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幼兒園小班聖誕節活動方案15篇

為了確保事情或工作能無誤進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班聖誕節活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班聖誕節活動方案15篇

幼兒園小班聖誕節活動方案1

設計意圖:

聖誕節雖然是國外的節日,但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在聖誕節這一天,聖誕老人會給他們送禮物。都期盼着聖誕節的到來,因此我們開展了“聖誕節狂歡晚會”這個活動。在活動過程中,孩子們不但可以展示自己,還可以和爸爸媽媽一起做遊戲、一起感受喜慶的節日氣氛。

活動目標:

1、知道12月25日是聖誕節,是西方的節日。

2、敢於表現自我,能在大家面前表演節目。

3、能愉快地參與遊戲活動,感受過節的歡樂氣氛。

活動準備:

1、環境準備:

(1)懸掛聖誕節相關的掛件。

(2)貼聖誕老人的圖片,懸掛氣球。

(3)懸掛橫幅。

(4)兩棵大聖誕樹。

2、節目準備:

(1)各班準備演出節目。

(2)舞蹈隊節目。

(3)教師節目。

3、家長準備:

為寶寶精心製造一個祝福的賀卡,並寫上祝福的話語,和孩子一起掛到聖誕樹上。

活動過程:

A:火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

B:聖誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!

A:尊敬的各位領導,各位老師,親愛的家長、小朋友們,大家——

合:晚上好!

B:聖誕晚會現在開始。

A:首先給大家問聲好,祝大家身體好,工作好,財運好,吃好喝好玩好樂好,來點掌聲好不好?

B:因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們,真心地祝願你們:Marry Christmas!(聖誕快樂!)

A:今夜星光燦爛,今夜無人入眠,今夜有動人的舞曲,今夜有精彩的節目。朋友們,歡樂馬上到來——(噴雪、彩條)

B:採回蘭花盆中栽,馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。

孩子們跳的舞真棒。

B:真不錯。

A:怎們樣你也來一段吧?

B:沒問題來一段就來一段,你是要聽歌呢還是看舞蹈?

A:喲!你準備的還挺全的呢。

B:那是,我們早就迫不及待的等着這一刻呢。孩子們你們説是不是?(是)

A:既然這樣,那就先唱一個吧。

B:好!下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》

A:不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲,送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經唱完了,再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣?

B:就知道你會説這句話,接下來是我們為大家表演的手語舞蹈《寧夏》。

A:(放動感音樂),讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞

A:如果我有一對隱形的翅膀多好,就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。

B:哎哎哎,別做夢了,還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。

A:誰説只有女孩才可以跳舞表演節目,我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家帶來的節目《三句半》。(讓我們把熱烈的掌聲,送給他們)。

A:下面是白雲班的小朋友給大家帶來兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。

B:你知道十二生肖都有哪些動物嗎?

A:知道,不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎?

B:聰明!下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。

B:A,你會跳印度舞嗎?

A:會呀!

B:那來一個唄

A:(作動作)

B:我們幼兒園的xx老師也準備了一段迷人的印度舞,請大家欣賞《西土風情》

A:現在讓我們以熱烈的掌聲,歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。

B:《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行的敍事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發生的有趣故事,請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。

B:在這裏我代表幼兒園的全體師生,説説心裏的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷;感謝家長對我們工作的支持與配合;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。

B:最後讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。

下面是我們的遊戲環節,我們準備了四個遊戲每個家庭任意參加一個遊戲,希望家長們踴躍的參與到我們的遊戲中來。

第一個遊戲:《老鼠嫁女》規則:參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。

第二個遊戲:《快樂家庭》參加人員必須是一家人

第三個遊戲:《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。

最後一個遊戲:《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞台上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。

B:現在是我們的抽獎時間,請各班的禮儀老師就位,每一個孩子從獎箱裏抽一張獎卷自己保管好。

自由舞蹈時間(整個章節約30分鐘,一共可跳6、7支舞)以上交際舞可安排十對領舞者在舞池裏領舞,每個班出2—3對舞者

B:現在是我們的領獎時間,請孩子們從獎箱裏抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。

A:歲月如詩,句句悠揚;友誼如歌,餘音繞樑;温馨時光,思念滿懷。讓我們不渝的友誼,執着千萬個祝福,給所有的朋友,温馨的問侯:聖誕快樂!

B:美好的回憶中融進深深的祝福,温馨的思念裏帶去默默的祈禱。在這愉快的節日裏,我們把悠悠的思念,籍着彼此歌聲,在這潔白的聖誕節日,帶給所有的朋友快樂幸福!

A:讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鐘聲;願明天更加美好!

B:今天的晚會到此結束,再次感謝大家光臨。

(合)祝大家聖誕快樂!

幼兒園小班聖誕節活動方案2

活動目的:

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會快樂的情緒.

3. 初步學習按顏色分類.

活動準備:

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一隻 、 音樂磁帶活動過程:

一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

師:孩子們看這是什麼?它這像什麼?她們是什麼顏色。

二、示範撕紙激發幼兒活動興趣。

師:現在林老師把紙條變成了什麼樣?(幼兒:把紙撕成一片一片。)師:我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看並告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

三、 幼兒操作教師巡迴指導。

1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。

師:孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子裏的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,看誰的小手最能幹。

2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐裏.

3、撕的快的孩子可以到老師這裏拿彩紙。

四、撒紙片(放音樂<<鈴兒響叮噹>>)師:聽這是什麼音樂,聖誕節快到我們一起過聖誕節好嗎?

師:那我們怎麼過聖誕節才好玩了?

(啟發幼兒説出撒紙片一邊説“過節了,過節了!”

五、鼓勵幼兒邊玩邊説:”過節了”來兩遍。

師:孩子們像老師這樣邊撒邊説過節了!看誰的小紙片飛得最高,誰的'聲音最好聽”

六、引導幼兒根據顏色分類。(開音樂<<睡吧,布娃娃>>)師:天黑了,紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪裏,大家家幫忙找回來。

師:綠色寶寶的家是綠色籃子,金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然後同樣的方法找金黃色)七、教師根據幼兒的操作情況講評。

活動延伸:

師:等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。

幼兒園小班聖誕節活動方案3

一、設計本活動的緣由:

節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一,聖誕節雖然是一個洋節日,但裏面卻藴含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節,而是利用其節日情境,挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。

在聖誕節中有"聖誕老人"這一形象,可以説是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足願望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,不管願望有沒有實現,永遠讓孩子們有希望,而且暗喻着生命的哲理。因此結合節日,我們設計了以“親親聖誕”為主題的聖誕節主題活動.

二、活動目的:

1、藉助聖誕這一具有童話色彩的節日,賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、户外遊戲、環境創設等),讓孩子在童話世界裏快樂的參與各項活動,培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等,體驗節日的喜悦。

2、以聖誕節為切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事,瞭解安徒生、格林等著名童話大師。

3、知道聖誕節是西方節日,瞭解相關的的節日習俗,如聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵,聖誕節是贈送和接受禮物的日子。),對比中國的春節,滲透多元文化教育。

三、活動準備:

1、收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事,豐富圖書角

2、收集有關的歌謠、兒歌

3、收集各種童話形象,如裝飾品、圖片等。

4、製作各種頭飾、面具、服飾等。

5、各個區域活動的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

6、準備聖誕樹以及禮物等。

四、具體活動安排

班級活動:

1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法,以及倡議書的內容,寫好倡議書後,在通過qq羣和班級飛信向家長做活動的倡議,並徵求家長們的意見和建議,讓家長參與進來,根據家長的意願請部分家長參與到活動的設計,環境的佈置,道具的製作,讓部分家長擔當重要角色,既有了很多的點子,又促進了家園的互動和家與園的良好關係。如:在各材料的蒐集,環境的創設,道具的製作等。

2、將英文版的《鈴兒響叮噹》作為區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。

3 師幼共同蒐集聖誕節童話、世界著名童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述,幫助幼兒瞭解故事內容,激發閲讀童話書籍的興趣。

5、籌劃並着手佈置主題環境版面《快樂聖誕節》。

6、向家長推薦有關聖誕和新年的繪本圖書,可以作為聖誕禮物送給孩子為孩子準備聖誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子聖誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。

家長工作:

1、每晚和孩子一起閲讀童話故事,感受童話故事的美好向往,瞭解童話故事。

2、幫助蒐集有關聖誕節的物品,如聖誕樹、聖誕襪、聖誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色

卡紙等。

區域活動:

繪畫區:1、塗色:聖誕樹、聖誕鈴鐺,投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選

擇顏色塗色。

2、線描畫,投放畫好輪廓的聖誕襪,請小朋友在上面天花漂亮的線描。

手工區:1、投放聖誕帽子、棉花、膠棒等,請小朋友幫助給做好的聖誕帽子粘貼棉花。

2、包禮物,投放彩紙、綵帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。

3、製作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

4、做聖誕老人,投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來製作聖誕老人。

科學區:為聖誕樹掛禮物,準備好聖誕樹,請小朋友把做好的禮物掛到樹上。

集體活動:

1、語言活動《聖誕小餅乾》

2、手工活動《聖誕小禮物》

3、藝術活動《製作拉花》

4、藝術活動《鈴兒響叮鐺》

5、《打扮我們的教室》

6、手工活動《聖誕老人》

7、慶祝活動《聖誕聯歡》

8、繪本故事《聖誕老人的王國》

9、繪本故事《聖誕老爺爺的禮物》

10、社會活動《元旦來了》

在下週的活動裏我們添加一節關於元旦的活動。

另附:一、活動目標:

1、讓幼兒初步瞭解一月一日是元旦節,是新的一年的第一天。

2、幼兒會説一些簡單的祝福話語。

3、體驗親子游戲的快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節日的快樂。

二、活動準備:

字卡:一月一日,元旦節;氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環境的變化,家長、教師、幼兒共同佈置好教室。

三、活動過程:

(一)、認識“元旦節”。

1、出示子卡“一月一日”,這幾個字怎麼讀?它是什麼節日?(出示字卡元旦節)教幼兒認識“元旦節”。

2、“元旦節”到了,你看到街上有些什麼變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。

3、教師總結:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節,它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,説祝福的話語,祝你在新的一年裏身體健康,笑口常開,學習進步,工作順利,萬事如意————等等。

幼兒園小班聖誕節活動方案4

活動地點:幼兒園多功能廳

活動主題:小二班聖誕大Party

前期準備:

1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子裏,活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。

2、購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

3、準備聖誕老人服裝,製作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4、活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作,帶着聖誕帽一起參與這次活動。

5、購買聖誕節的裝飾,綵帶氣球等。——(馮xx媽媽,周xx媽媽),並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。

6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

活動流程:

1、瞭解聖誕節:收集一些關於聖誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文並茂,準備一些看板。(馮xx媽媽)

2、老師教唱《鈴兒響叮噹》,在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱,烘托氣氛。

3、水果蹲遊戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師説哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。

4、尋找聖誕老人:把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。

5、聖誕老人來了:由一位男性(家長)辦成聖誕老人,拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。

幼兒園小班聖誕節活動方案5

組織者:小班年段長

日期:

一、活動內容:《慶聖誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結合作、共同闖關的道理,感受成功的喜悦。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節的愉快心情。

三、活動準備

(一)場地準備:大操場。

(二)材料準備:活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。

(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月25日下午2:30準時到園參加活動。

四、活動流程:

(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場,並在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂,輕鬆愉快地通過家長搭好的“山洞”。

(三)集體遊戲:《找朋友》

1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,邊做動作邊找到自己的家人。

2、家長和幼兒隨着音樂找到本班教師並找好位置坐下來。

(四)“喊口號”遊戲

1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號並練習。

2、在主持人的帶動下,各班展示口號和班級風貌。

(五)遊戲體驗:《請你跟我這樣做》

1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。

2、主持人説一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接着請第二個家長跟着學,以此類推,最後一個家長比完動作後大聲説出該動物的名字,即順利完成遊戲。

(六)快樂比一比

1、比賽規則

(1)每個遊戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過團結合作共同完成比賽。每輪遊戲後,選出獲勝的班級給予加分。

(2)所有遊戲結束後,統計班級分數,分數最高的為今天的冠軍班級。

2、比賽環節

(1)遊戲一:《家長橋》

家長坐在椅子上成一排,形成一座“家長橋”,幼兒一一從橋上通過,看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。

(2)遊戲二:《連環跳》

家長移動呼啦圈,幼兒按順序跳過這些呼啦圈,最先全部到達終點的班級為勝給予加分。

(3)遊戲三:《傳球》

按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊,從排頭幼兒開始從胯下傳球,最後一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球,以此類推,看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。

3、統計分數。

(七)加分遊戲:《秀一秀》

1、每班派出一對親子進行“走台步”展

示,由教師和主持人評選出最佳的一對親子,哪個班的親子被評為最佳,那個班就可以加上相應的分數。

2、三輪過後進行總決賽,評出“最佳親子組合”。

(八)頒獎活動:為獲勝的班級頒獎。

(九)歌表演:《新年好》

(十)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。

幼兒園小班聖誕節活動方案6

一、晨間活動

1、熱情接待幼兒及家長,並用MerryChristmas和小朋友問好!

2、請小朋友找到自己的口杯喝水。

3、早餐

4、入廁

二、英語活動《MerryChristmas》

活動目標:

1、瞭解聖誕節的由來以及相關代表事物,如聖誕老人,聖誕樹等。

2、學習節日問候“MerryChristmas!”認識單詞Santaclaus,snowman。

3、激發幼兒對英語學習以及對節日的興趣和喜愛。

活動準備:教室裝飾、幻燈片、聖誕帽、糖果

活動過程:

1、引入。

教師提問:

①小朋友們看一下,今天我們幼兒園有什麼不同?(引導幼兒回答出聖誕節的裝飾及相關事物,如大廳裏的聖誕老人,教室裏的聖誕節環,雪花,雪人,鈴鐺等。)

②為什麼會聖誕老人會來我們幼兒園?(引導幼兒回答出:今天是聖誕節。)

2、故事時間。

教師播放PPT並簡單、生動、緩慢地講述聖誕節的由來以及聖誕節相關的事物,聖誕老人,聖誕樹,雪人,火雞等。

3、單詞學習。

①教師:聖誕節是外國傳入我們中國的節日,小朋友們看到的聖誕老人有外國名字,小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。

②教師:今天既然是聖誕節,那麼我們應該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節日的問候,聖誕節快樂!今天聖誕老人説向他問候的小朋友,就給好吃的糖果,想不想要?可是聖誕老人他是外國人,他聽不懂中文,怎麼辦?老師來教小朋友們説英文好不好?學好了去向聖誕老人要糖果?(教師先一個一個單詞地教,然後再合成一句。)

4、遊戲時間。

教師播放音樂《MerryChristmas》,帶上聖誕帽,扮成聖誕老人,分別向幼兒問好,給幼兒帶上聖誕帽,發給幼兒糖果。

活動延伸:小任務。

同爸爸媽媽一起裝飾家,並做家長的小老師,教爸爸媽媽説:“MerryChristmas!”

三、生活活動

1、入廁

2、喝水

四、早操

五、户外活動

遊戲:

六、餐前準備

1、入廁

2、洗手

3、喝水

七、午餐

八、午睡

九、午點

十、美術活動《漂亮的聖誕樹》

活動目標:

1、學習用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾聖誕樹。

2、體驗聖誕節帶來的樂趣。

活動準備:各種顏色的彩皺紙膠水聖誕樹若干。

幼兒園小班聖誕節活動方案7

活動地點:

幼兒園大操場

主持人:田x、王x

活動目標:

通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

活動主題:

聖誕大家樂

活動過程:

一、主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。

入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席台時喊出自己的運動會口號,各班製作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

入場口號:

鍛鍊身體,保衞祖國。

鍛鍊身體,建設祖國。

團結合作,加油加油!

聖誕快樂,加油加油!

二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。

三、親子活動開始

1、跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然後將後面一隻圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。

材料:小塑料圈15個。

2、運禮物

父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋揹着返回起點,速度快者為勝利。

材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,聖誕老人帽子大、小各10個。

3、羊角球

父(母)從起點運球前行至場地小間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。

材料:羊角球5只。

4、二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。

材料:紅帶子10根。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱着幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子繼續遊戲,最後留在場地的家庭為勝。

材料:椅子30個,鼓一架。

6、袋鼠跳

幼兒鑽進袋小,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。

材料:布袋10只。

7、抓尾巴

家長馱着孩子,孩子腰間繫着尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

材料:5個尾巴。

8、坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬着孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼後返回,由第二個家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。

材料:聖誕老人頭像,五官。

活動結束

集體表演《新年好》,在《聖誕快樂》的歌聲小結束活動。

幼兒園小班聖誕節活動方案8

一、活動內容:

《慶聖誕、迎新年》

二、活動目的

1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

2、懂得團結合作,感受成功的喜悦。

3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。

4、體驗集體過節的愉快心情。

三、活動準備

(一)場地準備:教室

(二)材料準備:活動所需的音樂、手工製作的材料。

(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。

(四)家長準備:家長帶好製作聖誕帽的材料並安排好個人事情務必在20xx年12月23日準時到園參加活動。

四、活動過程

一、導入環節:

教師頭戴節日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴的帽子漂亮嗎,聖誕節快到了我要戴上漂亮的聖誕帽慶祝聖誕節。你們想要嗎?今天我們就和我們的爸爸媽媽一起來製作聖誕帽好嗎。

二、基本環節:

教師講解制作步驟:

1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

3.用釘書機將鬆緊帶固定在帽子底部兩端。

幼兒園小班聖誕節活動方案9

活動地點:

幼兒園多功能廳

活動主題:

小二班聖誕大Party

前期準備:

1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子裏,活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。

2、購買水果、糕點等小零食——(許爸爸、朱媽媽)

3、準備聖誕老人服裝,製作橫幅易拉寶——(朱媽媽)

4、活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作,帶着聖誕帽一起參與這次活動。

5、購買聖誕節的裝飾,綵帶氣球等。——(馮媽媽,周媽媽),並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。

6、找一位攝影師全程跟拍(國爸爸)

活動流程:

1、瞭解聖誕節:收集一些關於聖誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文並茂,準備一些看板。(馮媽媽)

2、老師教唱《鈴兒響叮噹》,在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱,烘托氣氛。

3、水果蹲遊戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師説哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。

4、尋找聖誕老人:把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。

5、聖誕老人來了:由一位男性(家長)辦成聖誕老人,拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。

幼兒園小班聖誕節活動方案10

活動目標:

1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。

2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日。

3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人,畫心中的聖誕,折聖誕帽等活動體驗節日的喜悦。

5、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

6、參與節日遊戲。

活動準備:

1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

2、聖誕帽,動物數羣卡,有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數羣卡。

3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

活動過程:

一、聖誕節到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》,今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什麼感覺?你們這首歌説的是什麼事情嗎?

3、什麼是聖誕節?聖誕節是我們中國的節日嗎?聖誕老公公是誰?聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?

4、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳説。

二、介紹活動材料和要求

1、美工區:

用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹。

幼兒通過看流程圖,嘗試折聖誕帽。

畫畫要送給朋友的聖誕節禮物。

2、益智區:

戴上聖誕帽,扮演聖誕老人給小動物送了禮物,根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物,並一邊敍述:幾隻某某動物我送你幾個某某禮物。

3、閲讀區:

排圖講關於聖誕節的故事,通過理解、閲讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

三、幼兒自選區域操作,教師巡迴指導。

1、幫助美工區的幼兒看懂摺疊聖誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出聖誕禮物,讓幼兒剪下裝飾聖誕樹。

2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

3、鼓勵閲讀區的幼兒仔細觀察圖片,大膽講述自己對圖片的理解。

四、展示幼兒作品。

幼兒互相贈送禮物,表達節日的祝福。最後播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮噹》。

幼兒園小班聖誕節活動方案11

一、活動名稱

快樂的聖誕節

二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動內容

幼兒園聖誕節活動主題三:自制圖書"我看到的聖誕節"

1、請幼兒説説聖誕節周圍環境的變化。

(1)聖誕節快到了,你在哪發現了聖誕節?

(2)你看到了聖誕節是什麼樣子的?

2、師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事,與幼兒進行講述。

3、請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來,師講述"幼兒看到的聖誕節"引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。

4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導幼兒講述自己的聖誕故事,並與同伴交流。

幼兒園聖誕節活動主題四:韻律活動:鈴兒響叮鐺

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。

2、引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具,引出主題----慶祝聖誕節。

3、幼兒傾聽音樂,引導幼兒大膽積極的做出動作。

(1)幼兒傾聽音樂,讓幼兒説説:你聽完這首歌曲有什麼感覺?

(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,教師引導幼兒進行觀察和模仿。

(3)教師把幼兒表演的動作進行組合,師範表演。

(4)引導幼兒學習韻律表演,重點指導幼兒跑跳步的動作。

4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。

幼兒園小班聖誕節活動方案12

活動目的:

1、幼兒在活動小了解西方的傳統節日——聖誕節,感受節日的歡樂氣氛。

2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。

3、通過慶聖誕活動,展示小班英語教學特色,彙報英語成果。

前期活動要求:

1、各班英語教師為節目主要負責人,負責各班節目質量及所需服裝、道具的準備,另外兩位教師為班級協助者,協助英語教師做好上級事務及幼兒安全。

2、節目以歌、舞、劇為主要形式,以幼兒日常生活學習的內容為基礎,注意音樂的選擇和動作的創編在符合幼兒特點及審美要求。

3、本着全園參與的原則,讓每個孩子體驗節目和表演的快樂。

4、在節目的排練過程小,注意排練方式,節目編排注意循序漸進,勞逸結合,以保證正常的教育教學秩序。

環境創設:

1、充分利用家長資源,與幼兒一起收集聖誕節的資料及裝飾物。

2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。

3、教師和幼兒利用裝飾物共同佈置節日的教室。

家長工作:

1、開家長委員會,聽取家長意見,讓家長參與活動的策劃。

2、以海報的形式發出邀請。

3、利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。

各項人員分工:

1、三位教師一起商討各班英語節目,準備所需要的服裝道具等,廣泛聽取各方意見;英語教師主要負責幼兒英語節目的排練,另兩位老師負責輔助幼兒練習;

2、音響:許xx及各班英語老師;督場:龐xx老師

3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練;

4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與製作。

活動過程:

一、播放《Jingle bells》音樂,主持人上場

二、邀請領導致辭

三、家長代表講話

四、給幼兒送聖誕禮物

五、英文節目表演

1、小二班英語歌曲《Merry Christmas》

2、小一班英文歌謠《Brush my teeth》

3、小六班英文歌謠串燒《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》

4、小三班英文故事《Pull the carrots》

5、小四班英文歌謠《I am a little teapot》

6、小六班英文歌曲聯唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》

7、小五班英文故事《Little Red Riding Hood》

8、小一班英文歌謠串燒《One little flower》、《let us do action today》

9、小四班英文歌謠《Look,look 》

10、小六班英文故事《Three little pigs》

11、小三班英文歌謠串燒《Letters》

12、小四班英文歌曲《Teddy Bear》

13、小二班英文故事《Three Butterflies》

14、小五班英文歌曲《Get out of bed》

15、小一班英文故事《The Hare and the Tortoise》

16、小三班英語歌曲《Are you sleeping?》

17、小四班英語歌謠《what is this》

18、小二班英文歌謠《Look,look,What can you see?》

19、小五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》

20、小六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》

六、自然結束

在《If you are happy》的背景音樂聲小自然結束。

幼兒園小班聖誕節活動方案13

活動目標:

1、瞭解西方和中國的傳統節日——聖誕節和元旦節,體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。

2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。

3、快樂地參與遊戲,在遊戲中感受合作的快樂。

活動準備:

1、PPT、音樂《鈴兒響叮噹》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦:分享《閲讀、分享愛》、教師才藝

活動時間:

12月24日(週四)上午9:00——11:00

人員安排:

(主 持)

(配 合)

活動流程:

一、歡樂動起來,有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,並送節日問候!

三、班級特色展示

小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演 ;小五:《兒歌串燒》

四、遊戲:猜謎語 (猜對者由聖誕老人頒發獎品)

五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

六、教師才藝展示:《舞動奇蹟》

七、親子互動遊戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍着椅子站好,播放音樂,家長圍着椅子按逆時針方向轉,音樂停後,沒有佔到椅子的家庭退出遊戲,然後去掉一張椅子,遊戲再次進行,最後留在座位上的家庭為勝利者。

八、教師詩朗誦《分享閲讀 分享愛》

九、遊戲結束,各班回教室休息

幼兒園小班聖誕節活動方案14

一、活動目標

1、瞭解西方和中國的傳統節日——聖誕節和元旦節,體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。

2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。

3、快樂地參與遊戲,在遊戲中感受合作的快樂。

二、活動準備

1、PPT、音樂《鈴兒響叮噹》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦:分享《閲讀、分享愛》、教師才藝

活動時間:x月x日(周x)上午9:00——11:00

三、人員安排

(主持)xx

(配合)小x、小x、小x各班老師。

四、活動流程

1、歡樂動起來,有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

2、園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,並送節日問候!

3、班級特色展示

小x:歌表演:《蟲兒飛》;小x:古詩表演;小x:《兒歌串燒》。

4、遊戲:猜謎語(猜對者由聖誕老人頒發獎品)。

5、親子表演(各班有1—2位家庭表演)。

6、教師才藝展示:《舞動奇蹟》。

7、親子互動遊戲:《搶椅子》、《揪尾巴》。

搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍着椅子站好,播放音樂,家長圍着椅子按逆時針方向轉,音樂停後,沒有佔到椅子的家庭退出遊戲,然後去掉一張椅子,遊戲再次進行,最後留在座位上的家庭為勝利者。

8、教師詩朗誦《分享閲讀,分享愛》。

9、遊戲結束,各班回教室休息。

幼兒園小班聖誕節活動方案15

活動目標:

1.通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。

2.給幼兒講述聖誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。

活動準備:

1.裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗户周圍掛上雪花和“merrchristmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.學會歌曲《鈴兒響叮噹》

3.請一名老師扮演聖誕老人,給孩子發禮物,唱聖誕歌。

4.製作視頻各國聖誕節習俗

法國中部的色日爾斯地方,每年聖誕節前後幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼裏,白色聖誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的聖誕標誌,因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。

芬蘭在12月聖誕節前後,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色聖誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣,聖誕節喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。

美國美國人過聖誕節着重家庭佈置,安置聖誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的聖誕大菜,舉行家庭舞會。

瑞士瑞士人在聖誕節前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點燃,放在由樹枝裝飾成的一個環裏,每週點1支,當點燃第4支後,聖誕節就到了。

丹麥丹麥人對不合意的聖誕禮物,可去商店兑換價格相似的其他商品。

活動流程:

1.聖誕老人出場

聖誕老人敲門

教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who iit ?

聖誕老人:i am santa claus!

教師:哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?

please come in !

聖誕老人:i’m coming ! merrchristmas!,children!

幼兒:merrchristmas,santa claus!

2.主持人:今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣佈聖誕慶祝活動開始。(放禮花)

聖誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋裏都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

3.《鈴兒響叮噹》的音樂響起,聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

4.播放視頻:主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。

5.聖誕老人給孩子們發禮物。