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關於愚人節的作文400字3篇

在我們平凡的日常裏,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的愚人節的作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

關於愚人節的作文400字3篇

愚人節的作文400字 篇1

今天是4月1日,也就是“愚人節”。每到這時,總能發現發同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。並且,如果哪個人沒有被整到的話,那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然,這個“黑色星期四”裏,我們班的同學抓住了這個機會,個個都露出了“原形”,惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧!

早上我匆匆趕到學校,説話聲此起彼伏:“你的鞋帶鬆啦!”“我穿的是皮鞋,拿來的鞋帶啊!”“你的書掉了!”“哪裏啊?”“哈,你被騙啦。”。趁老師還沒來的時候,同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會,上課鈴響了。數學楊老師來了,剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道:“老師,這節是語文課,剛剛換課啦!”説着,幾個同學還裝模作樣地把數學書收了起來,一臉無辜的樣子。“真的?”楊老師看了看課程表,疑惑地問我們。忽然好像想起了什麼,得意地説:“哼哼,我知道今天是什麼日子了,你們別想騙我喲!”薑還是老的辣,我們的“詭計”一下子就被識破了,同學們不甘心地説:“嘿!老師你別得意,我們可是很機靈的哦!還有,愚人節快樂!”“哈哈哈。”

雖然愚人節的這次惡作劇失敗了,但同學們一點都不失望,為什麼?因為這才只是個開頭,好戲還在後頭呢!瞧,那邊又開始了。

愚人節的作文400字 篇2

今天是愚人節,這天是全世界最多被愚弄的一天,本來應該笑聲滿滿的,但是我卻看到了一個愚人事件的不良反應。

4月1日在許多國家進行慶祝,以開玩笑為特徵。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家裏,每年4月日的“愚人節”以為着一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔後果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會被原諒。

不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。

一位年親的實習老師,在被一位同學貼了紙條在他身上,當他走出教室回到辦公室,發現了,衝回教室命令那位同學當着所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實習老師,如此沒有容人之量。一點不懂得開玩笑。

同樣的事情發生在一位年齡稍長的教師身上,那位教師只是笑着説“原來我是愚人”。

愚人節被捉弄是件很正常的事情,只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒,所以我們應該更好的去看待一件事的好壞,愚人節並非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的`節日,它的核心意義是要在這個節日裏要學會互相包容,相互和諧。

愚人節的作文400字 篇3

近幾年,愚人節變得特別有“趣味”,因為它顧名思義,可以將它稱之為“騙人節”。以前對這個節日沒什麼感覺,只是把它當成一般日子來過,但是今年的愚人節過去後,我特別反感這個節日。因為在愚人節那天,我遭受了一場惡作劇。

那天,我揹着書包去學校上學,來到教室的時候,一位同學跑過來對我説了一句悄悄話:“這節課的課程改了,改上體育課。”我聽了半信半疑,信是因為我們班的課程時常變換,疑是因為那天是愚人節。而最後,我還是選擇相信了,因為班上的同學都鬨堂道:“走,上體育課去了。”

聽到這話,我連忙往操場上跑,因為我是這個班的體育委員,所以每次都要早到。而這節課,我在操場上等了足足二十分鐘,也沒有看見體育老師和同學們來,以至於上課都沒有來得及,到教室的時候還被老師罵了一頓。

這時我才知道這是一場惡作劇。下課後,我氣憤得來到那個同學的面前,質問他為什麼要這樣做,而他只是笑笑不屑地説:“因為今天是愚人節呀。”

愚人節過去好幾天了,我還是不能將這件事情釋懷,我始終很生氣,我不知道他們為什麼要跟我開這種無聊的玩笑,我只知道他們這樣做是不尊重人的行為。

我想對這個節日和那些同學説:“每個人都值得被尊重,請不要欺騙別人,因為這樣做真的不道德。”

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