實用的國小生自我介紹範文彙總八篇

當去到一個新環境下，我們就有可能用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認識。那麼自我介紹應該包括什麼內容呢？下面是小編為大家整理的國小生自我介紹9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生自我介紹 篇1

首先，我要介紹下我自己，我的名字叫xx，身子像一個小柱子，你知道我的愛好是什麼嗎？就是喜歡偷別人的東西。今天下午，我在外邊曬太陽，還想再找點吃的呢。忽然，我看見了兩個巨人，心裏很慌，想躲起來，可是沒有藏身之地，這時我發現我後邊有個小洞洞，就趕緊鑽了進去。哈哈，怎麼樣，你們知道我是誰了吧？對，我是一隻小老鼠。我覺得我這個老鼠確實很聰明。

國小生自我介紹 篇2

我在XX國小四年級讀書。我性格活潑開朗，還特別喜歡交朋友。我有很多的興趣愛好，游泳、打籃球、踢足球都是我的最愛。

我的學習成績非常好，每門功課都在90分以上，而且課堂上積極發言，認真思考。下課後，我還是老師的小幫手，幫助老師分發作業，組織活動。

我之所以來到少年領袖口才的課堂，是想提高自己的口才能力並結交更多的朋友。我的理想是當一名勇敢的特警，保護我們國家和人民。讓我們一起做好朋友吧!我叫“周坤仁”。

國小生自我介紹 篇3

各位老師，你們好：

我叫，是一名來自學校，性格活潑開朗的男孩!

我有許多愛好，但是我最喜歡的也是我最初的夢想，就想當一名播音員走上電視熒屏。自從我與播音主持相識以來，我就深深的愛上了它。每當我打開電視看到播音員李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，羅京的沉穩莊重，都會增加我對播音主持不倦的追求。

唱歌也是我的愛好之一，{能夠介紹一下自己的獲獎狀況等}.我有着一顆熱情的心，我活潑，大方，開朗，自信。這天我有幸來到那裏，站在各位老師面前展示自己，我十分期望能到那裏繼續提高自己，同時期望老師能給我這個機會。

國小生自我介紹 篇4

大家好，我叫周原，是個國小生，在上三年級。我的皮膚白白的，圓圓的臉上長着一雙明亮的大眼睛。

我是個愛好多的小男孩，比如説畫畫、練武術、寫毛筆字我都喜歡，但我最喜歡的還是跑步，每天下課我都要和同學呂蘇環一起練習跑步。

我還是一個貪吃的男孩子，看到了好吃的，我就會快速地跑回家，叫媽媽給我零花錢，我還是一個粗心大意的小男孩，有一次考試我把幸福的'“幸”寫成了辛苦的“辛”，考了個99分，下次我一定不能再這樣粗心大意了。

這就是我，一個貪吃、粗心又可愛的小男孩。

國小生自我介紹 篇5

　　教材分析：

1. 中年級習作教學，首要的任務是拓寬學生的思路，調動生活的積累，激發學生的習作慾望。這節課是基於對國小三年級的發展特點而開展的。

2. 這一階段的學生剛開始習作，培養其觀察能力尤為重要。在教學中，可能的組織一些活動和遊戲，讓學生多看、多記、多説，在活動中讓他們學會觀察，樂於表達，口頭表達清晰明瞭，文章流暢自如。

　　學情分析：

1.三年級的孩子才剛剛開始接觸寫作，所以在習作指導的時候，我們要與口語交際緊密結合，在訓練學生的聽、説、評的一系列活動的基礎上，引導學生看一些有關寫自己的文章，啟發思路。

2.開始學習習作的孩子，往往會覺得難寫，無話可寫。因此，在指導的過程中，我們要本着“激發學習動機、交流、愉快地參與-有話可説、有話可寫”的教學指導，要求學生積極思考，大膽發言，結合自己的生活實際，選擇出最合適這個提怒的內容，更加突出學生的主體性，能力的綜合性。

　　教學目標：

1.引導學生仔細觀察，發現自己與眾不同的特點，與同學交流。

2.選擇最能反映自己特點的某一方面，將它寫具體。

3.激發學生的習作興趣，讓學生自主、自由、快樂地表達。 教學重點和難點：

教學重點：培養學善觀察思考，樂於表達的能力。

教學難點：激發學生的表達慾望，引導學生有條理地介紹自己。

教學過程 ：

　　一、 激趣導入。

孩子們，老師今天是第一次和大家見面，你們有什麼感覺呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對，第一次見面肯定很陌生。那麼，今天就讓我們來做個自我介紹，互相瞭解一下好嗎？（好！）

真是一羣勇敢的孩子，又那麼熱情。那就先由老師來起個頭好不好？

　　二、下水作文引出要點。

嗯！請大家聽一聽這段聲音，聽完之後猜猜她介紹的是誰？ “大家好！我是一名國小語文老師，今年28歲的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一頭披肩長髮，一張鵝蛋臉上鑲着兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，還有一張能説會道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個開朗、愛打氣排球、又心靈手巧的人。”

孩子們猜到是誰了嗎？（老師）

對，這個人就是我，大家可以叫我王老師。王老師覺得你們太聰明瞭，一猜就準。可是你們誰能告訴我，你是根據錄音中的哪些地方判斷是我呢？

　　三、指導協助：

1. 思考説不同。

你們真能幹，不僅會聽，還會思考。那麼，除了職業、年齡、身高、長相、性格、愛好??我們每個人還會有哪些與別人不同之處呢？

每個人的聲音不一樣。（生上台板書：聲音）??穿着??

2.遊戲激發興趣，活躍思維。

過渡：看樣子，每個人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問問大家：喜歡玩遊戲嗎？（喜歡）

師：哎喲，真是一羣活潑可愛的孩子！我相信在待會兒的遊戲中，你們一定都能踴躍發言，為自己爭取到更多的小紅花。

今天我們要玩的遊戲是找不同：請男同學和女同學分成兩組，老師想要請一位男同學和一位女同學上台來幫我一個小忙，誰來呢？（或者請同學們推薦上來。）

師：這兩位同學真勇敢，請你們站到台上來，下面的男女同學都仔細觀察了，看看他們有什麼不同的地方？説對了，獎勵小花一朵，説錯了，減掉小花一朵。大家快點加油哦！

（學生分別舉手發言，並請男女同學各一位上台幫忙貼上小紅花。）

師：男女同學們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過剛才同學們説的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來説説自己吧！比如可以説説：愛吃什麼，愛玩什麼，或者有什麼特長或缺點等等。

師引導：這是介紹自己的什麼呢？（愛好、經歷??）

3.從自身説特點。

過渡：我剛才們都瞭解了這兩位代表，那麼，大家想不想也來説説自己的性格、愛好、優點等給大家聽聽呢？生自由舉手發言。

師點撥：（愛好、特長、優點、缺點??）

師：孩子們，剛才大家都是從自己的個性、愛好、特長等方面來介紹自己，那麼我們寫的作文會不會都一樣呢？

生：不會，因為我們每個人都是不一樣的。

4.欣賞借鑑範文。

師：對!我們不但個性、愛好、長相不一樣，而且經歷的事情也不一樣。看，這裏有一位小朋友的經歷就很有意思，我們一起看看吧！

《聰明可愛的小男生》

嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個子不高不矮。濃濃的眉毛下面長着一雙機靈的眼睛。見過我的人都説這孩子真“精”！ 我屬鼠，有句成語叫膽小如鼠，可我一點兒也不膽小，有時還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連説：“寶貝，趕快放下！會咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的説：“這有什麼可怕的？不會咬！膽子都是練出來的嘛！”

對了，我特愛打乒乓球。為這愛好我還被媽媽狠狠教訓過一次呢！那是去年的事了，一個星期天，我在門外的牆壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來快去吃飯。我説：“好的，馬上就來。”

可耳朵聽進去了，嘴裏卻還繼續數着：一、二、三??手上也根本停不下來。這一打啊，又是半個多小時。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事後，我想：練習打乒乓球是好事，但要合理安排時間，不然就會得不償失的。

你們喜歡我嗎？願意和我交朋友吧！這就是我，一個活潑機靈的男孩——張傑。

5.説説自己的經歷。

師：想必在平時大家肯定也有過這樣精彩又獨特的經歷吧！現在就和你身邊的小夥伴説説你那些有趣的經歷吧！

師：老師真羨慕你們！每個人都有自己不同的特點和獨特經歷。那麼，我們把它寫下來吧！（課件出示習作要求，大家一起來讀。）

6.我來讀習作要求：

（1）在剛才説的基礎上添頭加尾，突出自己的特點，寫成一篇完整的習作。

（2）語句要通順、連貫，有條理。

（3）注意良好的書寫習慣。

師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這裏的温馨小提示吧！

7.温馨小提示：

（1）寫好以後，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《我的自畫像》等等！

（2）、俗話説：好文章不厭千回改。同學們寫好作文以後可要反覆去讀 , 再三修改，才能出佳作！

四、總結：

今天我們的課就上到這裏，回去以後大家寫一篇“介紹我自己”的作文，寫好以後交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過了快樂的30分鐘！祝大家以後都能成為小作家！

國小生自我介紹 篇6

大家好，我的名字叫翁瑜謙，今年十歲，在環山國小三8班讀書。我長着一頭烏黑長髮，一雙又彎又長的眉毛，就像月亮一樣，一雙明亮的眼睛，炯炯有神，高高的鼻子，小小的嘴巴，雪白的皮膚。

大家都説我是一個懂事的小姑娘。有一天，奶奶在陽台上洗衣服，洗的滿頭大汗，我看見了，急忙跑過去説：“奶奶，我來幫您洗吧！”奶奶説：“好吧。”説完，奶奶回房休息了。我先拿出盆子，再放點水，把衣服放進去，洗一洗，再用肥皂搓一搓，然後，把衣服放進水裏，洗乾淨，洗完後，把它擰一擰，最後，把衣服掛在衣架上。奶奶看見了，説：“你真是個懂事的孩子。”我聽了，心裏，美滋滋的。

懂事的我讓大家很放心，但是我卻很膽小。有一次，家裏出現了一隻又大又肥的蟑螂，被我發現了，我趕緊跑到奶奶的懷裏，連睡覺也不安心。奶奶知道了，安慰我説：“不要害怕，勇敢點。”但是我還是很害怕。

你們瞧，這就是我，一個又懂事有膽小的小女孩，你們認識我了嗎？

國小生自我介紹 篇7

我叫王楚易，是一個活潑可愛的小男生。我生活在一個美麗的城市——南京，已經在瑞金北村國小上了三年級。

我有一雙明亮的眼睛，無論什麼有趣的書都不放過。還有一張能説會道的嘴。就因為這張嘴，上課n次受到老師的批評。但是，我希望我會改掉這個毛病，只讓小嘴巴唱出美妙動聽的歌曲，發出琅琅的讀書聲。

我熱愛海洋生物，因為海洋極為神祕，海洋裏有很多未知的動物，而且地球上所有的生物都源自海洋。我喜歡各種各樣的海洋生物。例如：雄偉的大翅鯨、小巧可愛的豆丁海馬、兇殘的大白鯊、奇怪的蝠鱝、還有華麗的葉狀海蛾。

我的理想是當一名生物化學家，復活古生物，保護頻臨滅絕的現代動物，並教育人們保護大自然，讓我們的地球變得更美好。

國小生自我介紹 篇8

一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑濃密的頭髮，加上笑時兩個小小的酒窩，這就是我，活潑可愛的xxx，畫畫是我的最愛，我還有個最好的朋友——活力板。

一天下課，我無意中掏出了前一天畫的畫，同桌冉浩文第一個驚奇地看着這幅畫，然後傳給許多人看，他們都驚訝的問：這是美術老師畫的嗎？我心裏那個美啊！從此，同學冉浩文和劉毅生成了我畫畫的粉絲，常常趁下課來問問我：有新作品嗎？每次我有新作品，他們都爭着先看，還讓我送給他們。如果我不送，他們竟然要出錢買！我還真有點享受畫家待遇了！課餘我喜歡滑活力板和練字，我還拿過全校寫字比賽第三名呢！

我還有個更好的朋友——粗心，它常常跟着我形影不離。但是，我卻越來越不喜歡這個朋友，它經常讓我在同學老師面前出醜，讓父母和老師哭笑不得。一次數學考試，我在做一道計算題的時候，橫式上是38，落到豎式上，就成了36。回家後，我給媽媽説我保證能得一百分，結果竟然只得了93.5！老師狠狠的批評了我，媽媽也罵我，我又傷心又後悔，要是我沒有粗心這個朋友該多好啊！我在心裏暗暗發誓：一定要跟粗心絕交！

這就是我，有一點點小馬虎，愛玩也愛學習，快快樂樂的xxx。