精選愚人節的作文600字集錦七篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的愚人節的作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
愚人節的作文600字 篇1今天就是愚人節,不錯,愚弄人的節日。多少人會在今天“上當”,又會有多少人會在這一天開懷大笑,笑那些被愚弄的“愚人”。
自從我知道愚人節以來,我也一直很喜歡這個節日,因為它會給我帶來“快樂”,隨便的一句話,讓別人去嘗試,自己則和同學朋友在一旁開懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會紮在那些“愚人”的心底。
誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?
開一個小小的玩笑,誰都不會反對,九年級了,一個玩笑可以調解緊張的氣氛,又可以使同學們的精神抖擻一下,從而更好的投入艱苦的複習戰中。
但就是,一個會浪費時間,甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑,就是不可取的。你的認真而又隨意的一句話,會使對方相信,但就是,你可曾想過,親愛的同學們呀,你就是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發後,別人憤憤不平的衝你怒吼,你只隨意的説:“今天就是愚人節呀!”然後還不忘添一句“愚人節快樂!”
快樂,就是呀,你就是快樂了,可就是,“愚人”們會因你的一句話而東奔西走,當他把自己的辛苦結晶交到你手中時,你卻在瀟灑的享受,正在談天説地,“愚人”們會就是什麼感受?
愚人節使我們中間又多了幾座刀山,又添了幾條火海,讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡,讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待,愚人節使我們多了幾分猜疑,少了幾分誠信。
只有愚人才過“愚人節”,而愚人節並不就是給“愚人”準備的。
讓我們取消愚人節,以誠信相待,脱去虛偽的外衣,摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念,讓我們砸爛鐵鎖,敲碎玻璃,逃出這彩色的木屋,乘着和煦的春風,向蔚藍的彼岸一齊飛揚。
愚人節的作文600字 篇2愚人節,估計有些人一聽到這個節日,就會渾身一顫。今天就是愚人節,就讓我和大家説一説我這一天的悲慘經歷吧!
今天,一大早,我哼着歌出了門,在半路上,碰到了我們班的同學,我對今天是愚人節的消息還渾然不知,笑着上去和他打招呼,可是他卻沒有回答我,一直盯着我的車胎,慢悠悠地説:“咦?李昂,你的車胎怎麼爆了?”我一聽,下了一跳,趕快回頭一看,他卻笑着逃跑了,我氣得去追他,可是他早就已經消失在人羣之中了。經過這一次被騙的經歷,我開始變得小心翼翼的了,提心吊膽的。
看了看錶,離開校門還有一段時間,我開始漫無邊際的散步,這時,幾個女生跑過來了,大聲的在那叫:“李昂!李昂!你錢掉了!我聽了他們的話,下意識的回頭向地上一看,什麼也沒有,心裏突然想起,咦,今天我沒有帶錢呀!”忽然間,我反應過來了,我又上當了!想去找那羣女生報仇,可是她們也笑着逃跑了,我簡直快氣得冒煙了,心裏想:我可真是傻得冒泡,竟然連續兩次被騙,可惡,老虎要是不發威,當我是病貓呀!看來,要讓你們吃點苦頭了!
我繼續漫無邊際的走,忽然碰到了一個同學,那個同學又開始故伎重演,到我這裏來,裝出驚訝的表情,對我説:“咦?李昂!那是你的錢吧!”我説,哪有啊,你是不看錯了,你身後有十塊錢呢!他立刻回頭一看,有他那兩隻小眼睛四處尋覓,我哈哈大笑的跑了,身後傳來他那沙啞的聲音:“李昂!我恨你!”我仍在那痛快的大笑!
之後,進了學校,仍有一大堆地雷,但是,我都小心翼翼的沒中,讓他們着急的抓耳撓腮!不過,我還是要四處提防,哎,愚人節可真是危機重重呀!
愚人節的作文600字 篇3愚人節也稱萬愚節,是西方社會民間傳統節日,節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂節和印度的歡悦節有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關因為這期間天氣常常突然變化,恰似是大自然在愚弄人類。這一天,人們以多種方式開周圍的人的玩笑,但最晚只能開到中午12點,這是約定俗成的嚴格規矩。
愚人節起源大致有以下幾種:
1.1582年,法國國王查理九世決定採用新改革的紀年法——格里高利曆(即通用的陽曆),以1月1日為一愚人節派對海報(2張)年的開始,改變了過去以4月1日為新年的開端。但一些守舊派反對這種改革,依然按照舊的歷法在這天送新年禮,慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄,給他們送假禮物,邀請他們參加假的聚會。從此,在這天捉弄人便流傳開來。當人上當受騙的時候,捉弄他的人會大聲叫:“四月之愚”(“POISSON D'AVRIL”),意為“四月惡作劇”。這句成語的由來與原來之意義已不清楚。
2.據英國曆史學家的考證:“愚人節”的起源乃是出於印度佛教那句“到達彼岸”的話。而英人百科全書裏面則是記載着:“愚人節”乃是公元十五世紀宗教革命之後始出現的一個説謊節日。那時西班牙王腓力二世曾經建立一個“異端裁判所”,只要不是天主教徒就被視為異端,在每年四月一日處以極刑,也就是死刑。臣民們感到非常恐怖,於是每天以説謊取笑為樂,來沖淡對統治者之恐懼與憎恨。其後,沿用日久,演變為今日之“愚人節”。
3.相傳距人類始祖亞當之後約一千六百五十年間,上帝以洪水來毀滅世界,但僅留下亞當的第三個兒子慧德的後代諾亞,他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之後,諾亞便放出一隻白鴿,想探求一塊洪水消退之後的陸地,因為這一天正好是四月一日。所以後人認為,在這一天去做一種毫無意義的事,就好像一隻白鴿做了白工一樣,行為愚蠢,為“愚人節”之起源。
愚人節的作文600字 篇4“唉,好累啊!”“什麼時候才能結束啊!”這是從哪裏傳出來的聲音,哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核,全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在週五,練的時間也相當長一些,跳的應該好一些。
練習開始了,我們打開投影,認真研究每一個動作,研究得都很透徹,每時每刻都在練,練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來,但因為練的時間太長了,同學們的肚子都開始“唱歌”了,所以有些人開始抱怨了呢!但為了得第一,大家都沒有放棄學得都很認真。
盼着盼着,週五的考核終於來了。我們班是第一個,同學們個個精神抖擻,邁着整齊的步伐,喊着響亮的口號,來到升旗台的前方。我們聽着音樂,認真而又有力地做着每一個動作,體育老師們在前面連連叫好。
一個班緊跟着一個班,很快所有五年級都跳完了,所有體育老師拿着填完的評分紙,開始統計分數了,我想,我們在做操的時候,所有體育老師都叫好,第一非我們班莫屬,就在這時分數統計好了,但成績出乎我所料,體育張老師嚴肅的説,所有五年級的班級都沒有通過,還説我們的手沒有力氣,動作不標準,沒有到位。下午4點鐘,還要到操場上重新考核!
我興奮的心情,“刷”得一下變成了零,“我們每天那麼刻苦的練操,為什麼不過關呀,憑什麼呀,真是的!”
到了下午,唐老師接到一個電話,電話掛了之後,唐老師笑了笑,問我們:“你們猜我接到了誰的電話?”我們異口同聲地説:“張老師!”“對,張老師説下午不用去操場了,還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂!”
剎那間,教室裏洋溢着同學們的歡笑聲。
愚人節的作文600字 篇5今天,春雨綿綿,我剛從暖和的被窩裏爬起來,就看見日曆上一行紅色的字——四月一日。“啊哈!到愚人節了!前往不要被騙啊!”一番洗漱之後,我變邁着愉快的步伐走向學校。
來到學校,我走在熟悉的樓梯上,一點兒也不感到乏力,也許是節日似的某種情緒吧!走到教室門口,咦?門外怎麼沒有一個人?門也掩着。我正想一腳踹開門,突然,細心地我發現門上有白色的東西,像個杯子。我輕輕一推門,杯子掉了下來,差點濺我一身水。“愚人節快樂!”躲在門後的同學突然躥出來,嚇了我一跳呢!
過了一會兒,也不只是誰説了一聲“劉老師來了”,教師的氣氛立刻緊張起來:有的在門上放粉筆盒,有的出去放哨,更多的不知所措的在教室裏轉圈。準備好之後,我們都屏息等待老師“上當”。“砰”的一聲,門開了,粉筆盒掉了下來,我們都歡呼起來,結果被打的卻是一位同學,劉老師怒氣衝衝地站在後面,後來,我們都被訓了一頓。
第一節課下後。我靈機一動,對劉老師耳語説:“劉老師,幫我一下忙,下午你只需如此如此……”劉老師聽得津津有味,很講義氣的説:“好!這個夢我幫了!”
下午佈置作業的時候,劉老師詭祕的説:“誰現在做的最好,就可以不做作業!”此話一出,教室裏立刻炸開了鍋。有的`人遲疑不決,懷疑自己的耳朵聽錯了,有的卻已經做得端端正正的了。“愚人節快樂!”劉老師終於説出了這句話,並會意的對我笑了笑,我也忍俊不禁,笑得前俯後仰。
啊!真是以其人之道還治以其人之身啊!同學們也被我們騙了!真是個快樂的愚人節!
愚人節的作文600字 篇64月1日!早上,我懷着忐忑不安的心情來到了學校。今天不是緊張的期會考試,不是淘氣的我又惹了禍……為什麼會這樣害怕呢?因為今天是4月1日——愚人節!想到了這裏,我的心跳更加速了。我站在教室門口,長舒了一口氣,裝作若無其事地走進了教室。
教室裏,同學們正認真地寫字,沒人注意到我的進入。我急忙走進座位寫起了字,也不敢和同學提起愚人節這個話題。就這樣,我提心吊膽地上完了早自習。下課了,我也不敢出去,生怕被別人愚弄。可左思右想,總這麼被動也不行,還不如我主動出擊,先下手為強。我心中盤算好了話,憋住了笑,繃住了臉對我的同桌説:“付志民,我剛才看見你媽在校門口進不來,好像是給你送東西,你快去看一看!
”聽完,付志民便一溜煙地向校門口跑去,而我卻捂着肚子笑得前仰後合的。不一會,氣喘吁吁的他跑了回來,“校門口沒人啊!”聽了這話,我更控制不住自己的狂笑了。最後,我對他説:“哥們,愚人節快樂!”他這才弄明白,邊笑邊甩給我一句話:“哥們,你等着啊!”中午,我正在食堂吃飯的時候,付志民跑過來對我説:“老師讓你吃完飯去辦公室一趟。”我神祕地笑一笑,心想:你也想報復我啊,我是沒那麼容易騙的,因為我是時刻提高警惕的!我不緊不慢地吃完了飯,剛漫步回教室,付志民又説:“老師讓你去辦公室,你去沒去啊?”我拿着一本書,學着諸葛亮的樣子,邊扇風邊胸有成竹地説:“老董我今天就不去,老師來請我也不——”“董志寧!”一個熟悉的聲音傳入我的耳中,我目光呆住了,身體僵硬了。
“董志寧,老師親自來請你,你能來一下嗎?” 我低着頭,不敢看老師的眼睛,乖乖地跟在老師的後面。當我瞥向同學們時,只見一個個捂着嘴正偷着樂呢!我恨不得有個地洞鑽進去,今天,我是糗大了!唉,愚人節!讓我歡喜讓我憂啊!幸虧這個節日只有一天,要不然……
愚人節的作文600字 篇7“唉,好累啊!”“什麼時候才能結束啊!”這是從哪裏傳出來的聲音,哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核,全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在週五,練的時間也相當長一些,跳的應該好一些。
練習開始了,我們打開投影,認真研究每一個動作,研究得都很透徹,每時每刻都在練,練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來,但因為練的時間太長了,同學們的肚子都開始“唱歌”了,所以有些人開始抱怨了呢!但為了得第一,大家都沒有放棄學得都很認真。
盼着盼着,週五的考核終於來了。我們班是第一個,同學們個個精神抖擻,邁着整齊的步伐,喊着響亮的口號,來到升旗台的前方。我們聽着音樂,認真而又有力地做着每一個動作,體育教師們在前面連連叫好。
一個班緊跟着一個班,很快所有五年級都跳完了,所有體育教師拿着填完的評分紙,開始統計分數了,我想,我們在做操的時候,所有體育教師都叫好,第一非我們班莫屬,就在這時分數統計好了,但成績出乎我所料,體育張教師嚴肅的説,所有五年級的班級都沒有通過,還説我們的手沒有力氣,動作不標準,沒有到位。下午4點鐘,還要到操場上重新考核!
我興奮的心情,“刷”得一下變成了零,“我們每天那麼刻苦的練操,為什麼不過關呀,憑什麼呀,真是的!”
到了下午,唐教師接到一個電話,電話掛了之後,唐教師笑了笑,問我們:“你們猜我接到了誰的電話?”我們異口同聲地説:“張教師!”“對,張教師説下午不用去操場了,還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂!”
剎那間,教室裏洋溢着同學們的歡笑聲。
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