關於一年級語文上《日月水火》教學反思的內容

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人教版一年級語文上《日月水火》教學反思（精選5篇）

《日月水火》在充分觀察圖畫的基礎上，啟發孩子自己發現漢字與圖畫的關係，從而理解字義，下面，就和小編一起來看一看人教版一年級語文上《日月水火》教學反思（精選5篇），希望對大家有幫助！一年級語文上《日月水火》教學反思篇1《...
學前日月水火教案

作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的學前日月水火教案，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學設計説明】本文所在的單元...
一年級語文上冊教學反思

所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編整理的一年級語文上冊教學反思，歡迎閲讀！一年級語文上冊《我上學了》教學反思今天發了新的語文課本，帶着孩...
《日月水火》教學設計

《日月水火》教學設計1教學目標1．學會4個生字，認識2種筆畫，能借助拼音讀準字音，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際瞭解生字的意思。2．注重激發學生興趣，提高學生識字能力。3．藉助拼音正確地讀兒歌，結合插圖瞭解句子的意思。教...
2017人教版一年級語文上冊日月水火教案

識字教學是國小低年級語文教學的重點，也是為閲讀教學和作文教學打基礎。《日月水火》是國小語文第一冊識字(一)中的第二課，教學重點是引導學生結合插圖學習4個象形文字“日、月、水、火”能讀準字音，認清字形，看圖理解字...
日月水火教案

在很久以前，古人也非常喜歡太陽，那麼古人是怎麼記錄太陽的呢?下文我們一起來看看關於太陽的識字課日月水火教案範文吧!教學過程一、談話導入，激發興趣1.由《哆來夢》中的時光穿梭機導入師:同學們你們看過動畫片《哆來夢...
2015二年級語文《日月潭》教學反思

《日月潭》教學反思_1日月潭是我國台灣省的代表性風景名勝，每當我們看到日月潭這三個字，就會令人神往，是因為它在祖國的寶島台灣，是因為它那裏羣山環繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古蹟，然而更吸引人的還是那被光華島分成兩半的...
一年級語文上《日月水火》課堂實錄

開展課程讓學生們學會“日、月、水”字能讀準字音記住字型瞭解字義。以下是小編為大家蒐集整理提供到的一年級語文上《日月水火》課堂實錄範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！一年級語文上《日月水火》課堂實錄教...
一年級上冊數學教學反思

身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊數學教學反思，歡迎大家分享。一年級上冊數學教學反思1在教...
2017年四年級上冊語文《火燒雲》教學反思

現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。下面是本站小編準備的2017年四年級上冊語文《火燒雲》教學反思，希望對你有所幫助!《火燒雲》是一篇寫...
一年上冊語文教學反思

一年上冊語文教學反思《aoe》教學反思給學生起字母名字，在輕鬆愉快的情境中，讓學生記住a、o、e這三個字母，而且還得到了一次口語交際訓練。以後每一課的教學都有起字母名字這個環節，所以孩子們都盼着快點學新的字母，好輪到...
一年級上冊語文教學反思

1．《aoe》教學反思給學生起字母名字，在輕鬆愉快的情境中，讓學生記住a、o、e這三個字母，而且還得到了一次口語交際訓練。以後每一課的教學都有起字母名字這個環節，所以孩子們都盼着快點學新的字母，好輪到自己起字母名字。這...
一年級語文上冊《日月明》教學反思（精選5篇）

身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的一年級語文上冊《日月明》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
一年級語文上《日月水火》課堂教案（精選11篇）

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的一年級語文上《日月水火》課堂教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年級語...
一年級語文上冊《日月明》教學反思

《日月明》是一篇識字韻文，它通過韻文的形式來展示一些會意字的構字特點，讓學生初步感受到會意字的構字方法和特點。本課韻文，詞串壓韻，簡明扼要，琅琅上口，便於誦讀記憶。在教學此課時，我充公利用了課件，讓學生觀察課件中的圖...
2016-2017年一年級語文日月水火教案

一年級的學生正在識字階段，本文所在的單元以拼識字為重點。因此，在本課教學中繼續引導學生用學習像形字的方法，觀看畫面，對照生字，找出圖和字的相似點，引出生字。通過讀組詞、擴詞、讀拼音短句，讓學生在語言環境中鞏固識字。...
一年級上冊語文拼音教學反思

1．《aoe》教學反思給學生起字母名字，在輕鬆愉快的情境中，讓學生記住a、o、e這三個字母，而且還得到了一次口語交際訓練。以後每一課的教學都有起字母名字這個環節，所以孩子們都盼着快點學新的字母，好輪到自己起字母名字。這...
一年級語文上冊《鞋》教學反思

《鞋》是一首充滿情趣的兒童詩，以擬人的手法展示了“鞋”的一家的幸福生活。朗讀感悟這首令人回味的詩，就能感受到家庭的温暖，體會身邊親情之愛。如何能通過學習這首詩，讓學生感受到家人在一起的這種温暖，體會到這種平淡而...
一年級語文上冊《早操》教學反思

本課中，我注意用圖畫美來吸引學生，用情境的創設調動不同學生的學習熱情。讓優等生展開想象，激發了潛能生的積極性。通過評讀、齊讀、範讀、男女賽讀等多種形式的練讀，保證大面積的訓練。在鞏固識字教學上，我做到了生生互動...
人教版一年級語文上《日月水火》教學反思

《日月水火》在充分觀察圖畫的基礎上，啟發孩子自己發現漢字與圖畫的關係，從而理解字義，下面，就和小編一起來看一看人教版一年級語文上《日月水火》教學反思，希望對大家有幫助！《日月水火》是國小語文入學準備的第10課，教學重...
語文上冊《日月明》的教學反思

《日月明》這一課，節奏明快，音韻和諧，這篇短短的韻文，揭示了會意字的構字特點，讓人隱約感受到中國人造字的智慧。本節課要求學生會認的生字比較多，但是這些生字都有一個共同的特點，都屬於會意字。因此，在教學時我也緊扣這一主...
三年級《年月日》教學反思

學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。那如何把課堂還給學生，讓課堂煥發生命的活力，下面就結合我上的《年月日》一課，談談我的思考。背景：本課分二個層次組織學生的觀察和探索活動。一是觀察年曆...
一年級上冊語文《日月水火》教學設計

一、明確要求看圖讀拼音識字是在學習漢語拼音之後，看圖學詞學句之前。所識的字大多是獨體字。這些字不是作漢字的部首，就是作合體字的部件。為此，在這一單元，我們要紮紮實實教好漢字的筆畫、筆順，要認真指導寫字，養成良好的...
五年級語文上冊《嫦娥奔月》教學反思

《嫦娥奔月》這篇課文述説的是美麗善良的嫦娥為了使老百姓免於受害，吃了長生不老藥昇天奔月的事，意境優雅，情節動人。在教學中我確立以學生為主體地位，始終放手讓學生去讀、去品、去説、去發揮，進而走進文本，最終實現文本之...
三年級數學《年月日》教學反思範文

年、月、日是常用的與人們生活息息相關的時間單位，也是來自學生現實生活，教學時，我把教學內容納入現實生活情境中，將學生置身於一種動態、開放、主動、多元的學習環境中。上課時，師生先交流此時的心情，再讓師生一起記住這難...