛你”的句式來表達心中的愛。

二、活動準備

1．背景音樂

2．幻燈課件（張園已製作好）

3、在2月28——3月6日期間，教師派發一份愛心作業表讓小朋友帶回來，家長幫忙記錄下愛心作業。3月7日拿回園，並將部分表格插入幻燈片，以此展示。並可以請有條件的家長幫忙用相機記錄下來，交給教師，教師把部分相片也插入幻燈片中。

4、請小朋友提前在家練習為媽媽扎頭髮，參加為媽媽服務比賽。教師準備梳子15把。

5、提前一天把大廳的東西整理乾淨，儘量保持大廳的寬敞。

（動畫形式播放），讓講故事的老師學習一下，是如何用聲音打動孩子與家長的心。

（教學視頻），看看應老師的繪本故事教學是如何上得。

一、情境導入激發興趣

1、今天，我們要認識兩位新朋友，猜猜它們會是誰？

2、瞧，它們來了!（投影出示大兔子和小兔子）它們是什麼關係呢？

3、在它們之間又會發生什麼故事呢？讓我們趕緊跟着它們一起跳進故事吧！

二、講述故事讀演對話

（一）講述動作表達部分

1、用手錶達愛的長度和高度（老師繪聲繪色地朗讀，適時加些自己的語言承接，幼兒靜聽。）

小栗色兔子該上牀睡覺了，可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長耳朵不放。

他要大兔子好好聽他説。（他——兔兒子）

“猜猜我有多愛你。”他説。

大兔子説：“喔，這我可猜不出來。”（小朋友，你們來猜猜？小兔子是怎麼做的呢？）

“這麼多。”小兔子説，

他把手臂張開，開得不能再開。（老師做動作）

大兔子的手臂要長得多，

“我愛你有這麼多。”她説。（她——兔媽媽）

嗯，這真是很多，小兔子想。

“我的手舉得有多高，我就有多愛你。”小兔子説。

“我的手舉得有多高，我就有多愛你。”大兔子説。

這可真高，小兔子想，我要是有那麼長的手臂就好了。

【過渡問題】

為什麼小兔子會這樣想呢？他為什麼要長長的手臂呢？

總結：小兔子多麼渴望自己有雙長長的手臂呀！這樣，他就能伸得很長，舉得很高，向大兔子表達更多的愛了！

2、用腳表達愛的長度和高度（老師繼續講故事，幼兒通過聆聽，觀察和互動，感受小兔子的愛。）

小兔子又有了一個好主意，他倒立起來，把腳撐在樹幹上。

“我愛你一直到我的腳趾頭。”他説。

大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂，

“我愛你一直到你的腳趾頭。”

“我跳得多高，就有多愛你！”小兔子笑着跳上跳下。

【觀察】他是怎麼跳的？

他跳一下就夠了呀，為什麼跳這麼多下呢？

小結：跳那麼多下，就是想跳得再高一點，再高一點，告訴大兔子，他多愛他。

【互動】

左跳跳，右跳跳，1234向上跳。

前跳跳，後跳跳，5678向上跳。

“我跳得多高，就有多愛你！”大兔子也笑着跳起來。

【觀察】他跳得有多高呀？（耳朵碰到樹枝，小兔子仰頭）

【過渡問題】

為什麼小兔子也想跳這麼高呢？

總結：小兔子想跳這麼高，因為他很想很想告訴大兔子，他多愛他。

故事講到這裏，你知道小兔子用哪些方式向媽媽表達了愛呢？你覺得這是一隻怎樣的兔子呢？你從哪裏感受到了？（學習多元體驗：聰明、機靈、愛自己的媽媽。）

（二）講述語言表達部分

1、是呀，我們已經感受到了小兔子很愛自己的媽媽，可是每次媽媽的愛總是超過小兔子，你能不能幫小兔子來想想辦法，超過媽媽的愛呢？

2、師續讀：小朋友想的都不錯，讓我們繼續聽故事。（“我愛你，像這條小路伸到小河那麼遠。”小兔子喊起來。“我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘。”大兔子説。這可真遠，小兔子想。他太困了，想不出更多的東西來了。他望着灌木叢那邊的夜空，沒有什麼比黑沉沉的天空更遠了。“我愛你一直到月亮那裏。……”説完，小兔子閉上了眼睛。“哦，這真是很遠，”大兔子説，“非常非常的遠。”大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的牀上。他低下頭，親了親小兔子，對他説晚安。然後他躺在小兔子的身邊，微笑着輕聲地説：“我愛你一直到月亮那裏，再從月亮上回到這裏來。”

3、師：是呀，小兔子很愛自己的媽媽，你們肯定也非常非常的愛自己的媽媽！想不想也向媽媽表達一下自己的愛呢？那就向小兔子學一招，來演一演吧！你喜歡用哪種方式來表達都可以！

4、大聲對讀，自由練讀小兔子的話。（在幻燈片打出對白）

家長與孩子配合表演（指名錶演，選擇最喜歡的一句，和家長配合。一齊完整地和老師表演）

“我愛你有這麼多。”

“我的手舉得有多高，我就有多愛你。”小兔子説。

“我的手舉得有多高，我就有多愛你。”大兔子説。

“我愛你一直到我的腳趾頭。”

“我跳得多高，就有多愛你！”

“我愛你，像這條小路伸到小河那麼遠。”

“我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘。”

“我愛你一直到月亮那裏。”

“我愛你一直到月亮那裏，再從月亮上，回到這裏來。”

【表達感情】

挑最喜歡的那句，對媽媽大聲表達愛。

自己有話想説，也可以表達。

三、總結

1、當我們很愛很愛一個人的時候，很想把這種感覺説出來。讓我們再來看看這本繪本的封面。大聲地讀讀小兔子的'話吧！——猜猜我有多愛你

小兔子其實就是像告訴大兔子什麼？——我愛你！

大聲地説！——我愛你！

2、師小結：親人的關愛，時時刻刻都在，往往只是一個眼神、一個親吻、一句叮囑……不要認為它是理所當然，我們要學會體會愛，還要表達愛，就像故事中的大兔子和小兔子一樣。

四、情感遷移，感受母愛，並表達對媽媽的愛。

1、媽媽平時是怎樣愛你們的？（幼兒講述）

2、你們的媽媽真愛你！讓我們唱首歌給媽媽聽吧！（播放音樂《愛我你就親親我》）

3、看幻燈：這是小朋友的愛心作業和部分相片，請大家一起來分享一下，小朋友是如何完成的。

4、現場採訪個別媽媽，自己孩子在家是如何完成愛心作業的？喜歡孩子這樣做嗎？提問孩子：你們還願意在家進行愛心作業嗎？

5、遊戲：尋找媽媽。各班挑選5位媽媽出來圍成圈坐好，請該孩子用布蒙上眼睛，跟着主持人走，音樂停則去找自己的媽媽，媽媽不能發出聲音，否則要接受處罰。誰最先找到媽媽則勝。獎金是媽媽親吻孩子。注：遊戲可以多玩幾遍。

6、我為媽媽服務：各班挑選5位媽媽，由孩子為扎頭髮。看誰扎得整齊、漂亮為勝。勝利者是媽媽給予的擁抱。

7、教師總結：我希望小朋友在今天的三八節後，學習孝順父母，學習關心親人，幫助父母做家務事，做一個讓父母驕傲的孩子。在《我愛媽咪》的音樂聲中結束活動。