【熱門】愚人節作文錦集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節作文 篇1

翻開日曆，4月1日？在記憶中好像是個節日？什麼呢，唉！搔到頭皮發麻，還是沒想出來。

“管它呢，節日嗎？肯定是好的。”我自言自語道。

走進教室，放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒黴事。

同桌毛佳不知幹什麼去了，回到座位時，一臉的興奮勁兒。“撿到錢了？”我問。“不是！”他説。我可沒時間跟他多説幾句，本人還有一大堆作業呢。

正寫得起勁時，孫佳靖從地裏“冒”了出來，把我嚇了一跳。

孫佳靖説：“你上回考試考了一百分。”“真的？”我把嘴張成O型，大聲歡呼。“沒事吧。”俞雯雯見我手舞足蹈的樣兒，關心地把手放在我額頭上……

但我馬上察覺到事情不對，試卷還沒發下來，他怎麼知道的？孫佳靖是超人？他有特異功能？……展開了一系列天馬行空的想象後，終於回到了現實—他在騙我！孫佳靖見大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。

下課時，陳鑫益故作神祕地把我叫到教室外面，一本正經地説：“袁老師叫你訂正作業。”我問道：“是嗎？”我滿腹狐疑，這擔心源自我被騙N次的經歷。但因陳鑫益一本正經的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結果可想而知，我又一次上當了。當我“咬牙切齒”地去找陳鑫益“理論”時他已逃得無影無蹤了。

這時，我才想起今天是愚人節！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！

愚人節作文 篇2

愚人節終於來到了，我早已想好愚弄同學的法子了。

早晨，我早早地來到教室裏，在一張精美別緻的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。

我正想着該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學正在看板報，我的目標便鎖定了他。於是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。

“幹嘛？”任天轉過來問我。

“2+6=？”我説。

“我不知道。”他以為我要為難他。

這時，來了幾個同學，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。

“怎麼了？”任天問。

幾個同學異口同聲地説：“我是頭豬！”説着，便笑着跑開了。

正在我高興的時候，忽然聽見有人叫我。

“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”

我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業沒寫好？還是上課做小動作被老師發現了？”

我來到了辦公室。

“有事嗎？”老師問。

“王老師，您不是叫我嗎？”我説。

“沒有呀，今天是愚人節，你可能被愚弄了。”王老師笑着説。

嗨！我剛剛愚了一把同學，現在反而另外的同學給愚了，真是的！

這個愚人節，我過得可真快樂呀！

愚人節作文 篇3

今天是4月1日，是開心逗樂的愚人節，幾乎所有的同學都在想着怎樣愚弄人。

課間操時，我對毫無防備的樑婕説：“你媽媽不知怎麼在劉老師的辦公室呢。”樑婕驚訝地問：“真的嗎？我媽媽為什麼要來？莫非…？”看她真的上當了，我偷偷地樂了，更假戲真做地告訴她：“劉老師説你這次考試才考了36分，所以叫來了家長。”

“不會吧！”

“不信你自己去劉老師辦公室看看。”

樑婕信以為真，正要驚慌失措地往劉老師辦公室跑時，我忍不住放聲大笑：“愚人節快樂！”樑婕這才恍然大悟，竟然一上午都沒和我説話。

原本多想愚弄幾個同學，可看到樑婕並不開心的樣子，我的心裏很不是滋味，後悔自己不應該以考試不及格為由開樑婕的玩笑。

是啊，愚人節開玩笑也得適可而止哦。

愚人節作文 篇4

今天，我剛一起牀，老媽便喊：“昊昊，都幾點了?你怎麼才起牀，馬上要上早讀了!”，我一聽，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”(對一班之長的'簡稱)負責早讀，那個“魔鬼女俠”可厲害了，要是遲到，他肯定要罵死我也，我不管三七二十一，迅速起牀疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時，我才想起今天是愚人節，我昨天還説要謹慎一點，不要被人騙呢!哎!真不愧是“薑還是老的辣”。

到了學校，那愚人的趣事就更多了，“老羅，你的籃球掉到樓底下去了!”老)段一本真經的説，老羅急忙跑了下去，可是沒找到球，帶着疑惑的神情走上來問：“在哪裏?我怎麼沒看見?”這時老段説：“愚人節快樂!”老羅笑了起來，“哎你的帽子上有什麼東西?”蔡佳很認真的對王靜説。“什麼東西?”王靜摘下帽子不停地找着，蔡佳奶聲奶氣的説：“愚人節快樂!”我們大家都笑了，王靜也笑了，只不過，她的笑是苦澀的。

還有人騙到老師頭上的，那是誰，當然是我了，“老師，等一等，你衣服上爬的是什麼?”老師趕快讓同學看一看，我卻哈哈大笑，説：“老師，愚人節快樂。”老師笑了，説：“祝你們也快樂，宣傳板上還説愚人節下午不上課呢!”其他人開心極了，跳的跳，笑的笑，還是我聰明，説：“老師，你別騙人了，愚人節根本不放假!”老師笑着説：“還是你鬼機靈!”

愚人節作文 篇5

4月1日是愚人節，我們全班同學在這個節日裏被胡老師狠狠地“愚弄”了一番。

上午第二節語文課下課後，我們照例都在打打鬧鬧，休息放鬆，胡老師突然闖進了教室。“我剛剛接到校長通知，明天我就要調走了，不再教你們了。”這個消息猶如晴天霹靂，驚得我們個個張大了嘴巴，半晌沒説話。沉寂了一會兒後，教室裏立即炸開了鍋。“不會吧！胡老師真的要走？”沈軒驚訝得瞪大了眼睛。“應該不會吧，哪有學期中途轉走老師的呀？估計校長不會這麼做吧！”我自我安慰。“我不要胡老師走呀！校長太壞了！”嚴昊也哭喪着臉。“嗚嗚嗚……”嚴昊和沈軒索性抱頭痛哭起來。

唉，胡老師你可千萬別調走呀！要不然我們上哪去找這麼好的老師呀。以前我生病時，胡老師總是噓寒問暖，教室裏沒有熱水，她會不辭辛苦地去辦公室拿熱水。對班裏的同學胡老師都一視同仁，成績落後的同學有了進步她會表揚，成績優秀的同學退步了她會批評。她總會讚揚同學們的優點，讓大家充滿自信；也會找出我們的小缺點，讓我們積極改正。正當我們一籌莫展時，嚴昊突然大吼一聲：“哎呀！我知道啦！” “你知道什麼啦？”我趕緊問。嚴昊對我神祕地一笑，“今天是什麼節日？”“愚人節！”我和沈軒異口同聲地説。“對了，哈哈，胡老師在和我們開玩笑呢！”“太好了，胡老師不用調走啦！噢，太好了！”沈軒一蹦三尺高，比中了五百萬彩票還高興。“真的？”章贊擦乾了眼淚，探過頭來，面露喜色地問。“當然！”“太好了！”這一消息不脛而走，全班都沸騰起來。可是我們心中還是有些小擔心。

下午第三節課上，胡老師一直陰沉着臉，同學們的表情也很僵硬，教室裏的空氣彷彿凝固了。一下課，我們又湊到了一塊，議論開了。“課上氣氛不太對勁。”“嗯，萬一胡老師真的要調走呢？”“烏鴉嘴，説不定胡老師在演戲。”我依舊抱着一線希望。“唉，再等等看吧。”嚴昊歎了一口氣。

“丁零零……”最後一節課上課了，這節仍然是胡老師的課。只見她一臉壞笑地走進了教室，“我剛才又接到校長的通知，我繼續擔任你們的班主任。”胡老師忍着笑，終於真相大白。“哈哈哈哈……”同學們開心地大笑，胡老師也笑了。“其實我早知道了。”劉佳輝的口頭禪又不由自主地蹦了出來。胡老師捂着臉，也不好意思地笑了。

胡老師可真會捉弄人，看來我們也得在明年的4月1日精心布個局，讓胡老師也“享受”一下愚人節的樂趣。

愚人節作文 篇6

今天是四月一日——愚人節，總愛捉弄別人的我今天特別高興。

這不，中午我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着，突然我腦海裏冒出了一個念頭：今天不是愚人節嗎？我可以捉弄一下他們呀！想到這兒，我一溜煙兒爬下牀，直奔鞋櫃。經過一番搜索，我終於找到了一雙和爸爸現在上班時穿的顏色相近的鞋，偷偷地調換了一隻，然後等着爸爸上當。終於，爸爸起牀了，只見他穿上了那兩隻不一樣的鞋。我強忍着笑目送爸爸去上班。

過了一會兒，只見爸爸急衝衝得又回來了，説是自己的鞋穿錯了，要換一隻。我實在忍不住了，放聲大笑，爸爸還挺聰明，馬上就反應過來是我搞的鬼，臉上堆滿了笑説“好啊你，竟然在午睡時把我的鞋換了！”。這時媽媽説：“今天可是愚人節，我們都要當心點嘍！”。媽媽的話讓我們大家既興奮，又小心。剛剛捉弄完爸爸的我，心裏有點兒驕傲，心想：看我一會兒把你們都捉弄一番。可是，好景不長，就在我沾沾自喜的時候，姐姐回來了，對我説：“今天是你的節日，我祝你節日快樂！”

説着，給了我一個小禮盒，又補充道：這是我花了十元錢才買到的禮物呢！我立刻説了聲“謝謝”，但總覺得很奇怪，今天怎麼會是我的節日呢？我翻遍了日曆也不知道今天到底是我的什麼節日。唉，不管那麼多了，我迫不急待地打開禮盒，只見裏面有一張手工畫的小豬照片，上面歪歪斜斜得寫着五個字：可愛的孫洲。我氣憤極了，恨不得把姐姐暴打一頓，可一想到今天是愚人節，我就又高興起來，頓時家裏充滿了歡聲笑語。

今年的愚人節可真是令人難忘啊！