難忘的愚人節作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的難忘的愚人節作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的愚人節作文1

傳説中的4月1日就要到了，這個消息對於已經悄悄的把計謀計劃好的人來説可是一個天大的好消息。一場場在黑夜中的“戰鬥”將要拉開序幕，而這個時候我們每個人打起了十二分的精神，以免遭到別人的暗算，我也例外。

晚上晚自習的時候，一向就老實敦厚的班長叫我去一趟老師那裏拿一本作業本回來，一接到這個“命令”，我的心裏立刻生出了警覺：“怎麼這個時候叫老師那裏，不會是他們搞的鬼吧！”正當我狐疑的時候，班長髮揮了他一向的“君子”形象，讓我不得不放下了心裏對他產生的警覺，不過安全起見，我還是叫上了我的好朋友——沈玉城跟我一起去。

也不知道是不是錯覺，我好像看到了兩個黑影緊隨我們來了，他們不會這麼陰險吧！疑惑頓起的我還是把腳步一步一步的移動了。由於去老師的辦公室還有路過一個花圃，但是那裏卻一直沒有裝上燈，本來就寂靜的夜更靜了，又到了這個“地獄”般的地方了，我正打算拉上沈玉城飛跑起來，忽然我好像真的看到了有兩個黑影在鬼鬼祟祟的'在花圃裏移動。

難道説傳説中“鬼影”是真的，之前我還不相信這樣的傳言，現在自己都遇到了，由不得我不相信啊！我哆嗦的問沈玉城：“你有沒有看到什麼黑影啊！”進過我的提醒，玉城也注意到了，膽子一向不大的他很着我也開始害怕了起來。

“我們趕緊走”我拉上他快速的離開那個恐怖的地方。

走到老師宿舍的樓下，兩個人影閃出來“哈！愚人節快樂！”我這才看清來者何人，原來是班長何另一位同學金亞。

我們倆這才醒悟過來，上當了！我當然不服氣啦，我在心裏又琢磨了一個整人的計劃。我把李玉拉到一邊，把我的計劃小聲地告訴了她。隨後，我對班長説：“唉，你們倆上當了啊！”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不着頭腦咯！我笑嘻嘻地説“其實呀，語文老師確實讓我來拿作文本了。

班長，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是説這個啊。我們這是將計就計啊，把你們也引到這兒來了，你們上當了！”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子説：“你們剛才竟然這樣對我們，好啊你們。

作文本我們不拿了，我生氣了，你們去拿，哼！”李玉也裝出一副生氣的樣子。“那，好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑（實在忍不住了）。當她們上到三樓的時候，我向她們喊道：“你們上當了。愚人節快樂！哈哈哈！”説完，我和李玉當然是逃啦……

真是一個難忘的愚人節啊！

難忘的愚人節作文2

“叮鈴鈴……”清脆悦耳的上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最後一節課，王老師臉上帶着微笑，邁着輕快的步伐走進教室，神祕地説：“同學們，開始記作業了。”

我們立刻拿出筆和生字本準備記作業。“第一項是寫作文一篇”，老師説道。老師看大家都記完了，接着説：“第二項是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個詞語，並把所組的兩個詞語聽寫一遍”。“看來今晚的作業有點多”，我自言自語，心跳有點小加速。等我們都記完了，老師繼續説：“第三項1－3課文中畫的詞抄1聽1。”我不禁想：老師今天怎麼了？今天又不是星期天，也不是節假日，怎麼佈置那麼多作業，看來又得加班加點了。我偷偷地瞅了一下其他同學，有的瞪着大眼，一臉迷惑；有的小聲嘀咕着什麼，我猜想一定在抱怨老師留的作業多；有的同學用手拍自己的臉，大概以為這是夢；還有的同學在悄悄地唉聲歎氣，一臉的無奈……然而老師並沒理睬我們，就像沒看見沒聽見一樣，繼續念着作業：“第四項……第五項是……全班同學發出痛苦的喊叫。王楠君帶着哭腔求着老師：“老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫不完哪！”劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬別再留作業了！即便如此，老師仍然對我們不理不睬，繼續念着第六項第七項寫日記。田翔宇嚇得哭了起來，我們也都爆發了，頓時教室裏亂成了一鍋粥。

老師只靜靜地看着我們，等教室裏慢慢地安靜下來，依然温和地説：“作業夠了嗎？”我們有氣無力地説太多了。“那好，既然大家嫌多，老師聽你們的去掉點”。説着真的把第七項作業擦掉了！啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大的，好像能塞進一個雞蛋。“還擦嗎？”“擦！”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項，接着擦掉了第五項。看着老師一項又一項地擦掉，我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒，變魔術似的統統變成了笑臉。直到老師擦到第二項的時候，全班同學情不自禁地發出了洪亮的“耶”聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來。老師看着我們天真可愛的樣子，笑眯眯地對我們説：“同學們，今天是4月1號愚人節，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲”我們大聲説：“好玩！”。“那還不快掌聲鼓勵老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合。”頓時教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

這個愚人節真是一個愉人節啊！

難忘的愚人節作文3

一提起4月1日的愚人節，我就冒火了。為什麼呢？説來話長啊，請聽我慢慢道來。

那天陽光明媚，照得我心花怒放，我哼着歌兒走向教室。咦？！奇怪了，剛才我還沒到教室的時候，就聽到了一陣陣詭異、奇怪的笑聲，怎麼一到教室門口，他們都如見鬼怪地盯着我看啊？我臉沒洗乾淨嗎？我趕緊摸了摸臉。已經上課了嗎？誒？不對啊？我沒聽到上課鈴響呀！

同學們也不説什麼話，沒法！只好無奈地走向座位。

一坐下，班長就跑了過來，一本正經地説：“待會數學要考試啊！要趕緊複習啊！”

啊？！老師也太不仗義了吧？説考就考！沒法啊，至少老師還有提前提醒，不像以前某位老師一樣，一聲不吭，下課我們還玩得“昏天黑地”，上課鈴一響，考試卷就席捲而來！唉！趕緊複習吧。

鈴聲響，上課了。數學老師走進教室：“今天我們學習……”誒？怎麼一點沒提考試的是呢？一看班長，他正埋頭笑得上氣不接下氣呢。

下課了，我死死抓住班長的衣領不放，要班長給我討個説法。一旁的同學們嘻嘻哈哈，齊聲叫道“今天是愚人節！”班長在這個當兒，趁機溜走；其他人一説完也一鬨而散。只留下了愣住的我。（真是騙死人不償命啊！）

中午，我腦袋突然冒出一個念頭“既然別人可以騙我，我何不可以也騙別人呢？這回我幹定了！”説幹就幹，我立刻動身，到辦公室那邊轉了一圈，然後回到教室，大聲嚷嚷：“下午要語文考試啊！大家快複習啊！”他們只瞪了我一眼，繼續做自己的事了。

下午快要上課時，班長衝了進來，“待會兒要考語文，同學們快快複習！”然後坐回座位，從書包裏抓出語文書，唸唸有詞。話音剛落，我就奚落他：“哎呦！做得蠻像嘛！不過，這招我早已用過了哦，不見效了，請班長大人換一招，行不？”哼！還想騙我，沒門！

同學們看了我們一眼，仍舊各做各的。班長也沒有反駁，還在複習着……

上課了，語文老師懷裏抱着一大撂試卷疾步走到講台，“啪——”試卷被重重地放在講台上。接着，老師一臉嚴肅地説：“考試！”

“啊？！”同學們幾乎異口同聲。

“我不是叫班長告訴你們了嗎？”老師疑惑不解，轉眼看向班長。

“老師，我有跟他們説，但他們都不信。”班長一臉的無辜。

聽了這段話，全班暈倒……

這次愚人節，真是讓我好氣又好笑，讓我難忘。